Bài giảng Kinh tế học vi mô dành cho chính sách công: Bài 1 - GV. Huỳnh Thế Du

20 66 0
Bài giảng Kinh tế học vi mô dành cho chính sách công: Bài 1 - GV. Huỳnh Thế Du

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài 1: Giới thiệu kinh tế học vi mô dành cho chính sách công. Bài này gồm có những nội dung chính sau: Bản chất và hành vi của con người, tháp nhu cầu Maslow, bàn tay vô hình (Invisible Hand), Kinh tế học là gì? Các giả định cơ bản của kinh tế học tân cổ điển, phương pháp nghiên cứu kinh tế,... Mời các bạn cùng tham khảo.

u trúc sử dụng toán học Kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi tác nhân kinh tế đơn lẻ: người tiêu dùng, doanh nghiệp người lao động, thị trường mà tác nhân tham gia Kinh tế học vĩ mơ nghiên cứu tồn kinh tế biến số kinh tế tổng thể tăng trưởng tổng sản lượng, lãi suất, thất nghiệp, lạm phát Kinh tế học thực chứng chuẩn tắc Kinh tế học thực chứng trả lời câu hỏi mô tả, lý giải, dự báo vấn đề kinh tế đã, đang, xảy thực tế - vốn kết lựa chọn tương tác tác nhân kinh tế Kinh tế học chuẩn tắc trả lời câu hỏi phải nào/phải đạt cách cân nhắc giá trị đạo đức, xã hội, văn hóa Hoạch định sách cơng đòi hỏi việc phân tích vấn đề mặt thực chứng lẫn chuẩn tắc Mặc dù kinh tế học vi mô thường không trả lời câu hỏi sách tốt theo giá trị chuẩn tắc, việc phân tích thực chứng làm sáng tỏ vấn đề xác định rõ lựa chọn/đánh đổi Chính sách cơng gì? Chính sách công hành động (hay không hành động) nhà nước vấn đề quốc gia hay vùng lãnh thổ Vấn đề sách cơng xuất xã hội không chấp nhận trạng bất cập đó, cần can thiệp (hay từ bỏ can thiệp) nhà nước  Thực trạng bất cập?  Cơ sở cho can thiệp nhà nước?  Khả thành công can thiệp? Phân tích sách cơng gì? Phân tích sách quy trình điều tra mang tính đa ngành thiết kế nhằm đánh giá cách phê phán, truyền đạt thông tin giúp cho việc hiểu cải thiện sách bối cảnh định  Định hướng theo vấn đề sách thực tiễn  Đa ngành để thích hợp với chất phức hợp vấn đề  Thực chứng và/hoặc chuẩn tắc  Được đặt bối cảnh định Kinh tế học vi mơ dành cho sách công Dùng lý thuyết kinh tế học vi mô để làm khung phân tích sách cơng Làm để tối ưu hóa định, đạt mục tiêu đề điều kiện khan nguồn lực thông tin, người, tài ràng buộc thể chế Cấu trúc môn học        Phần – Nhập môn Phần – Sự vận hành thị trường Phần – Lý thuyết người tiêu dùng Phần – Lý thuyết nhà sản xuất Phần – Thị trường cạnh tranh, hiệu công Phần – Kinh tế học hành vi Phần – Giới thiệu thất bại thị trường vai trò nhà nước Đánh giá mơn học      Tham gia lớp: Nghiên cứu tình huống: Bài tập kiểm tra nhanh: Thi kỳ: Thi cuối kỳ: 5% 10% 20% 30% 35% Giờ văn phòng Thứ Huỳnh Thế Du Thứ 15:00 – 17:00 Đặng Văn Thanh Phan Ngọc Yến Xuân Thứ Thứ 15:00 – 17:00 16:30 – 18:00 15:30-17:00 Thứ 16:30 – 18:00 15:30-17:00 Học viên đăng ký gặp giảng viên vào thời gian khác thuận tiện cho giảng viên xếp thời gian Câu hỏi thảo luận ... phòng Thứ Huỳnh Thế Du Thứ 15 :00 – 17 :00 Đặng Văn Thanh Phan Ngọc Yến Xuân Thứ Thứ 15 :00 – 17 :00 16 :30 – 18 :00 15 :30 -1 7 :00 Thứ 16 :30 – 18 :00 15 :30 -1 7 :00 Học vi n đăng ký gặp giảng vi n vào thời.. .Kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi tác nhân kinh tế đơn lẻ: người tiêu dùng, doanh nghiệp người lao động, thị trường mà tác nhân tham gia Kinh tế học. .. chứng và/hoặc chuẩn tắc  Được đặt bối cảnh định Kinh tế học vi mô dành cho sách cơng Dùng lý thuyết kinh tế học vi mơ để làm khung phân tích sách cơng Làm để tối ưu hóa định, đạt mục tiêu đề điều

Ngày đăng: 04/02/2020, 08:25

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan