2 thực trạng dạy và học trước khi thực hiện đề tài
sang kien kinh nghiem day sinh hoc 9
... dự kiến của giáo viên 2, Thực trạng dạy và học trước thực hiện đề tài : Qua nhiều năm giảng dạy bộ môn sinh học ở cấp THCS và qua những năm thực hiện thay sách đại trà ... Thích 60% 65% Không thích Học được Khó học 10% 22 % 8% 7% 24 % 4% 11 Năm học 20 05 -20 06 20 06 -20 07 Kết quả học tập được thống kê sau : Thời gian 20 05 -20 06 20 06 -20 07 Dưới TB 18% 15% Trên ... thích 40% Học được 30% Khó học 10% Sau áp dụng đề tài : Thích 60% 65% Không thích 10% 7% Học được 22 % 24 % Khó học Năm học 8% 20 05 -20 06 4% 20 06 -20 07 2, Câu hỏi mở : Theo anh (chị),...
- 14
- 262
- 0
Nghiên cứu biện pháp xử lý và chống đỡ khi thi công đường hầm dẫn lòng qua vùng địa chất yếu công trình thủy lợi ngàn trươi, cẩm trang, hà tĩnh
... t (2. 9) ng cao h là: h (2q0 + γ h0 ) ϕ = E0 − tg (450 ) (kg/m ) 2 Áp l c ngang c a đ t đá (ett): (2. 10) 37 b =b+2h tg2(450- /2) (2. 11) ett=1 ,2 etc (2. 12) γ (h 0,5.h−0 ).tg (450 +etc = ϕ ) (2. 13) ... 70-80 100- 120 90-100 130-150 S i dính, s t l r t 20 -25 35 60 90 100 120 Quá t i, vò nát 35 50 80 120 120 180 Quá t i l n, vò nát 50 120 m nh 80-100 120 -150 120 -150 180 -20 0 n ng 2. 1 .2. 3 Ph ng pháp ... 48 2. 2.5 Ph ng pháp Bulucchev 50 2. 3 Gi i thi u chung v Công trình th y l i Ngàn Tr i 51 2. 3.1 V trí đ a lý 52 2.3 .2 Khí h u th m th c v t 52 2.3.3 Giao...
- 93
- 307
- 1
Trình bày các biện pháp mà chính phủ việt nam thực hiện để giảm bớt thâm hụt ngân sách lấy số liệu nền kinh tế việt nam trong 5 năm trở lại đây làm ví dụ minh họa
... nước Số bội chi 20 10 98.700 119.700 20 09 88. 520 115.900 20 08 51 .20 0 66 .20 0 20 07 43.000 56.500 20 06 36.000 48.500 20 05 32. 420 40.746 20 04 27 .450 34.703 20 03 22 .895 29 .936 20 02 18.3 82 25.597 Ưu điểm: ... tính: Tỷ Đồng) 21 .000 119.700 20 09 27 .380 115.900 20 08 15.000 66 .20 0 20 07 13.500 56.500 20 06 12. 500 48.500 20 05 8. 326 40.746 20 04 7 .25 3 34.703 20 03 7.041 29 .936 20 02 7. 125 25 .597 20 10 Ưu điểm: ... nước năm 20 08 323 000 tỉ đồng phấn đấu năm đạt 399000 tỉ đồng, vượt 23 ,5% (76000 tỉ đồng so với dự toán, tăng 26 ,3% so với thực năm 20 07, đạt tỉ lệ động viên 26 ,8% GDP, từ thuế phí đạt 24 ,9% GDP,...
- 27
- 945
- 4
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh tại Công ty cổ phần thương mại và đóng tàu Đại Dương
... Tốt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Máy doa ngang " Máy bơm 150T Việt Nam Máy cân bơm cao áp 1- 12 KW Tiệp Máy ... vo, Cụng ty 2. 1.4 Hot ng sn xut kinh doanh ca cụng ty - V ngun ca cụng ty nm 20 08 + Vn ch s hu : 37.051.196. 422 ng + Vn vay : 21 .6 32. 773.830 ng - V Ti sn + Ti sn ngn hn : 28 .619.6 12. 824 ng + Ti ... cng trỡ c kh nng kinh doanh H2 >2: Th hin kh nng toỏn hin thi ca doanh nghip d tha Nhng nu H2 >2 quỏ nhiu thỡ hiu qu kinh doanh s kộm i vỡ ú l hin tng ng lu ng Nu H2
- 134
- 704
- 0
Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4 5 tuổi khám phá khoa học
... nht + Trũ chi 2: Ghộp hỡnh cá s dng tit: Tìm hiểu cá * Chun b: Cỏc chi tit vt nh u, mỡnh, uụi, vây, ni hot ng, thc n2 bng gn,bn chi tit * Cỏch chi: Chia lm hai i,s lng tr mi i bng Khi cú hiu lnh ... gió bay Bài Làng chim lại cung cấp cho trẻ tên gọi 24 loài chim với 24 động tác khác Qua trẻ đợc tên gọi mà biết đợc đặc điểm vận động đặc trng 24 loài chim, làm giàu vốn hiểu biết, phát triển ... đánh giá trẻ Đầu năm Cuối năm Số lợng 17 Tỷ lệ % 10 20 56.66 13.33 Số lợng 10 15 Tỷ lệ % 33.33 50 16.66 Tăng, giảm Số lợng +7 +9 - 12 -4 Tỷ lệ % +23 .33 +30 - 40 -13.33 Iii-Kết luận Bài học kinh nghiệm...
- 10
- 821
- 0
Những biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HS lớp 5
... tế nói chung học sinh dù bậc học tỉ lệ học sinh yêu thích học môn văn chưa cao Là giáo viên phân công giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp năm học 20 13- 20 14 , bản ... biện pháp bồi dưỡng học sinh Tiểu học cảm thụ văn học, điều phải giúp học sinh hiểu cảm thụ văn học Vậy cảm thụ văn học gì? Cảm thụ văn học giúp cho học sinh cảm nhận những ... đẹp đẽ văn học thể hiện thông qua các tác phẩm văn học, hay phận tác phẩm, chí từ ngữ có giá trị nghệ thuật câu văn, câu thơ Cảm thụ văn học bậc Tiểu học cả quá trình học tập,...
- 23
- 515
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP 5
... đạt Tổng số Lớp học Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm sinh SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 5A 21 19.1 33.3 42. 9 4.7 Kết làm viết kết học tập học sinh lớp 5A làm có tiến triển hơn, học sinh có khả ... bạn đọc bài, để sửa Người thực hiện: Nguyễn Thanh Trong Trang 12 SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu tả lớp - Khi làm luyện tập kết hợp với hoạt động cá nhân tất học sinh ... nghiệm cần thiết, q báu q trình dạy học `Xin chân thành cảm ơn! Khánh Bình Tây Bắc, ngày 29 tháng 10 năm 20 10 Người viết Ngũn Thanh Trong Người thực hiện: Nguyễn Thanh Trong Trang 14 SKKN: Một...
- 16
- 406
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 5
... thức đã cho: 1 1 + + + + = 16 32 @ Cách 2: =1- 1 1 1 1 1 32 − 31 + − + − + − + − = 1− = = 2 4 8 16 16 32 32 32 32 Dựa vào bài tập đã được phân tích và hướng dẫn, giáo viên cho các ... học sinh giải toán khó ở lớp 5C Kết quả đó được thể hiện năm học qua đợt kiểm tra khảo sát học sinh cuối năm học 20 12 – 20 13 sau: Tổng số học sinh 31 Điểm giỏi SL % 29 ,2 ... tính Với những lí đó, học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp nói riêng, việc học toán và giải toán là rất quan trọng và cần thiết Để thực hiện tốt mục tiêu đó,...
- 17
- 304
- 0
skkn một số biện pháp giúp HS lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả
... tả nói riêng 2. 2 Những nhiệm vụ cụ thể: - Tìm hiểu mục tiêu, nội dung, chương trình phương pháp dạy học để giảng dạy văn miêu tả - Tìm hiểu kĩ cần trang bị để phục vụ giảng dạy văn miêu ... làm văn Khảo sát đầu năm: TSHS 12 Dương Thị Nhuỵ Điểm trung bình trở lên Điểm trung bình Trường TH Trần Quốc Toản 21 Biện pháp giúp HS lớp học tậ 22 p có hiệu quả tập làm văn ... cao chất lượng môn tiếng Việt lớp Tạo sự say mê hứng thú cho học sinh học và từ đó học sinh ngày càng yêu thích môn học Kết quả: - Kết thu qua trình thực đề tài Qua biện pháp nêu...
- 26
- 798
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi học múa
... múa 20 Một số biện pháp khác 25 III- Thực nghiệm sư phạm 27 Mục đích thực nghiệm 27 Nội dung thực nghiệm 27 Cách tiến hành thực nghiệm .27 Phân ... theo nội dung hát thể nét đẹp động tác múa, múa Trẻ thể cảm xúc trẻ múa cách sâu sắc 2. 2/ Ngoài tiết học 2. 2.1/ Hoạt động góc: Cô giúp trẻ ôn luyện, củng cố vận dụng kỹ nghệ thuật vào trò chơi, ... Khi múa động tác nào? ứng với câu hát gì? Cứ trẻ nhớ chuyển sang câu Hay múa "Inh lả ơi" (Dân ca Thái) Động tác trao quạt trẻ tập khó phải có kết hợp chân, tay thể cách nhịp nhàng động tác 22 ...
- 34
- 737
- 3
SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI HẤP DẪN CHO TRẺ 5-6 TUỔI LÀM QUEN VỚI TOÁN
... quát - Lớp 3: Tổng số học sinh: 25 , Nữ: 10 Dân tộc: Nữ dân tộc: - Giáo viên chủ nhiệm: giáo viên - Trình độ chuyên môn giáo viên: cao đẳng, đại học Đầu năm học 20 15 - 20 16 có khoảng 55% cháu yêu ... biết toán chưa xác định hình dạng, hình khối, kích thước, màu sắc, số lượng 2. 2 Thành công - hạn chế * Thành công - Khi thực đề tài, học sinh lớp tiếp thu kiến thức nhanh - Trẻ thích học, thích ... công sức để sưu tầm nhiều đồ dùng - Khi áp dụng đề tài, số trẻ đồng bào dân tộc chưa mạnh dạn nên tỉ lệ chưa đạt tối đa 2. 3 Mặt mạnh - mặt yếu * Mặt mạnh: - Khi thực đề tài để thu hút, lôi trẻ...
- 15
- 363
- 0
skkn hay một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ theo mẫu lớp 5
... theo mẫu lớp trƣờng Tiểu học Khƣơng Mai - Thời gian nghiên cứu: Từ 9 /20 14 đến 3 /20 15 Phƣơng pháp nghiên cứu: Để thực hiện đề tài, sử dụng phƣơng pháp sau: - Phƣơng pháp điều tra, khảo sát ... khi ch lê ̣ đƣơ ̣c tinh thầ n hăng say ho ̣c tâ ̣p của ho ̣c sinh Thực trạng học Vẽ theo mẫu học sinh lớp5: Năm học 20 14 - 20 15, đƣợc nhà trƣờng phân công giảng dạy trực tiếp môn mỹ thuâ ... m vâ ̣t mẫu hơn, tập trung chú ý vào học và không khí tiết học trở nên nhẹ nhàng, sinh động Giáo viên thực tốt vai trò tổ chức hoạt động học tập học sinh: Trong bất kì học nào, giáo...
- 35
- 843
- 0
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 5 6 tuổi nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện
... ̣i nhóm Kỹ giải quyế t các vấ n đề 15 18 20 15 15 15 20 14 39,5 47,4 52, 6 39,5 39,5 39,5 52, 6 36,8 Số trẻ Tı̉ lê ̣% 23 20 26 24 23 23 18 24 60,5 52, 6 68,4 63,1 60,5 60,5 47,4 63,1 * Từ ... trẻ thực Tôi kế t hơ ̣p bài ho ̣c trước, và sau giờ ăn để trẻ hıǹ h thành hành đô ̣ng thói quen sinh hoa ̣t Vı́ du ̣: - Vào giờ đón và trả trẻ, khuyến khich trẻ tự cởi và mă ... biế t tham gia vào các hoa ̣t đô ̣ng cùng nhau, biế t nhường nhin,̣ chia 18 sẽ và biế t tự giải quyế t mô ̣t số vấ n đề khá nhanh nhe ̣n và khôn ngoan: 35/38 đa ̣t 92, 1% - Qua nhiề...
- 20
- 635
- 0
SKKN một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi tiếp cận phương tiện công nghệ thông tin tại trường mầm non hoa phượng
... kèm theo Khi dạy đến phương tiện hình ảnh xuất kèm theo từ, trẻ phương tiện học nhấp chuột vào phương tiện chuyển màu Khi cô giới thiệu tàu thủy hiệu ứng chuyển màu xuất dạng font to, 12 phân tích ... kết luận, kiến nghị…………………………… 18 III.1.Kết luận……………………………………………………… 18 III .2. Kiến nghị…………………………………………………… 19 22 ... tuổi Hướng dẫn thực chăm sóc giáo dục trẻ lứa tuổi 5-6 tuổi 20 MỤC LỤC I Phần mở đầu:……………………………………………………… Lý chọn đề tài: 2. Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài 3 Đối tượng nghiên cứu ...
- 22
- 460
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 5 HỌC MÔN KHOA HỌC
... Bậc Tiểu học 100% Không có học sinh bỏ học, hiện tượng trốn học chơi game giảm rõ rệt, … V ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Qua nghiên cứu và thực hiện đề tài Một ... tạo hứng thú cho học sinh lớp học môn Khoa học -Người thực hiện : Trần Thị Ngọc- Bài 20 , 21 - Ôn tập : Con người và sức khỏe - trang 42 - Ai nhanh, ? – Giúp học sinh viết hoặc ... quá trình thực hiện đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Chẳng hạn : 11 Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp học môn Khoa học -Người thực hiện : Trần...
- 15
- 973
- 3
SKKN một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi tiếp cận phương tiện công nghệ thông tin
... vấn đề: Trang 2. 1 Thuận lợị - Khó khăn: Trang 2. 2 Thành công, hạn chế: …………… ……… …….… …………… Trang 2. 3 Mặt mạnh, mặt yếu: ………………………………… ……………… Trang 2. 4 Nguyên nhân: ……………………………… ... tài: Nhóm trẻ Giỏi Khá Trung bình Yếu Nhóm chưa thực đề tài 2( 6.7%) 7 (23 ,3%) 19(63,3%) 2( 6,7%) Nhóm thực đề tài 6 (20 %) 17(56,7%) 7 (23 ,3%) 0(0%) Nhìn vào kết đạt cho thấy kết tăng lên vượt bậc ... Trang 12 3.3 Điều kiện để thực giải pháp, biện pháp: ………………… Trang 24 3.4 Mối quan hệ giải pháp, biện pháp: ……… ……… Trang 25 3.5.Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu: … Trang 25 ...
- 34
- 396
- 0
SKKN Quản lý tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học thông qua 2 môn Toán và Tiếng Việt
... tài liệu cần thiết cung cấp cho giáo viên tự nghiên cứu (trong ba năm học năm học 20 12 - 20 13, 20 13 - 20 14; 20 14- 20 15 tổng trang bị thêm sách tham khảo 17 triệu đồng, tài liệu tham khảo dành riêng ... loại giáo viên Năm học Loại xuất sắc Loại Loại Trung bình Loại SL % SL % SL % SL % 20 12 -20 13 33,3 41.7 25 ,0 0 20 13 -20 14 50 33,3 16,7 0 Kết khảo sát chất lượng giáo viên dạy tốt theo nhóm lớp sau: ... trẻ, lực lượng nòng cốt nhà trường Kết khảo sát chất lượng giáo viên qua thi lực năm học 20 12 - 20 13, 20 13 - 20 14 sau: Năm Kết điểm thi lực giáo viên văn hóa Môn Tiếng Việt Môn Toán Điểm 9,10 SL...
- 21
- 590
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp đẩy mạnh công tác chủ nhiệm lớp 5 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật
... Tiểu học (Nă học 20 07– 20 08) + Một số biện pháp rèn đọc chữ Braile cho trẻ Khi m thị (Nă học 20 08– 20 09) + Một số biện pháp ạy hiệu ngôn ngữ cho trẻ Khi m th nh (Nă học 20 11– 20 12) MỘT SỐ IỆN HÁ ... 44.4 gi ph g c IH CK I KHÁ T NG B NH SL % SL % 22 .2 33.3 IN MH C KHÁ T NG B NH SL % SL % 44.4 22 .2 h SL % 11.1 SL % ườ g K t uả èn chữ giữ Kể chu ện (Khi Cờ vua C h a Thi thời trang Tổng t h a điể ... năm 20 06 Gi c hòa nh p ch trẻ hu t t t Tiểu học – Hà Nội 20 05 Trang b: Nhiệ v c a gi viên ch nhiệ p Trang b: Tâ trẻ hu t t t u t Ng i huyết t t số 51 /20 10/QH 12, đư c Quốc hội Việt Na hóa 12 thông...
- 16
- 418
- 0
Biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho HS lớp 5 trường tiểu học xuân lương yên thế bắc giang
... 28 CHƯƠNG 2: BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 29 2. 1 Khái niệm biện pháp 29 2. 2 Biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học 29 2. 2.1 Biêṇ ... văn học 29 2. 2 .2 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu sâu tác phẩm văn học 34 2. 2.3 Rèn lực cảm thụ qua việc khai thác biện pháp nghệ thuật tu từ tác phẩm văn học 37 2. 2.4 Rèn luyện ... ̣c 20 1 .2. 2 Khảo sát thực trạng bồ i dưỡng lực cảm thụ văn ho ̣c cho học sinh lớp Trường Tiểu học Xuân Lương – Yên Thế – Bắ c Giang 21 1 .2. 3 Phân tích kết điều tra 22 TIỂU...
- 78
- 495
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose