2 phân tích tư tưởng quản trị nhân sự của người nhật

hệ thống multicode multicarrier cdma

Ngày tải lên : 31/05/2014, 15:01

... FH-SS 22 Hình 2. 8 Máy thu FH-SS .22 Hình 2. 9 Nhảy tần nhanh 23 Hình 2. 10 Nhảy tần chậm 23 Hình 2. 11 Trải phổ nhảy thời gian .24 Hình 2. 12 Chuyển giao ... 19 Hình 2. 3 Quá trình trải phổ 19 Hình 2. 4 Máy phát DS-SS 20 Hình 2. 5 Máy thu DS-SS .20 Hình 2. 6 Kỹ thuật trải phổ nhảy tần 21 Hình 2. 7 Máy phát FH-SS ... CDMA đến hệ thống tư ng tự Chương 2: Tổng quan về công nghệ CDMA Hệ Thống Multicode Multicarier CDMA Trang 26 Hình 2. 12 Chuyển giao mềm chuyển giao cứng CDMA 2. 2.4.5 Giá trị Eb/No thấp chống...

112
212
0

Tài liệu tham khảo ngôn ngữ và văn học

Ngày tải lên : 29/05/2015, 05:00

... sống người Đó không kết phản ánh vật, tư ng, tính chất thuộc giới bên người, mà trạng thái tâm lí tình cảm bên người bao gồm điều người liên tư ng, tư ng tư ng Có thể nói không liên quan đến người ... bản: chức nhận thức chức giao tiếp.Toàn nội dung nhận thức, tư tưởng, tình cảm, cảm xúc người làm thành nội dung ngôn ngữ giao tiếp với người dùng ngôn ngữ để trao đổi nội dung Nội dung ngữ nghĩa ... trung trí tuệ ,vân dụng vốn hiểu biết trí tư ng tư ng thân mức độ cao mớí hiểu đươc sâu sắc có caí nhìn đắn tác phẩm Điểm khác biệt cuối ngôn ngữ với tư cách chất liệu nghệ thuật văn chương với...

6
1.1K
4

tài liệu tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 môn sinh học

Ngày tải lên : 19/01/2015, 19:53

... mch nờn O2 b khuch tỏn t t ko khớ ph nỏn vo mỏu - Nng C02trong mỏu mao mch cao hn khớ ph nang nờn CO2 khuch tỏn t mỏu vo ko khớ ph nang Trao i khớ t bũa: - Nng 02 mỏu cao hn t bo nờn 02 khuech ... khe lm tng din tớch b mt v nóo ni cha thõn noron lờn ti 23 00 -25 00cm2 - Hn 2/ 3 din tớch b mt ca nóo nm cỏc rónh v khe - V nóo ch dy khong 2- 3mm, gm lp, ch yu l cỏc t bo hỡnh thỏp - Cỏc rónh chia ... nhy ph ton b ng dn khớ - T l % N2 ko khớ hớt vo v th khỏc ko nhiu, khớ th cú cao hn chỳt t l O2 b h thp hn S khỏc ny ko cú ý ngha sinh hc M t s khuch tỏn ca 02 v CO2: Trao i khớ phi: - Nng oxi...

43
585
0

Tài liệu tham khảo Tiếng Việt

Ngày tải lên : 29/05/2015, 05:00

... có nghĩa Z1) Khi cần gọi tên cho đối tư ng Y2 đó, mà người ta thấy Y1 Y2 có đường nét, mặt giống nhau, người ta dùng X để gọi tên cho Y2 Lúc này, nghĩa Z2 tư ng ứng xác lập X Chúng ta nói diễn ... thêm nghĩa khác: → Đối tư ng → Đối tư ng Từ → ( ) → Đối tư ng n — — Nghĩa Nghĩa — Nghĩa n Sự "di chuyển" có nguyên nhân nhận thức người ngữ tính chất tiết kiệm ngôn ngữ Hai nhân tố tác động ảnh ... thấu hiểu “Do nghĩa câu cần phân tích phạm vi điều kiện cần/thỏa đáng yếu tố cấu thành câu cần phân tích góc độ đóng góp thành tố tạo nên điều kiện trên” (Akmajian, 22 2) Đóng góp vào việc tạo nên...

21
442
0

TÀI LIỆU THAM KHẢO bao bì chất dẻo

Ngày tải lên : 13/06/2015, 21:29

... 0.37 116 23 0 Axeton 1 ,26 0.66 113 22 0 C2H5OH 0 .2 0.14 115 22 8 Dầu khoáng 3.4 1.6 110 22 0 A Oleic 1.57 0.7 116 23 0 HNO3 70 % 0.33 0 .26 118 24 2 NaOH 40 % - - 117 24 0 0.01 0.01 118 24 0 H2SO4 Nhận ... – CH2 O NH2 - CH – CH2 R1 OH NH2 + CH – CH2 – NH CH – CH2 – NH O OH - CH – CH2 – NH OH R1 R1 CH2 – CH + O - CH – CH2 - N – CH2 – CH OH R1 OH 14 14 - CH – CH2 – NH OH CH2 – CH O - CH – CH2 – N ... poliamin NH2 – (CH2)4-6 – NH2 ; NH2 – CH2 – CH2 – NH2 ; ( - CH2 – CH - )x x: 10 ÷ 15 NH2 Tetra hexan Etylen diamin Polyetylen polyamin Khi đóng rắn nguội thường chọn chất đóng rắn diamin (10- 12% khối...

15
713
5

Báo cáo thực tập tại ngân hàng thương mại cổ phần bắc á tài liệu, tai lieu

Ngày tải lên : 05/08/2014, 12:21

32
497
0

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học lớp 8 và 9 tham khảo

Ngày tải lên : 31/03/2014, 15:54

... nguyên 2. 1 Các kiểu số nguyên Tên kiểu Shortint Byte Integer Word LongInt Phạm vi - 128 → 127 → 25 5 - 327 68 → 327 67 → 65535 -21 47483648 → 21 47483647 Dung lượng byte byte byte byte byte 2. 2 Các phép ... ba cạnh tam giác a.Hướng dẫn: - Nhập ba cạnh tam giác vào ba biến a,b,c - Nếu a2 = b2 + c2 b2 = c2 + a2 c2 = a2+b2 tam giác tam giác vuông ngược lại tam giác không tam giác vuông b.Mã chương trình: ... Pascal  Const i: Hằng thứ i, giá trị hằng, giá trị (phân cách dấu phẩy) đoạn (dùng hai dấu chấm để phân cách giá trị đầu giá trị cuối)  Giá trị biểu thức giá trị tập i (i=1¸n) phải có kiểu Khi...

73
1.1K
1

tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi 6,7,8 và 9 đề học sinh giỏi trên toàn quốc

Ngày tải lên : 16/07/2014, 08:33

... Harmlully/lessl y Happily 20 Health Healthy Healthily 21 Invention Harm (gây hại) Bạn bè Invent 22 Laziness Inventory Hạnh phúc Phát minh Lazy Lazily Lười biếng 23 Length Lengthen Long Dài 24 Nation/ ality ... everynight 120 They ( go ) …………… to the movies tonight 121 Tomorrow , She ( invite ) ………………….all friends to her birthday party 122 My brother ( listen ) …………… to music in his free time 123 Our ... ……………………… T.V at night 20 Our teacher ( live ) …………………… on Quang Trung street 21 §ao and Mai ( ) ………………………the housework now 22 What ………………your mother ( ) ……………….? She is cooking 23 How …………………you...

137
849
2

Tài liệu vật lý lớp 11 học kỳ 2

Ngày tải lên : 29/07/2014, 11:44

... lớn ảnh A2B2 cho hệ thấu kính Đs: Ảnh thật (d 2 = 30cm) k = A2B2 = 2cm Câu Cho thấu kính hội tụ L1 thấu kính phân kì L2 có tiêu cự 20 cm 10cm, trục trùng nhau, đặt cách khoảng a = 30cm (L2 đặt sau ... Kì ' d2 = ; d2 f d2 − f ; d1' k1 = − d1 d 2' k =− ; d2 Độ phóng đại ảnh qua hệ: k=k1.k2 Câu Hai thấu kính hội tụ L1 L2 có tiêu cự 20 cm 10cm, trục trùng nhau, đặt cách khoảng a = 55cm (L2 đặt ... khoảng d1= 20 cm Xác định vị trí tính chất , chiều , độ lớn ảnh A2B2 cho hệ thấu kính Đs: Ảnh ảo (d 2 = f2 = -10cm) k = ½ A2B2 = 0,5 cm Câu Cho thấu kính hội tụ L1 thấu kính phân kì L2 có tiêu...

23
801
0

Báo cáo thực tập tại phòng giao dịch số 17 ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn tài liệu, tai lieu

Ngày tải lên : 05/08/2014, 12:21

19
567
1

tài liệu seo quản trị nguồn nhân lực

Ngày tải lên : 24/08/2014, 15:49

... điểm quản trị nguồn nhân lực  - Nhân lực cơng ty tài sản , vốn q doanh nghiệp - Quản tri nhân lực khơng đạt cơng việc với suất cao , lợi nhuận cao mà phải đem đến quyền lợi tốt cho họ Quản trò ... trọng nhân viên  Chất lượng dòch vụ người nhân viên chuyển giao cho khách hàng thông qua trình sản xuất tiêu dùng dòch vụ : Quản trò nhân viên trình chuyển giao dòch vụ cho khách hàng Làm cho người ... Mối quan hệ nhân viên với khách hàng: Phát triển mối quan hệ nhân viên với khách hàng khai thác mối quan hệ -Quản trò nhân viên trình chuyển giao dòch vụ cho khách hàng Chi phí cho nhân viên ...

58
493
0

tài liệu ôn tập hướng dẫn giải các bài toán di truyền và adn

Ngày tải lên : 18/10/2014, 20:14

... liờn kt hyrụ b phỏ nhõn ụi ca gen: ( 2x 1) H = ( 23 1) H = 22 680 Suy ra: H= 22 680 = 324 0 liờn kt 23 H = 2A + 3G hay ( x 360) + 3G = 324 0 Suy ra: G= 324 0 (2 x360) = 840 (nu) Vy s lng tng loi ... mch 20 - Gi A1, T1, G1, X1 ln lt l s nuclờụtit mi loi trờn mch th nht v A 2, T2, G2, X2 ln lt l s nuclờụtit mi loi trờn mch th hai Da vo NTBS, ta cú: A1 = T2 T = A2 G = X2 X1 = G2 A = T = A + A2 ... gen: 25 A = T = A1 + A2 = 20 0 + 150 = 25 0 (nu) G = X = G1 + G2 = 120 + 130 = 25 0 (nu) S lng nuclờụtit tng loi mụi trng cung cp cho gen nhõn ụi: Amt = Tmt = ( 23 1) Agen = ( 23 -1) 350 = 24 50...

26
543
0

tài liệu ôn thi học sinh giỏi môn sinh học 9 đề thi và đáp án sưu tầm các năm

Ngày tải lên : 18/10/2014, 20:15

... TRC NGHIM KHCH QUAN (6 IM ) Mi cõu 0 ,2 im : CU 10 CHN C A B A C B C E A A CU 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 CHN B C E C B D C E B D CU 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 CHN D E B A D C E E A C PH N ... nhim sc th 2n nguyờn phõn k ln thỡ tng s nhim sc th n mi mụi trng ni bo cung cp cú cụng thc : a) 2n(2k-1) b) x 2n(2k-1) c) 2n(2k -2) d) x 2n(2k -2) Cõu 10: Mt gen cú chiu di phõn t 1 020 0A0, s lng ... dng : ( 25 - ) 2n = 744 ( 0 ,25 ) - Vy b NST 2n = 744 : 31 = 24 ( NST ) ( 0 ,25 ) c) Tng s t bo c to thnh qua ln phõn bo l: p dng : 2k = 25 = 32 t bo (0 ,25 ) Mt TB gim phõn to tinh trựng Vy 32 TB s...

61
2K
3

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý THCS

Ngày tải lên : 23/10/2014, 14:24

... vào: Q2 = m2 C2 (t - t2) - Theo PTCB nhiệt: Q1 = Q2 m1 C1 (t1 - t) = m2 C2 (t - t2) ⇔ m1 420 0(100 - 36) = m 225 00 (36 - 19) ⇔ 26 8800 m1 = 425 00 m2 m2 = - Thay (1) vào (2) ta được: 26 8800m1 (2) 425 00 ... I1- Tại nút D E I2 +I5 = I4 => I4 = I2 +2 I2 R2 D R4 UAE = U1 + U3= U2 + U4 => 2I1 +2( I1- 2) = 10 I2 + 2( I2 + 2) => 4I1 = 12I2 + => I1 = 3I2 + dòng điện qua R6 : I6 = I1 + I2 = 4I2 + Ta có UAB = ... 425 00 26 8800 (m - m2) = 425 00 m2 ⇔ 376 32 - 26 8800 m2 = 425 00 m2 ⇔ 311300 m2 = 376 32 ⇔ m2 = 0, 12 (Kg) - Thay m2 vào pt (1) ta được:(1) ⇔ m1 = 0,14 - 0, 12 = 0, 02 (Kg) Vậy ta phải pha trộn 0,02Kg...

52
506
0

tài liệu ôn thi vào lớp 10 thpt môn văn tổng hợp các đề thi tuyển sinh có đáp án tham khảo

Ngày tải lên : 26/11/2014, 10:28

... mạn người chiến sĩ Phút giây xuất thần làm tâm hồn người lính lạc quan thêm tin tư ng vào chiến đấu mơ ước đến tư ng lai hồ bình Chất thép chất tình hồ quện tâm tư ng đột phá thành hình tư ng ... mạn người chiến sĩ Phút giây xuất thần làm tâm hồn người lính lạc quan thêm tin tư ng vào chiến đấu mơ ước đến tư ng lai hồ bình Chất thép chất tình hồ quện tâm tư ng đột phá thành hình tư ng ... cho cá nhân người gia đình mà cho cộng đồng Các bạn thấy có nhiều người vơ ý thức xả rác bừa bãi tồn song song với người số lớn người có ý thức vệ sinh tốt Một nhóm bạn trẻ thành phố biển nhân...

104
921
0

giải bộ đề thi vật lý lớp 8 tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi

Ngày tải lên : 27/11/2014, 15:21

... (2) vo (3) ta cú: d1h1 = d2(2h- h1) +d3(h1- h2) = 2d2h d2h1+d3(2h1- 2h) => d1h1= 2d2h d2h1+2d3h1- 2d3h => h1(2d3- d2- d1)= 2h(d3 +d1) 2h(d3 + d1 ) 2. 0,8(136000 + 10000) = = 0,88 m => vy h2= ... = 20 0C n t2 = 21 ,20 C: Q1 = m1 c1 (t2 t1) (m1 l lng ca chu nhụm ) Nhit lng nc nhn c tng t t1 = 20 0C n t2 = 21 ,20 C: Q2 = m2 c2 (t2 t1) (m2 l lng ca nc ) Nhit lng ng to h t t0C n t2 = 21 ,20 C: ... kim l : m2 ; V2 m V1 = D1 m1 m2 Ta cú: Theo bi : V1 + V2 = H V + = H.V (1) D1 D2 m2 V2 = D2 V m1 + m2 = m (2 ) D1 ( m H V D2 ) D2 ( m H V D1 ) T (1) v (2) suy : m1 = m2 = D1 D21 D1 D21 a Nu...

16
449
0

tài liệu ôn thi vật lý lớp 8 tham khảo theo các dạng sưu tầm

Ngày tải lên : 04/12/2014, 19:38

... đích trước (Đ.s: Người thứ 2) b Cho biết người chạy chậm tới đích sau người 20 giây Hãy tính độ dài quãng đường (11km) GV: ĐỖ HẢI DƯƠNG 1) Ngày :26 . 12. 20 12 ( Đề THCS Bồ Lý 20 12- 20 13 Bồi dưỡng HSG ... tàu B 20 giây Tìm v.tốc tàu? ( Đ.s: 4,2m/s; 2, 8m/s) GV: ĐỖ HẢI DƯƠNG 1) Ngày :26 . 12. 20 12 ( Đề THCS Bồ Lý 20 12- 20 13 Bồi dưỡng HSG Vật lí BT6 Một người từ đầu tàu đến cuối tàu với v.tốc tàu 2m/s ... 48km a Hai người gặp lúc giờ, cách A bao xa? ( Đ/s: lúc 9h30ph; cách A 42km) GV: ĐỖ HẢI DƯƠNG 1) Ngày :26 . 12. 20 12 ( Đề THCS Bồ Lý 20 12- 20 13 Bồi dưỡng HSG Vật lí b Nếu người xe đạp sau 2km ngồi...

37
4.3K
2

tài liệu ôn tập vật lí lớp 7 quang học tham khảo

Ngày tải lên : 06/01/2015, 16:04

... (t2 – 20 ) (tx – 35) = 15 (t2 – tx) (5) (t2 – 5) (50 - tx ) = 15 (t2 – 50) (6) t2 tx – 35t2 – 20 tx + 700 = 15t2 – 15tx 50t2 – t2 tx – 25 0 + 5tx = 15t2 – 750 25 t2 tx – 50t2 – 5tx + 700 = – t2 ... A’1A 2 = AA2 – AA1 = 2G2A – 2G1A = 2G1G2 (2) Thay vào (1) có: v’ = 2G1G2 = 2v = 1m/s t2 – t1 b) trường hợp gương cố định người tiến lại gần độ dịch chuyển ảnh với người S = A1A’1 – A2A 2 = A1G ... B 2 A G1 G2 A’1 A 2 Kí hiệu AB người; G1, G2 vị trí gương vào thời điểm t1, t2 A’1B’1 A’2B 2 ảnh tư ng ứng 12 G1A = G1A’1 G2A = G2A 2 Khi người đứng yên v chuyển động ảnh là: v’ = A’1A 2 (1) t2...

34
2K
0

tài liệu ôn tập vật lý lớp 9 điện học tham khảo

Ngày tải lên : 06/01/2015, 16:04

... U 12 a) Điện trở R3 bị Am pe kế nối tắt ⇒ R 12 = I = 1,5 = 8Ω A 1 1 1 1 3 2 b) Mà R = R + R ⇒ R = R − R = − 12 = 24 = 24 ⇒ R2 = 24 Ω 12 2 12 A V (0,5đ) Khi Thay U thì: U 12 = U = UV = 12 - 7 ,2 ... 12 - 7 ,2 = 4,8V 4,8 12 ⇒ I3 = R = = 0,6A 12 U 7 ,2 Vậy R3 = I = 0,6 = 12 b) Khi thay Vì A Vthì R' =R 12 + R3 = + 12 = 20 Ω R ' 20 20 = ⇒ R' = R = 2, 5 R R 8 Nên P = 2, 5P' Bài 29 : Cho mạch điện hình ... I4 = I - I2 = 1,5 - = 0,5 (A) U2 = I2 R2 = 24 (V) U4 = I4 R4 = 22 ,5 (V) - Trở lại sơ đồ mạch điện ban đầu (H - 3 .2 b) ta có kết quả: Hiệu điện : U1 = U - U2 = 21 (V) U3 = U - U4 = = 22 ,5(V) U5...

41
607
1

tổng hợp tài liệu đề thi và đáp án thi học sinh giỏi cấp huyện môn địa lý 9

Ngày tải lên : 07/01/2015, 16:17

... 11 12 27,3 28 ,8 28 ,9 28 ,2 27 ,2 16,4 17,0 20 ,2 23,7 24 ,6 21 ,4 18 ,2 18,6 26 ,2 43,8 90,1 188,5 23 9,9 28 8 ,2 318,0 26 5,4 130,7 43,4 23 ,4 20 ,0 20 ,9 23 ,1 26 ,0 28 ,3 29 ,3 29 ,4 28 ,9 23 ,1 20 ,8 161,3 62, 6 ... ( 120 0 T) Cõu 2: ( 2, 5 im ) Cho bng s liu: Nhit trung bỡnh thỏng ti H Ni v Thnh ph H Chớ Minh (0C) Thỏng 10 11 12 16,4 17,0 20 ,2 23,7 27 ,3 28 ,8 28 ,9 28 ,2 27 ,2 24,6 21 ,4 18 ,2 25,8 26 ,7 27 ,9 28 ,9 ... sụng Hng thi k 1995- 20 02 Cõu 5( im) Da vo s liu sau: 1990 1995 1998 20 00 20 02 2005 20 07 Nụng Lõm- Ng nghip 38,7 27 ,2 25,8 24 ,5 23 ,0 21 ,0 20 ,3 Cụng Nghiệp xõy dng 22 ,7 28 ,8 32, 5 36,7 38,5 41,0...

134
600
0