... Điểm 3 - 4: Bàiviết con sơ sài và câu thả.
- Điểm 1 - 2: H/S cha nắm đợc y/c của đề bài; nội dung, hình thức, diễn đạt còn
yếu hoặc làm lạc đề nhiêu phần trong bài viết.
- Điểm 0 : Bỏ gi y trắng ... 1 - 2 lỗi về chính tả.
- Điểm 5- 6: Đáp ứng 1 /2 số ý nêu trên, bố cục bàiviết đầy đủ; h/s tỏ ra nắm đợc
y/c của đề bài, cơ bản h/s nêu đợc dẫn chứng và lý lẽ. Tuy nhiên, h/s còn mắc 1 số
lỗi ... hội.
+Thế n o l và à ăn chương “chuyên chú ở con người”?
Đó l loà ại văn chương quan tâm trước hết đến cuộc sống con người vì con
người , coi gi trị chủ yếu của văn chương ở chỗ nó có ích...
... GI O ÁN HÓA HỌC12 BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 20 08 -20 09
Ngày soạn: Tiết phân phối: 24 Tuần: 12
Bài 16:
THỰC HÀNH
MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIME
I: ... Ống nghi m, ống nhỏ gi t.
- Đèn cồn, kẹp gỗ, giđể ống nghi m.
- Kẹp sắt.
2. Hóa chất:
- DD protein.
- DD NaOH 30%, CuSO
4
2% , AgNO
3
1%, HNO
3
20 %.
- Mẫu nhỏ PVC, PE, sợi len, sợi xelulozo.
III. ... với kiềm.
2. Kĩ năng:
Sử dụng dụng cụ, hóa chất để tiến hành thành công một số TN về tính chất của pilime
và vật liệu polime thường gặp.
II: CHUẨN BỊ:
1. Dụng cụ:
- Ống nghi m, ống nhỏ gi t.
-...
... ;O = 16 ; C = 12)
A. HCOOC
2
H
5
và CH
3
COOCH
3
. B. HCOOCH
2
CH
2
CH
3
và CH
3
COOC
2
H
5
.
C. C
2
H
3
COOC
2
H
5
và C
2
H
5
COOC
2
H
3
. D. C
2
H
5
COOCH
3
và HCOOCH(CH
3
)
2
.
037: Cho ... là :
A. HCOOH
3
NCH = CH
2
. B. CH
2
= CH COONH
4
. C. H
2
N CH
2
CH
2
COOH. D. H
2
N CH
2
COOCH
3
.
004: Có ba chất hữu cơ : H
2
NCH
2
COOH ; CH
3
CH
2
COOH và CH
3
(CH
2
)
3
NH
2
. Để nhận ... NH
2
– CH
2
– CH
2
– CH(NH
2
) COOH. B. H
2
N – CH
2
– COOH.
C. NH
2
– CH
2
– CH(NH
2
) COOH. D. H
2
N – CH
2
– CH
2
– COOH.
003: Cho 8,9 (g) một hợp chất hữu cơ X có CTPT C
3
H
7
O
2
N...
... CHẤM
KIỂM TRA VIẾT, SỐ 1
MÔN VĂN – LỚP 10
I. Câu 1 ( 3 điểm )
a) Cuộc đời ( 2 điểm )
_ Nguyễn Du ( 1766 – 1 820 ), tên chữ Tố Như, hiệu Thanh Hiên, quê Nghi Xuân – Hà Tónh.
_ Gia đình q tộc, ... đó gi a lí trí và tình cảm có sự gi ng co. Cuối cùng tình cảm lấn át lí trí. Nỗi
đau dâng lên tột đỉnh, quá sức chịu đựng.
= Gi trị nhân đạo .
Nghệ thuật:
Miêu tả nội tâm, ngôn ngữ gi u ... Văn chiêu hồn…
II. Câu 2 ( 7 điểm )
1/ Về kó năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, từ,
ngữ pháp.
2/ Về kiến thức:
Trên cơ...
... BÀIVIẾTSỐ2
MÔN VĂN – LỚP 11
THỜI GIAN 45 PHÚT
Đề:
1. Câu 1 ( 3 điểm ) :
Trình bày ngắn gọn về cuộc đời và sự nghi p sáng tác của nhà văn Nguyễn Tuân.
2. Câu 2 ( 7 điểm ) :
Phân...
... soạn:06/10 Ngày gi ng: 08/10 /20 08
Tiết 23 -24 : Làm văn
Bài viếtsố2
A. Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức, kĩ năng tư duy
* Gi p học sinh HS:
- Biết vận dụng các kiến thức về bài thơ, ... vào viếtbài văn.
- Có kĩ năng tìm ý và lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ. Biết trình
bày và diễn đạt các nội dung bàiviết một cách sáng sủa, đúng quy cách. Có kĩ năng
viết ... chức (1 phút)
I. Kiểm tra bài cũ: (trong khi họcbài mới)
II. Bài mới
ĐỀ
I. TRẮC NGHI M (2 điểm)
1. Vì sao có thể nói đoạn mở đầu Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh được viết
rất cao tay: "vừa...
... complete the sentence : We / constantly /stress / to heavy work load
A. We are constantly under stress due to heavy work load
B. We constantly under stress due to heavy work load
C.
We are constantly ... this competition are very interesting
A. Beautiful B. Beauty C. Beautify D. beautifully
9
choose the correct sentence ;My sister is a……………………… teacher
A. 20 -year- working B. 20 -years- old C. 20 ... 17
choose the correct sentence ;Tom was very …………… on playing tennis
A. Keen B. Interested C. Fond D. Delighted
4
choose the correct sentence ;Computer science has been ……….many...