... 51 2.2.3 Người phụ nữ 65 Chương 3: CÁC THỦ PHÁP NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONGTIỂUTHUYẾT DƯƠNG HƯỚNG 75 3 .1 Xâydựngnhânvật qua tên gọi, ngoại hình 75 3.2 Xâydựngnhân ... pháp nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểuthuyết Dương Hướng 10 NỘI DUNG Chương 1: TIỂUTHUYẾT DƯƠNG HƯỚNG TRONG TIẾN TRÌNH ĐỔI MỚI TIỂUTHUYẾT VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI 1.1 Những đặc điểm tiểuthuyết Việt ... vai trò nhânvật tác phẩm, ta có nhânvật chính, nhânvật phụ, nhânvật trung tâm Xét hệ tư tưởng nhàvăn quan hệ lý tưởng nhàvăn ta có nhânvật diện (còn gọi nhânvật tích cực), nhânvật phản...
... VỀ TIỂU THUYẾT, NHÂNVẬTTIỂUTHUYẾT HAI KIỂU TIỂUTHUYẾTCỦA NHẤT LINH 1.1 Quan niệm tiểuthuyếtnhânvậttiểuthuyết1.1 .1 Quan niệm tiểuthuyếtTiểuthuyết thể loại quan trọngvăn chương, nghệ ... kết cấu tiểuthuyết Đôi bạn cầu nối tiểu ã thuyết luận đề tiểuthuyết tâm lý Còn Bướm trắng bước đột phá nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểu thuyết, thoát khỏi lối xâydựngnhânvậttiểuthuyết ... đến tiểuthuyết nói đến việc xâydựngnhânvật Vai trò, vị trí phương thức tồn nhânvậttiểuthuyết ln vấn đề lí thuyết mà lý luận văn học quan tâm lý giải Nhânvậttiểuthuyết khác với nhân vật...
... VỀ TIỂU THUYẾT, NHÂNVẬTTIỂUTHUYẾT HAI KIỂU TIỂUTHUYẾTCỦA NHẤT LINH 1.1 Quan niệm tiểuthuyếtnhânvậttiểuthuyết1.1 .1 Quan niệm tiểuthuyếtTiểuthuyết thể loại quan trọngvăn chương, nghệ ... kết cấu tiểuthuyết Đôi bạn cầu nối tiểu ã thuyết luận đề tiểuthuyết tâm lý Còn Bướm trắng bước đột phá nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểu thuyết, thoát khỏi lối xâydựngnhânvậttiểuthuyết ... đến tiểuthuyết nói đến việc xâydựngnhânvật Vai trò, vị trí phương thức tồn nhânvậttiểuthuyết ln vấn đề lí thuyết mà lý luận văn học quan tâm lý giải Nhânvậttiểuthuyết khác với nhân vật...
... VỀ TIỂU THUYẾT, NHÂNVẬTTIỂUTHUYẾT HAI KIỂU TIỂUTHUYẾTCỦA NHẤT LINH 1.1 Quan niệm tiểuthuyếtnhânvậttiểuthuyết1.1 .1 Quan niệm tiểuthuyếtTiểuthuyết thể loại quan trọngvăn chương, nghệ ... kết cấu tiểuthuyết Đôi bạn cầu nối tiểu ã thuyết luận đề tiểuthuyết tâm lý Còn Bướm trắng bước đột phá nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểu thuyết, thoát khỏi lối xâydựngnhânvậttiểuthuyết ... đến tiểuthuyết nói đến việc xâydựngnhânvật Vai trò, vị trí phương thức tồn nhânvậttiểuthuyết ln vấn đề lí thuyết mà lý luận văn học quan tâm lý giải Nhânvậttiểuthuyết khác với nhân vật...
... m t nét c áo n a ngh thu t xây d ng nhân v t c a nhàvăn vi c ông s d ng ti ng cư i n n văn hoá trào ti u dân gian d ng lên nh ng nhân v t mang s c thái hài trác t 3 .1 Xác l p ph m vi nghiên c ... sang nhân v t, t nhân v t sang nhân v t khác, s d ng i m nhìn c a i n nh, sân kh u, h i ho , c n c nh, vi n c nh, bên trong, bên cách Mark Twain kh c ho tính cách nhân v t nhìn a di n Ý nghĩa nhân ... i th k XIX – XX Tìm hi u ngh thu t xây d ng nhân v t c a Mark Twain cách h u hi u nh t i vào th gi i ngh thu t c a nhàvăn Vì nhân v t y u t hàng u tác ph m văn h c, “nơi t p trung m i giá tr...
... DIỄN CHÍ 3 .1 Giới thuyết chung nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểuthuyết chương hồi 3 .1. 1Nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm tự 3 .1. 1 .1 Vai trò nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm tự Văn học ... …………………………………………………………… 47 3 .1. 1Nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm tự ………………… 48 3 .1. 2 Nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểuthuyết chương hồi ……… 3.2 Một số thủ pháp xâydựngnhânvậttiểuthuyết Nam triều ... cầm bút 3 .1. 2 Nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểuthuyết chương hồi 3 .1. 2 .1 Tuân thủ nguyên tắc chung xâydựngnhânvậtvăn xuôi trung đại Văn học trung đại sản phẩm hình thái xã hội xâydựng tảng...
... Lấy nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểuthuyết “Gia đình” Khái Hưng làm đối tượng nghiên cứu chính, khố luận tập trung tìm hiểu nhânvậttiêu biểu để nắm bắt nghệthuậtxâydựngnhânvậtnhàvăn ... vào nghệthuậtxâydựngnhânvật đặc biệt tiểuthuyết “Gia đình” Khái Hưng Tuy nhiên, so sánh với nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm khác Khái Hưng liên hệ, so sánh với cách xâydựngnhânvật ... tác giả xâydựngnhânvật với nét gần với nguyên mẫu có thật Nhânvậtvăn học thể quan niệm nghệthuật lí tưởng thẩm mĩ nhàvăn người” Trongtiểuthuyết trung đại, nhânvật chủ yếu nhânvật tính...
... 11 4 Vua Luy XI 10 /502 x x 11 5 Ôliviê 10 /503 x x 11 6 Tên tù nhân cũi sắt 10 / 510 11 7 Giephroa Panhxơbuốc 11 / 519 x 11 8 Trixtăng L’Ecmitơ 10 / 519 x 11 9 Một cung thư 11 /564 x x 12 0 Một tên lính 11 /564 ... chia nhânvật thành nhânvật chính, nhânvật phụ, nhânvật trung tâm Xét từ góc độ thể loại chia nhânvật thành nhânvật tự sự, nhânvật trữ tình, nhânvật kịch Xét từ góc độ chất lượng nghệthuật ... bút pháp nghệthuậttiêu biểu nhàvăn việc xâydựng lên hệ thống nhânvật Mục đích nghiên cứu Góp phần nghiên cứu cách chuyên sâu có hệ thống giới nhânvậtnghệthuậtxâydựngtiểuthuyếtNhà thờ...
... thể loại tiểuthuyết 11 1. 2 .1 Khái niệm nhânvật 11 1. 2.2 Vai trò nhânvật thể loại tiểuthuyết 14 1. 2.2 .1 Khái niệm tiểuthuyết 14 1. 2.2.2 Vai trò nhânvậttiểuthuyết ... Chương 1: Nhất Linh quan niệm nghệthuật người 1.1 Khái quát đời nghiệp nhàvăn Nhất Linh 1.1 .1 Cuộc đời 1. 1.2 Sự nghiệp văn học 10 1. 2 Nhânvật vai trò nhânvật thể ... thủ pháp xâydựngnhânvật mang lại chiều sâu cho nội tâm nhânvật Nhất Linh 2.2 Nghệthuật miêu tả nhânvật qua ngoại Trongtiểu thuyết, xâydựngnhânvậtvấn đề quan trọng mà nhàvăn quan tâm...
... chung 1.1 Giới thuyếtnhânvậtvăn học 1.1 .1 Khái niệm nhânvậtvăn học 1.1 .1. 1Nhânvậtvăn học người miêu tả văn học phương tiện văn học 1.1 .1. 2 Nhânvật phương tiện khái quát thực 1. 1.2 Loại ... Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Giới thuyếtnhânvậtvăn học 1.1 .1 Khái niệm nhânvậtvăn học 1.1 .1. 1Nhânvậtvăn học người miêu tả văn học phương tiện văn học Nói đến nhânvậtvăn học nói đến người ... quát thực 1. 1.2 Loại hình nhânvật1. 1.2 .1 Nhânvật chính, nhânvật phụ, nhânvật trung tâm 1. 1.2.2 Nhânvật diện nhânvật phản diện 1. 1.2.3 Một số kiểu cấu trúc nhânvật1. 1.3 Các phương thức, phương...
... thể tư nghệthuậtnhàvăn xã hội người 2.2 Những phương thức đặc thù nghệthuậtxâydựngnhânvậtXâydựngnhânvật trình nỗ lực tìm tòi sáng tạo nhàvăn Mỗi nhàvăn có cách xâydựngnhânvật riêng ... THỨC ĐẶC THÙ CỦANGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONGTIỂUTHUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG 2 .1 Các loại hình nhânvậttiểuthuyết Nguyễn Bình Phương 2 .1. 1Nhận diện khái quát nhânvậttiểuthuyết Nguyễn ... sáng tạo tiểuthuyết Việt Nam đương đại 1. 3 Nói đến tiểuthuyết nói đến việc xâydựngnhânvậtTrongtiểu thuyết, vấn đề quan trọng phải vấn đề nhânvậttiểuthuyếttiểuthuyếtnhânvật khơng...
... chưa có ý kiến bàn trực tiếp nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểuthuyết Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3 .1 Đối tượng: Với đề tài nghệthuậtxâydựngnhânvậttiểuthuyết Châu chấu đỏ Mạc Ngơn” ... trưng nghệthuật riêng Nhânvật thể tác phẩm phương tiện văn học thông qua quan niệm biện pháp nghệthuậtnhà văn, khơng mà chúng phần chân thật Nhânvật đứa tinh thần nhà văn, máu thịt nhàvăn ... nơi tập trung giá trị nghệthuật tác phẩm Nhânvậtvăn học thuật ngữ hình tượng nghệthuật người, dấu hiệu tồn người nghệthuật ngôn từ Bên cạnh người, nhânvậtvăn học có vật, loài cây, sinh thể...