... qua biến thái không hoàn toàn
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1 .Bài vừa học:
-
Học bài và trả lời câu 3 sgk/trang88
2 .Bài sắp học:
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
-Tìm hiểu về lối sống, tập tính của ... thải ra ngoài qua hậu môn
I>Cấu tạo ngoài và di chuyển
II> Cấu tạo trong
Câu hỏi thảo luận
1.Hãy kể tên các cơ quan của hệ tiêu hoá ở châu chấu?
Hệ tiêu hoá và hệ bài tiết có quan hệ ...
Biện pháp:- dùmg vợt để bắt châu chấu
Nêu biện pháp để tiêu diệt châu chấu?
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
Hãy khoanh tròn vào chữ cái chỉ câu trả
Hãy khoanh tròn vào...
... sấm
GV: Vũ Thị Tuyết
Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 / trang 133
SGK.
Đọc mục “Em có biết”
Chuẩn bị bài 41 : Chim bồ câu.
Hoàn thành bảng 1, 2 (SGK-135,136) vào
vở bài soạn.
Ba ba
Trăn
Thằn ... CHUNG:
NỘI DUNG GHI BÀI
GV: Vũ Thị Tuyết
Bài 40:
- Có khoảng 6500 loài, chia
làm 4 bộ: bộ Đầu mỏ, bộ Có
vảy, bộ Cá sấu và bộ Rùa.
- Môi trường sống phong
phú.
NỘI DUNG GHI BÀI
II. CÁC LOÀI ... hưởng của khí hậu và
thiên tai.
2/ Sự diệt vong của khủng
long:
NỘI DUNG GHI BÀI
Hãy kể một vài đại
diện của lớp bò sát mà
các em đã biết?
GV: Vũ Thị Tuyết
Thời đại phồn thịnh của khủng...
... bạn của một lớp có thể là hàm tự do
Hàm bạn của một lớp có thể là hàm thành phần
của một lớp khác
7/20
5. Hàm bạn và lớp bạn (tiếp)
Khái niệm lớp bạn:
Lớp A là lớp bạn của lớp B nếu trong ... phát.
19/ 20
Qui cách nộp bài
Gửi tới địa chỉ: sanghv@gmail.com
CC: sanghv@hvtc.edu.vn
Tiêu đề:
[Lớp] [BT3][Stt][Họ và tên]
Ví dụ:
[K43/41.01][BT3][14][Lê hoàng Vũ]
Hạn nộp: 23h 59 ngày 29/ 01/2008
... niệm:
là thành phần dữ liệu của lớp có kiểu là một
lớp khác
Khai báo:
<tên lớp& gt; <tên thành phần dữ liệu>
Ví dụ: thành phần ns của lớp SV là đối tượng lớp
date
3/20
4. Mảng và con...
... về>operator<tên toán tử& gt;([ds tham số])
Định nghĩa ngoài lớp:
<kiểu trả về><tên _lớp& gt;::operator<tên toán tử& gt;([ds
tham số])
{
//thân hàm
}
13/08/14 09: 08
1
Hà Văn Sang
Bộ môn: Tin học ... báo:
<tên _lớp& gt;(const <tên _lớp& gt; &<tên_tham_số>)
Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có
22/20
3. Nạp chồng toán tử (tiếp)
Ví dụ:
Nạp chồng toán tử +, * của lớp phân ... phần
Cách 1: Khai báo trong lớp và định nghĩa ngoài lớp
<kiểu trả về > tênlớp::<tên_hàm>([đối sô])
{
// <thân hàm>
}
Cách 2: định nghĩa ngay trong lớp
9/ 20
a. Khai báo
Ví dụ 1:
Xây...
... cực trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết
bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạy
mang lại hiệu ... trường
học.
Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở
lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ
tay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì ... bằng
cách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp.
Biết vận...
... với bài học ở tiết học này:
- Học thuộc bài, xem kĩ nội dung sách giáo
khoa.
- Hoàn thành các bài tập trong sách bài tập.
*Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Xem lại tất các các bài đã ... Hát Môn Chu Diờn
b. Hát Môn - Long Biên Cổ Loa
c. Mê Linh Cổ Loa Long Biên
d. Hát Môn Mê Linh Cổ Loa Luy Lâu.
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP
Tiết 25: LÀM BÀI ... Triệu Túc.ướ ẻ Ơng theo cha
tham gia cuộc khởi nghĩa Lí Bí ngay từ đầu , là tướng trẻ, tài giỏi nên được Lí
Bí rất yêu quý và trọng dụng. Khi Lí Bí(Lý Nam Đế ) mất , ông đem quân về
vùng đầm Dạ...
... 45"#$%*'67 89
đáp án sai !
đáp án Đúng !
đáp án sai !
đáp án sai !
A
B
C
D
:91 %;+<=*'* ",>?@
ABC9
DB9
E:
EF
A
B
C
D
đáp án sai !
đáp án sai !
đáp án sai !
đáp án Đúng !
A9%G&)HI(%;+<=*'* ... .(
IN%)`J"Y"fg$%(&O>OY
I;c8)&;0*)&;*P%>
8KO5*PG 9
Q vm i n
1
f
b2
a
A9G>G .f%I3$%&Z& i .*I i>%*'8
hK"* .$%&d
hmấ kc ê
:9X#*)*V'* d
c3bgnQl
D9%;+(I&Vi8$%&0*$%&'I#*)*
)j*%;(IN%d
c3
hcoaig ...
mG%%>Y@
n
Nắm đợc nội dung các kiến thức trong tiết học.
n
Làm lại bài tập còn lại vào VBT.
n
Chuẩn bị trớc bài 19
Bài 18. TiÕt 20
1. Hai Bà Trưng đã làm gì sau khi giành lại được độc lập?
-...
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntửmôn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 2080820602
Cơ quan chủ trì ... THỰC VẬT
1. Đối tượng
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ
TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀIGIẢNGĐIỆN
TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
Mã số: T2008 – TN03 – 11
Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị Lân
Summary ... của thực vật
O
2
+
H
2
O +
CO
2
C
6
H
12
O
6
BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA
MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học
Nghiên cứu các hoạt động sinh lý của cây...
... số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn
dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M.
1.3.1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện
a. Nguồn điện áp
Nguồn điện áp đặc trưng ... con người.
Bàigiảngđiệntửmôn Kỹ thuật điện được biên soạn dành cho sinh viên các ngành
kỹ thuật không chuyên về Điện thuộc trường Đại học Thủy Sản Nha Trang
Nội dung bàigiảng gồm ba ... Vật liệu cách điện
Vật liệu cách điện dùng cách ly các bộ phận dẫn điện và không dẫn điện, hoặc cách
ly các bộ phận dẫn điện với nhau trong máy điện.
Chất cách điện của máy điện gồm 4 nhóm:...