1 10 một số giải pháp quản lý nâng cao clđt bậc tccn tại trường cao đẳng công nghệ thủ đức
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hà trung, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đạo đức học sinh trường THPT huyện Hà Trung tỉnh Thanh Hoá năm học 2 010 -2 011 : Khối Tốt Tổng số học sinh 10 14 70 11 16 13 12 17 56 Cộng 4839 SL 11 0 11 7 12 7 355 (%) Khá TB SL Yếu SL (%) (%) 75 3 01 ... thống quản lý với quan hệ quản lý sau: Chủ thể quản lý Xác định Tác Tác động động quản phản lí Đối tượnghồi quản lý Mục tiêu quản lý Thực Sơ đồ 1. 1 Hệ thống quản lý quan hệ quản lý 1. 2 .1. 1 Chức quản ... Biện pháp quản lý: Biện pháp quản lý cách làm, cách giải vấn đề cụ thể chủ thể quản lý tác động lên khách thể quản lý nhằm đạt hiệu quản lý mong muốn Biện pháp quản lý cách làm cụ thể chủ thể quản...
- 107
- 1,059
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT huyện cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... .7 1. 2 .1 Quản lý 1. 2.2 Quản lý giáo dục 1. 2.3 Quản lý nhà trường .10 1. 2.4 Quản lý công tác chủ nhiệm lớp 11 1. 2.5 Giải pháp giải pháp quản lý công tác ... % 11 31 64 5,66 312 27,59 628 55,53 12 0 10 ,60 0,62 11 84 72 6,08 435 36,74 575 48,56 96 8 ,10 0,52 634 32 5,05 18 9 29, 81 275 43,38 13 0 20,50 1, 26 714 24 3,36 17 4 24,37 370 51, 82 13 6 19 ,04 10 1, 41 ... 21 1.4.2 Quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông 1. 4.2 .1 Mục đích quản lý cơng tác chủ nhiệm lớp Quản lý công tác chủ nhiệm trường THPT để nhà quản lý thực chức quản lý nhà quản...
- 106
- 1,260
- 10
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT trên địa bàn huyện bình chánh thành phố hồ chí minh
... 1: Số học sinh số lớp trường THPT địa bàn huyện Bình Chánh hai năm học 2 010 -2 011 2 011 -2 012 Trường THPT Năm học 2 010 -2 011 Trường THPT Trường THPT Lê Minh Xuân Số HS Số lớp 17 76 45 Bình Chánh Số ... Số lớp 17 76 45 Bình Chánh Số HS Số lớp 14 34 36 Đa Phước Số HS Số lớp 10 95 32 44 19 08 2 011 -2 012 47 16 09 38 11 92 29 ( Nguồn: Kế hoạch năm học 2 010 -2 011 ; 2 011 -2 012 trường THPT Lê Minh Xuân, Đa Phước, ... 12 1. 2.4 Chất lượng 13 1. 2.5 Quản lý nhà trường 14 1. 2.6 Giải pháp quản lý .16 1. 3 Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT .17 1. 3 .1 Mục tiêu công tác...
- 104
- 1,311
- 15
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... .13 1. 2.4 Quản lý, quản lý giáo dục quản lý giáo dục đạo đức 14 1. 2.5 Giải pháp giải pháp QL GDĐĐ 20 1. 3 Giáo dục đạo đức cho học sinh trường TCCN 20 1. 3 .1 Học sinh TCCN .20 1. 3.2 ... học sinh trường TCCN 25 1. 4 .1 Mục tiêu quản lý công tác giáo dục đạo đức 25 1. 4.2 Nội dung quản lý công tác giáo dục đạo đức 27 1. 4.3 Các yếu tố quản lý ảnh hưởng đến quản lý công tác giáo ... “Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Cao đẳng Y tế tỉnh Tiền Giang”; - Chu Hồng Văn (2 010 ) với đề tài: Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức trường...
- 128
- 930
- 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội bộ tại các trường trung học phổ thông, thành phố hồ chí minh
... chất trường, lớp Về điều kiện an ninh trật tự trường Khác 30 30 30 30 30 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 Số đơn vị khơng có - 30 10 0 - 25 20 20 83 67 67 10 10 17 33 33 15 50 15 50 10 33 20 67 10 33 20 67 10 ... năm 2 011 / năm 2 010 511 .960 611 .829 709 .10 2 11 6 1. 985.000 2.409.000 2.7 41. 000 11 4,43 39 Bảng 2.3 Thống kê trình độ chuyên môn giáo viên cán quản lý THPT đạt chuẩn năm 2 011 [25] Chức danh Tổng số Trên ... triển nhà trường 1. 2.2 Quản lý; Quản lý giáo dục; Quản lý nhà trường 1. 2.2 .1 Quản lý: a Khái niệm quản lý: có nhiều khái niệm khác quản lý Có thể nêu số khái niệm phổ biến sau - Quản lý hiểu hoạt...
- 115
- 1,455
- 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào đạo ở trường cao đẳng nghệ thuật hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Cơ cấu quản ly nhà nước CV CV CV Cao cấp 2006-2007 10 3 5 2007-2008 10 5 2008-2009 11 1 2009-2 010 10 8 2 010 -2 011 12 5 16 B¶ng Trình độ ngoại ngữ, tin học Trỡnh A B C Tiếng Anh SL 10 % SL 31 % 24,8 ... thống giải pháp quản lý Hệ thống giải pháp quản lý giúp nhà quản lý thực tốt phơng pháp quản lý đến đối tợng quản lý để đạt mục tiêu chất lợng giáo dục Theo đó, giải pháp nâng cao quản lý chất ... Diễn viên SKĐA 44 44 48 55 11 0 15 1 Héi ho¹ 27 30 18 24 23 31 ThiÕt kÕ thêi trang 81 67 55 50 74 87 10 Quản lý văn hoá 19 19 34 56 62 11 Văn hoá du lịch 31 31 45 32 51 49 III Đại học (Liên thông)...
- 89
- 690
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh
... hình đào tạo 1. 2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1. 2 .1 Quản lý, Quản lý giáo dục, Quản lý nhà trường 1. 2 .1. 1 Quản lý * Khái niệm quản lý Ngay từ xã hội bắt đầu hình thành xuất nhu cầu quản lý, việc phối ... thuật 2009 2 010 2 011 5 01 52 508 46 48 829 19 42 600 600 500 368 37 417 18 36 7 31 19 40 25 12 3 61 37 413 18 36 526 19 40 66,33 77,83 11 7,0 (Nguồn: Phòng Đào tạo) Theo bảng thống kê trên, số lượng ... Tỉ lệ Đạt, vượt 16 11 10 12 70 71, 4% 22 15 14 13 98 Chưa đạt 1 28 28,6% Có 22 15 14 11 96 Chứng Lý luận dạy học đại học Chưa có 0 0 0 0 (Nguồn: Phòng Tổ chức hành chính) Cán quản lý phần lớn giảng...
- 44
- 800
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo hướng dẫn viên du lịch ở trường trung cấp du lịch và khách sạn saigontourist
... 2008 – 2 011 Năm học 2008 2009 2 010 2 011 Tổng số Đầu Đầu Số vào dự thi 206 13 9 11 1 224 18 2 11 4 393 278 16 9 282 16 8 12 7 Giỏi SL % Khá SL % 00,0 11 10 ,0 05,0 42 37,0 03,0 65 38,5 00,0 12 09,8 (Nguồn: ... mục đích Giải pháp thích hợp giúp cho vấn đề giải nhanh hơn, mang lại hiệu cao 1. 2.3.2 Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo hướng dẫn viên du lịch Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất ... nâng cao chất lượng, mở rộng quy mô đào tạo chiều sâu lẫn chiều rộng, nhằm phát triển mơ hình trường trung cấp du lịch 1. 2 Một số khái niệm 1. 2 .1 Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 1. 2 .1. 1 Quản...
- 104
- 807
- 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học lao động xã hội (cơ sở II)
... nhóm 15 % 18 % 8% 30% 15 % 13 % 17 % 22% 17 % 10 % 17 % Tin học chuyên 14 % ngành 21% 13 % 4% 10 % 19 % 11 % 20% 6% 7% 40% 10 Truyền thông 14 % 9% 13 % 15 % 22% 10 % 17 % 12 % 17 % 18 % 14 % 11 Hoạch định 13 % 9% 13 % 15 % ... 28% 31% 30% 33% 30% 24% Nhóm 2: Giá trị gia tăng Tổ chức 19 % 19 % 25% 11 % 10 % 16 % 21% 23% 29% 13 % 10 % Quản Lý 19 % 19 % 19 % 19 % 17 % 27% 11 % 37% 14 % 13 % 17 % Phân tích 18 % 18 % 11 % 22% 27% 14 % 21% 17 % ... định 13 % 9% 13 % 15 % 17 % 9% 15 % 12 % 14 % 13 % 10 % 12 Đàm phán 13 % 18 % 6% 11 % 17 % 11 % 14 % 14 % 7% 25% 2% Nhóm 3: Nhà lãnh đạo tương lai 13 Tổng hợp 9% 5% 6% 7% 24% 8% 11 % 7% 4% 16 % 5% 14 Lãnh đạo 5% 3%...
- 128
- 1,472
- 17
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trung tâm dạy nghề huyện yên phong tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tạo trung cấp, cao đẳng, đại học: 1. 250 người; - Bồi dưỡng Nghiệp vụ, quản lý Nhà nước, văn sách mới: 42.200 lượt người; 1. 2 Một số khái niệm 1. 2 .1 Khái niệm quản lý 1. 2 .1. 1 Quản lý Có nhiều quan ... lực tâm lý trẻ em 1. 2 .1. 3 Quản lý trung tâm dạy nghề Quản lý trung tâm dạy nghề quản lý vi mơ, hệ thống quản lý vĩ mô: quản lý giáo dục, quản lý trung tâm dạy nghề hiểu chuỗi tác động hợp lý (có ... Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý nâng cao chất lượng đào tạo trung tâm dạy nghề Chương 2: Khái quát trung tâm dạy nghề huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao...
- 115
- 1,436
- 15
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trung tâm dạy nghề quận phú nhuận thành phố hồ chí minh
... xuyên, từ có biện pháp xử lý kịp thời hiệu Quyết định quản lý: sản phẩm người quản lý trình thực chức quản lý 1. 2 .1. 2 Quản lý nhà trường 14 Quản lý nhà trường (QLNT) hoạt động quản lý giáo dục cấp ... Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1. 2 .1 Quản lý quản lý nhà trường 1. 2 .1. 1 Quản lý a Khái niệm Quản lý hoạt động đời từ lâu xuất phát từ yêu cầu tự nhiên sống Từ xưa đến nay, thời kỳ phát triển ... Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề trung tâm dạy nghề Chương 2: Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo nghề TTDNQPN – TP Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp quản lý...
- 106
- 903
- 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tào ở trường trung cấp chuyên nghiệp kỹ thuật công nghệ sara nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 2 011 ) TT CHUYÊN NGÀNH SỐ LƯỢNG 2009 2 011 TCCN quy 2 010 14 14 12 21 102 2 Tin học Kế toán Quản trị kinh doanh Điện tử viễn thông 18 6 756 12 8 12 0 10 5 810 76 54 74 834 32 26 - 47 Sư phạm mầm non 10 0 ... viện 0 1 11 Khoa 13 0 12 Khoa Kinh tế 27 10 17 0 13 Khoa Công nghệ 16 13 0 Tổng số 98 27 57 (Nguồn: Phòng Hành - Tổ chức) - 37 2 .1. 3 Chức năng, nhiệm vụ 2 .1. 3 .1 Chức Trường TCCN Kỹ thuật Công nghệ ... Tổng số HS Năm 2009 Năm 2 010 Năm 2 011 31 29 42 (2 ,19 %) 19 5 (2,38%) 17 1 (4 ,11 %) 215 (13 ,79%) 784 (14 ,00%) 563 ( 21, 04%) 472 (55,44%) 374 (46 ,11 %) 438 (46 ,18 %) 276 (26,45%) 27 (35,87%) 19 (27,00%) 14 ...
- 142
- 983
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tiếng anh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố hồ chí minh
... pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh trường TCCN địa bàn TP.HCM 62 3.2 Đề xuất số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh trường TCCN địa bàn TP.HCM .64 3.2 .1 ... chung học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp nói riêng 1. 2 Một số khái niệm 1. 2 .1 Quản lý Khái niệm quản lý: Có nhiều khái niệm khác quản lý Người ta tiếp cận khái niệm quản lý theo nhiều cách ... trình quản lý dạy học tiếng Anh trường Trung cấp chuyên nghiệp, người quản lý cần tìm biện pháp quản lý hiệu phù hợp với hoàn cảnh, đặc thù riêng trường sở vận dụng lý luận khoa học quản lý quản lý...
- 109
- 968
- 8
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn âm nhạc ở trường cao đẳng sư phạm bắc ninh
... dùng dạy hợp lý nhuần nhuyễn GVcó khả thuyết phục thu hút SV Đa số Khoảng 50% Một số 18 9 14 4 12 6 12 8 82 25 11 52 64 40 70 60 04 10 32 40 10 5 0 08 10 10 50 14 0 86 65 44 10 % Trong số 200 SV phát ... tài “ Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm nhạc trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh ” đề xuất số giải pháp khả thi nhằm góp phần quản lý tốt hoạt động dạy học Âm nhạc trường ... nhà trường có ảnh 06 hưởng đến hoạt động dạy học 10 10 60 10 0 10 0 04 40 Qua kết khảo sát trên, nói nhận thức GV Âm nhạc trường CĐSP Bắc Ninh biện pháp quản lý hoạt động dạy học Âm nhạc với số 10 0%...
- 108
- 955
- 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn thế dục ở các trường trung học cơ sở thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam
... quản lý nhà trường 13 1. 2.3 .1 Quản lý giáo dục .13 1. 2.3.2 Quản lý nhà trường 16 1. 2.4 Giải pháp quản lý .18 1. 2.5 Chất lượng chất lượng dạy học .20 1. 3 ... sinh 10 0 3.2.5 Nhóm giải pháp quản lý điều kiện để nâng cao chất lượng dạy học môn thể dục trường THCS thành phố Tam Kỳ tình Quảng Nam .10 1 3.2.5 .1 Quản lý đội ngũ giáo viên thể dục 10 1 ... Sinh 10 KH-XH Kinh tế- xã hội 11 NXB Nhà xuất 12 TW Trung ương 13 PPDH Phương pháp dạy học 14 QLDH Quản lý dạy học 15 QLGD Quản lý giáo dục 16 QLNT Quản lý nhà trường 17 RLTT Rèn luyện thân thể 18 ...
- 125
- 593
- 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn tin học tại các trường trung học cơ sở huyện phú ninh tỉnh quảng nam
... 1. 1 .1 Nước 1. 1.2 Trong nước 1. 2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 11 1. 2 .1 Quản lý 11 1. 2.2 Bản chất quản lý 14 1. 2.3 ... giỏi 11 HS Học Sinh 12 KH-XH Kinh tế- xã hội 13 NXB Nhà xuất 14 PPDH Phương pháp dạy học 15 QLDH Quản lý dạy học 16 QLGD Quản lý giáo dục 17 QLNT Quản lý nhà trường 18 SGK Sách giáo khoa 19 SKKN ... Quản lý hoạt động, dạng lao động để điều khiển lao động (Sơ đồ 1) Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu quản lý Nội dung quản lý Công cụ phương pháp quản lý 24 Sơ đồ : Bản chất quản lý 1. 2.3...
- 156
- 1,271
- 6
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THPT huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Lê Lợi 16 58 0.00 11 0.66 11 9 7 .18 15 28 92 .16 Lê Hoàn 16 17 12 0.74 84 5 .19 219 13 .54 13 02 80.52 Lam Kinh 13 81 14 1. 01 70 5.07 227 16 .44 10 70 77.48 Lê Văn Linh 15 68 0. 51 62 3.59 240 15 . 31 1258 80.23 ... 1. 2.5 Giải pháp giải pháp quản lý 1. 2.5 .1 Giải pháp Theo từ điển Tiếng Việt: Giải pháp phương pháp giải vấn đề cụ thể 1. 2.5.2 Giải pháp quản lý Giải pháp quản lý phương pháp quản lý nhằm giải vấn ... 65 .16 553 31. 69 0.00 Thọ Xuân 10 74 0.47 12 7 11 .82 583 54.28 339 31. 56 20 1. 86 Thọ Xuân 864 0 .12 6.74 6 61 78 .13 12 7 15 . 01 0.00 Toàn huyện 8472 11 0 .13 316 3.73 4207 49.66 3673 43.35 19 8 3 .19 13 8792...
- 113
- 1,045
- 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sinh 16 90 16 58 15 88 khối 10 khối 11 khối 12 Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS 10 10 11 11 12 12 12 547 12 577 12 566 12 550 12 555 12 553 10 528 10 5 21 10 509 34 Tô Hiến Thành 19 859 19 6 ... - 2 010 12 1 5795 49 18 31 51 19 21 Hàm Rồng 36 17 06 12 566 12 566 Đào Duy Từ 36 16 31 12 544 12 544 Nguyễn Trãi 28 14 62 449 10 507 Tô Hiến Thành 15 628 18 6 19 0 2 010 - 2 011 357 17 017 13 4 5407 14 1 5649 ... 30 19 36 36 28 15 36 36 27 16 90 16 58 15 58 859 17 06 16 31 1462 628 16 90 16 53 12 76 giỏi SL 87 90 10 2 32 10 2 79 % 5 .10 5.40 0 .19 0 .13 5.98 1. 96 0.07 6.04 4.78 0 .16 SL 918 850 345 17 8 998 847 335 15 6...
- 113
- 979
- 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện chư păh tỉnh gia lai
... 75 75 75 75 76 76 77 77 77 78 78 79 79 84 86 91 94 97 10 0 10 2 10 2 10 3 10 4 10 5 10 8 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN TT 10 11 12 13 14 15 16 17 Chữ viết tắt BGH CSVC CBQL DTTS GD GD&ĐT DH ... trường PTDTNT 1. 4.3 Nâng cao chất lượng dạy học trường PTDTNT 1. 4.4 Đánh giá chất lượng dạy học trường PTDTNT 1. 4.5 Quản lý chất lượng dạy học trường PTDTNT 5 7 7 7 7 8 8 9 9 10 11 11 13 15 17 ... Thực trạng giải pháp quản lý thực 2.3 .1 Công tác xây dựng thực kế hoạch 2.3.2 Quản lý hoạt động Dạy - Học 2.3.3 Quản lý đổi phương pháp dạy học Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất...
- 111
- 745
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường truyền thông đa phương tiện VTC luận văn thạc sỹ
... luận Chương 10 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 10 4 TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH 10 6 PHỤ LỤC 10 9 BẢNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 BGH CB-GV ... viên quản lý hoạt động học học sinh trường như: - Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội.” Nguyễn Khắc Tuệ - 2 010 ; - Một số giải pháp tăng cường quản ... đề tài: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học Trường Truyền thông đa phương tiện VTC” 10 Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học Trường Truyền...
- 133
- 627
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25