1000 bài tập về phương trình và bất phương trình mũ và logarit
Công ty Cổ phần Đầu tư Công nghệ Giáo dục IDJ TỔNG KẾT CÁC KIẾN THỨC VÀ DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO1. Phương trình dao động con lắc lò xo: x = Acos(ωt + ϕ).k 2π m 1 ω 1 = 2π = ; chu kỳ: T = ; tần số: f = = ω k T 2π 2π m 1 1 2. Cơ năng: ppt
... IDJ Giáo viên: Chu Thị Thu www.hoc360.vn TỔNG KẾT CÁC KIẾN THỨC VÀ DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO 1. Phương trình dao động con lắc lò xo: x = Acos(ωt + ϕ). Tần số góc: kmω=; chu ... xo dao động theo phương nằm ngang, thẳng đứng và nghiêng: - Lò xo nằm ngang: tại vị trí CB lò xo không biến dạng, lực đàn hổi và lực hồi phục bằng nhau. - Lò xo treo theo phương thẳng đứng: ... vật về vị trí cân bằng (là hợp lực của các lực tác dụng lên vật xét phương dao động), luôn có xu hướng kéo vật về VTCB, có độ lớn Fhp = k|x| = mω2|x|. 4. Lực đàn hồi là lực kéo vật trở về...
- 3
- 1,114
- 8
Tài liệu GIÁO ÁN THI MÔN TOÁN BÀI BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT pdf
... 6. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARITTRÌNH LÔGARIT I.I.BẤT PHƯƠNG BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨTRÌNH MŨ 11 .Bất phương .Bất phương trình ... 6. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT I. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ II. BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT 11 .Bất phương trình mũ cơ bản .Bất ... bản .Bất phương trình mũ cơ bản 22. Bất phương trình mũ đơn giản. Bất phương trình mũ đơn giản§ 6. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARITTRÌNH...
- 17
- 1,087
- 22
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT doc
... 0) BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT I/ Mục tiêu: 1/ Về kiến thức: Nắm được cách giải các bpt mũ, bpt logarit dạng cơ bản, đơn giản.Qua đógiải được các bpt mũ, bpt logarit ... dạng pt mũ cơ bản đã học - Gợi cho HS thấy dạng bpt mũ cơ bản -1 HS nêu dạng pt mũ I /Bất phương trình mũ : 1/ Bất phương trình mũ cơ 10 trình ... Ngày soạn; 5/8/2008 BÀI TẬP: BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG số tiết 1 LOGARIT bảng) GV -:Gọi 1 HS trình bày bảng - Gọi HS nhận xét và bổ sung GV: hoàn thiện bài giải trên bảng GV:Nêu...
- 19
- 395
- 1
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT (tt) ppt
... C: );2( D :Tập rỗng Dặn dò: Về nhà làm bài tập 1và 2 trang 89, 90 Trường Trần văn Dư Ngày soạn; 5/8/2008 BÀI TẬP: BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG số tiết 1 LOGARIT -Gọi ... cho HS thấy dạng bpt mũ cơ bản -1 HS nêu dạng pt mũ I /Bất phương trình mũ : 1/ Bất phương trình mũ cơ 17/ -cho Hs nhận xét vp và đưa vế phải về dạng luỹ thừa -Gợi ... GV: Nêu một số pt mũ đã học,từ đó nêu giải bpt - 2/ giải bptmũđơn giản VD1:giải bpt BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT (tt) I/ Mục tiêu: 1/ Về kiến thức: Nắm...
- 19
- 364
- 2
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH (tt) pptx
... dạng pt mũ cơ bản đã học - Gợi cho HS thấy dạng bpt mũ cơ bản -1 HS nêu dạng pt mũ I /Bất phương trình mũ : 1/ Bất phương trình mũ cơ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH (tt) ... C: );2( D :Tập rỗng Dặn dò: Về nhà làm bài tập 1và 2 trang 89, 90 Trường Trần văn Dư Ngày soạn; 5/8/2008 BÀI TẬP: BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG số tiết 1 LOGARIT ... 2: Bất phương trình logarit HĐ6:Cách giải bất phương trình logarit cơ bản Hoạt động giáo viên hoạt động học Ghi bảng (thay dấu = bởi dấu bđt) -Dùng bảng phụ về đồ thị hàm số y = ax và...
- 19
- 292
- 0
Bài tập về phần chuyển động thẳng biến đổi đều và sự rơi tự do
... học sinh làm thêm bài tập trong sách bài tập để hiểu rõ hơn các kiến thức về bài học.Rút kinh nghiệm.Ngày 28 tháng 10 năm 2006Đề cương bài giảng Bài tập về chuyển động thẳng biến đổi đềuSự ... dụng tốt lý thuyết để giải các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. II. Chuẩn bị: 1) Giáo viên : Giải chi tiết các bài tập trong sách giáo khoa của hai bài “Chuyển động thẳng biến đổi ... khái niệm, công thức về chuyển động thẳng biến đổi đều và sự rơi tự do.- Hiểu và vận dụng tốt lý thuyết để giải quyết các bài tập liên quan đến chuyển động thẳng biến đổi đều và sự rơi tự do.2)...
- 3
- 7,037
- 53
Tiết 39: BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT
... logabby=by=bbVí dụ 1: Giải các bất phương trình sau:a) 3x > 81 b) 0.5x > 32 I. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ1. Bất phương trình mũ cơ bản⇔⇔⇔ Bất phương trình mũ cơ bản có dạng ax >b ... đó bất phương trình trở thành: t2 + 6t -7 > 0 t > 1 ( t > 0)3x > 1x > 0Vậy tập nghiệm của bất phương trình là khoảng (-1; 2)Giải: Vậy tập nghiệm của bất phương trình ... > bHĐ1: Hãy kết luận về tập nghiệm của các bất phương trình sau:Cơ số a < 1 do đó x < logab BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀBẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARITTỔ TOÁN TINTRƯỜNG THPT KRÔNG BÔNG...
- 8
- 642
- 3
bài tập về đường đặc tính ngoài của tốc độ và đường nhiên liệu của động cơ ô tô
... là 1h)bảng số liệu kết quả của Ne, ne , Me , GT và ge ( ở đây ta chọn xe có số vòng quay cực đại là 5600 vòng/ph và cho xe đi trong 1h với lượng tiêu hao nhiên liệu là 10L/100km) ... Đécman:Ne=Nmax.⟦a.nenN+b(nenN)2−c(nenN)3⟧ (1)Me=104. Ne1,047. ne (2) Và công thức tính đường đặc tính nhiên liệu của động cơ là: GT=Q× ρnt (3) => ge=GTNe=Q× ... Ne là công suất có ích của động cơ (kw) ne là số vòng quay trục khuỷu ứng với một thời điểm bất kì (vòng/ph) Nmax là công suất có ích cực đại của động cơ (kw) nN là số vòng quay lớn...
- 6
- 4,285
- 103
BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT potx
... > Tập nghiệm của bpt:2x> CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO ViỆT NAM 20 - 11§ 6. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARITI. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨII. BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT1. Bất phương ... a>a>1KL tậpnghiệmbx a>0bx a< <II. BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT1. Bất phương trình lôgarit cơ bản2. Bất phương trình lôgarit đơn giản KIỂM TRA BÀI CŨHãy nêu bảng tóm tắt về tập nghiệm ... ba+ ∞ Bất phương trình log ax b> Tập nghiệm 1 a>( ; + ) ba∞0 < 1 a<( 0 ; ) ba II. BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT1. Bất phương trình lôgarit cơ bảnBảng tóm tắt về tập...
- 11
- 590
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... dung cụ thể như sau:§5. Hàm số mũ và hàm số lôgarit 3 tiết§7. Phương trình mũ và lôgarit 3 tiết§8. Hệ phương trình mũ và lôgarit 1 tiết§9. Bất phương trình mũ và lôgarit 1 tiết3.3. Tổ chức thực ... các bài nội dung hàm số mũ và lôgarit theo giáo án có sử dụngCH và BT phân hóa (phụ lục) và giáo án không sử dụng CH và BT phân hóa.Dạy 4 bài, 8 tiết với nội dung cụ thể như sau:§5. Hàm số mũ ... hỏi và bài tập phân hóa trong dạy học hàm số mũ và hàm số lôgarít ởTHPT” (theo chương trình nâng cao). Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứuTrong dạy học môn Toán, CH và...
- 156
- 1,668
- 6
báo cáo bài tập lớn tìm hiểu ứng dụng phương pháp lọc canny để phát hiện và tách biên cạnh,đánh giá thực nghiệm hiệu quả của lọc canny so với lọc sobel
... biên ảnh ở trên qua phương pháp này rấtnhiều và rối, chúng ta nên loại bỏ các điểm biên thừa.Còn đối với phương pháp Canny, do quá trình “Non-maximum Suppression” và do quá trình áp dụng ngưỡng ... phát hiện và đếm các đối tượng chuyển động.Trong các phương pháp phát hiện biên hiện nay thì phương pháp Canny là phương pháp rất hiệu quả và đã được xây dựng thành công nghệ gồm quy trình 4 ... nghiệm,so sánh phương pháp lọcCanny so với phương pháp lọc Sobel1)Đánh giá thực nghiệm phương pháp Canny Phương pháp Canny được sử dụng rất nhiều trong các ứng dụng của xử lýảnh do đây là phương pháp...
- 18
- 2,008
- 1
DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM.
... So với phương pháp dạy học truyền thống, dạy học theo phương pháp “LAMAP” có nhiều ưu điểm như phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh. Trong quá trình nghiên cứu và vận ... theo phương pháp “LAMAP” giúp cho học sinh mở rộng sử hiểu biết, phương pháp tư duy linh hoạt hơn và nhạy cảm. Theo GS TS Đinh Quang Báo: “LAMAP có thể coi là sự quy trình hóa một cách logic phương ... tiến trình dạy học như đã đề xuất đã nuôi dưỡng ý tưởng người học, làm cho học sinh có hướng thú tìm ra các phương pháp tiếp cận các bài toán vật lí và tìm ra dấu hiệu bản chất của các dạng bài...
- 5
- 739
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm " DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM " pot
... So với phương pháp dạy học truyền thống, dạy học theo phương pháp “LAMAP” có nhiều ưu điểm như phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh. Trong quá trình nghiên cứu và vận ... theo phương pháp “LAMAP” giúp cho học sinh mở rộng sử hiểu biết, phương pháp tư duy linh hoạt hơn và nhạy cảm. Theo GS TS Đinh Quang Báo: “LAMAP có thể coi là sự quy trình hóa một cách logic phương ... Hội nghị Giảng dạy vật lí toàn quốc, Hà Nội, 09-11/11/2010 1 DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM. Lê Thị Phượng...
- 5
- 475
- 0
- bài tập về phương trình và bất phương trình vô tỉ
- bài tập về bất đẳng thức và bất phương trình
- các dạng bài tập về trường hợp hai tam giác bằng nhau và phương pháp giải
- bai tap ve phuong trinh va bat phuong trinh quy ve bac hai
- bai tap ve phuong trinh va bat phuong trinh vo ty
- các bài tập về phương trình và bất phương trình
- bài tập về phương trình và bất phương trình lớp 10
- bài tập về phương trình bất phương trình mũ và logarit
- bài tập về bất phương trình mũ và logarit
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25