... bảng tổng hợp khoản thu, chi NSNN dự kiến thực năm kế hoạch phân loại theo tiêu thức định Các khoản thu chi NSNN thông thường phân chia theo sắc thuế Các khoản chi NSNN phân chia theo tínhchất kinh ... NSNN trình phân phối lại nguồn tài tập trung vào NSNN đưa chúng đến mục đích sử dụng - Chi NSNN chiếm tỷ trọng lớn chi tài NN, bên cạnh nguồn tài khác không đưa vào NSNN Quỹ dự trữ quốc gia, quỹ ... kinh tế ổn định bền vững Vốn NSNN nguồn tài có tínhchất chủ đạo trình vận động toàn vốn xã hội Bởi lẽ, qua thu, phần lớn nguồn tài quốc gia tập trung vào NS nhằm đáp ứng nhu cầu NN, khoản chi NS...
... l tính lồng ghép NSNN bao gồm ngân sách trung ơng v ngân sách cấp quyền địa phơng Cả bốn cấp ngân sách hợpchung thnh hệ thống NSNN Ngân sách cấp dới l phận hợp thnh ngân sách cấp Do tínhchất ... 2002 (tính chung l năm tròn), mức lơng tối thiểu tăng 87%, giá tiêu dùng tăng 31%, GDP tính theo giá so sánh tăng 35,7%, tính theo giá thực tế tăng khoảng 83% Bảng 2.4 - Số liệu chi cải cách tiền ... dẫn chặt chẽ nhiều quy định Do vậy, đơn vị đo tạo đại học năm lập dự toán cách máy móc Tính sáng tạo, tính chủ động, tính tự hon ton Bởi ý kiến khác so với quy chế đờng mòn dờng nh tạo rắc rối...
... mà định mức chi đảm bảo đợc tính phù hợp với loại hình hoạt động, phù hợp với đơn vị Thứ hai: Các định mức chi phải có tính thực tiễn cao Tức phải phản ảnh mức độ phù hợp định mức với nhu cầu kinh ... phúc lợi tập thể nh chi phí quản lý hành Tínhhợp lý hay không hợp lý việc tổ chức mạng lới giáo dục đào tạo tác động mạnh tới số chi, mạng lới giáo dục vừa gọn nhẹ vừa đủ, bố trí trờng lớp hợp lý ... tạo cần dựa sau: 24 - Dựa vào định mức chi đợc duyệt tiêu dự toán Đây tác động có tínhchất bao trùm đến việc cấp phát sử dụng khoản chi mức chi tiêu cụ thể hoá mức chi tổng hợp đợc quan quyền...
... tế, nội dung sách khuyến khích cần phải tập trung vào khuyến khích sở công lập phát triển cách thích hợpCác nội dung bao gồm: sách khuyến khích sở vật chất, đất đai; thuế, phí, lệ phí; tín dụng; ... lại mang tínhchất đơn lẻ cá nhân nên nhu cầu cần xác định cách thống nhất, phân định hai loại nhu cầu sau: nhu cầu cá nhân xác định nhu cầu Chính phủ xác định Sự can thiệp Chính phủ vào việc ... nghiệp y tế nảy sinh nhiều cách thức phân chia khác cách tổng quát chia làm nhóm chi chủ yếu sau: - Nhóm một: Các khoản chi thường xuyên Chi thường xuyên khoản chi có tính định kỳ thường xuyên...
... có tính thường xuyên nhóm khoản chi tínhchất thường xuyên Nếu xem xét cấu khoản chi cho nghiệp GD & ĐT góc độ quỹ lương chia thành: Các khoản chi lương (bao gồm khoản chi lương khoản chi có tính ... đảm bảo thực chức nhiệm vụ nhà nước theo nguyên tắc định Chi NSNN phân phối nguồn tài tập trung vào NSNN đưa chúng đến mục đích sử dụng cụ thể Chi thường xuyên phận chi NSNN Nó phản ánh trình phân ... thông việc đẩy mạnh thực xã hội hoá GD & ĐT Nhóm giải pháp tập trung vào điểm là: (1) Khuyến khích thành phần kinh tế tham gia đầu tư vào lĩnh vực giáo dục - đào tạo (2) Tạo chế để chuyển dần...
... chi Cụ thể kiểm tra tính thực định mức chi tínhhợp pháp khoản chi so với định mức - Kiểm tra xác định đối tợng thụ hởng Cụ thể kiểm tra cách tính toán trờng THPT kiểm tra tínhhợp pháp chứng từ, ... định mức chi Nhà nớc Kiểm tra tính khoa học thực tiễn định mức chi, tínhhợp pháp khoản chi Kiểm tra đối tợng thụ hởng cách tính toán đối tợng xem có xác kiểm tra tínhhợp pháp đối tợng so với sách,chế ... hội đầu t vào lĩnh vực khác Hơn nữa, số lợng ngời đợc đào tạo đại học đợc đào tạo nghề phụ thuộc vào số học sinh tốt nghiệp THPT Còn chất lợng nguồn lao động lại phụ thuộc chủ yếu vào chất lợng...
... quần chúng nhân dân tham gia vào nghiệp y tế Để cụ thể trình thực xã hội hoá hoạt động y tế, nội dung sách khuyến khích cần phải tập trung vào khuyến khích sở công lập phát triển cách thích hợpCác ... nghiệp y tế nảy sinh nhiều cách thức phân chia khác nhng cách tổng quát chia làm nhóm chi chủ yếu sau: - Nhóm một: Các khoản chi thờng xuyên Chi thờng xuyên khoản chi có tính định kỳ thờng xuyên ... lại mang tínhchất đơn lẻ cá nhân nên nhu cầu cần đợc xác định cách thống nhất, phân định hai loại nhu cầu sau: nhu cầu cá nhân xác định nhu cầu Chính phủ xác định Sự can thiệp Chính phủ vào việc...
... kiến thành thực + Dựa vào định mức, chế độ tiêu sử dụng kinh phí NSNN hành Đây có tính pháp lý bắt buộc trình cấp phát sử dụng khoản chi phải tuân thủ, để đánh giá tínhhợp lệ, hợp pháp việc cấp ... lựa chọn, cân nhắc cách hợp lý mục chi để đem lại hiệu cao Để hiểu rõ tình hình chi cho nghiệp giáo dục PTTH theo nhóm, mục chi ta đánh giá qua bảng Nhận xét: Căn vào tínhchất khoản chi chi ... nguồn kinh phí phục vụ khoản chi hợp lý khác Chi hội nghị: Khoản chi dùng vào dịp nh: hội nghị sơ kết, tổng kết, tập huấn nghiệp vụ, tiếp đoàn ra, đoàn vào Nhìn vào bảng số liệu năm 2002 chi hội...
... cá nhân không tính đến tác động việc định liệu có nên đầu t vào việc học tập cho thần họ hay họ hay không Hoặc số trờng hợp họ đơn giản đến tác động bên việc giáo dục Trong trờng hợp khác, họ ... t vào nguồn vốn ngời không hoàn hảo Nguồn vốn nhiều rủi ro cho ngời vay lẫn ngời cho vay đầu t vào giáo dục Do đó, nhà đầu t thờng khó định để đến đầu t nh đầu t vào vốn vật chất Trong trờng hợp ... bá kiến thức khoa học, giảng dạy giáo dục cách có hệ thống cho nhứng ngời có lực học tập vận dụng kiến thức khoa học vào thực tế Trong điều kiện thực tế cách mạng khoa học kỹ thuật, GDĐH đào tạo...
... 488 245 7 2.Chi cho nghip v chuyờn mụn Chi cho qun lý hnh chớnh Tng s 100 19,9 18,7 61,4 3064 789 394 1881 S tin 100 25,8 12,8 61,4 T trng (%) Nm 2001 124, 7 161,7 85,7 124, 7 4075 542 1051 248 2 ... nhúm chi thng xuyờn cng tng lờn: nm 2000 s chi thng xuyờn l 245 7 triu ng; nm 2001 chi thng xuyờn l 3064 triu ng ( tng 607 triu ng hay tng 24, 7% so vi nm 2000 ); cũn nm 2002 chi thng xuyờn t 4075 ... Nm 2001 141,8 94,4 191,0 124, 7 5229 172 982 4075 T l so vi nm 2000 S tin (%) Ngun: Bỏo cỏo quyt toỏn Ngõn sỏch Nh nc nm 2000-2002 ca Phũng Ti Chớnh - Vt giỏ qun Hon Kim 245 7 T trng S tin (%) 1.Chi...
... Điều thể tính công tơng đối nhà nớc , tạo điều kiện cho tất ngời có hội đợc học tập nh Thể tính u việt xã hội chủ nghĩa Học phí khoản thu mang tínhchất ổn định góp phần quan trọng vào việc ... phù hợp với đối tợng tínhchất công việc , đồng thời bảo đảm tính thực tiễn để trở thành pháp lý xác đáng phục vụ trình quản lý Thiết lập hình thức cấp phát đa dạng lựa chọn hình thức phù hợp ... sống đội ngũ ngời giảng dạy Với phơng pháp giáo dục nớc ta chất lợng giáo viên có tínhchất định trực tiếp đến chất lợng giáo dục Các khoản chi cho ngời nhằm tái tạo sức lao động cho ngời giáo...
... l tính lồng ghép NSNN bao gồm ngân sách trung ơng v ngân sách cấp quyền địa phơng Cả bốn cấp ngân sách hợpchung thnh hệ thống NSNN Ngân sách cấp dới l phận hợp thnh ngân sách cấp Do tínhchất ... 2002 (tính chung l năm tròn), mức lơng tối thiểu tăng 87%, giá tiêu dùng tăng 31%, GDP tính theo giá so sánh tăng 35,7%, tính theo giá thực tế tăng khoảng 83% Bảng 2.4 - Số liệu chi cải cách tiền ... dẫn chặt chẽ nhiều quy định Do vậy, đơn vị đo tạo đại học năm lập dự toán cách máy móc Tính sáng tạo, tính chủ động, tính tự hon ton Bởi ý kiến khác so với quy chế đờng mòn dờng nh tạo rắc rối...
... - Tính hiệu khoản chi ngân sách vừa thể hiệu mặt kinh tế, trị, xã hội, ngoại giao Do vậy, đánh giá tính hiệu phải sử dụng tổng hợp tiêu vừa mang tínhchất định lượng vừa mang tínhchất định tính ... chuẩn chi phù hợp với đối tượng hay tínhchất công việc, đồng thời bảo đảm tính thực tiễn cao - Thiết lập hình thức cấp phát đa dạng, từ tạo tiền đề cho việc lựa chọn tiêu thức phù hợp cho đối ... Tiên Du Chất lượng giáo dục định đến chất lượng kì thi, hai năm liên tiếp, kết đợt thi tốt nghiệp học sinh phổ thông đạt kết cao: Bảng 3: CHẤT LƯỢNG CÁC KÌ THI TỐT NGHIỆP HAI NĂM 2000 - 2001 VÀ 2001...
... chuẩn chi phù hợp với đối tợng hay tínhchất công việc, đồng thời bảo đảm tính thực tiễn cao - Thiết lập hình thức cấp phát đa dạng, từ tạo tiền đề cho việc lựa chọn tiêu thức phù hợp cho đối tợng ... góp), tính phần dao động này, lấy định mức chi phần cố định nhân với hệ số phù hợp loại trờng lớp khác - hệ số họ khác nhau) Đơn vị tính: nghìn đồng/học sinh/năm Và định mức chi ngân sách tổng hợp ... kinh phí kết hợp với điều tra thực tế để dự tính mức chi cho ngành, đơn vị Hai là: Khả nguồn vốn ngân sách đáp ứng yêu cầu trang thiết bị kì kế hoạch Kết hợp hai trên, quan tài dự tính mức chi...
... khoản chi NSNN cho SNGD khản chi mang tínhchất tiêu dùng xã hội, không trực tiếp tạo cải vật chất cho xã hội Nhng mặt lâu dài chi NSNN cho SNGD khoản chi có tínhchất tích luỹ, khoản chi đầu t phát ... vào mức chi đợc duyệt tiêu dự toán Đây tác động có tínhchất bào trùm đến việc cấp phát sử dụng khoản chi mức chi tiêu cụ thể hoá mức chi tổng hợp đợc quan quyền lực nhà nớc phê duyệt - Dựa vào ... đánh giá tínhhợp lệ, hợp pháp việc cấp phát sử dụng khoản chi - Các biện pháp để tổ chức tốt công tác cấp phát sử dụng khoản chi ngân sáchcho SNGD bao gôm: - Cụ thể hoá dự toán chi tổng hợp năm...
... hiệu giáo dục Số chi nghiệp vụ chuyên môn cấp khác tuỳ thuộc vào tínhchất hoạt động nó, xác định số chi nghiệp vụ chuyên môn cấp phải vào nội dung cụ thể gắn với nhu cầu kinh phí khả đảm bảo nguồn ... học phí sở giáo dục Đào tạo công lập thành phố Hà nội Học phí khoản thu mang tínhchất ổn định góp phần quan trọng vào việc đầu t cho giáo dục Hàng năm mức thu học phí trờng, lớp công lập liên ... 10,56 227,630 22,635 224, 491 10 9,9 423,040 165 16,9 6,6 - - 30,000 1,3 145,000 20,000 55,000 2,2 - - - - 72,564 2,9 Nguồn: Báo cáo toán Thu- Chi NSTP hà nội năm 1998-199 9và 2000 Rõ ràng điều...
... chuẩn chi phù hợp với đối tợng hay tínhchất công việc, đồng thời bảo đảm tính thực tiễn cao - Thiết lập hình thức cấp phát đa dạng, từ tạo tiền đề cho việc lựa chọn tiêu thức phù hợp cho đối tợng ... hiệu giáo dục Số chi nghiệp vụ chuyên môn cấp khác tuỳ thuộc vào tínhchất hoạt động nó, xác định số chi nghiệp vụ chuyên môn cấp phải vào nội dung cụ thể gắn với nhu cầu kinh phí khả đảm bảo nguồn ... kinh phí kết hợp với điều tra thực tế để dự tính mức chi cho ngành, đơn vị Hai là: Khả nguồn vốn ngân sách đáp ứng yêu cầu trang thiết bị kì kế hoạch Kết hợp hai trên, quan tài dự tính mức chi...
... l tính lồng ghép NSNN bao gồm ngân sách trung ơng v ngân sách cấp quyền địa phơng Cả bốn cấp ngân sách hợpchung thnh hệ thống NSNN Ngân sách cấp dới l phận hợp thnh ngân sách cấp Do tínhchất ... 2002 (tính chung l năm tròn), mức lơng tối thiểu tăng 87%, giá tiêu dùng tăng 31%, GDP tính theo giá so sánh tăng 35,7%, tính theo giá thực tế tăng khoảng 83% Bảng 2.4 - Số liệu chi cải cách tiền ... dẫn chặt chẽ nhiều quy định Do vậy, đơn vị đo tạo đại học năm lập dự toán cách máy móc Tính sáng tạo, tính chủ động, tính tự hon ton Bởi ý kiến khác so với quy chế đờng mòn dờng nh tạo rắc rối...