... định thức ma trận vào lớp toánchứngminhđẳngthứcbấtđẳngthức 15 2.1 Chứngminhđẳngthức 15 2.1.1 Đẳngthức Bine - Cauchy dạng định thức 15 2.1.2 Chứngminh ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương Ứng dụng lý thuyết định thức ma trận vào lớp toánchứngminhđẳngthứcbấtđẳngthức 2.1 Chứngminhđẳngthức 2.1.1 Đẳngthức Bine - Cauchy dạng định thức Định lý ( Bine - Cauchy) Cho ... để chứngminhđẳng thức, bấtđẳngthức dựa vào định lý 4, đặc biệt định lý Bine-Cosi Đưa cách chứngminhđẳngthức cách tính định thức, cách dùng phương trình ma trận với ví dụ cụ thể Chứng minh...
... hệ thức (5) ta suy bấtđẳngthức (6) bấtđẳngthức ban đầu Nhận xét: Các cách biến đổi sử dụng công thức lượng giác sau đưa bấtđẳngthức cần chứngminhbấtđẳngthức tương đương với bấtđẳngthức ... để giải toán đại số toán tìm cực trị Kỹ thuật lượng giác hoá với mục đích thay đổi hình thứctoánchứngminhđẳng thức, bấtđẳngthức đại số thành việc chứngminhđẳng thức, bấtđẳngthức lượng ... pháp chứngminhbấtđẳngthức lượng giác Để chứngminhbấtđẳngthức ta cần lập luận chặt chẽ dựa tính chất bấtđẳng thức, tính chất BĐT bấtđẳngthức lượng giác có tính chất riêng, đặc thù Các bất...
... nắm bắt nội dung học hiệu Một dạng dùng số phức để chứngminh hay tính tổng đẳngthức liên quan đến tổhợp Ví dụ : 2013 1006 Chứngminhđẳng thức: C2013 − C2013 + C2013 − + C2013 = −2 Giải: 2013 ... Tính tổng: S = C 2014 C 2014 + C 2014 C 2013 + C 2014 C 2012 + + C2014 C + C2014 C1 Phương pháp 2: Sử dụng đạo hàm Rất nhiều toánchứngminhđẳngthứctổhợp dùng phương pháp đạo hàm chứngminh ... học, cao đẳng, thi học sinh giỏi tỉnh III.GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Phương pháp 1: Sử dụng công thức khai triển nhị thức Niu-Tơn,các công thứctổ hợp, các tính chất tổhợp Ví dụ 1: 2 3 n n n Chứng minh: ...
... THPT qua số toánchứngminhđẳngthứctổhợp nêu số phương pháp thường dùng để em giải toánchứngminhđẳngthứctổhợp cách khoa học hơn, có sở có tính sáng tạo Từ để em củng cố kiến thức, rèn ... phân, số phức mà em vận dụng công thức sách giáo khoa em giải toánchứngminhđẳngthứctổhợp khó khăn Các em nên xuất phát từ đâu? Nên dùng công thức để chứng minh? Để giúp học sinh khắc phục ... nắm bắt nội dung học hiệu Một dạng dùng số phức để chứngminh hay tính tổng đẳngthức liên quan đến tổhợp Ví dụ : 2013 1006 Chứngminhđẳng thức: C2013 − C2013 + C2013 − + C2013 = −2 Giải: Xét...
... chi tiết của bài tập. Nếu bạn sử dụng điện thoại, có thể sử dụng QRCode đi kèm để tiện truy cập Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® BÀI TOÁN CHỨNG MINH BIỂU THỨC ĐẠI SỐ BÀI TẬP 1. Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau chứng tỏ rằng: ... z đôi một khác nhau thỏa mãn x + y + z = 9(x + y + x 2) Chứngminh rằng: = (x − y) + (y − z) + (z − x) Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/486/83162 4. Chứngminh các biểu thức sau không phụ thuộc vào x và y ... c là các số dương a + b + c − 3abc Chứngminh phân thức luôn dương 2 a + b + c − ab − bc − ca Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/486/832123 7. Chứngminh rằng với mọi số nguyên dương n thì ...
... tìm là: 14 C28 Bài 4: Tìm hệ số x2008 khai triển Newton đa thức: f ( x) = ( x − ) 670 ( x + 1) 670 Giải: Coi n = 670 ⇒ 2008 = 3n − ta có toán : Tìm hệ số a3n-3 x3n-3 khai triển đa thức: f ( x) ... 2n n Mà : 211 = Cn + Cn + Cn ⇔ + n + n(n − 1) = 211 ⇔ n + n − 420 = ⇔ n = 20 ⇒ S = 220 Bài 3: Chứngminh hệ thức: 2.1Cn2 + 3.2Cn + 4.3Cn + + n(n − 1)Cnn = n(n − 1)2 n − Giải: Ta có : (1 + x) n ... −1.Cn −1 = Cn −3 − 2n = C670 − 2.6702 = 49005140 Bài 5: Tìm hệ số số hạng chứa x4 khai triển: f ( x) = ( + x + 3x ) n Biết n số tự nhiên thõa mãn đẳng thức: 3 n Cn2 Cnn − + 2Cn Cn + Cn Cn −3 = 100(*)...
... vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc a l cỏc hng s Cho a > 0, b > 0, c > Chứngminh 1 a2 + + b2 + + c + a b c Cho ba s a, b, c tha iu kin 2a b + c + = Chng minh rng ú a 0, b a2 + b2 ... bt ng thc phi chng minh Vớ d Cho x, y l cỏc s thc bt kỡ, chng minh rng: SKKN: Dy hc sinh s dng bt ng thc vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc A = ... xyz x+y+z Ta cú: < u ữ n õy, ta cú th chng minh g(u) = 9u + 82 tng t nh vic chng minh u f (t ) 82 Vớ d 13 Cho x, y, z l cỏc s thc dng Chng minh rng x + xy + y + y + yz + z2 + z2 + zx +...
... Khai thác số toánchứngminhBấtđẳngthức II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (NỘI DUNG) A Bàitoán a2 b2 c Đề bài: cho a, b, c > chứngminh rằng: + + ≥ a +b + c b c a Chứng minh: áp dụng bấtđẳngthức cô – ... Chuyên môn: Toán học – THPT B Bình Lục Trang “SKKN: Khai thác số toánchứngminhBấtđẳngthức xn ≥ xn − x1 x1 Cộng n vế bấtđẳngthức chiều ta có đpcm Dấu “=” xảy ⇔ x1 = x2 = …xn Bàitoán 1.8: ... không tâm lý e dè, “ngại” chứngminhbấtđẳngthức trước Giáo viên: Trần Bá Duy – Chuyên môn: Toán học – THPT B Bình Lục Trang 13 “SKKN: Khai thác số toánchứngminhBấtđẳngthức Điều làm cho có...
... ó chng minh c tớnh ỳng n ca nú Nh ú m ta d oỏn BT tng quỏt m ta tỡm c l ỳng v tỡm cỏch chng minh d oỏn ú 2.4 Vn dng khỏi quỏt húa, c bit húa v tng t vo nghiờn cu li gii ca bi toỏn chng minh bt ... a+b = Chng minh rng: a +b a +b3 Bi toỏn (Hc vin Cụng ngh bu chớnh vin thụng 1998-1999) a, b, c v a+b+c = Chng minh rng: a +b +c a +b3 +c3 Cho Bi toỏn (i hc Ngoi thng TP H Chớ Minh 1995-1996) ... thng TP H Chớ Minh 1995-1996) Cho x 0, y v x +y3 = Chng minh rng: x +y Bi toỏn (i hc Y Dc TP H Chớ Minh 1992-1993) Cho a+b Chng minh rng: a n+1 +b n+1 a n +b n Sau hc sinh gii h thng bi...
... để giải toánchứngminhbấtđẳngthức hình học Nên để giải toán này, đòi hỏi ngời làm toán đứng trớc toán cần có định hớng tốt phơng pháp giải từ vận dụng kiến thức liên quan, kỹ chứngminh hình ... thức Thông thờng để giải toánchứngminhbấtđẳngthức hình học ngời ta thờng sử dụng kết quen biết sau : * So sánh độ dài đờng vuông góc đờng xiên * Quan hệ cạnh góc tam giác * Sử dụng bấtđẳng ... (đpcm) Bài 5: Cho tam giác ABC điểm M nằm tam giác Chứngminh ba đoạn MA, MB, MC độ dài đoạn nhỏ tổng độ dài đoạn lại Giáo viên phân tích toán từ yêu cầu chứngminh MA, MB, MC độ dài đoạn nhỏ tổng...
... gúc ca mt tam giỏc Chng minh rng: cosA+cosB+cosC (1) Bi toỏn ny cú nhiu cỏch chng minh giỏo viờn cú th gi ý cho hc sinh mt nhng cỏch chng minh sau: Trc ht ta i chng minh b sau: cosx+cosy+cosz ... liờn quan Vớ d Chng minh BT: a1 +a +a 3 a1a 2a vi mi a1 , a , a (1) BT ny ch nờu lờn SGK i s 10 v c phộp ng dng, nhiờn khụng cú chng minh Giỏo viờn cú th hng dn hc sinh chng minh BT trờn nh sau: ... (2) ó c chng minh ng thc xy a1 = a = a BT (1) c chng minh da trờn vic khai thỏc mt BT (2) tng t vi nú nhng n gin hn v cng l mt trng hp c bit ca nú Sau ú dựng trng hp c bit ny chng minh cho bi...
... mệnh đề phủ định Định nghĩa bấtđẳngthức Các tính chất bấtđẳngthức Bấtđẳngthức Côsi Phương pháp chứngminhbấtđẳngthức Giáo viên: Lê Thị Thu Huyền - TổToán - Trường THPT Lê Viết ... … Bàitoán 2: ( VD1 SGK ĐS10) Giáo viên: Lê Thị Thu Huyền - TổToán - Trường THPT Lê Viết Tạo Chứngminh a + b ≥ 2ab, ∀a, b ∈ R (*) Bàitoán giải đơn giản cách giải Khai thác toán 2: Bàitoán ... giá bấtđẳngthứcBài tập đề nghị Bài 1: Cho a, b, c số thực dương Giáo viên: Lê Thị Thu Huyền - TổToán - Trường THPT Lê Viết Tạo 15 Chứngminh : a b c +4 +4 >2 b+c c+a a+b (giải tương tự toán...
... pháp tích cực chứngminhbấtđẳngthức 2.2.1 Phƣơng pháp chứngminhbấtđẳngthức dựa vào bấtđẳngthức 2.2.1.1 Các bấtđẳngthức a Bấtđẳngthức Cauchy cho n số không âm * Dạng tổng quát: Gỉa ... chứngminhbấtđẳngthức 13 2.2 Vận dụng phƣơng pháp tích cực chứngminhbấtđẳngthức 18 2.2.1 Phƣơng pháp chứngminhbấtđẳngthức dựa vào bấtđẳngthức 18 2.2.2 Phƣơng pháp chứng ... thác toánchứngminhbấtđẳngthức Hình thành cho HS kỹ giải toánchứngminhbấtđẳngthức thành công bƣớc đầu việc vận dụng phƣơng pháp dạy học tích cực vào dạy học toánchứngminhbấtđẳng thức...
... kiến thức môn Toán Nguyễn Quang Bình - THCS Bùi Thị Xn, Pleiku PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I PHƯƠNG HƯỚNG TÌM TÒI CÁCH VẼ THÊM HÌNH PHỤ ĐỂ GIẢI BÀITOÁNCHỨNGMINHĐẲNGTHỨC HÌNH HỌC: Khi giải toán ... cho ta tìm lời giải toán, biết tạo hình phụ cách thích hợp dễ Trong đề tài muốn đưa cách phân tích có chủ ý để tìm cách vẽ thêm hình phụ thích hợp giải số toánchứngminhđẳngthức hình học dạng: ... có hệ thức: AD = DB.DC – AB.AC 3) Bàitoán tổng quát: Cho tam giác ABC có AD đường phân giác góc A Chứngminh rằng: AD2 = AB AC − DB.DC Ví dụ 5: Cho hình thang cân ABCD (AD // BC) Chứngminh rằng:...
... AO=PQ Bài 19 Cho tam giác ABC Vẽ bên tam giác hình vuông ABDK, BCEF, CAGH có tâm O1, O2, O3 a Chứngminh BG=KC BG ⊥ KC b Chứngminh IO1=IO3 ( I trung điểm BC ) c Chứngminh AE=BH AE ⊥ BH Bài 20 ... FC Chứngminh tam giác BMN Bài 18 Cho tam giác ABC Dựng phía tam giác hình vuông BCIJ, ABEF, ACMN gọi O, P, Q tâm chúng Gọi D trung điểm AB a Chứngminh DOP tam giác vuông cân đỉnh D b Chứngminh ... trọng tâm tam giác OAA’ OBB’ Chứngminh GOG’ tam giác vuông cân Bài 15 Cho hai tam giác OAB OA’B’ vuông cân O Gọi G G’ trọng tâm tam giác OAA’ OBB’ Chứngminh OG=OG’ Bài 16 Trên cạnh tam giác ABC...
... thức, AB ; BC AH nên ta cần có hai tam giác ABC HAC AC Lưu ý: - Nếu đẳngthức cần chứngminhdạng a.b = c.d ta dự lập cặp tam giác hy vọng chứngminh đồng dạng với - Nếu đẳngthức cần chứngminh ... sao? D c Chứngminhđẳngthức AE.AB = AF.AC d Chứngminh EF tiếp tuyến chung (I) (K) e Xác định vị trí H để EF có độ dài lớn Hướng dẫn học sinh thực tìm tòi lời giải câu (c) Chứngminhđẳngthức ... sau: Để chứngminhđẳngthức A = B ta sử dụng cách: + Chứngtỏ hiệu A - B = + Biến đổi vế trái A có kết vế phải B ngược lại + Biến đổi đồng thời hai vế A, B có kết Để chứngminhđẳngthức a.b...