0

bài tập tình huống xác định mục tiêu bài học

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen   SGK hóa học 10 nâng cao

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen SGK hóa học 10 nâng cao

Giáo dục học

... dựng tập tình dạy học chương “Nhóm halogen” SGK Hóa học 10 nâng cao 2.2.1 Bài tập tình xác định mục tiêu học Bài 1: Một sinh viên soạn bài: “Hiđro clorua - axit clohiđric” xác định mục tiêu dạy học ... quyết: a Cách xác định mục tiêu chưa mục tiêu kiến thức sử dụng cụm từ Tập lắp dụng cụ ” Đây mục tiêu kỹ mục tiêu kiến thức Trong mục tiêu kỹ sử dụng cụm từ “Chấp hành nghiêm túc qui định phòng ... tính chất hóa học phương pháp điều chế Tích cực học tập, có niềm đam mê với môn học Câu hỏi: a Theo anh (chị) cách xác định mục tiêu dạy học chưa? Vì sao? b Anh (chị) xác định mục tiêu soạn nào?...
  • 45
  • 971
  • 1
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương IV Phương pháp dạy học các bài về chất và nguyên tố hóa học, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương IV Phương pháp dạy học các bài về chất và nguyên tố hóa học, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông

Giáo dục học

... “Phƣơng pháp dạy học chất nguyên tố hóa học , học phần PPDH trƣờng phổ thông 25 Bài tập tình 1: Bài tập tình rèn lực xác định mục tiêu học Bài tập tình rèn luyện lực xác định mục tiêu học xây dựng ... dạy học sinh viên yếu qua năm học, chia thành dạng tập tình điển sau: STT Loại tập tình Bài tập tình rèn luyện lực xác định mục tiêu học Bài tập tình rèn lực phân tích, xác định nội dung dạy học ... BTTH xác định mục tiêu học (BTTH 1) Xác định mục tiêu học BTTH phân tích, xác định nội dung học Xác định nội dung học (BTTH 2) BTTH lựa chọn phương pháp dạy học Lựa chọn phương pháp dạy học (BTTH...
  • 86
  • 914
  • 0
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương Phương pháp dạy học về Hóa học hữu cơ, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông (KL07404)

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương Phương pháp dạy học về Hóa học hữu cơ, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông (KL07404)

Giáo dục học

... học phần phương pháp dạy học hóa học hữu Bài tập tình 1: Bài tập rèn luyện lực xác định mục tiêu học BTTH rèn cho sinh viên lực xác định mục tiêu học đƣợc xây dựng dựa vào giáo án sinh viên bài: ... Có hứng thú, nhiệt tình, tích cực, sôi nổi, cận thận, làm quen… Bài tập tình 2: Bài tập rèn luyện lực xác định nội dung học Bài tập tình rèn luyện cho SV lực xác định nội dung học đƣợc xây dựng ... a Cách xác định mục tiêu nhƣ chƣa phần mục tiêu kiến thức GV xác định nội dung kiến sai dạy học Đây phần mục tiêu kĩ thực hành Trong mục tiêu kĩ sử dụng cụm từ “Chấp hành nghiêm túc quy định phòng...
  • 90
  • 1,614
  • 2
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen   SGK hóa học 10 nâng cao

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen SGK hóa học 10 nâng cao

Hóa học

... Xây dựng tập tình dạy học chƣơng “Nhóm halogen” - SGK Hóa học 10 nâng cao 22 2.2.1 Bài tập tình xác định mục tiêu học 22 2.2.2 Bài tập tình kiến thức 25 2.2.3 Bài tập tình lựa ... dựng tập tình dạy học chƣơng “Nhóm halogen” - SGK Hóa học 10 nâng cao 2.2.1 Bài tập tình xác định mục tiêu học Bài 1: Một sinh viên soạn bài: “Hiđro clorua – axit clohiđric” xác định mục tiêu ... pháp dạy học tình 11 1.4 Phân loại tập tình 11 1.4.1 Phân loại tập tình học phần Lý luận dạy học 11 1.4.2 Phân loại tập tình dạy học hóa học phổ thông 12 1.5 Vai trò tập tình sinh...
  • 53
  • 859
  • 3
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương crôm   sắt   đồng SGK hóa học 12 nâng cao

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương crôm sắt đồng SGK hóa học 12 nâng cao

Hóa học

... 17 2.2 Xây dựng tập tình dạy học chƣơng “Crôm – Sắt – Đồng” 18 2.2.1 Bài tập tình xác định mục tiêu học 18 2.1.2 Bài tập tình kiến thức 23 2.1.3 Bài tập tình lựa chọn phƣơng ... a Theo anh (chị) cách xác định mục tiêu dạy học nhƣ chƣa Vì sao? b Anh (chị) xác định mục tiêu soạn nhƣ nào? Hướng dẫn giải a Cách xác định mục tiêu dạy học nhƣ chƣa mục tiêu kiến thức sử dụng ... dựng tập tình dạy học chƣơng “Crôm – Sắt – Đồng” 2.2.1 Bài tập tình xác định mục tiêu học BTTH 1: Một SV soạn “Sắt” xác định mục tiêu dạy học nhƣ sau: Kiến thức: + Biết đƣợc vị trí sắt bảng tuần...
  • 52
  • 664
  • 1
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

Sinh học

... học sinh Giải mâu thuẫn lĩnh hội tri thức mới, đồng thời làm xuất mâu thuẫn tạo nhu cầu, động để giải mâu thuẫn 1.2 Bài tập tình dạy học 1.2.1 Bài tập tình dạy học gì? Bài tập tình dạy học tình ... cho học sinh Đó cầu nối rút ngắn khoảng cách lý luận thực tiễn dạy học 1.3 Phương pháp dạy học tập tình 1.3.1 Đặc điểm phương pháp dạy học tập tình - Dựa vào tập tình để thực chương trình học; tập ... trình dạy học, cấu trúc lại dạng tập, học sinh giải tập vừa có tác dụng củng cố tri thức, vừa rèn luyện kỹ cần thiết” 1.2.2 Bản chất tâm lý tập tình dạy học Bản chất tâm lý tập tình dạy học mâu...
  • 17
  • 1,775
  • 13
Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm

Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm

Sư phạm

... toán học, GV, phụ huynh học sinh, … Tri thức chƣơng trình đối tƣợng dạy học, mục tiêu dạy thầy mục tiêu học trò  Tri thức dạy học: Ở cấp độ lớp học, ta nói tới tri thức dạy học Để đạt đƣợc mục tiêu ... trình xây dựng tình dạy học toán đƣợc chia làm giai đoạn bƣớc nhƣ sau: Giai đoạn 1: Giai đoạn xây dựng tình Bước 1: Xác định mục đích, nội dung tình - Xác định mục đích tình huống: Tình đƣợc xây ... thành nhƣ nào? '' Với mục tiêu đặt để học sinh học tập tri thức tình có tham gia ngƣời dạy Tình dạy học mà hạt nhân tình tiền sƣ phạm đƣợc xem tình sƣ phạm Hay nói cách khác tình mà SV không giải...
  • 115
  • 657
  • 0
MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA” SINH HỌC LỚP 12- THPT

MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA” SINH HỌC LỚP 12- THPT

Giáo dục học

... có mục tiêu làm cho ngời học có vốn hiểu biết khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, nhân văn lực nhận thức Năng lực nhận thức học sinh đợc thể học tập phơng pháp học, nghiên cứu Vì trình dạy học ... biết đợc học trờng cha đợc học trờng Thực chất hình thành kĩ học tập tạo điều kiện cho học sinh nắm vững hệ thống phức tạp thao tác nhằm làm biến đổi sáng tỏ thông tin chứa đựng học tập, nhiệm ... học tập) cho học sinh cần: - Giúp học sinh biết cách tìm tòi để nhận yếu tố biết, yếu tố phải tìm mối quan hệ chúng - Giúp học sinh hình thành mô hình khái quát để giải tập, đối tợng loại - Xác...
  • 18
  • 1,706
  • 7
MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA”

MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA”

Sinh học

... có mục tiêu làm cho ngời học có vốn hiểu biết khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, nhân văn lực nhận thức Năng lực nhận thức học sinh đợc thể học tập phơng pháp học, nghiên cứu Vì trình dạy học ... biết đợc học trờng cha đợc học trờng Thực chất hình thành kĩ học tập tạo điều kiện cho học sinh nắm vững hệ thống phức tạp thao tác nhằm làm biến đổi sáng tỏ thông tin chứa đựng học tập, nhiệm ... học tập) cho học sinh cần: - Giúp học sinh biết cách tìm tòi để nhận yếu tố biết, yếu tố phải tìm mối quan hệ chúng - Giúp học sinh hình thành mô hình khái quát để giải tập, đối tợng loại - Xác...
  • 18
  • 1,148
  • 0
BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN THỰC HÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN THỰC HÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC

Sư phạm

... NC) xác định mục tiêu học hình ảnh sau [H4] Theo anh (chị) cách xác định mục tiêu học hợp lí chưa? Vì sao? Nếu GV, anh (chị) xác định mục tiêu học nào? Hướng dẫn giải Cách xác định mục tiêu học ... 10 NC) xác định mục tiêu học hình ảnh sau [H3] Theo anh (chị) cách xác định mục tiêu học có hợp lý không> Vì sao? Để thiết kế học theo định hướng phát triển lực, anh (chị) xác định mục tiêu dạy ... chưa hợp lí vì: mục tiêu kiến thức xác định sai, giáo án mục tiêu kiến thức mục tiêu dạy mới, mục tiêu kiến thức luyện tập củng cố mở rộng kiến thức Nếu GV, xác định mục tiêu học sau: Kiến thức...
  • 38
  • 891
  • 0
tiểu luận bài tập tình huống trong dạy học sinh học

tiểu luận bài tập tình huống trong dạy học sinh học

Sinh học

... dạy học tình huống: Phương pháp dạy học tình phương pháp mà giáo viên tổ chức cho học sinh xem xét, phân tích, nghiên cứu, thảo luận để tìm phương án giải cho tình huống, qua mà đạt mục tiêu học ... Tiếp hợp Thụ tinh Chương 2: Thiết kế tập tình để rèn luyện số kỹ dạy học chương IV Sinh Sản, Sinh học 11 2.1 Nguyên tắc thiết kế tập tình huống: - Bài tập tình nêu phải tạo nhu cầu nhận thức, ... - Bài tập tình nêu phải xuất phát từ nhiệm vụ giáo viên, từ kỹ cần thiết cho việc đặt câu hỏi để dạy học - Bài tập tình nêu phải gắn với sở lý luận với liều lượng tối đa cho phép - Bài tập tình...
  • 32
  • 752
  • 3
XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

Sinh học

... XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC I.1 Bài tập tình rèn luyện kỹ phân tích thí nghiệm: Bài tập 1: Một nhóm tiến ... thực hành thí nghiệm I Bài tập tình rèn luyện kĩ so sánh I.4 Bài tập tình rèn luyện kĩ phán đoán – suy luận I.5 Bài tập tình rèn luyện kĩ thiết kế thí nghiệm 10 II Sử dụng tập tình rèn luyện số kĩ ... MỤC LỤC Trang LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG I Hệ thống tập tình để rèn luyện số kĩ tư thực nghiệm dạy học sinh học I.1 Bài tập tình rèn luyện kĩ phân tích thí nghiệm I.2 Bài tập tình rèn luyện...
  • 23
  • 953
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông

Tiến sĩ

... dạng dạy học sử dụng tình đề cập dạy học nêu vấn đề, dạy học giải vấn đề học tập vấn đề, học tập định hướng tới vấn đề Các tác giả khẳng định tính hiệu việc sử dụng tình 14 15 15 dạy học nêu quy ... động học HS.* 56,66 D Hướng tới học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động.* 26,67 Câu Để phát triển phương pháp học tập tích cực, GV cần có thay đổi cách viết mục tiêu học? A Mục tiêu ... xa lực cần hình thành mục tiêu đào tạo Mục tiêu dạy học dạy phương pháp học hay cách học, biện pháp để nâng cao hiệu dạy học Dạy học BTTH đáp ứng yêu cầu học để biết cách học Các nhà sư phạm...
  • 142
  • 1,465
  • 4
Luận án tiến sĩ khoa học xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông

Luận án tiến sĩ khoa học xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông

Tiến sĩ

... hai dạng dạy học sử dụng tình đề cập dạy học nêu vấn đề, dạy học giải vấn đề học tập vấn đề, học tập định hướng tới vấn đề Các tác giả khẳng định tính hiệu việc sử dụng tình dạy học nêu quy trình ... ðộng học HS.* 56,66 D Hýớng tới học tập chủ ðộng, chống lại thói quen học tập thụ ðộng.* 26,67 Câu Ðể phát triển phýõng pháp học tập tích cực, GV cần có thay ðổi cách viết mục tiêu học? A Mục tiêu ... xa lực cần hình thành mục tiêu đào tạo Mục tiêu dạy học dạy phương pháp học hay cách học, biện pháp để nâng cao hiệu dạy học Dạy học BTTH đáp ứng yêu cầu học để biết cách học Các nhà sư phạm...
  • 153
  • 674
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy Sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy Sinh học 10 trung học phổ thông

Tiến sĩ

... hai dạng dạy học sử dụng tình đề cập dạy học nêu vấn đề, dạy học giải vấn đề học tập vấn đề, học tập định hướng tới vấn đề Các tác giả khẳng định tính hiệu việc sử dụng tình dạy học nêu quy trình ... môn Sinh học trường phổ thông, tất tài liệu giáo khoa Sinh học từ lớp đến lớp 12 tác giả thiết kế sẵn câu hỏi, tập bài, chương Những câu hỏi, tập giúp GV định hướng xác định mục tiêu học, giúp ... xa lực cần hình thành mục tiêu đào tạo Mục tiêu dạy học dạy phương pháp học hay cách học, biện pháp để nâng cao hiệu dạy học Dạy học BTTH đáp ứng yêu cầu học để biết cách học Các nhà sư phạm...
  • 252
  • 2,239
  • 23
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông ( tóm tắt)

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông ( tóm tắt)

Tiến sĩ

... dạy học Sinh học 10 THPT Bước Xác định mục tiêu học Bước Phân tích lôgic nội dung học Bước Xác định nội dung học xây dựng BTTH Bước 4.Tìm tài liệu có liên quan với nội dung kiến thức học dự định ... hai dạng dạy học sử dụng tình đề cập dạy học nêu vấn đề, dạy học giải vấn đề học tập vấn đề, học tập định hướng tới vấn đề Các tác giả khẳng định tính hiệu việc sử dụng tình dạy học nêu quy trình ... Trong môn Sinh học trường phổ thông, tất tài liệu SGK Sinh học từ lớp đến lớp 12 tác giả thiết kế sẵn câu hỏi, tập bài, chương Những câu hỏi, tập giúp GV định hướng xác định mục tiêu học, giúp HS...
  • 24
  • 498
  • 0
Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS

Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS

Giáo dục học

... ông chủ tịch thị trấn cho công an đến lập biên bản, phạt chị 200.000đ Hỏi: - Em có nhận xét tính tình cách c xử chị Hiền câu chuyện trên? - Ông chủ tịch thị trấn có quyền cho công an đến phạt tiền...
  • 14
  • 618
  • 1
Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình  lịch sử 7

Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình lịch sử 7

Văn hóa - Lịch sử

... miệng, tập viết, tập theo nhóm hay cá nhân, tập trắc nghiệm đóng hay tự luận mở… • Theo chức lí luận dạy học tập bao gồm: Bài tập học: Gồm tập dung học để lĩnh hội tri thức mới, tập để luyện tập ... thống tập để rèn luyện cho học sinh kĩ tự học 4.1 Quy trình thiết kế tập Quy trình thiết kế tập rèn kỹ tự học cho học sinh tiến hành theo sơ đồ sau: Xác định hoạt động học tập sử dụng tập rèn ... trừu tượng mà theo tình huống, tính bối cảnh tính thực tiễn - So với dạy học định hướng nội dung, dạy học định hướng lực định hướng mạnh đến học sinh[1] 2.2.2 Vai trò tập Bài tập có khả thực hai...
  • 15
  • 1,155
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25