3 9 tử vong do ung thư tử cung ở vùng đồng bằng sông cửu long
Đầu tư phát triển thủy lợi ở vùng Đồng bằng Sông cửu long
... 1044.4 684.1 132 .9 692 4 29. 7 138 .4 497 .6 38 40.6 1046.7 695 .2 128.6 677.5 424.6 133 496 .2 37 60.6 1048.2 690 .3 133 677.8 431 .5 134 .2 542.8 39 86.7 1212.4 5 49. 7 136 .8 697 .7 422.6 175 .9 526.7 39 36.1 Nguồn: ... 230 9, 40 Tổng 195 ,37 43, 24 1 73, 90 230 ,75 2 29, 19 295 ,04 437 ,50 93 , 08 2 59, 5 98 ,38 134 ,82 125 ,94 1 83, 27 121 ,92 96 9,58 1 235 , 53 138 5,67 1728,44 2024, 69 231 4 2868,82 Nguồn Vụ NN&PT-Bộ KH&ĐT Biểu 13: Cơ cấu ... nớc Vùng ĐBSCL 8 49. 2 197 .8 23. 29 90.8 45 .9 107 54.1 199 7 1148 278 24.2 161 57 .9 117 42.1 199 8 134 3 31 6 23. 5 170 53. 8 146 46.2 199 9 1575 401 25.5 34 4 85.8 57 14.2 2000 1824 492 26 .97 39 2 79. 67...
- 75
- 597
- 4
“Đầu tư phát triển thuỷ lợi ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long
... 1044.4 684.1 132 .9 692 4 29. 7 138 .4 497 .6 38 40.6 1046.7 695 .2 128.6 677.5 424.6 133 496 .2 37 60.6 1048.2 690 .3 133 677.8 431 .5 134 .2 542.8 39 86.7 1212.4 5 49. 7 136 .8 697 .7 422.6 175 .9 526.7 39 36.1 Nguồn: ... 230 9, 40 Tổng 195 ,37 43, 24 1 73, 90 230 ,75 2 29, 19 295 ,04 437 ,50 93 , 08 2 59, 5 98 ,38 134 ,82 125 ,94 1 83, 27 121 ,92 96 9,58 1 235 , 53 138 5,67 1728,44 2024, 69 231 4 2868,82 Nguồn Vụ NN&PT-Bộ KH&ĐT Biểu 13: Cơ cấu ... lợi vùng ĐBSCL thời kỳ 199 62002 Đơn vị: Tỷ đồng 199 6 199 7 199 8 199 9 2000 2001 2002 Vốn cho xây lắp Vốn cho mua sắm MMTB Vốn kiến thiết khác 681, 13 1166 ,34 11 13, 39 136 2,87 16 69, 56 1 835 ,70 230 9, 40...
- 75
- 421
- 0
Luận văn đầu tư phát triển thuỷ lợi ở vùng đồng bằng sông cửu long
... 230 9, 40 Tổng 195 ,37 43, 24 1 73, 90 230 ,75 2 29, 19 295 ,04 437 ,50 93 , 08 2 59, 5 98 ,38 134 ,82 125 ,94 1 83, 27 121 ,92 96 9,58 1 235 , 53 138 5,67 1728,44 2024, 69 231 4 2868,82 Nguồn Vụ NN&PT-Bộ KH&ĐT Biểu 13: Cơ cấu ... kỳ 199 6-2002 Đơn vị: tỷ đồng 199 6 199 7 199 8 199 9 2000 2001 2002 Cả nớc 8 49. 2 1148 134 3 1575 1824 27 53 3100 Vùng ĐBSCL 197 .8 278 31 6 401 492 560 700 % so nớc 23. 29 24.2 23. 5 25.5 26 .97 20 .3 22.6 ... 497 .6 38 40.6 199 9 Đơn vị tính: 1000ha 2000 2001 1046.7 1048.2 1212.4 695 .2 690 .3 5 49. 7 128.6 133 136 .8 677.5 677.8 697 .7 424.6 431 .5 422.6 133 134 .2 175 .9 496 .2 542.8 526.7 37 60.6 39 86.7 39 36.1...
- 75
- 378
- 1
Các biện pháp nhằm phát triển bền vững tiêu thụ cá da trơn vùng Đồng bằng sông Cửu Long
... 17.200 1 23. 98 4 138 . 690 2 29. 911 31 3 .99 0 546. 231 1. 197 . 630 1.182.414 12 Hậu Giang - - - - - - 27.600 37 .125 57.7 19 86.265 2 83. 500 504.0 23 13 Cần Thơ - - 63. 000 73. 4 83 106 .30 0 2 93 . 294 438 .127 460 .91 5 ... Tổng số Riêng Thuỷ sản 199 6 7.255 ,9 4.214,1 3. 041,8 670,0 199 7 9. 185,0 5 .95 2,0 3. 233 ,0 776,5 199 8 9 .36 0 ,3 6. 036 ,0 3. 324 ,3 858,6 199 9 11.540,0 8.627,8 2 .91 2,2 97 6,1 2000 14 .30 8,0 10.186,8 4.121,2 ... TRƠN TẠI VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG I- Đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội vùng Đồng sông Cửu Long Điều kiện tự nhiên vùng Đồng sông Cửu Long Đồng sông Cửu Long phận châu thổ sông Mê...
- 38
- 324
- 0
Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng đồng bằng sông cửu long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học
... 1.6 03 698 1 89 2015 1.600 778 204 2020 1.600 95 8 240 576 180 34 0 1 23 421 37 1 238 665 211 39 2 1 63 450 407 270 7 49 256 438 2 13 491 452 30 5 826 295 485 267 524 500 33 8 892 33 8 533 33 2 551 545 37 4 ... 33 8 892 33 8 533 33 2 551 545 37 4 1.047 4 49 598 4 49 658 658 501 1. 437 5 39 7 19 5 39 7 19 838 6 59 41 90 147 231 290 4 49 599 4 .38 4 4.864 5 .38 0 5. 895 6 .36 5 7 . 39 1 8.847 Bước 2: Xác định nhu cầu thực tiễn ... ĐH Đồng Tháp ĐH Tiền Giang ĐH Trà Vinh ĐH Bạc Liêu ĐH Cửu Long ĐH Tây Đô ĐH KT-CN Long An ĐH Võ Trường Toản Tổng cộng 2008 1.454 491 1 49 20 09 1.514 540 162 2010 1.560 598 171 2011 1. 595 645 189...
- 24
- 863
- 5
những giải pháp xây dựng đội ngũ bí thư, chủ tịch huyện vùng đồng bằng sông cửu long trong thời kỳ mới
... ] ĐBSCL có diện tích tự nhiên 39 . 533 km2, với 16,6 23. 233 triệu dân, đồng lớn nớc ta so với đồng sông Hồng có diện tích khoảng 15.000km đồng tỉnh ven biển miền Trung nhỏ hẹp, chạy dọc theo chân ... trởng thành theo tiến trình CNH, HĐH khu vực vùng ĐBSCL Thực trang đội ngũ Bí th Huyện ủy vùng đồng sông Cửu Long (thực trạng khảo sát trực tiếp với Ban Tổ chức Tỉnh ủy 12 tỉnh vùng đồng sông Cửu ... th, Chủ tịch huyện công tác cán đồng sông Cửu Long 2.1.1 Thực trạng đội ngũ Bí th, Chủ tịch huyện vùng đồng sông Cửu Long Trong gần 15 năm qua, công đổi Đảng ta khởi xuớng lãnh đạo trớc biến cố...
- 196
- 543
- 1
Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học
... ĐNGV 115 Sơ đồ 3. 3 Qui trình tổ chức thực mạng lưới liên kết ĐNGV 1 23 Sơ đồ 3. 4 Những nội dung ĐT, BD GV vùng ĐBSCL 130 Sơ đồ 3. 5 Các bước tổ chức hoạt động ĐT, BD ĐNGV 1 39 MỞ ĐẦU LÍ DO LỰA CHỌN ... lượng ĐNGV 124 3. 2 .3 Nhóm giải pháp 3: Nâng cao phẩm chất lực ĐNGV 128 3. 2.4 Nhóm giải pháp 4: Điều chỉnh cấu ĐNGV 140 3. 2.5 Nhóm giải pháp 5: Tạo động lực làm việc cho ĐNGV 1 43 3 .3 Khảo nghiệm, ... trạng ĐNGV phát triển ĐNGV trường ĐH vùng ĐBSCL 72 2 .3. 2 Thực trạng ĐNGV trường ĐH vùng ĐBSCL 75 2 .3. 3 Thực trạng phát triển ĐNGV trường ĐH vùng ĐBSCL 92 2 .3. 4 Nhận định, đánh giá tổng quát thực...
- 181
- 846
- 2
Khảo sát sự đa dạng di truyền của nhóm vi khuẩn tích lũy poly-phosphate trong chất thải chăn nuôi heo và cá tra ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long và ứng dụng trong xử lý nước ao cá tra (TT)
... (mg/tế bào) 31 ,1 25,8 39 ,1 76,1 53, 1 87,1 36 ,5 38 ,6 24 ,9 34 ,4 39 ,1 32 ,4 73, 4 28 ,9 32 ,4 148,1 25,5 74,5 144,2 19, 6 92 ,3 28,5 2,03x1 09 8,67x107 1,43x1 09 1,63x108 1,50x108 2,00x107 1,50x1 09 1 ,33 x1010 ... 2,55x107 3, 33x108 8,50x107 4,00x107 1,70x1 09 8,67x108 1 ,33 x108 1,63x1 09 8,50x107 9 ,35 x108 8,67x108 4,03x1 09 2,03x1 09 1 ,93 x108 1,53x10-11 2 ,98 x10-10 2,73x10-11 4,66x10-10 3, 54x10-10 4 ,36 x10 -9 2,43x10-11 ... 21,8 92 ,1 1 49, 1 30 ,5 28,7 44 ,3 148,1 1 49, 5 46,8 97 ,9 32 ,7 44,7 87,1 35 ,4 148,4 92 ,3 30,2 28 ,9 97,5 53, 5 53, 1 30 ,4 22,5 25,8 25,5 PO 43- hấp thu (mg/L) 1,70x1 09 1,02x1010 1,11x108 6,80x108 1,53x108...
- 28
- 549
- 0
Khảo sát sự đa dạng di truyền của nhóm vi khuẩn tích lũy poly-phosphate trong chất thải chăn nuôi heo và cá tra ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long và ứng dụng trong xử lý nước ao cá tra.
... 198 8, Gächter Meyer, 19 93 ; Davelaar, 19 93 ) Các nghiên cứu (Gächter et al., 198 8; Waara et al., 19 93 ; Brumberg, 199 5), lý thuyết (Davelaar, 19 93 ; Gächter Meyer, 19 93 ) , phát chuỗi poly-P lớp bùn trầm ... DNASP 5.10 (Rozas et al., 20 03) kết hợp với phần mềm BioEdit (Hall, 199 9) để định lượng số đa hình đa dạng nucleotide số Theta (θ) (Hall, 199 9), số Pi (Tajima, 19 93 ) , haplotype đa dạng gen Đánh ... định tất loài vi khuẩn Nói chung, so sánh gen 16S cho phép phân biệt thể mức độ giống, loài loài 27 F 35 5 F 33 8 R 533 F 515 R 806 F 92 6 F 787 R 90 7 R 1 194 F 1175 R 1 492 R Hình 2.16: Giản đồ cho...
- 211
- 2,096
- 1
Hướng dẫn Kỹ thuật thu gom và sử dụng nước mưa ở vùng Đồng bằng Sông Cửu Long
... 63. 7 39 .8 59. 8 79. 7 30 0 1 .9 4 .3 11.5 23. 5 35 .5 47.5 59. 5 71.5 83. 5 95 .5 1 19. 5 400 2.6 5.8 15.4 31 .4 47.4 63. 4 79. 4 95 .4 111.4 127.4 1 59. 4 500 3. 2 7.2 19. 2 39 .2 59. 2 79. 2 99 .2 1 19. 2 1 39 .2 1 59. 2 ... (m3) Lượng mưa (mm) 10 20 50 100 150 200 250 30 0 35 0 400 500 Ghi chú: 30 0.2 0.4 1.2 2.4 3. 6 4.8 6.0 7.2 8.4 9. 6 12.0 50 0 .3 0.7 1 .9 3. 9 5 .9 7 .9 9 .9 11 .9 13. 9 15 .9 19. 9 75 0.5 1.1 2 .9 5 .9 8 .9 ... 11 .9 14 .9 17 .9 20 .9 23. 9 29. 9 Diện tích mái nhà (m ) 100 150 200 0.6 1.0 1 .3 1.4 2.2 2 .9 3. 8 5.8 7.7 7.8 11.8 15.7 11.8 17.8 23. 7 15.8 23. 8 31 .7 19. 8 29. 8 39 .7 23. 8 35 .8 47.7 27.8 41.8 55.7 31 .8...
- 44
- 602
- 5
những nhân tố ảnh hưởng đến đa dạng hóa thu nhập của nông hộ ở vùng đồng bằng sông cửu long
... bình 49 .36 0 49. 120 11.280 4 .90 0 3. 227 5. 790 3. 334 5.8 69 2 .92 7 TDHVtb 6.787 2.5 79 3. 94 0 1. 538 Thanhvien 4 .34 0 1.445 1 .30 0 1.050 SoNgPT 1. 430 1. 092 0.000 0.000 SoNgThamgia 1.520 0. 731 2558 .96 0 35 64. 495 ... 35 64. 495 DTdatnnBQ Sig 12.018 TDHV t 2011.670 295 2. 097 39 0.241 0.4 13 0.680 -0.8 93 -5.5 83 0.000 -0 .91 8 -7.005 0.000 -0 . 39 9 -5 .35 0.000 -0. 137 -2. 633 0.0 09 -1.517 -48.2 79 0.000 547. 291 3. 581 0.000 32 500.000 ... tố ảnh hưởng đến đa dạng hóa thu nhập nông hộ vùng Đồng sông Cửu Long Từ gợi ý sách nhằm tác động tích cực đến đa dạng hóa thu nhập hộ gia đình vùng nông thôn Đồng sông Cửu Long 1 .3 Câu hỏi...
- 61
- 963
- 10
KHẢO SÁT ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NHÓM VI KHUẨN TÍCH LŨY POLY-PHOSPHATE TRONG CHẤT THẢI CHĂN NUÔI HEO VÀ CÁ TRA Ở VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG VÀ ỨNG DỤNG TRONG XỬ LÝ NƯỚC AO CÁ TRA
... 198 8, Gächter Meyer, 19 93 ; Davelaar, 19 93 ) Các nghiên cứu (Gächter et al., 198 8; Waara et al., 19 93 ; Brumberg, 199 5), lý thuyết (Davelaar, 19 93 ; Gächter Meyer, 19 93 ) , phát chuỗi poly-P lớp bùn trầm ... DNASP 5.10 (Rozas et al., 20 03) kết hợp với phần mềm BioEdit (Hall, 199 9) để định lượng số đa hình đa dạng nucleotide số Theta (θ) (Hall, 199 9), số Pi (Tajima, 19 93 ) , haplotype đa dạng gen Đánh ... [(EELS), Bode et al., 19 93 ] Nói chung, kỹ thuật nhuộm phức tạp để phân tích X-quang nên tránh biến đoán trước P yếu tố khác từ tế bào (Heldal, 19 93 ; Brumberg, 199 5) Số lượng kích thư c hạt poly-P bên...
- 211
- 668
- 0
ĐIỀU TRA YÊU CẦU ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN, CẢI TIẾN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
... [%] 40.00 39 . 13 37.50 34 .78 30 . 43 30.00 34 .78 34 .78 34 .78 34 .78 34 .78 30 . 43 30. 43 29. 17 26. 09 26. 09 21.74 30 . 43 30. 43 26. 09 25.00 21.74 30 . 43 21.74 20.00 8.70 10.00 8.70 8.70 8 .33 4 .35 0.00 0.00 ... 14 47. 83 50.00 43. 48 45.00 39 . 13 39. 13 Sinh viên đánh giá [%] 40.00 34 .78 35 .00 39 . 13 39. 13 Chưa hài lòng 34 .78 34 .78 Hài lòng Rất hài lòng 30 . 43 Xuất sắc 30 .00 25.00 17 . 39 17 . 39 20.00 13. 04 15.00 ... 40.00 36 .11 34 .44 35 .00 31 .28 31 .11 31 .28 30 .00 Chưa hài lòng 28. 49 30 .00 S in h viê n đ n h g iá [% ] 33 .52 33 . 89 33 .52 33 .33 Hài lòng Rất hài lòng 24.44 25.00 Xuất sắc 22.22 20.11 18 .33 20.00...
- 74
- 205
- 0
Quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng đồng bằng sông cửu long
... 2 .3 Thực trạng đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng Đồng sông Cửu Long 59 2 .3. 1 Mạng lưới sở đào tạo có đào tạo từ xa vùng Đồng sông Cửu Long 59 2 .3. 2 ... hội vùng Đồng sông Cửu Long 50 2.2.1 Đặc điểm địa lý tự nhiên kinh tế - xã hội vùng Đồng sông Cửu Long 50 2.2.2 Thực trạng nhân lực nhu cầu nhân lực vùng Đồng sông Cửu Long ... pháp 1 23 3.2.1 Chính phủ 1 23 v 3. 2.2 Bộ Giáo dục Đào tạo 1 23 3.2 .3 Ủy ban Nhân dân tỉnh, thành phố vùng Đồng sông Cửu Long 1 23 3.2.4 Các Cơ sở đào tạo từ...
- 282
- 358
- 1
Quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng đồng bằng sông cửu long (TT)
... nhân lực trình độ đại học vùng ĐBSCL 2.2 Khái quát tình hình kinh tế, xã hội vùng Đồng sông Cửu Long 2.2.1 Đặc điểm địa lý tự nhiên kinh tế - xã hội vùng Đồng sông Cửu Long ĐBSCL có vai trò vị ... dựng quy hoạch CSSDNL 2 ,32 1 ,97 ĐTTX CSĐT 3, 00 2 ,33 ĐVLK 2 ,36 2,46 Ban hành quy hoạch ĐTTX CSSDNL 2,40 1, 83 CSĐT 2 ,33 2,45 Điểm Trung bình chung 2, 53 2,07 Nguồn: Kết điều tra, khảo sát Nổi bậc ... trở cho phát triển chung, trình CNH – HĐH HNQT vùng 2 .3 Thực trạng ĐTTX đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng ĐBSCL 2 .3. 1 Mạng lưới CSĐT có đào tạo từ xa vùng ĐBSCL Vùng ĐBSCL có sở...
- 27
- 357
- 0
Quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng đồng bằng sông cửu long
... dụng nhân lực 45 37 30 Cơ sở đào tạo 03 03 03 Đơn vị liên kết 35 29 24 Tổng số 9 83 90 8 8 63 Nguồn: Kết điều tra, khảo sát 2.2 Khái quát tình hình kinh tế, xã hội vùng Đồng sông Cửu Long 2.2.1 Đặc ... vùng ĐBSCL có 1 .92 1 trường mầm non; Giáo dục tiểu học: có 3. 1 03 trường tiểu học, quy mô học sinh toàn vùng 1.511.055 em; Giáo dục trung học sở: có 1.468 trường trung học sở, quy mô học sinh 9 83. 7 73 ... đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng Đồng sông Cửu Long 3 Mục đích nghiên cứu Làm rõ sở lý luận, hình thành khung lý luận từ thực tiễn ĐTTX, quản lý ĐTTX để đề xuất giải...
- 271
- 320
- 0
Quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng đồng bằng sông cửu long
... 2 .3 Thực trạng đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng Đồng sông Cửu Long 59 2 .3. 1 Mạng lưới sở đào tạo có đào tạo từ xa vùng Áồng sông Cửu Long 59 2 .3. 2 ... pháp 1 23 3.2.1 Chính phủ 1 23 v 3. 2.2 Bộ Giáo dục Áào tạo 1 23 3.2 .3 Ủy ban Nhân dân tỉnh, thành phố vùng Áồng sông Cửu Long 1 23 3.2.4 Các Cơ sở đào tạo từ ... hội vùng Đồng sông Cửu Long 50 2.2.1 Áặc điểm địa lý tự nhiên kinh tế - xã hội vùng Áồng sông Cửu Long 50 2.2.2 Thực trạng nhân lực nhu cầu nhân lực vùng Áồng sông Cửu Long...
- 282
- 299
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25