... trên, học sinh hiểu biết giải dạng dạng tập tương tự, kết giảng dạy nhận thấy tình hình họctậphọc sinh lớp có chuyển biến tích cực, em có cố gắng học tập, học nghiêm túc hơn, có cố gắng làm tập, ... phong trào họctập bầu không khí thoải mái, giáo viên cần thân thiện, yêu thương học sinh để em có niềm tin với thân, xem họctập niềm vui, niềm say mê sống Nhất xây dựng trườnghọc thân thiện” ... phân loại đối tượng học sinh để có phương pháp giảng dạy thích hợp cho đối tượng, đồng thời xây dựng phong trào thi đua học tập, điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp để em học tập, thi đua với...
... giác góc AKB ⇓ KM tia phân giác góc AKB Bài (bài 41/SBT trang 102) : Hai đoạn thẳng AB CD cắt trung điểm O môi đoạn thẳng Chứng minh AC // BD Bài 4 (Bài 42/SBT) : Cho hai tam giác ABC có góc ... góc CDE Bài 5 (Bài 43/SBT) : Cho tam giác ABC có góc A = 900 , tren cạnh BC lấy điểm E cho BE = BA , tia phân giác góc B cắt AC D a/ So sánh độ dài DA DE b/ Tính số đo góc BED Bài 6 (Bài 44/SBT) ... minh : a/ DA = DB b/ OD ⊥ AB E Trường hợp góc – cạnh – góc Bài : Tim tam giác h́inh ve sau F / A B _ _ G D C I H / E Không có hai tam giác DBC = DAB ( g-c-g) Bài 2 (bài 51- SBT) : Cho tam giác...
... chuyển động -2- Bài 5: cvhuyển động xe I, II, III có đồ thị x t nh hình vẽ: Nêu đặc điểm chuyển động xe? Lập phơng trình chuyển động xe? Xác định vị trí thời điểm gặp nhau? Bài 6: Ba ngời khởi ... gia tốc tàu? ĐS: - 0,16m/ s Bài 9: Một bắt đầu chuyển động nhanh dần từ trạng thái đứng yên đợc đoạn đờng s t giây Tính thời gian vật 3/4 đoạn đờng cuối? ĐS: t/2 Bài 10: Hai xe chuyển động thẳng ... - 2d Bài 11: Hai xe kéo xe thứ nhờ ròng rọc (1) gắn chặt vào Xe (1) có gia tốc a1, xe (2) có gia (3) (2) tốc a2 tính gia tốc xe (3) vận tốc xe (3)? ĐS: a3 = (a1 + a2)/2 ; v3 = (v1 + v2)/2 Bài...
... B.3,12g C.4,0g D.4,2 g Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 19 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học BT 75 Cho 19,2 g Cu tỏc dng ht vi dung dch HNO3, khớ ... C Fe2(SO4)3 D FeSO4 Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 20 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học BT 87 Cho mt mnh Ba kim loi d vo dung dch Al2(SO4)3 Trong ... Zn C Mg Hg D Zn - Ag Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 21 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Bi tham kho BT 96 in phõn ht mt hn hp NaCl v BaCl2 núng...
... cực học sinh tiểu học mức độ thích hợp với lữa tuổi em tham gia hoạt động trường, lớp trò chơi, phong trào thi đua họctập Tôi xinlấy ví dụ để minh hoạ cho vấn đề này: Vào chơi buổi học nhà trường ... học sinh dạy bảo nhiệt tình, nhẹ nhàng Xem tiến học sinh thành côngcủa thân mong muốn cho học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ Ở trường tiểu học thấy việc phát triển tính tích cực học ... dân gian Nó tạo môi trường thân thiện gần gũi với học sinh tiểu học Khi tổ chức trò chơi cho học sinh thấy học sinh tích cực, thích thú đoàn kết Để phát huy tính tích cực cho học sinh việc đưa...
... gốc) Bài 15: Hai tế bào A B có hình khối lập phương Giả sử tế bào A có tỉ lệ S/V 0,42, tế bào B có tỉ lệ S/V 3,4 Tế bào có kích thước lớn hơn? Tính diện tích bề mặt toàn phần thể tích tế bào? Bài ... bazo nito (cặp) => Khối lượng AND g 2) Da = đvC = u = 1,6605 x 10-24 g Khối lượng AND = 179, 44 Da Bài 6: Nếu mảng lipit điển hình có đường kính 70 nm phân tử lipit có đường kính 0,5 nm Có phân tử ... (phân tử) Vì màng liput màng kép => Tổng số lipit màng = 19 600 x = 39 200 Số phân tử protein = Bài 7: Có khoảng 107 riboxom tế bào gan Cho riboxom khối cầu có đường kính 20 nm tế bào gan khối...
... dạng tập thường gặp nhiệt học Trong tất kỳ thi học sinh giỏi hầu hết có dạng tập Nếu biết phương pháp giải loại đặc trưng loại giúp cho học sinh giải tập nhiệt học dễ dàng Trong trình bồi dưỡng học ... 10 trường chuyên hàng năm - Đối tượng áp dụng cho HSG lớp 8, trường THCS - Số tiết dự tính : 24 tiết Mục đích nghiên cứu Trao đổi với đổi với đồng nghiệp học sinh giải dạng tập nhiệt học Giúp học ... 26,20C Nhận xét Đối với tập đa số học sinh giải qua tập giáo viên hướng dẫn học sinh làm hỗn hợp chất lỏng tổng quát lên n chất lỏng Bài Một hỗn hợp gồm ba chất lỏng tác dụng hoá học với có khối lượng...
... www.MATHVN.com - Toán Học Việt Nam Chỉ dùng cho HS có ý thức tự học BT6 Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho tam giác ABC biết hình chiếu vuông ... giác ABC Daukhacha.toan@gmail.com -2- www.MATHVN.com www.MATHVN.com - Toán Học Việt Nam Chỉ dùng cho HS có ý thức tự học ( a − )( b − ) + a ( b + ) = BT18 Giải hệ phương trình 2 2 ( a − ... chứa cạnh Daukhacha.toan@gmail.com -3- www.MATHVN.com www.MATHVN.com - Toán Học Việt Nam Chỉ dùng cho HS có ý thức tự học AB có phương trình x – 2y + = 0, AB = 2AD Tìm toạ độ đỉnh A, B, C, D, biết...
... phân loại tập - Theo nội dung, ví dụ: Bàitậphọc ( phần định luật bảo toàn) - Theo phương thức giải: Bàitập lời, tập đố thị, tập thí nghiệm Theo mục đích: Bàitập củng cố, tập phân tích, tập tổng ... dung tập làm sáng tỏ chất Vật lý tượng mô tả tập Quá trình phân tích làm sáng tỏ số vấn đề sau dây - Bàitập giải thuộc loại tập nào? Bàitập định tính hay tập tính toán, tập thí nghiệm hay tập ... PHÁP GIẢI CÁC BÀITẬP VẬT LÝ KHÁC NHAU 1.6.1 Bàitập định tính - Thuật ngữ tập định tính: Các tập định tính thường xuất tên goi khác nhau: “Câu hỏi thực hành”, Bàitập logic”, “ Bàitập miệng”,...
... Xuyờn-Hi Dng (0983 504 945) Email:namphong819@gmail.com BI TP CHUYấN L - C HC Bàitập luyện thi HSG Đội tuyển Vật lý *** Bàitập lực đẩy Ac-si-met Lý thuyết số thao tác đợc giới thiệu Bi Một ống ... định thể tích lỗ hổng Biết KLR nớc 1000kg/m3, KLR thép 7800kg/m3 ****************************** Bàitập bình nớc lực Acsimet Câu 36 Khối gỗ hình trụ cao 50cm, diện tích đáy S = 100cm khối lợng riêng...
... http://trithuctoan.blogspot.com/ Trần Sĩ Tùng é3a - 3b + 6c - d = Ûê (3) ë - a + 5b - 2c + 3d = Từ (1), (2), (3) ta có trường hợp sau : ìa + b - c + d = -1 -3 ï TH1 : ía - 2b + 2c = Û b = a; c = - a; d = a 2 ï3a - 3b ... http://trithuctoan.blogspot.com/ Trần Sĩ Tùng ì M Ỵ (P) ì a + 2c + d = ì2c = -(2a + b) Vì (P) É d nên í r r Þí Þí Xét trường hợp: ỵ2a + b + 2c = ỵd = a + b ỵn.u = TH1: Nếu b = (P): x - z + = Khi đó: d ( A,( P )) = ... Xét hàm số f ( x ) = + 4x + 2x2 Dựa vào BBT, ta thấy f ( x ) = Û cos a = Û a = 900 > 300 Do có trường hợp thoả mãn, tức a = Khi chọn b = 1, c = 1, d = Vậy: (P): y - z + = Câu hỏi tương tự:...
... hóa học phi kim chương trình hóa học vơ đại học, khoa Hố Đại học Sư phạm Hà Nội tìm hiểu nội dung giảng dạy hóa học vơ nói chung trường chun 2- Thống kê, phân loại tập tài liệu giáo khoa, sách tập ... biết dạy cách học, dạy chất vấn đề để giúp học sinh học có hiệu PHẦN 1: TỔNG QUAN I- TẦM QUAN TRỌNG CỦA HĨA HỌC PHI KIM Hóa học phi kim nội dung hóa học vơ Hiểu rõ kiến thức hóa học phi kim nghiên ... lớn, giúp cho học sinh hiểu đầy đủ sâu sắc kiến thức tảng hóa học vơ Bước đầu cho học sinh tiếp cận với hóa học vơ nâng cao so với chương trình hóa học phổ thơng II- TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ NỘI DUNG...
... truyền, xynap chia thành loại: • Xynap điện: dẫn truyền chế điện học • Xynap hóa học: dẫn truyền chế hoá học thông qua chất trung gian hóa học 1.2.Các loại nơron thần kinh 1.2.1.Theo cấu trúc: Nơron ... ngăn chặn bệnh tình dục khác Câu 14: Tập tính chăm sóc non động vật Phần lớn tập tính sinh sản tập tính bẩm sinh, mang tính Thường khởi đầu kích thích môi trường thời tiết (nhiệt độ, độ ẩm ), ... khoẻ cho người mẹ chất lượng sống Còn tuổi vị thành niên sớm ảnh hưởng tới sức khoẻ, họctập tinh thần Cơ sở khoa học phương pháp tránh thai: + Ngăn trứng chín rụng + Tránh không để tinh trùng gặp...
... Từ tập tổng quát ta suy phương pháp giải loại tập sau : Người viết - Gv: Bùi Văn Học - THCS Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc Bƣớc : Thử để kiểm tra xem nhiệt độ cân hỗn hợp tồn trường hợp trường hợp xảy tập ... với diện tích tiếp xúc vật môi trường, công suất hao phí tỏa môi trường là: Php KS t t0 Trong : S : diện tích tiếp xúc vật môi trường (m2) t0 : nhiệt độ môi trường (0C) t : nhiệt độ vật ... cầu (m) Phần thứ hai PHÂN DẠNG VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀITẬP A - Dạng 1: Tìm nhiệt độ cân hỗn hợp toán chuyển thể I Dấu hiệu nhận biết loại tậpBài toán yêu cầu rõ tìm nhiệt độ cân hỗn hợp, có sử...
... khoảng h cho trước trường hợp sau: b) A(–1; 3), B(4; 2), h = a) A(–1; 2), B(3; 5), h = c) A(5; 1), B(2; – 3), h = VD 18 x−2 y+1 = ⋅ Cho ∆ABC , tính diện tích tam giác ABC trường hợp sau: a) A(–1; ... y = Tìm M ∈ ( E), cho: a) MF1 = MF2 b) MF1 = MF2 d) 1 + = ⋅ MF1 MF2 F1 F2 V Bài toán tìm điểm toán cực trị hình học phẳng Oxy VD 47 Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy , cho ba điểm: A ( ... Tân Phú: 0988985600 Bài GIẢI TAM GIÁC VD 75 VD 76 Trong mặt phẳng Oxy , cho ∆ABC có phương trình cạnh BC , hai đường cao BB′, CC ′ Hãy tìm tọa độ đỉnh ∆ABC trực tâm tam giác trường hợp sau: a)...
... ps; aB = qr, ab = qs Bàitập vận dụng Ví dụ Ở quần thể thực vật hệ P0 có 100% thể dị hợp kiểu gen Aa Nếu xảy tự thụ phấn hệ, tính tỉ lệ dị hợp đồng hợp thệ Hướng dẫn giải tập - Áp dụng công thức ... q2 + qr AB IA IB 2pq O IO IO r2 2.3 Trường hợp gen NST giới tính - Đối với locus NST X có alen có kiểu gen - Giới (hoặc giới XX): tần số kiểu gen tính giống trường hợp alen NST thường p2 + 2pq ... 2.Kiểm tra cân quần thể 2.1 Trường hợp gen gồm alen: AA.aa = (Aa/2) quần thể cân tính p, q sau tính p 2+2pq+q2 so sánh với kiện đầu 2.2 Trường hợp gen đa alen, ví dụ nhóm máu: A,...