Bài giảng 1. Giới thiệu kinh tế học vi mô dành cho chính sách công

Bài 1: Giới thiệu kinh tế học vi mô dành cho sách cơng Kinh tế học vi mơ dành cho sách cơng Học kỳ Thu 2014 Giảng viên: Huỳnh Thế Du Kinh tế học gì? Kinh tế học ngành khoa học xã hội nghiên cứu hành vi người Kinh tế học nghiên cứu lựa chọn cá nhân, tổ chức xã hội việc phân bổ nguồn lực khan cho mục đích sử dụng có tính cạnh tranh, nhằm tối ưu hóa lợi ích  Các cá nhân, tổ chức xã hội (gọi chung tác nhân kinh tế) có sở thích việc phân bổ nguồn lực Sở thích ổn định, khoảng thời gian nghiên cứu  Nguồn lực chịu giới hạn lượng cải, điều kiện vật lý, thể chế,…  Với giới hạn phân bổ, tác nhân kinh tế chọn phân bổ mà thích  Thay đổi phân bổ mà tác nhân kinh tế chọn thay đổi nguồn lực sẵn có Phương pháp nghiên cứu kinh tế Xây dựng lý thuyết/mơ hình để giải thích và/hay đưa dự đốn hành vi tác nhân kinh tế Kiểm định dự đoán hành vi tác nhân kinh tế số liệu thực tế với hỗ trợ kỹ thuật thống kê kinh tế lượng Lý thuyết mơ hình kinh tế Lý thuyết sử dụng để giải thích tượng quan sát thực tế và/hay dự báo kiện xảy Lý thuyết kinh tế xây dựng sở giả định ban đầu, quy luật kinh tế thao tác logic Mơ hình kinh tế hình thức biểu đơn giản hóa thực tiễn dựa hay nhiều lý thuyết kinh tế dạng ngơn ngữ có tính cấu trúc  Thơng thường, ngơn ngữ có tính cấu trúc sử dụng tốn học Kinh tế học vi mơ kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi tác nhân kinh tế đơn lẻ: người tiêu dùng, doanh nghiệp người lao động, thị trường mà tác nhân tham gia Kinh tế học vĩ mơ nghiên cứu tồn kinh tế biến số kinh tế tổng thể tăng trưởng tổng sản lượng, lãi suất, thất nghiệp, lạm phát Kinh tế học thực chứng chuẩn tắc Kinh tế học thực chứng trả lời câu hỏi mô tả, lý giải, dự báo vấn đề kinh tế đã, đang, xảy thực tế - vốn kết lựa chọn tương tác tác nhân kinh tế Kinh tế học chuẩn tắc trả lời câu hỏi phải nào/phải đạt cách cân nhắc giá trị đạo đức, xã hội, văn hóa Hoạch định sách cơng đòi hỏi việc phân tích vấn đề mặt thực chứng lẫn chuẩn tắc Mặc dù kinh tế học vi mô thường không trả lời câu hỏi sách tốt theo giá trị chuẩn tắc, việc phân tích thực chứng làm sáng tỏ vấn đề xác định rõ lựa chọn/đánh đổi Chính sách cơng gì? Chính sách cơng hành động (hay không hành động) nhà nước vấn đề quốc gia hay vùng lãnh thổ Vấn đề sách cơng xuất xã hội khơng chấp nhận trạng bất cập đó, cần can thiệp (hay từ bỏ can thiệp) nhà nước  Thực trạng bất cập?  Cơ sở cho can thiệp nhà nước?  Khả thành cơng can thiệp? Phân tích sách cơng gì? Phân tích sách quy trình điều tra mang tính đa ngành thiết kế nhằm đánh giá cách phê phán, truyền đạt thông tin giúp cho việc hiểu cải thiện sách bối cảnh định  Định hướng theo vấn đề sách thực tiễn  Đa ngành để thích hợp với chất phức hợp vấn đề  Thực chứng và/hoặc chuẩn tắc  Được đặt bối cảnh định Kinh tế học vi mô dành cho sách cơng Dùng lý thuyết kinh tế học vi mơ để làm khung phân tích sách cơng Làm để tối ưu hóa định, đạt mục tiêu đề điều kiện khan nguồn lực thông tin, người, tài ràng buộc thể chế Nghiên cứu tình huống: Giải tình trạng kẹt xe đô thị lớn Việt Nam Vấn đề sách:  Hiện trạng tình trạng kẹt xe tải sở hạ tầng đô thị lớn mà phần việc thiếu vắng phương tiện vận tải công cộng việc sử dụng phương tiện vận tải cá nhân nhiều  Cần phải xử lý vấn đề kẹt xe gia tăng thị lớn Câu hỏi sách:  Đâu lựa chọn để giải tình trạng kẹt xe hai đô thị lớn?  Lựa chọn tốt nhất? Dùng lý thuyết kinh tế học vi mô để trả lời hai câu hỏi  ... tốn học Kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi tác nhân kinh tế đơn lẻ: người tiêu dùng, doanh nghiệp người lao động, thị trường mà tác nhân tham gia Kinh tế học. . .Kinh tế học gì? Kinh tế học ngành khoa học xã hội nghiên cứu hành vi người Kinh tế học nghiên cứu lựa chọn cá nhân, tổ chức xã hội vi c phân bổ nguồn lực khan cho mục đích sử... chứng và/hoặc chuẩn tắc  Được đặt bối cảnh định Kinh tế học vi mơ dành cho sách công Dùng lý thuyết kinh tế học vi mơ để làm khung phân tích sách cơng Làm để tối ưu hóa định, đạt mục tiêu đề điều