... caochấtlượngđộingũ giáo viên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồidưỡng giáo viên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: Nângcao trình độ trị, chun mơn quản lí giáo dục để đáp ứng nângcaochấtlượng ... tự bồidưỡng thiết thực hiệu Từ 1995 đến nay, độingũ giáo viên phổ thông trải qua chu kỳ bồidưỡng thường xuyên Bên cạnh đó, việc bồidưỡng thay sách, bồidưỡng chuyên đề, bồidưỡngnângcao ... châm bồidưỡng là: - Kết hợp bồidưỡng nội dung với bồidưỡng phương pháp, sử dụng thiết bị dạy học - Kết hợp bồidưỡng hè tự bồidưỡng năm học - Đa dạng hố hình thức bồi dưỡng, thông qua lớp bồi...
... caochấtlượngđộingũ giáo viên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồidưỡng giáo viên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: - Nângcao trình độ trị, chun mơn quản lí giáo dục để đáp ứng nângcaochấtlượng ... dựng độingũ hướng dẫn viên để bồidưỡngđộingũ giáo viên đạt hiệu cao 2- Cơ sở thực tế Trước yêu cầu phát triển giáo dục thời kì này, độingũ giáo viên nhà trường có hạn chế, bất cập Số lượng ... Hướng vào mục tiêu bồidưỡng Có nhiều phương pháp bồiđưỡng khác phương pháp tốt hiệu phải làm cho độingũbồidưỡngnângcao khả tự học, tự bồidưỡng Họ tiến hành việc tự bồidưỡng song song với...
... Công tác bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên Tiểu học địa bàn Quận Thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên tiểu ... cường công tác bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên TH giai đoạn 104 3.3.2 Tổng hợp kết thăm dò tính cấp thiết khả thi thực giải pháp bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũ GVTH địa ... Công tác bồidưỡngđộingũ GVTH 29 1.4.1 Mục tiêu công tác bồidưỡngđộingũ GVTH .29 1.4.2 Nội dung công tác bồidưỡngđộingũ GVTH 30 1.4.3 Phương pháp, hình thức bồidưỡngđộingũ GVTH...
... caochấtlượngđộingũ giáo viên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồidưỡng giáo viên THPT Mục đích bồi dưỡng: - Nângcao trình độ trị, chun mơn quản lí giáo dục để đáp ứng nângcaochấtlượng ... tự bồidưỡng thiết thực hiệu Từ 1995 đến nay, độingũ giáo viên phổ thông trải qua chu kỳ bồidưỡng thường xuyên Bên cạnh đó, việc bồidưỡng thay sách, bồidưỡng chuyên đề, bồidưỡngnângcao ... châm bồidưỡng là: - Kết hợp bồidưỡng nội dung với bồidưỡng phương pháp, sử dụng thiết bị dạy học - Kết hợp bồidưỡng hè tự bồidưỡng năm học - Đa dạng hố hình thức bồi dưỡng, thơng qua lớp bồi...
... pháp bồi dỡng nângcaochất lợng độingũ giáo viênTT GDTX Sa Pa Chng III Mt số biện pháp bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên Trung tâm GDTX Sa Pa Lập qui hoạch nhân Bố trí, sử dụng đội ... để nângcao chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên Một số tồn việc quản lý, bồidưỡng để nângcao trình độ, độingũ giáo viên 4.1 Vấn đề bồidưỡng tập trung Bồidưỡng tập trung cho độingũ giáo viên ... dụng độingũ giáo viên hợp lý có hiệu Trong cơng tác bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ cần phải có tổng kết rút kinh nghiệm đề phương hướng, kế hoạch bồidưỡng cho năm sau Độingũ giáo viên...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC BỒIDƯỠNGNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON : Bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên phải đảm bảo yêu cầu sau : - Phải ... Công tác bồidưỡng chuyên mơn nghiệp vụ: Để phát huy vai trò lực lượng định chấtlượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường, độingũ giáo viên phải thường xuyên bồidưỡng nhằm nângcaochấtlượng chuyên ... chăm lo đời sống ,vật chất, tinh thần cho độingũ giáo viên: Bên cạnh việc quan tâm bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên mặt trình độ chun mơn, lực sư phạm, phẩm chất nghề nghiệp việc...
... Muốn nângcaochấtlượngđộingũ giáo dục trước hết phải nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên Vai trò độingũ giáo viên tầm quan trọng việc nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên Người giáo viên ... đánh giá chấtlượngđộingũ giáo viên trường THCS Văn-Trị thấy số bất cập chấtlượngđộingũ Đây nguyên nhân ảnh hưởng đến chấtlượng giáo dục nhà trường, chưa đáp ứng yêu cầu nângcaochấtlượng ... giáo viên học nâng chuẩn theo lớp học chức đ Một số kết cụ thể xây dựng độingũ Qua thực trạng bồidưỡng nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên trường THCS Văn-Trị nhận thấy công tác bồi dưỡng...
... nghĩa chấtlượng đào tạo bồidưỡng chuyên môn cho giáo viên điều kiện để nângcaochấtlượng giáo dục Hơn nữa, lực hoạt động thực tiễn mục tiêu đào tạo bồidưỡng giáo viên Điều cho thấy chấtlượng ... giáo viên Điều đặt cho trường học cần quan tâm nhiều đến công tác bồidưỡng chuyên môn cho độingũ Từ sở nêu trên, cho thấy tính cấp bách tầm quan trọng vấn đề bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ ... nhiệm việc xây dựng, bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ động lực để giúp tơi suy nghĩ, trăn trở, nghiên cứu, tìm tòi thử nghiệm biện pháp, giải pháp bồidưỡng nhằm nângcao trình độ tay nghề,...
... giá; đạo chấtlượng mũi nhọn; phối hợp lực lượng nhà trường để bồidưỡngnângcao tay nghề cho giáo viên 1.2 Phạm vi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Tại trường mầm non nhằm nângcaochấtlượng chuyên ... nhiệm việc xây dựng, bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ động lực để giúp tơi suy nghĩ, trăn trở, nghiên cứu, tìm tòi thử nghiệm biện pháp, giải pháp bồidưỡng nhằm nângcao trình độ tay nghề, ... lượng chăm sóc-giáo dục trẻ trường mầm non Muốn vậy, phải nângcaochấtlượngđộingũ làm công tác giáo dục mầm non mà đặc biệt độingũ giáo viên Sinh thời Bác Hồ rõ “Cán gốc công việc, công việc...
... dựng kế hoạch bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Muốn làm vấn đề phải tích cực tổ chức quản lý, đạo việc bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên, để ngày ... lý nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên cụ thể sau: 3.1 Lập kế hoạch bồidưỡng giáo viên: Trong cơng tác quản lý người Hiệu trưởng phải xác định khâu lập kế hoạch để bồidưỡngnângcaochấtlượng ... Một số biện pháp để bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên mà nêu trên, áp dụng trường mầm non Hoa Hồng có hiệu rõ rệt Những biện pháp nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên giỏi trình độ...
... trọng công tác bồidưỡng chuyên môn cho độingũ giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục mầm non mạnh dạn chọn đề tài “Một số biện pháp đạo bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên trường ... Tăng cường bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên, tạo chuyển biến mạnh mẽ việc đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu giáo dục mầm non Phát huy tinh thần bồidưỡng tự bồidưỡng Bên cạnh ... tục tập thể giáo viên trường Sau áp dụng sáng kiến “Một số biện pháp đạo bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên trường Mầm non” đạt số kết sau: * Đối với giáo viên - Giáo viên tích luỹ...
... việc bồi dỡng nângcaochất lợng độingũBởi trờng có chất lợng hay không phụ thuộc vào độingũ giáo viên chính, có đủ sở vật chất nhng độingũ giáo viên yếu chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ nâng ... trạng nên việc bồi dỡng nângcaochất lợng độingũ gặp nhiều khó khăn dẫn đến chất lợng độingũ giáo viên cha đồng Nhiều giáo viên lúng túng trình xây dựng kế hoạch thực kế hoạch Chất lợng nhóm ... dìng nângcaochất lợng đội ngũ" Nguyễn Thị Hải Yến Hiệu Phó Trơng mầm Non thị Trấn Diễn Châu thực trạng qua trình đạo chuyên môn, thân tìm số biện pháp bồi dỡng nângcaochất lợng độingũ giáo viên...
... Tính t t y u c a vi c nângcao ch t lư ng 1.2.1 Vai trò quan tr ng c a i ngũ gi ng viên 22 i ngũ gi ng viên 22 1.2.2 Tính t t y u c a vi c nângcao ch t lư ng i ngũ gi ng viên 24 1.3 M i quan ... gi i pháp phát tri n i ngũ gi ng viêncao ng ngh 70 3.2.1 Nh ng nh hư ng phát tri n 3.2.2 Gi i pháp nângcao ch t lư ng i ngũ gi ng viên 70 i ngũ gi ng viên Trư ng t o, b i dư ... th c, quy t i ngũ gi ng viên nh vi c bi n m c tiêu giáo d c nh hi u qu ch t lư ng giáo d c Mu n nângcao ch t lư ng giáo d c m t khâu then ch t ph i nângcao ch t i ngũ gi ng viên c a nhà trư...
... tạo, bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũ cán cấp xã Đào tạo, bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũ cán nhằm sử dụng tối đa nguồn nhân lực có nângcao tính hiệu tổ chức Đào tạo, bồidưỡng ... bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũ cán 17 1.2.5 Các phương pháp đào tạo, bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũ cán .19 Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG, NÂNG ... đề đào tạo, bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũ cán UBND xã Tĩnh Bắc Chương 3: Giải pháp, khuyến nghị đào tạo, bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũ cán UBND xã Tĩnh Bắc Sinh viên: Nguyễn...
... việc nângcaochấtlượngđộingũgiảng viên, báo cáoviên Trung tâm Bồidưỡng Chính trị huyện Trần Văn Thời Tóm Lai: Việc nângcaochấtlượngđộingũgiảng viên, báo cáoviên tảng để nângcaochất ... giáo dục Vì để nângcaochấtlượngđộingũgiảng viên, báo cáoviên đạt hiệu cao trước hết người làm công tác quản lý cần xác định việc nângcaochấtlượngđộingũgiảng viên, báo cáoviên việc làm ... việc bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiảng viên, báo cáoviên nói chung, có độingũgiảngviên chuyên trách Trung tâm Bồidưỡng Chính trị huyện Trần 10 Văn Thời tất Trung tâm Bồi dưỡng...
... khơng ngừng nângcaochấtlượngđộingũgiảngviên đáp ứng yêu cầu thực tiễn xã hội 2.2 Thực trạng chấtlượngđộingũgiảngviên khối ngành kỹ thuật 20 Nângcaochấtlượngđộingũgiảngviên Trường ... thực chất việc nângcaochấtlượng yếu tố độingũgiảng viên, gồm cấu, số lượng, phẩm chất lực giảngviên Đề án tập trung hướng tới mục tiêu cụ thể nângcaochấtlượng lực giảng viên: - Nângcao ... cho độingũgiảngviên khối ngành kỹ thuật với tỉ lệ 100% giảngviên có trình độ thạc sỹ trở lên, 20% giảngviên có trình độ tiến sỹ; - Nângcao lực giảng dạy: 100% giảngviên học tập, bồi dưỡng...
... cho độingũgiảngviên tồn tại, phát triển hồn thành tốt nhiệm vụ giao 1.2.3 Quan niệm nângcaochấtlượngđộingũgiảngviênNângcaochấtlượngđộingũgiảngviên làm cho chấtlượngđộingũgiảng ... trị tồn độingũ làm cho độingũgiảngviên khác với độingũ khác Chấtlượngđộingũgiảngviên thơng qua thuộc tính chất sau: - Số lượng thành viênđộingũ - Cơ cấu độingũ - Phẩm chấtđộingũ - ... nângcaochấtlượngđộingũgiảngviên - Phân tích đánh giá thực trạng độingũgiảngviên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An - Nêu giải pháp chủ yếu nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giảng...