... không Huỳnh Thế Du Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Thẩm định Đầu tư Phát triển: Bài Kiểu hình (biên dạng) ngân lưu tài dự án (+) Giai đoạn vận hành 10 11 12 13 14 NĂM HOẠT ĐỘNG CỦA DỰ ÁN ... tư 2002 2003 2004 2005 19 20 21 20 2022 21 2023 22 2024 Ngân lưu tự dự án Giải ngân/trả nợ Trả lãi vay Ngân lưu nợ vay Ngân lưu chủ sở hữu Huỳnh Thế Du 11 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright ... thiệp vào thị trường cách thức nào? Phản chứng: Khơng có tham gia nhà nước sao? Huỳnh Thế Du Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Thẩm định Đầu tư Phát triển: Bài Lựa chọn hình thức đầu tư 10 0%...
... khoản khơng Kiểu hình (biên dạng) ngân lưu tài dự án (+) Giai đoạn vận hành Nguyễn Xuân Thành 10 11 12 13 14 NĂM HOẠT ĐỘNG CỦA DỰ ÁN Giá trị kết thúc Giá trị lý Trợ cấp thất nghiệp Tái tạo môi trường ... thiệp vào thị trường cách thức nào? Phản chứng: Khơng có tham gia nhà nước sao? Nguyễn Xuân Thành Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Thẩm định Đầu tư Cơng: Bài Lựa chọn hình thức đầu tư 10 0% ... mở rộng Công suất hoạt động (-) Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Thẩm định Đầu tư Cơng: Bài Bảng ngân lưu tài dự án Năm … N -1 N Ngân lưu vào Doanh thu ròng Thay đổi khoản phải trả Thanh...
... Windows • Tháng 11 /19 85, Windows 1. 0 phát hành • Năm 19 86, Gates trở thành tỷ phú tuổi 31 • Mùa thu năm 19 87, Windows 2.0 phát hành • Tháng 5 /19 90, Windows 3.0 đời với khả đồ hoạ cao • Năm 19 92, phiên ... chương nhằm giớithiệu ngắn gọn công ty Microsoft số khái niệm hệ điều hành Microsoft Windows Giớithiệu Windows 2000 với công nghệ phát triển so với hệ điều hành trước Tiếp theo giớithiệusố đặc ... Năm 19 92, phiên nâng cấp Windows 3 .1 Windows 3 .11 • Cuối năm 19 92, Windows for Workgroup 3 .1 đời với chức mạng ngang hàng khả chia sẻ tài nguyên mạng • Năm 19 95, hệ điều hành Windows 95 Windows...
... Thuế S a Pe P1 Pa Q Q2Q1 Cung co giãn S a Pe P1 b De b D Pa c Thuế c Dt Q2 Q1 Q Q2 Q1 Q 15 4 /14 /2 014 P S’ 14 Thuế người TD chịu 12 S Đơn giá Thuế = 10 DWL Thuế nhà SX chịu 10 D 15 20 Số lượng 25 ... phương 4 /14 /2 014 Yêu cầu Trọng số Tham dự lớp thảo luận 10 % Bài tập nhà 15 % Bài viết sách 20% Bài thi kỳ 25% Bài viết cuối kỳ 30% Thứ Huỳnh Thế Du Thứ 15 :30 – 17 :00 Thứ Thứ Thứ 15 :30 – 17 :00 Jay ... thực 26 13 4 /14 /2 014 P S’ 14 S Đơn giá 12 Thuế = 10 D 10 15 20 25 Q Số lượng Độ co giãn cầu gánh nặng thuế mà người tiêu dùng chịu P P St Thuế St Thuế S S a Pi Pe P1 a b P1 Pb De Pa c Q2 Q1 Cầu...
... NỘI DUNG CHÍNH: Giớithiệu chung phương pháp nghiên cứu định tính Giớithiệu chung quy trình phân tích liệu định tính Ứng dụng phần mềm NVIVO phân tích liệu định tính I Giớithiệu chung phương ... Thời kỳ ranh giới mờ nhạt (Denzin Lincoln) – Từ 19 70 – 19 86 o o Khoa học xã hội trở nên gần gũi với khoa học nhân văn Ranh giới khoa học xã hội khoa học nhân văn dần trở nên mờ nhạt 1 Quá trình ... rõ nét tỷ lệ trả lời tổng VD: Nếu muốn tìm kiếm tỷ lệ cân số nam nhiễm HIV nữ nhiễm HIV thành phố đó, giả sử tỷ lệ giới tính tổng 1: 1 Chọn mẫu bóng tuyết Chọn mẫu bóng tuyết dạng chọn...
... 10 273 00298 … 15 1 50542 15 2 50075 Nguyễn Văn Hoà Nguyễn Minh Tâm CDTH7 CDTH7 20 19 Hồ Xuân Phương Lê Việt Dũng TCTH33 CNTH34 18 20 Thông tin: liệu ngữ cảnh STT Mã sinh viên Họ tên sinh viên 10 273 ... (network): 19 70 - 19 90 Hệ CSDL quan hệ (relational): 19 80 - Hệ CSDL hướng đối tượng (object-oriented): 19 90 - Hệ CSDL đối tượng - quan hệ (object-relational): 19 90 - Database System 18 Hệ thống ... Name Type Length Description MaSV Char sinh Honda Accord 12 12 Mã Nemoviên22 Hoten Char 30 Họ tên sinh viên Honda Accord 15 6 15 6LớpDory 21 Lop Char học Tuoi smallint Tuổi Database System Cơ sở...
... telephone-to-network) 10 Cấu hình - Máy tính đầu cuối nối với máy tính lớn (Terminal-to-Mainframe) Là dạng chủ đạo năm 60 70 kỷ trước Ngày dùng nhiều nơi để vào liệu lấy liệu Thường kết nối tốc độ chậm 11 Sử ... mạng vào hệ thống mạng • Các lớp mơ hình OSI mơ tả nhiệm vụ lớp • Các lớp giao thức TCP/IP mơ tả nhiệm vụ lớp • So sánh mơ hình OSI với giao thức TCP/IP liệt kê điểm giống khác chúng Giớithiệu ... cuối để thực giao dịch dựa sở văn đầu vào 12 Cấu hình - Máy tính nhỏ nối với LAN (Microcomputer-to-Local Area Network) Rất thông dụng với môi trường kinh doanh, giảng dạy học tập, gia đình Thơng...
... transparency) gồm bốn tính suốt Chương Giớithiệusở liệu phân tán 2006 Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTT 11 Các đặc điểm CSDL phân tán so với CSDL tập trung R R1 R1 Nơi R2 R2 Nơi R3 R4 R3 Nơi Quan hệ ... Chi nhánh Mạng truyền thông Chi nhánh T T T Cơ sở liệu Máy tính Hình 1.1 Cơ sở liệu phân tán mạng phân tán địa lý Chương Giớithiệusở liệu phân tán 2006 Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTT Định nghĩa ... hệ toàn cục Mảnh Hình ảnh vật lý Hình 1. 4 Các mảnh hình ảnh vật lý quan hệ tồn cục Chương Giớithiệusở liệu phân tán 2006 Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTT 12 Các đặc điểm CSDL phân tán so với CSDL...
... dung giảngBàigiảng 1: Bản chất phân tích lợi ích – chi phí (CBA) Bàigiảng 2: Nền tảng phúc lợi giá trị kinh tế CBA Bàigiảng 3: Thực CBA: Nhận dạng lượng hóa lợi ích chi phí (bước đến 3) Bàigiảng ... lợi ích chi phí (bước 4) Bàigiảng 5: Thực CBA: Xây dựng báo cáo ngân lưu tài kinh tế (bước 5) Bàigiảng 6: Thực CBA: Chiết khấu tính tiêu chí đánh giá dự án (bước 7) Bàigiảng 7: Thực CBA: Phân ... “thẩm định dự án” Giớithiệu CBA sử dụng để ‘phân tích’ ảnh hưởng thay đổi sách cơng thuế, trợ cấp, quy định, … Tuy nhiên, khóa học giới hạn việc phân tích dự án Giớithiệu tài Các quan...
... hoạch Tổng thời gian: 15 tuần 10 tuần học lý thuyết tuần cho tập Bài tập 1: 2: 3: 4: 5: 22 /12 /16 tuần 12 15 27 Cách học Hoàn thành tập hạn! Hiểu lý thuyết giớithiệugiảng áp dụng chúng ... thường mơ tả văn phạm phi ngữ cảnh (context-free grammar – CFG) 22 /12 /16 15 Ví dụ văn phạm phi ngữ cảnh 22 /12 /16 16 22 /12 /16 17 Phân tích ngữ nghĩa Nhiệm vụ hệ phân tích ngữ nghĩa Phát lỗi ... Aho, Ravi Sethi, D Ulman, 19 86 22 /12 /16 Thơng tin mơn học 22 /12 /16 Khóa học tương tự: http://www.cse.unsw.edu.au/~cs 313 1/ Trang web môn học (cho hai lớp K51CC K51CD): http://www.coltech.vnu.vn/courses/...
... Friedman (19 68) “The Role of Monetary Policy,” American Economic Review, 68 :1, 1- 17 See James Galbraith (19 97) “Time to Ditch the NAIRU,” Journal of Economic Perspectives, 11 :1, 93 -10 8 Jonathan ... trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 2 010 -2 012 Kinh tế vĩ mô Ghi BàigiảngGiớithiệu chu kỳ kinh tế thất nghiệp chế sách xã hội khác để tài trợ cho gian đoạn thất nghiệp Kết đa số người ... trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 2 010 -2 012 Kinh tế vĩ mô Ghi BàigiảngGiớithiệu chu kỳ kinh tế Câu trả lời mà họ nghĩ lý thuyết chu kỳ kinh tế (RBC) Các nhà lý thuyết RBC nhìn vào...
... 5.288,6 -329,4 5.288,6 10 .287,7 7.7 51, 2 EIRR thực 10 ,1% 5,8% 10 ,1% 23,8% 19 ,7% 6.645,6 0,0 6.645,6 11 .9 01, 3 4.966,0 -3.640,0 -3.768,7 -584.5 422,6 4.978,7 3,9% 4,0% 3,9% 4,0% 6 ,1% NPV giá trị lý sân ... Nhất FIRR thực vốn chủ sở hữu Nguyễn Xuân Thành 4,5% -300,0 -302,5 -485,5 -19 4,7 2.389,5 4,5% 4,6% 4,5% 4,8% 9,2% 17 1,6 15 ,3% Fulbright Economics Teaching Program Research Topics in Finance Kết ... hơn? Những phân tích cần thiết để tìm sách tốt hơn? Số liệu thống kê có đủ để phân tích khơng? Cần bổ sung gì? Mở rộng Tân Sơn Nhất từ 20 21 Phương Phương Phương Phương Phương án A án B án C án...
... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright 2 /10 /2 014 Bàigiảng 1: Nhập mơn • Bàigiảng mơ tả hệ thống tài chính, giớithiệu tổ chức tài chính, cơng cụ tài chính, ... Việt Nam • Mục tiêu giảng giúp học viên nắm cấu trúc tổng thể những hoạt động yếu hệ thống tài chính, giảng mang tính «vĩ mơ» số tất các giảng nghiên cứu tình mơn học Giớithiệu hệ thống tài ... hiểm không bảo vệ quyền lợi người cho vay cổ đông thiểusố cách đầy đủ Tên Tác Giả 11 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright 2 /10 /2 014 Khả tự điều tiết vai trò nhà nước • Cơ sở hạ tầng tài...
... nguồn lực Sở thích ổn định, khoảng thời gian nghiên cứu Nguồn lực chịu giới hạn lượng cải, điều kiện vật lý, thể chế,… Với giới hạn phân bổ, tác nhân kinh tế chọn phân bổ mà thích Thay đổi phân ... cứu kinh tế Xây dựng lý thuyết/mơ hình để giải thích và/ hay đưa dự đoán hành vi tác nhân kinh tế Kiểm định dự đoán hành vi tác nhân kinh tế số liệu thực tế với hỗ trợ kỹ thuật thống kê kinh tế ... kinh tế lượng Lý thuyết mơ hình kinh tế Lý thuyết sử dụng để giải thích tượng quan sát thực tế và/ hay dự báo kiện xảy Lý thuyết kinh tế xây dựng sở giả định ban đầu, quy luật kinh tế thao tác...
... quan hệ chúng cách sử dụng mơ hình, liệu, phép phân tích phù hợp để mơ tả giới thực góp phần vào thảo luận sách giớithiệu sức mạnh phương pháp phân tích định lượng lưu ý hạn chế phương pháp ... dụng Eviews, SPSS Stata ĐÁNH GIÁ CỦA MÔN HỌC Thống kê ứng dụng: Bài tập: Thi: 40% 15 % 25% Kinh tế lượng: 60% Bài tập: 15 % Đề án môn học: 20% Thi: 25% TÀI LIỆU ĐỌC Thống kê ứng dụng: ... lượng kiểm định giả thuyết Cung cấp kiến thức sở để sinh viên vận dụng vào phân tích kinh tế lượng KINH TẾ LƯỢNG Giớithiệu phương pháp chuẩn để ước lượng mối quan hệ quan sát thực biến kinh...
... 5.288,6 -329,4 5.288,6 10 .287,7 7.7 51, 2 EIRR thực 10 ,1% 5,8% 10 ,1% 23,8% 19 ,7% 6.645,6 0,0 6.645,6 11 .9 01, 3 4.966,0 -3.640,0 -3.768,7 -584.5 422,6 4.978,7 3,9% 4,0% 3,9% 4,0% 6 ,1% NPV giá trị lý sân ... -485,5 -19 4,7 2.389,5 4,5% 4,6% 4,5% 4,8% 9,2% 17 1,6 15 ,3% Kết luận kiến nghị Câu hỏi Với điều kiện sách thích hợp nhất? Những nhân tố quan trọng khác cần xem xét gì? Ví dụ minh họa GĐ 2 017 -2020: ... chứng và/ hoặc chuẩn tắc Được đặt bối cảnh định Weimer Vining: Phân tích sách hoạt động tư vấn cho khách hàng liên quan đến định công vào giá trị xã hội Phân biệt phân tích sách với số hoạt...
... (2 015 ) Cơ quan dân cử Chính quyền TW Quản trị nguồn tài nguyên CP Ng Sĩ Dũng (2 010 ) NĐ 90/2 013 /NĐ-CP PDN (2 014 ) Chính quyền địa phương Ng Cửu Việt (2 011 ) Công chức, viên chức ADB 2003 (10 -12 ) ... VC Sự tham gia người dân ADB 2003 (13 -14 ) Oxfam (2 012 ) Giám sát quan dân cử ĐSQ Anh (2 013 ) Xã hội dân DN quyền D Baron (2 010 ) CAMS (2 011 ) Minh bạch ADB 2003 (16 ) Stiglitz (2006) Xê-mi-na (Sáng ... tham nhũng 7/2/2 015 Yêu cầu với môn học Tham gia lớp: 10 % 05 kiểm tra đọc: 30% Tiểu luận kết thúc môn học: (60%) 13 /07/2 015 : 05/08/2 015 : 28/08/2 015 : 29/09/2 015 : 7/2/2 015 Đăng ký nhóm,...
... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright MPP6, Học kỳ Thu 2 013 Kinh tế học vi mô Bài Phương pháp nghiên cứu kinh tế Xây dựng lý thuyết/mơ hình để giải thích và/ hay đưa dự đốn hành vi ... hợp vấn đề Thực chứng và/ hoặc chuẩn tắc Được đặt bối cảnh định Nguyễn Xuân Thành Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright MPP6, Học kỳ Thu 2 013 Kinh tế học vi mô Bài Kinh tế học vi mơ dành ... xác định rõ lựa chọn/đánh đổi Nguyễn Xuân Thành Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright MPP6, Học kỳ Thu 2 013 Kinh tế học vi mơ Bài Chính sách cơng gì? Chính sách công hành động (hay không hành...