ứng dụng cntt trong khai thác tài liệu
Đổi mới quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Đại học Điều dưỡng Nam Định
... đàn 1.4 Nội dung quản lý ứng dụng CNTT dạy học 1.4.1 Xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT dạy học Hiện nay, nhiều trường ứng dụng CNTT giảng dạy, quản lý Tuy vậy, việc ứng dụng mang tính tự phát, chắp ... khai cụ thể cho năm học nhằm đảm bảo tính đồng hệ thống ứng dụng, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường 18 1.4.2 Tổ chức triển khai quản lý ứng dụng CNTT dạy học 18 Việc triển khai ứng dụng ... 39 Bảng 2.6 Kỹ sử dụng nhóm phần mềm ứng dụng web 40 TT .40 Các kỹ ứng dụng CNTT 40 dạy học 40 Đã ứng dụng .40 Có biết chưa ứng dụng 40 Chưa...
- 127
- 836
- 2
Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương
... thỏng 12 nm 2008 Tỏc gi Nguyn Th Hnh CC CH CI VIT TT TRONG LUN VN CSPT CTS CPTTT Disc G KQHT LG BCLT&NCPTGD Cao ng S phm Trung ng Can thip sm CNTT Cụng ngh thụng tin Chm phỏt trin trớ tu Ch s ... trc nghim, Trong cun sỏch Giỏo dc i hc, tỏc gi Lờ c Ngc tng hp cỏc bi tham lun tuyn chn t cỏc hi tho v ngoi nc trỡnh by cỏc quan im v gii phỏp v giỏo dc i hc cho giai on 1995-2010 Trong cun sỏch ... lng Trong ỏnh giỏ, o lng l so sỏnh mt s 18 vt, mt hin tng vi mt chun mc no ú Khi s dng khỏi nim ny l mun khng nh tớnh nh lng, tớnh chớnh xỏc, tớnh n nht ca kt qu ỏnh giỏ Đánh giá (Evaluation) Trong...
- 157
- 2,186
- 7
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp
... nhng nm 2000 trc Cụng nguyờn (Tr CN), ngi Trung Hoa ó dựng trc nghim trớ tu chn ngi hu, thờ thip Trong thc t cuc sng, nhng trc nghim trc dựng c s dng ph bin cỏc thi i Trung quc cng nh cỏc nc chõu ... th cỏc s thn Vit Nam i triu cng cỏc vng triu Trung Quc l tiờu biu cho cỏc phộp trc nghim tõm lý Trong cỏc truyn dõn gian vic kộn r, kộn v, chn dõu hin, tụi trung xy ph bin ngi ta cũn tng kt thnh ... vi, thi u vừ, thi vt, thi v (ngy gi l trc nghim thc hnh) v cú ch vit thỡ xut hin trc nghim vit Trong trng hc Vit Nam v Trung Quc thi xa, bi vit c ỏnh giỏ qua cỏc bui bỡnh vn, hoc quan trng chm...
- 85
- 1,163
- 5
Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW
... giao dịch tài điện tử Năm thành phần an toàn xác định giao dịch điện tử liên quan, tính bí mật, chứng thực, điều khiển truy nhập, trách nhiệm sử dụng liệu Để đáp ứng mục đích phương tiện chứng số ... quan cho ứng dụng thương mại điện tử đem lại cho họ 15% nguồn doanh thu năm So với kết điều tra năm 2004, thấy năm 2005 doanh nghiệp tỏ thận trọng phân bổ vốn đầu tư cho ứng dụng triển khai thương ... với 55,7% dân cư Bắc Mỹ) Nhằm tận dụng triệt để tính 12 Internet, người sử dụng không cần có kết nối mà họ cần kết nối nhanh với chất lượng tốt Trong số ứng dụng kinh doanh điện tử, băng thông...
- 64
- 902
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp
... MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài Giả thuyết khoa học đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Bố cục luận văn ... ngày chứng tỏ vấn đề KT-ĐG tri thức, kỹ năng, kĩ xảo có tác dụng thực yêu cầu sau: 1.1.4.1 Đảm bảo tính khách quan trình kiểm tra - đánh giá - Là phản ánh trung thực kết lĩnh hội nội dung tài liệu ... đề thi SV đánh thứ tự số báo danh - Triệt để cấm SV đem tài liệu vào phòng thi.[24] 1.4.4 Chấm - Cách chấm thông dụng thầy giáo lớp học sử dụng bảng đục lỗ Bảng phải làm miếng bìa suốt có đục lỗ,...
- 81
- 998
- 1
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nội
... đề, nhóm lực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn, nhóm lực đánh giá tự đánh giá - Hướng dẫn sinh viên lên mạng sưu tầm, tra cứu tài liệu như: tài liệu tham khảo môn học, tài liệu có liên quan ... hàng đề thi, đáp án, tài liệu, đề tài nghiên cứu khoa học - Quản lý việc cấp phát văn bằng, chứng - Sử dụng công nghệ thông tin để quản lý, đánh giá chất lượng đào tạo - Công khai hoá mạng nội ... để đáp ứng yêu cầu phát triển nhà trường - Tăng cường khai thác nguồn đào tạo nước nước để tạo hội tốt cho cán bộ, giảng viên tham gia Tận dụng tối đa nguồn lực hỗ trợ từ bên ngoài: Tài liệu học...
- 26
- 1,414
- 13
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường đại học kiến trúc hà nội
... không nhỏ đến việc hoàn thiện phần mềm để sớm vào sử dụng Bên cạch lực sử dụng máy tính, khả khai thác phần mềm cá nhân khác nhau, nên việc sử dụng đăng nhập vào phần mềm quản lý đào tạo Nhà trường ... chỉnh hoạt động học Cách thức thực hiện: - Công khai kế hoạch, nội dung thi môn ngày từ đầu học kỳ năm học - Giới thiệu tài liệu, kênh tra cứu tài liệu tham khảo môn học - Khuyến khích sinh viên ... giáo viên sinh viên hệ vừa làm vừa học - Xây dựng thông báo công khai hướng dẫn việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm quản lý công tác kiểm tra đánh giá giáo viên sinh...
- 20
- 1,127
- 1
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam
... độ đạt mục tiêu tiến sử dụng nguồn lực đầu tư" [27] Xét hệ thống QL đánh giá giáo dục, giám sát có nghĩa: (1) Là hoạt động sử dụng, khai thác tập hợp thông tin, liệu, chứng ĐGKQHT SV tức theo ... thực nghiệm đối chứng số giải pháp QL hoạt động ĐGKQHT trường CĐSP Trung ương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 7.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu Phân tích, tổng hợp, hệ thống hoá nguồn tài liệu có liên quan ... sử dụng thống kê mô tả (gồm số liệu biểu đồ) để tóm tắt diễn giải ý nghĩa kết đánh giá - Ngoài ra, cần đạo chặt chẽ việc QL hồ sơ kết đánh giá; đạo công tác sử dụng nguồn nhân lực, nguồn tài...
- 216
- 1,766
- 16
Biện pháp quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tây Bắc
... giáo trình, tài liệu tham khảo phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu sinh viên - Nâng cấp mạng Internet, tăng tốc độ đƣờng chuyền; thực liên kết với trƣờng đại học nƣớc việc khai thác sử dụng có hiệu ... lần kỹ thuật sử dụng trang thiết bị đại cụ thể nhƣ: sử dụng đƣợc phần mềm quản lý đào tạo, phần mềm ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm, phần mềm thống kê kết kiểm tra, thi khai thác thông tin mạng ... Bố trí kinh phí để nâng cấp trang thiết bị sở vật chất cách tốt để phục vụ cho giảng dạy; khai thác sử dụng triệt để trang thiết bị có từ dự án, đề án, chƣơng trình đầu tƣ cho nhà trƣờng phục...
- 110
- 844
- 6
Luận văn thạc sỹ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẮNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG
... ton chu trỏch nhim H Ni, ngy 12 thỏng 12 nm 2008 Tỏc gi Nguyn Th Hnh CC CH CI VIT TT TRONG LUN VN CSPT CTS CNTT CPTTT Disc G KQHT LG BCLT&NCPTGD GV GD & T GDB GDMN KCL KHKT KQHT KT, G NC NCKH ... trc nghim, Trong cun sỏch Giỏo dc i hc, tỏc gi Lờ c Ngc tng hp cỏc bi tham lun tuyn chn t cỏc hi tho v ngoi nc trỡnh by cỏc quan im v gii phỏp v giỏo dc i hc cho giai on 1995-2010 Trong cun sỏch ... lng Trong ỏnh giỏ, o lng l so sỏnh mt s 18 vt, mt hin tng vi mt chun mc no ú Khi s dng khỏi nim ny l mun khng nh tớnh nh lng, tớnh chớnh xỏc, tớnh n nht ca kt qu ỏnh giỏ Đánh giá (Evaluation) Trong...
- 151
- 1,016
- 4
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại trung tâm khảo thí ở trường Đại học Y Hải Phòng
... cứu lý luận Đọc tài liệu, phân tích, hệ thống hóa, khái qt tổng hợp hóa tài liệu có liên quan đến đề tài để xây dựng khái niệm cơng cụ khung lý thuyết đề tài Số hóa Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ ... trọng nghiên cứu sâu hội thảo kiểm tra, đánh giá Bộ giáo dục đào tạo tổ chức Một số tài liệu nghiên cứu có tính ứng dụng rộng, hiệu thực tế tác giả: Nguyễn Đức Chính- đo lường đánh giá giáo dục, tập ... lượng tên sách đủ lớn, nhiều trang thiết bị tạo điều kiện thuận lợi cho việc tra cứu, tìm tài liệu Vốn tài liệu chun ngành phong phú, đa dạng * Những tồn kế hoạch khắc phục Còn số phòng học thực...
- 119
- 1,066
- 5
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
... Xét hệ thống QL đánh giá giáo dục, giám sát có nghĩa: (1) Là hoạt động sử dụng, khai thác tập hợp thông tin, liệu, chứng ĐGKQHT SV tức theo dõi toàn hoạt động ĐGKQHT SV cấp trường dựa kết ĐG; ... mà làm cho sinh viên dễ nẩy sinh nhiều kiểu gian lận làm như: sử dụng tài liệu, nhìn bạn, học tủ, học lệch… Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 25 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ - Giáo ... phần tài liệu thiếu điều chỉnh nội dung, chương trình phương pháp giảng dạy cho phù hợp với người học giai đoạn khác Loại đánh giá giúp sinh viên điều chỉnh họat động học tập cung cấp số liệu chứng...
- 116
- 986
- 7
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... v phỏt trin Vn kim tra - ỏnh giỏ kin thc hc ca hc sinh ó củ nhiu bin i cn bn so vi ch xó hi c Trong nhng nm gn õy, c s quan tõm ca ng v Nh nc hot ng nghiờn cu lý lun v ny ngy cng c nõng lờn ... da trờn c s dng cỏc quy lut tõm lý ng dng thnh tu cỏc khoa hc nh Tõm lý hc, Khoa hc giỏo dc nhm khai thỏc tim nng ngi, kỡch thỡch ý thc t giỏc, lũng say mờ, s sỏng to ca ngi mi hot ng ca t chc ... ti u ủ cng chỡnh l ngh thut qun lý 1.2.3 Kim tra Củ rt nhiu quan im khỏc bn v khỏi nim kim tra: Trong t in ting Vit (1998) củ nh ngha: Kim tra l xem xột tớnh hớnh thc t ỏnh giỏ, nhn xột [18,...
- 89
- 1,010
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
... tập học sinh Bên cạnh có số tài liệu nghiên cứu đo lường đánh giá giáo dục phương pháp định lượng, sử dụng giảng dạy trường đại học có tính ứng dụng thực tiễn, tài liệu tác giả: - Nguyễn Đức Chính ... động chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý dựa sở vận dụng quy luật tâm lý ứng dụng thành tựu khoa học tâm lý học, khoa học giáo dục…nhằm khai thác tiềm người, kích thích ý thức tự giác, lòng say ... đặt nhiều thách thức hội quan trọng Trong bối cảnh đó, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội cần phải xác định tầm nhìn chiến lược tới năm 2020 giải pháp để phát huy lực cốt lõi Trường, khai thác hội,...
- 121
- 947
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn các tập hợp số để đánh giá kết quả học tập của sinh viên cao đẳng tiểu học hệ chính quy tại trường cao đẳng sơn la
... cng ỳng h lc phõn Cõu 84: ng ghi , ghi v o trng sau: Trong h ghi c s g thỡ s 63 c vit thnh 778 Trong h ghi c s g thỡ s 32 c vit thnh 47 Trong h ghi c s g thỡ s c vit thnh 10002 39 * Cỏc cõu ... ghộp mi cm t c t ờn trỏi vi m t cm t c t ờn phi c kt qu ng: A Trong mi h ghi c s g 1) s 1331g l lp phng ca mt s t nhiờn B Trong mi h ghi c s g 2) cỏc s cú dng 2n ch gm ton ch s 3) s 121g ... ờn trỏi vi m t cm t c t ờn phi c kt qu ng: A .Trong mi h ghi c s g 1) cỏc s cú dng 2n ch gm ton ch s 2) s 14641g l ly tha ca mt s t nhiờn B Trong h nh phõn 3) s 14641g l ly tha ca mt s t nhiờn...
- 63
- 300
- 0
biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch sài gòn
... động chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý sở vận dụng quy luật tâm lý ứng dụng thành tựu khoa học Tâm lý học, Khoa học giáo dục nhằm khai thác tiềm người, kích thích ý thức tự giác, lòng say ... việc tang cường tổ chức khai thác, sử dụng chúng cách có hiệu Tránh tình trạng đầu tư mua sắm trang thiết bị đại, đắt tiền sợ giảng viên làm hỏng nên không cho sử dụng cho sử dụng phải chịu quản ... nghiên cứu cụ thể Trong trình nghiên cứu, sử dụng phối hợp phương pháp nghiên cứu sau: 7.2.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận - Mục đích: Phân tích, hệ thống hóa, khái quát hóa tài liệu lý luận...
- 101
- 1,450
- 1
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học đồng nai
... động KT, ĐG cho SV 58 Bảng 2.21: Mức độ ứng dụng CNTT vào công tác KT, ĐG 60 Bảng 2.22: Các phần mềm sử dụng KT, ĐG 61 Bảng 2.23: Tác dụng KT, ĐG SV 62 Bảng 2.24: Công tác ... văn KT,ĐG đến SV 59 Biểu đồ 2.14: Mức độ ứng dụng CNTT vào KT, ĐG 60 Biểu đồ 2.15: Mức độ sử dụng phần mềm vào KT, ĐG 61 Biểu đồ 2.16: Tác dụng KT, ĐG SV 62 Biểu đồ 2.17: Công ... văn phục vụ hoạt động KT, ĐG KQHT SV 56 2.4.6 Thực trạng QL ứng dụng CNTT QL KT, ĐG KQHT SV 60 2.4.7 Thực trạng tác dụng KT, ĐG KQHT SV 61 2.4.8 Thực trạng quản lý đổi hoạt động KT,...
- 125
- 359
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25