Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN 5 - 6 TUỔI ĐẦY ĐỦ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC I. Lĩnh vực phát triển thể chất: − Giáo dục sức khỏe: Trẻ biết ăn những món trẻ thích và đầy đủ các chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh. Biết tự chăm sóc sức khỏe của bản thân. − Phát triển vận động: phát triển các cơ tay, chân thông qua các bài tập chạy nhanh, chạy chậm, đi theo hướng hẹp và các bài tập phát triển chung. II. Lĩnh vực phát triển nhận thức: − Nhận biết sự khác nhau của bạn trai và bạn gái. − Nhận biết các nhóm thực phẩm cần thiết để cho cơ thể bé phát triển. − Xác định được 1 hoặc nhiều, vị trí trên, dưới, trước sau của đối tượng. − Biết được số lượng 1, 2 thông qua các giác quan. − Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm. III. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: − Biết sử dụng các từ ngữ để giới thiệu về bản thân của mình. − Biết đọc các từ khó có ở trong bài thơ, câu chuyện: Thỏ bông bị ốm, đôi mắt, Gấu con đau răng. − Hát to, rõ ràng các bài hát có ở chủ đề. − Đàm thoại về dặc điểm, giới tính, hình dáng. IV. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: − Cảm nhận được vẻ đep cảu bạn trai bạn gái trong lớp để tô màu đồ chơi tặng bạn, áo quần, mũ của bạn − Động tác múa dứt khoát, dịu dàng. V. Lĩnh vực phát triển tình cảm- xã hội: − Biết giao tiếp với bạn bè và người lớn. − Biết được mối quan hệ các bạn trong lớp. − Mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động. − Hứng thú và thích thú về ngày sinh nhật của bạn. − Biết sắp xếp các đồ dùng đồ chơi gon gàng. − Chào hỏi khi có khách đến lớp. − Thể hiện tình cảm diệu bộ khi múa. Thùc hiÖn: 4 TUẦN Tõ ngµy 6/09 đến ngµy 1/10/2010 ( Thực hiện 1 tuần. Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010) I. MNG NI DUNG II. MNG HOT NG Bạn biềt gi vê bản thân mình - Mi ngi cú nhng s thớch khỏc nhau ( thớch & khụng thớch): * V n ung,trang phc qun ỏo. * Kh nng cỏc hot ng khỏc nhau. * Thớch & khụng thớch giao tip, kt bn vi nhng ai. - Tụi cú tỡnh cm yờu thớch & ghột. - Nhng cm xỳc khỏc nhau ca tụi ( vui, bun, sung sng, tc gin, s hói). - Tụi cú nhng ng x phự hp. - Tụi c im cỏ nhõn khỏc cỏc bn: * H tờn riờng, tui, ngy sinh nht, gii tớnh. * Nhng ngi thõn trong gia ỡnh v bn bố lp ca tụi. - Tụi cú nhng c im khỏc bn v din mo v hỡnh dỏng bờn ngoi * Kiu túc,mu túc,mt. * Vúc dỏng ( cao, thp, bộo,gy). * Nc da (trng, khụng trng ( en), bỏnh mt). * Trang phc thng mt ( theo gii tớnh) Kh nng s thớch riờng& tỡnh cm ca tụi Tụi khỏc cỏc bn v c im cỏ nhõn & din mo Khỏm phỏ khoa hc -Trũ chuyn vi tr v bn thõn Toỏn Nhn bit 1 v nhiu. - Ai cng cú ngy sinh nht. - í ngha ca ngy sinh nht ( ngy c sinh ra). - Cm xỳc khỏc nhau trong ngy sinh nht. - ún tip cỏc bn trong ngy sinh nht. Ngy sinh nht ca tụi CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 CƠ THỂ TÔI Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Tạo hình Làm tóc cho tôi ( dán ) Âm nhạc Cái mũi ( Dạy hát) Dinh dưỡng-sức khoẻ -Trò chuyện về cơ thể khỏe mạnh và lợi ích của việc tập luyện -Luyện tập kỹ năng vệ sinh cá nhân. Thể dục Đi theo đường hẹp - kể chuyện diễn cảm bài “CHÚ VỊT XÁM” Phát triển ngôn ngữ - Phân biệt các biểu hiện cảm xúc khác nhau qua cử chỉ điệu bộ và thể hiện sự quan tâm đến người khác. - Trò chơi “ tôi vui tôi buồn” “phòng khám bệnh”. - Luyện tập tự mặt áo,cài cúc,chải đầu. - Tập dọn đồ chơi,đồ dùng,vệ sinh . -Thực hiện một số hành vi tốt trong ăn uống. Phát triển TCXH Phát triển thể chất T«i lµ ai ( Thực hiện 1 tuần. Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010) I . M c ớch yờu cu : - Nhn bit v gi tờn cỏc Nguyễn Thị Thùy Trang Lá KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ CHỦ ĐỀ “BẢN THÂN” ***** * Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 22/9/2014 đến ngày 10/10/2014 * Các số đánh giá: 3, 5, 11, 29, 34, 62, 119, 108, 12, 16, 17, 25, 28, 36, 47, 48, 87 Tuần 1: TÔI LÀ AI? * Các số đánh giá: 3, 11, 16,34, 48, 108 Mục tiêu Nội dung Hoạt động Thời gian thực I LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: - Ném bắt bóng - Ném bóng tay từ phía - Hoạt động trời: Tuần hai tay từ phía người đứng đối TCDG: Bắt bóng Thứ khoảng cách xa tối diện - Hoạt động học: Đi Ngày thiểu 4m - Di chuyển theo hướng bóng băng ghế thể dục đầu đội 22/9/2014 (Chỉ số 3) bay để bắt bóng túi cát - Bắt bóng tay, - Quan sát trẻ thực không ôm bóng vào ngực - Đi thăng Giữ thang bước ghế thể lên ghế ghế dục (2m x 0,25m x - Khi mắt nhìn thẳng 0,35m) phía trước (chỉ số 11) II LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI - Lắng nghe ý kiến - Nhìn vào mắt bạn giao tiếp - Quan sát trẻ trò Tuần người khác - Không cắt ngang lời bạn chuyện với Thứ (Chỉ số 48) nói trẻ nghe bạn khác nói Ngày lớp 26/09/2014 - Hoạt động góc III LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP - Mạnh dạn nói ý kiến thân (Chỉ số 34) - Xác định vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) vật so với vật khác (chỉ số 108) - Tự rửa mặt chải ngày ( Chỉ số 16) - Phát biểu ý kiến trả lời - Quan sát trẻ tong câu hỏi người khác chơi, học cách tự tin, rõ ràng, tự nhiên, sinh hoạt lưu loát, không sợ sệt, rụt rè, e - Hoạt động học: Truyện ngại “Dê nhanh trí” IV LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Nói vị trí vật so với - Giao nhiệm vụ cho trẻ vật khác không gian xếp đồ vật vào vi6 trí - Nói vị trí bạn so mà cô yêu cầu với xếp hàng tập thể - Quan sát trẻ dục chơi, thể dục - Đặt đồ vật vào chỗ theo yêu - Hoạt động học: Xác cầu định trái-phải vật so với vật khác - Hoạt động trời: Trò chơi “ Tôi bảo” V LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MĨ: Sau ăn lúc ngủ dậy: - Quan sát trẻ đánh - Tự đánh răng, rửa mặt sau ăn - Không vẩy nước ngoài, - Hỏi phụ huynh không ướt áo /quần Tuần Thứ Ngày 24/9/2014 Tuần Thứ Ngày 23/09/2014 Tuần Thứ Ngày 25/09/2014 Nguyễn Thị Thùy Trang Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN Từ 22/9 đến ngày 26/9/2014 HỌAT ĐỘNG LĨNH VỰC Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh Giáo dục lễ giáo THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ PTTC (CS 3, 11) PTNT (CS 108) PTNN (CS 34) PTTM (CS 16) TC-QHXH (CS 48) - Quan sát xem tranh ảnh chủ đề thân - Trò chuyện những cảm xúc trẻ những ngày nghỉ cuối tuần - Cho trẻ soi gương quan sát, trò chuyện đặc điểm, sở thích thân Nói khả sở thích riêng thân (Chỉ số 29) - Hỏi tên trẻ, kí hiệu riêng, thẻ tên trẻ - Trò chuyện việc giữ gìn vệ sinh thân thể: rửa tay, đánh răng, tắm giặt,… nào? - Giáo dục trẻ biết lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người * Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp kiểu * Trong động: Vận động theo nhạc “Múa cho mẹ xem ” - Hô hấp: Thổi nơ - ĐT tay: Hai tay đưa ngang gập sau gáy + Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang,tay đưa ngang lòng bàn tay ngửa + Nhịp 2:Hai tay gậy sau gáy + Nhịp 3:Hai tay đưa ngang (như nhịp 1) + Nhịp 4:Về TTCB + Nhịp 5,6,7,8 thực trên(đổi chân) - ĐT chân1: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Nhịp 1:Hai tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa + Nhịp 2:Hai tay đưa trước, lòng bàn tay sấp nồi khuỵu gối Thể dục + Nhịp 3:Như nhịp sáng + Nhịp 4:Về TTCB + Nhịp 5,6,7,8:Thực - ĐT lườn: Nghiêng người sang hai bên + Nhịp 1:Chân trái bước sang ngang tay dang ngang, lòng bàn tay ngửa + Nhịp 2: tay chống hong tay đưa lên cao qua đầu uốn người + Nhịp 3:Về TTCB (như nhịp 1) + Nhịp 5,6,7,8:Thực -ĐT bật: Bật tách khép chân + Nhịp 1: tay + chân dang ngang, lòng bàn tay sấp + Nhịp 2: tay hạ xuống chân khép + Nhịp 3:Về TTCB (như nhịp 1) + Nhịp 5,6,7,8:Thực * Hồi tỉnh: hít thở nhẹ nhàng - TCVĐ: Bắt - Chơi đồ chơi - Trò chơi: - TCVĐ: Mắt- - TCDG: Rồng Họat động bóng (CS 3) trời Mèo đuổi miệng-tay rắn lên mây trời chuột HỌAT ĐỘNG HỌC - Đi băng ghế thể dục đầu đội túi cát (chỉ số 11) TC: Chuyền - Xác định dưới, trước sau vật so với vật khác (chỉ số 108) - Truyện: “Dê - TH: Vẽ bạn nhanh trai, bạn gái trí” + Xem triển (chỉ số 34) lãm tranh + TC: Đóng vai theo tính Phân biệt phận, chức năng, họat động chúng Nguyễn Thị Thùy Trang Lá Xây dựng Nghệ thuật bóng trái, + Trò chơi: cách nhân vật phải Vượt Đoán nhanh chướng ngại Tìm bạn thân vật Nhìn tranh đoán hành động Tải đạn qua sông HỌAT ĐỘNG GÓC Xây nhà xếp đường vào nhà Xem sách tranh ảnh chủ đề thân Thư viện Tô màu, vẽ, cắt dán những phận thiếu In hình bàn tay, bàn chân Âm nhạc Phân vai Hát số hát chủ đề Bản thân Gia đình -Ôn chữ - Thực vỡ Tập luyện kỹ - Ôn o,ô,ơ tập toán trang năng: Đánh hát chủ Hoạt động (TT) răng, lau mặt, đề - Ôn số : - phụ rửa tay xà phòng (chỉ số 16) - Nhắc nhở rữa tay trước sau ăn - Trẻ biết lau bàn dọn dẹp - Không nói chuyện ăn Vệ sinh, ăn Mặn:……… trưa, ăn …………… phụ Canh:……… …………… Ăn phụ:…… …………… Mặn:……… …………… Canh:……… …………… Ăn phụ:…… …………… Mặn:……… …………… Canh:……… …………… Ăn phụ:…… …………… Mặn:……… …………… Canh:……… …………… Ăn phụ:…… …………… - Không nói chuyện học - Không nói leo, cướp lời người khác nói Nêu gương, - Vào góc ... Trường Mầm Non Hoa Phượng KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP Thêi gian thùc hiÖn 5 tuÇn, tõ ngµy 15/11/2010 ®Õn ngµy 17/12/2010 LVPT MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Phát triển thể chât a. Phát triển vận động - PT cơ lớn,cơ nhỏ và hô hấp + Trẻ thực hiện được các động tác hô hấp,tay,chân ,bụng nhịp nhàng + Trẻ biết phối hộ các vận động của cơ thể để các trò chơi vận động - Kỹ năng vận động (VĐCB) + Trẻ thực hiện một cách nhanh nhẹn các vận động : Bò,chui qua ống dài,Đi và đập bóng,chuyền bóng qua đầu,chạy thay đổi tốc độ,đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh,ném xa 1 tay,bật nhẩy,bò dích dắc,trèo lên xuống ván . - Phát triển vận động tinh( vận động bàn tay,ngón tay) + Trẻ sử dụng bàn tay,ngón tay linh hoạt tập bày,sắp sắp trang trí làm 1 số dụng cụ lao động 1 số nghề,nặn 1 số sản phẩm các ngành nghề. b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe: - Trẻ biết mô phỏng các thao tác và tập chế biến 1 số món ănđồ uống, + trẻ thực hiện thành thạo kỹ năng rửa tay bàng xà phòng kỹ năng vệ sinh cá nhân. + Trò chuyện,thảo luận về 1 số hành -Tập các động tác hô hấp, chân, bụng. -Tập các kỹ năng : Bò,trèo,chuyền bóng,Đi thay đổi hướng ,đi và đập bóng bật nhảy,chạy đổi hướng theo hiệu lệnh. -Tập các vận động bàn tay,uốn các ngón tay,xoay cổ tay - Trẻ biết các thao tác của nấu cơm,pha nước chanh. - Trẻ biết tránh một số hành động gây nguy hiểm ( Bỏng,điện giật, ) * TuÇn 11: - V§CB: “Bật liên tục vào vòng;Ném xa bằng một tay”. - Trß ch¬i V§: Ai bay. *TuÇn 12 : - V§CB: “Bò chui qua ống dài;Đi và đập bóng”. - Trß ch¬i V§: Đuổi bắt. *TuÇn 13 : - V§CB: “Chuyền bóng 2 tay qua đầu;Chạy thay đổi tốc độ”. - TCVĐ: Bác thợ săn tài giỏi. *TuÇn 14: -V§CB: “Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh .Ném xa bằng một tay” - TCV§: Rung chuông vàng . *TuÇn 15: - V ĐCB: “Bật nhảy từ trên cao xuống” - TCV§: Kéo co. Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 Tuổi 1 Trường Mầm Non Hoa Phượng dộng có thể gây nguy hiểm khi vào nơi lao động sản xuất. 2. Phát triển nhận thức -Làm quen với một số khái niệm về toán Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông,khối chữ nhật + Trẻ nhận được mối quan hệ giữa số lượng và chữ số trong phạm vi 7 + Tập đo và so sánh một số đồ dùng dụng cụ đo . - Khám phá khoa học: + Trẻ biết tên gọi công cụ,sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến ,các nghề sản xuất công nghiệp,nông dan,mộc,mĩ nghệ.,nghề dịch vụ,bán hàng,nghề truyền thống ở địa phương,hiểu được ý nghĩa của ngày hội QPTD 22/12. - Làm quen với một số khái niệm vè toán,nhận biết,phân biệt khối vuông và khối chữ nhật -Nhận biết mối quan hệ giữa số lượng và chữ số trong phạm vi7 - Tách ,gộp các nhóm có 7 đối tượng Khám phá khoa học: + Cho trẻ tham quan nưi làm việc,tiếp xúc với những người làm nghề( nếu có thể ). + Trò chuyện thảo luận tìm hiểu và so sánh phân biệt một số đặc điểm đặc trưng của các nghề phổ biến,dịch vụ,nghề truyền thống địa phương. + biết sản phẩm của một số nghề- công dụng *TuÇn 11: - To¸n: Tách nhóm có 6 đối tượng bằng các cách khác nhau.(T3). - KPXH: “ Tìm hiểu,trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11”. *TuÇn 12: -To¸n: “ Nhận biết,phân biệt khối vuông,khối chữ nhật”. - KPXH: “ Tên gọi công cụ,sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của một số nghề phổ biến”.(NghềCN,Nông nghiệp) *TuÇn 13: - Toán: “Đếm đến 7.Nhận biết các đồ vật có 7 đối tượng.Nhận biết số 7”.(T1) - KPXH: “Tên gọi công cụ,sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của một số nghề phổ biến”.(Nghề dịch vụ,mĩ nghệ,mộc .). *TuÇn 14: - To¸n: “Gộp,tách các đối tượng trong Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 Tuổi 2 Trường Mầm Non Hoa Phượng phạm vi 7’(T2). - KPKH: “Tên gọi công cụ,sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của nghề truyền thống địa phương”. *TuÇn 15: - KPKH: “Tìm hiểu,trò chuyện về ngày Quốc phòng toàn dân 22/12(Ngày thành lập QĐNDVN)” 3.Phát triển ngôn ngữ - Kỹ năng nghe: + Trẻ lắng nghe,hiểu và làm theo các yêu cầu liên tiếp của cô giáo + Trẻ lắng nghe CHỦ ĐỀ 2:BẢN THÂN ( 3 tuần ) Thực hiện: từ ngày 30 tháng 9 đến 18 tháng 10 năm 2013. I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất * Dinh dưỡng sức khỏe - Biết lợi ích về sức khỏe và giữ gìn bản thân, vệ sinh thân thể, tay chân, vệ sinh răng miệng, tự cởi và mặc được quần áo, vệ sinh và giữ gìn môi trường. - Biết đề nghị người khác giúp đỡ khi mệt mỏi… - Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất và ngủ đủ giấc. - Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi. - Biết tránh một số vật và nơi nguy hiểm. - Đội nón khi trời nắng. * Thể dục vận động: + Ném xa bằng 1 tay, bò qua 5 điểm dích dắc, chuyền bắt bóng qua đầu. - Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân: ném xa, bò chạy, đi… - Có một số kỹ năng vận dụng để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày( đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm ăn, vẽ nặn, cài nơ, cài cúc áo, dọn đồ chơi). 2. Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng từ ngữ để kể câu chuyện và giới thiệu về bản thân về những sở thích của người thân. - Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với bạn bè, cô giáo, ông bà, bố mẹ, khách, biết chào hỏi, cảm ơn và xin lỗi. - Biết bộc lộ, diễn tả những suy nghĩ cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người qua lời nói, cử chỉ, điệu bộ, hành động. - Rèn phát triển ngôn ngữ tiếng việt. 3. Phát triển nhận thức - Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác qua một số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng, bề ngoài cơ thể( Kiểu tóc, màu da, cao, thấp, gầy, béo) khả năng và sở thích riêng. - Trẻ biết sử dụng các giác quan tìm hiểu về các bộ phận của cơ thể, tác dụng của chúng, hiểu sự cần thiết chăm sóc giữ gìn vệ sinh, các giác quan, sử dụng các giác quan, nhận biết phân biệt các đồ dùng, đồ chơi sự vật hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày, - Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau, về lợi ích của chúng với sức khỏe của bản thân. - Phát triển tính tò mò ham hiểu biết, óc quan sát về cơ thể của bạn, của bé. 4. Phát triển về tình cảm xã hội - Biết cảm nhận, nhận ra được cảm xúc khác nhau cuả mình, của người khác và biết kiềm chế cảm xúc khi được an ủi, giải thích. - Biết giúp mọi người xung quanh, lắng nghe ý kiến của người khác. - Hiểu được khả năng của bản thân biết coi trọng và làm theo quy định chung của gia đình và lớp học. - Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn phù hợp với giới tính của mình. - Tôn trong sở thích của bản thân, của bạn và những người xung quanh, biết giữ gìn bảo vệ môi trường. 1 5. Phát triển thẩm mỹ - Yêu cái đẹp luôn muốn làm đẹp cho bản thân và cho bạn thân của mình. - Thể hiện cảm xúc tình cảm của mình bằng tranh vẽ, xé, dán, vẽ chân dung bạn trai, bạn gái. Những gì tôi thích, bạn thích. Nói được ý tưởng sản phẩm tạo hình. - Hát, múa ca ngợi bản thân, giữ gìn bản thân, vệ sinh cơ thể, giữ gìn vệ sinh, ngày sinh nhật của mình. II-MẠNG NỘI DUNG i 2 BẢN THÂN Tôi là ai? Tôi cần gì để lớn lên, khỏe mạnh - Tôi có thể phân biệt được với các bạn qua một số đặc điểm cá nhân; Họ và tên,ngày sinh nhật, giới tính và những người thân trong gia đình của tôi. - Tôi khác các bạn về hình dạng bạn về hình dạng bên ngoài, khả năng trong các hoạt động và sở thích riêng. - Tôi tôn trọng và tự hào về bản thân, tôn trọng và chấp nhận sự khác nhau và sở thích riêng của bạn thân. - Tôi cảm nhận được những cảm xúc yêu,ghét, tức giận,hạnh phúc và có ứng sử về tình cảm phù hợp. - Tôi quan tâm đến mọi người, hợp tác và tham gia cùng các bạn trong hoạt động chung. - Cơ thể tôi do nhiều bộ phận khác nhau hợp thành và tôi không thể thiếu 1 bộ phận nào .Tôi có 5 giác quan, mỗi giác quan có chức năng riêng và sử dụng phối hợp các giác quan để nhận biết mọi thứ xung quanh. - Giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cơ thể và các giác quan - Tôi được sinh ra và được bố mẹ, nngười thân chăm sóc, lớn lên(trong bụng mẹ, sơ sinh,biết ngồi, biết đi, đi học trường MN) - Sự yêu thương và chăm sóc của người thân trong gia đình và nhà trường. - Dinh dưỡng hợp lý, giữ gìn sức khỏe và cơ thể khỏa mạnh. -Môi trường Lớp mẫu giáo Gianh Sơn Nguyễn Thị An Thanh CH 2 : BN THN (3 TUN) (Thi gian thc hin t:19/09- 07/10/2011) CH NHNH I: TễI L AI ? ( 1 TUN) (Thc hin: t ngy 19 - 23 thỏng 9 nm 2011) I/ MC TIấU: 1, Phỏt trin th cht * Dinh dng Sc kho: - Tr bit ớch li 4 nhúm thc phm v vic n cht, gi gỡn v sinh i vi sc kho ca bn thõn. - Bit nghi ngi ln giỳp khi b khú chu, mt, m au. - Nhn bit v trỏnh mt s vt dng ,ni nguy him i vi bn thõn - Cú kh nng t phc v bn thõn v bit t lc trong vic v sinh cỏ nhõn v s dng mt s dựng sinh hot hng ngy. * Vn ng: - Phỏt trin cỏc k nng vn ng nh i, chy, bũ kt hp vi s khộo lộo ca c th. 2, Phỏt trin nhn thc - Bit phõn bit mt s c im ging nhau v khỏc nhau ca bn thõn so vi ngi khỏc qua h, tờn, gii tớnh, s thớch v mt s c im hỡnh dỏng bờn ngoi - Bit s dng cỏc giỏc quan tỡm hiu v th gii xung quanh. - Cú kh nng: Phõn loi dựng cỏ nhõn, chi theo 2 du hiu: Bit m, nhn bit tỏch, gp s lng trong phm vi 5, nhn bit s 5 : bit c mt s c im ging nhau v khỏc nhau ca cỏc hỡnh 3, Phỏt trin ngụn ng: - Bit s dng t ng phự hp k v bn thõn, v nhng ngi thõn, bit biu t nhng suy ngh, n tng ca mỡnh vi ngi khỏc mt cỏch rừ rng bng cỏc cõu n v cõu ghộp. - Bit mt s ch cỏi trong cỏc t, ch h v tờn riờng ca mỡnh, ca mt s bn trong lp v tờn gi ca mt s b phn c th. - Mnh dn, lch s giao tip, tớch cc giao tip bng li núi vi mi ngi xung quanh. - Nhn bit v phỏt õm ỳng nhúm ch o, ụ, ; a, , õ. Trong t v cỏc ch n l, bit tỡm v tụ ỳng ch cỏi. - Bit c th k truyn din cm. 4, Phỏt trin tỡnh cm Xó hi: - Bit th hin tỡnh cm, thỏi ca mỡnh thụng qua cỏc gúc chi. - Tụn trng v chp nhn s thớch riờng ca bn, cu ngi khỏc, chi ho n vi cỏc bn. - Bit gi gỡn dựng chi, bit gi gỡn v sinh mụi trng. 5, Phỏt trin thm m: - Bit s dng mt s dng c, vt liu to ra mt s sn phm mụ t hỡnh nh v bn thõn, ngi thõn cú b cc v mu sc hi ho Năm học: 2011 - 2012 63 Lớp mẫu giáo Gianh Sơn Nguyễn Thị An Thanh - Th hin nhng cm xỳc phự hp trong cỏ hot ng mỳa, hỏt, õm nhc v ch bn thõn. - Bit s dng dng c, vt liu to ra cỏc sn phm mụ t v bn thõn v gi gỡn bo v sn phm. II/ CHUN B: * dựng ca cụ: - Mu, mụ hỡnh, dựng chi bộ trai bộ gỏi v cỏc b phn trờn c th ca bộ - Bng s t 1 - 5 - Tranh nh v cỏc hot ng ca bộ - Tranh truyn v ch im - Cỏc sn phm to hỡnh, lụ tụ - Tranh lm quen ch cỏi - dựng dy toỏn * dựng ca tr: - V hc toỏn, ch cỏi - Bỳt, giy, keo, kộo, bng, t nn. - Lụ tụ toỏn - V ch . K HOCH ểN TR TRề CHUYN TH DC SNG Năm học: 2011 - 2012 64 Lớp mẫu giáo Gianh Sơn Nguyễn Thị An Thanh Hot ng Ni dung MYC Chun b Cỏch tin hnh ún tr, trũ chuyn bui sỏng - Cụ ún tr vo lp -Trũ chuyn vi tr v ch - cho tr xem tranh v cỏc bn v trũ chuyn -Tr n lp bit cho cụ - Tr bit tờn,tui,gi tớnh,s thớch ca mỡnh v ca cỏc bn - Tr bit cỏc b phn ca c th mỡnh, bit cỏc chc nng chớnh ca tng b phn - Lp hc gn gng sch s - Tranh nh sỏh bỏo c,tranh v ch bn thõn - Cụ dún tr vo lp vui v ti ci nim n,nhc tr ct dựng ỳng ni qui nh - Cho tr xem tranh v ch bn thõn,m thoi v trũ chuyn vi tr + õy l ai? +bn ang lm gỡ ? + bn dựng gỡ vit bi? +õy l bn trai hay bn gỏi? +vỡ sao con bit õy l bn trai,bn gỏi +bn trai,bn gỏi cú nhng c im gỡ? Th dc sỏng BTPTC Tp kt hp li ca bi Dy i thụi Gm 5 ng tỏc - hụ hp - tay - chõn - bng - bt tr tp u ỳng cỏc ng tỏc ca BTPTC - phỏt trin th lc rốn luyn sc khe cho tr - sõn tp sch s thoỏng mỏt - trang phc ca cụ v tr gn gng thoi mỏi 1 Khi ng Cho tr xp hng lm on tu,i chy i hng theo hiu lnh ca cụ,sau ú v hng ngang tp BTPTC 2. Trng ng BTPTC tp kt hp li ca bi Dy i thụi - T hụ hp thi búng - T tay: hai tya a sang ngang,gp tay trc ngc - T chõn: ỏ chõn phớa trc - T bng : nghiờng ngi sang hai bờn - T bt : bt tỏhc chõn,khộp chõn 3. Hi tnh Cho tr lm chim bay,cũ bay nh nhng quanh sõn tp 1- 2 vũng sau ú i v sinh vo lp HOT NG GểC TRề CHI Cể LUT Năm học: 2011 - 2012 65 Lớp mẫu giáo Gianh Sơn Nguyễn Thị An Thanh Gúc hot ng Ni dung hot ng Yờu cu Chun b Gúc phõn vai M con; Phũng khỏm bnh; siờu th -Tho món nhu cu hot ng vui chi ca tr Tr . - Tr chi theo nhúm v bit phi hp cỏc hnh ng chi trong nhúm mt cỏch nhp nhng. - Bit cựng à ! "#$%&!'()*&!+,-./&% &$0'1"2,345*67!89* %&!+,&:'(8%*7:7;,<=<! - >"?2;@"2A- − B;@1@,5!70C&,(;," &,D&!&;@<<EC- − 1',F'%7GC-*&HI<,C&"<&,'( '(,&!;@J2;<&,'('(,&9 KL5&;@D0&M<<E- − NO?;@P '!,"0C-7QD 0R'('Q2R#@$C- − ?0 0RS/R) +T7(C − UV<W?7X'4!)0!)KV<,'19@# Y9,2 D"722CZ,+%&2+9$+P +[2&!;0*7GD- − B;@V<WV \,V ',@]V )DV 2,R,<[[\"(^AIA2_5,';_C- − B;@V<W,"C- − `15"2O$C − ."01,<[[D@"0- − a65&:5[0@V<WV 17Q - ! "# $% & !'())*+,-)',.'/)^ !"#$%$&$'()*+," "/#012+)3 4 !"#$ b 5"(67(5"8)1#9+:#;3 < ")=>?@ABCD#(5&$E""F8)()* AGH 8I"/7*8J3 < `Q76/MO5c&!&D)9%&@ &:@d+ef'1"- `QG7:45E+'G+G- 0 !'())*+,-)1-'.23456'7+^ 4 K,IAL2A#MM6N$*OH 4 &12(*J#P068CN$*O3H 4 -&&QR)F7*"S7,BT#,15BUA!A#M1 BM3H 4 4 -VA@P(+$W1(+#M":3H 4 4 `Q9%'1&2@(L5O,Q50G 7:5\!&! 2;- 8 !'())*+,--9:--9;R RE>XO7S7YX)7X)X)BZ[N8\H < &8]83 <4 .IXD">P^)F#BUA!AAL2A#M:^H __ 6?WW`$8)"581,QH _ a">P^(67$E128)>P^ a(ER)8% 4 aW#&E?#)B&H < @X=12W+8)$*W+#H 4 `Q;@9,,#g?&!%;@'( 7:5&!?;@';5$ *- 4 B(<(7G@OQ5/OQ5'h7&a ... số hát chủ đề Bản thân Gia đình - n chữ - Thực vỡ Tập luyện kỹ - Ôn o,ô,ơ tập toán trang năng: Đánh hát chủ Hoạt động (TT) răng, lau mặt, đề - Ôn số : - phụ rửa tay xà phòng (chỉ số 16) - Nhắc... số học 1, 2, 3, 4, - Xem phim hoạt hình - Dạy trẻ - Dạy trẻ kỹ số thơ chủ nặn đề thân - Dạy trẻ nhận - Dạy trẻ biết ký hiệu cá số hát nhân chủ đề thân Chuyển hàng -TCDG: Kéo - TCDG: Nu na TCDG:Rồng... “Con thỏ” Hoạt động góc: - Âm nhạc: Hát số hát chủ đề Bản thân (góc mới) - Xây dựng: Xây nhà xếp đường vào nhà - Thư viện: Xem sách tranh ảnh chủ đề thân Hoạt động phụ: - Thực vỡ tập toán trang