ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học khái niệm vectơ hình học 10
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm vectơ hình học 10 theo phương pháp dạy học tích cực
... tích vô hướng hai vectơ 2.2 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học khái niệm vectơ hình học 10 2.2.1 Dạy học khái niệm vectơ Hoạt động hình thành định khái niệm Để hình thành khái niệm này, giáo ... 1.3.2 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm a Vị trí dạy học khái niệm Trong việc dạy học Toán, việc dạy học khoa học trường phổ thông, điều quan trọng bậc hình thành cách vững cho học sinh ... 1.1 Phương pháp dạy học tích cực 1.2 ƯDCNTT đổi PPDH Toán 13 1.3 Dạy học khái niệm toán học 17 CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC KHÁI NIỆM VECTƠ HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO ...
- 52
- 514
- 0
Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn Địa lí ở Trường THCS
... học 3/ Tổ chức hoạt động học sinh theo hình thức học tập khác Để tích cực hóa hoạt động học tập(TCHHĐHT) học sinh, hình thức tổ chức học tập tập trung theo lớp nay, nên tổ chức cho học sinh học ... lực học sinh Tuy nhiên, không giáo viên quan tâm tới việc phát huy tính tích cực học tập học sinh sử dụng phương pháp dạy học nói Có thể nhận thấy nét chung giáo viên sử dụng phương pháp dạy học ... vận dụng kiến thức, kĩ địa lí để giải vấn đề có liên quan sống II/ Thực trạng dạy học địa lí trường Trung học sở: Từ trước đến nay, dạy học Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học...
- 14
- 1,160
- 15
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm
... học xã hội - nhân văn, khoa học tự nhiên (Toán học, Tin học, Vật lý…) kiến thức chuyên sâu lĩnh vực Hoá học Có kiến thức khoa học - công nghệ hoá học Có trình độ tin học tốt, đủ khả sử dụng công ... thuyết phương pháp dạy học vi mô, khái niệm phương pháp dạy học vi mô, đặc trưng dạy học vi mô, quy trình dạy học vi mô, đánh giá dạy học vi mô, ưu điểm hạn chế phương pháp dạy học vi mô, điều kiện ... tự học SV 1.3.2.1 Về quan niệm tự học, ý thức tự học đại học a Quan niệm tự học: Bảng 1.17: Kết điều tra quan niệm tự học SV Quan niệm tự học Củng cố, tích lũy kiến thức trình học tập Tự học...
- 118
- 1,924
- 0
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn địa lí ở trường thcs
... huống, thông tin lựa chọn kĩ để giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh thu thập, phân tích xử lí thông tin Vì vậy, trình dạy học lớp, giáo viên cần hướng dẫn học sinh thu thập, xử lí thông tin sách ... học sinh, hình thức tổ chức học tập tập trung theo lớp nay, nên tổ chức cho học sinh học tập cá nhân học tập theo nhóm lớp 3.1/ Hình thức học tập cá nhân Dạy học theo định hướng TCHHĐHT học sinh ... cấp bách, quan trọng việc áp dụng phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học để đạt kết cao dạy học Vì vậy, đối tượng học sinh mà người giáo viên cần phải vận dụng linh hoạt, có hiệu phương...
- 19
- 1,807
- 1
Hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn Địa lí 6,7
... tin, vận dụng kiến thức, kĩ địa lí để giải vấn đề có liên quan sống II/ Thực trạng dạy học địa lí trường Trung học sở: Trong dạy học Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học phương ... lực tự học 3/ Tổ chức hoạt động học sinh theo hình thức học tập khác Để tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, hình thức tổ chức học tập tập trung theo lớp nay, nên tổ chức cho học sinh học tập ... giáo viên vận dụng bước cách linh hoạt hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ phương tiện dạy học địa lí khác mô hình 2/ Tổ chức hướng dẫn học sinh thu thập, xử lí thông tin SGK Trong sách giáo...
- 13
- 1,750
- 14
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
... học xã hội - nhân văn, khoa học tự nhiên (Toán học, Tin học, Vật lý…) kiến thức chuyên sâu lĩnh vực Hoá học Có kiến thức khoa học - công nghệ hoá học Có trình độ tin học tốt, đủ khả sử dụng công ... thuyết phương pháp dạy học vi mô, khái niệm phương pháp dạy học vi mô, đặc trưng dạy học vi mô, quy trình dạy học vi mô, đánh giá dạy học vi mô, ưu điểm hạn chế phương pháp dạy học vi mô, điều kiện ... hoạch giảng dạy (Learning Plan) sử dụng công nghệ dạy học có hiệu - Kỹ sư phạm phương pháp dạy học truyền thống áp dụng E-Learning thể học liệu điện tử (courseware) Người học giáo viên cho học trực...
- 158
- 843
- 1
skkn một số phương pháp giúp học sinh cân bằng các phương trình phản ứng hóa học
... phản ứng phải Trong hoá phổ thông Trung học sở nhà biên soạn sách giới thiệu số loại phương trình như: Phản ứng phân hủy, phản ứng hóa hợp, phản ứng thế, phản ứng oxi hóa khử, phản ứng trung hòa ... trình ôxi hoá khử, phản ứng oxi hóa khử chương trình hóa học học sinh không học, chương trình phổ thông Trung học sơ học sinh giới thiệu làm quen cách sơ đẳng loại phản ứng chương trình lớp Do ... tượng phạm vi áp dụng Trong chương trình THCS học sinh tim hiểu sơ qua phản ứng oxi hoá khử khái niệm chưa giúp việc cân phương trình phản ứng ôxi hoá khử Cho nên bồi dưỡng học sinh giỏi cho...
- 19
- 1,676
- 0
Một số kỹ năng giúp học sinh THPT giải các bài thi môn toán trong các kỳ thi tốt nghiệp THPT
... yếu kém, đặc biệt em hứng thú,và ngán ngẩm với phần hình học không gian, khả giải tập áp dụng công thức hạn chế không nắm vững kiến thức hay áp dụng sai công thức Ngoài học sinh chủ quan ỷ lại ... 2011-2012 19 - Để ý nắm vững định nghĩa hình kẻo lẫn lộn Ví dụ học sinh lẫn lộn hai khái niệm “ hình chóp ” “ hình chóp có đáy đa giác(tam giác,tứ giác) ”; hai khái niệm “góc cạnh bên góc mặt bên với ... mòn,giúp học sinh nhớ kỹ,đào sâu,và tìm tòi có sáng tạo,để từ giúp học sinh quan niệm “Toán học môn khoa học lý thuyết,là môn khoa học tư duy” II KẾT LUẬN Đây phương phương pháp nhằm giúp học sinh học...
- 24
- 511
- 0
Một số kĩ năng xử lí hình ảnh, phim môn Sinh học THPT pptx
... dụng mạng Internet để khai thác, tìm kiếm thơng tin PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Thuận lợi khó khăn ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học Những thuận lợi việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học: ... áp dụng cơng nghệ thơng tin đồng thời học sinh có ý thức tốt việc học hoạt động nhóm tạo nên tiết dạy thành cơng, góp phần làm cho vận động ngành giáo dục sử dụng cơng nghệ thơng tin dạy học ... qua hình ảnh trực quan, hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học Đưa chương trình MS PowerPoint vào soạn giảng cho học mơn Sinh học cần thiết, khơng mơn khoa học tự nhiên có tính ứng dụng...
- 14
- 614
- 0
Chuyên đề: DẠY MỘT SỐ KĨ NĂNG THỰC HÀNH CƠ BẢN VỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ - CHO HỌC SINH LỚP 9 pdf
... Cỏc hot ng ca hc sinh C th: Phng phỏp dy ca giỏo viờn: Trong Phng phỏp núi chung cn chỳ ý nhng sau: Dạy số kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp +/ Giỏo viờn c mc tiờu rừ rng giỏo ỏn, mc ... Vi, cõy Xoi nh th no? Dạy số kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp Vi nhng cõu hi giỏo viờn thng hi vo nhng lỳc giỏo viờn gii thiu quy trỡnh, cng cú th nờu hc sinh ang tin hnh thc hnh +/ ỏnh ... khoanh v ỳng cỏch, trn hn hp theo t l nht nh ( 2/3 t vi 1/3 bựn, r bốo tõy, cht 10 Dạy số kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp kớch thớch r, m bóo hũa 70%)., Sau gi thc hnh mi nhúm hc sinh phi...
- 16
- 858
- 0
Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
... dung hình học - Giúp học sinh nắm bước phân tích đề bài, để từ xác định yếu tố hình học cho, yếu tố hình học cần tìm, vận dụng dạng toán điển hình có liên quan để tìm, công thức tính hình học ... pháp giúp học sinh lớp rèn kĩ giải toán có nội dung hình học Phương pháp giúp HS nhớ vận dụng công thức hình học có tính khoa học: Trong bảng tóm tắt bảng ta cần nhớ số công thức để từ suy công thức ... phương pháp giúp học sinh lớp rèn kĩ giải toán có nội dung hình học Hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông, hình tròn, hình tam giác,… việc vẽ không khó - Việc sử dụng hình vẽ giúp...
- 47
- 4,635
- 9
skkn giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp thpt an lương đông
... cho học sinh công tác chủ nhiệm lớp” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TRẠNG Vào đầu năm học, phát phiếu điều tra cho học sinh lớp mà trực tiếp chủ nhiệm, kết sau: Số Năm Lớp học Khả kĩ sống Tốt lượng học ... bình S TL S L 20 41.66 L 13 27.1% 10. 41 L 10 20.83 % 17.02 % 15 31.91 % 17 36.17 % % 8.88% 11 24.44 % 16 35.55 14 31.13 2009- 11A 2 010 2 010- 11T 2011 2011- N2 10A 2012 % % Bảng thống kê điều tra ... cho học sinh trường phổ thông bao gồm 21 kĩ Trong đó, kĩ giao tiếp, kĩ hợp tác, kĩ tư phê Hà Thị Thanh Trà Đông Trường THPT An Lương -3- Sáng kiến kinh nghiệm “Giáo dục kĩ sống cho học sinh công...
- 17
- 7,272
- 26
SKKN giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn đạo đức
... thường cho học sinh thảo luận theo nhóm lên thể cách ứng xử tình Như học sinh mạnh dạn, tự tin nhớ cách ứng xử tình để vận dụng vào sống hàng ngày Khi dạy bám sát vào mục tiêu bài, vận dụng thực ... sau : Các học môn Đạo đức có nhiều tình gần gũi với tình sống hàng ngày Bởi dạy Đạo đức đổi phương pháp, trọng cho học sinh đóng vai, thể cách ứng xử tình Trong trình dạy yêu cầu tất học sinh ... thiện, tự tin cho học sinh Trong năm qua giành nhiều thời gian cho đề tài nguyên cứu B NỘI DUNG I Mục tiêu Giúp học sinh biết vận dụng tốt kiến thức học, làm tăng tính thực hành Giúp học sinh...
- 19
- 3,960
- 45
SKKN một số kĩ năng rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4
... cần tận dụng không gian lớp học, sử dụng, phương tiện dạy học đồ dùng trực quan, phiếu học tập, băng hình, băng tiếng Vận dụng đồng hình thức tổ chức dạy học dạy học cá nhân, theo nhóm, tổ chức ... Tiểu học Qua môn Tập đọc em tiếp xúc với thơ, văn hay chọn lọc dạy chương trình Học sinh tiếp xúc với giới muôn hình muôn vẻ xung quanh qua nghệ thuật ngôn từ Từ làm cho HS cảm nhận vẻ tinh túy ... thú, sôi để lôi ý em vào cách luyện đọc cho có hiệu Khi dạy tập đọc cho học sinh lớp vấn đề dạy cho học sinh đọc to, rõ ràng mà phải dạy cho học sinh đọc đúng, lưu loát, ngắt, nghỉ, hạ giọng, cao...
- 27
- 1,635
- 10
kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh một số kĩ năng học môn địa lí.
... trạng dạy học địa lí trường Trung học sở: Từ trước đến nay, dạy học Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học phương pháp dùng lời, phương pháp sử dụng phương tiện trực quan (mô hình, ... học 3/ Tổ chức hoạt động học sinh theo hình thức học tập khác Để tích cực hóa hoạt động học tập(TCHHĐHT) học sinh, hình thức tổ chức học tập tập trung theo lớp nay, nên tổ chức cho học sinh học ... đâu giải đến đó.Về mặt hình thức, học sinh động học sinh tích cực hoạt động Song theo quan niệm học tập tích cực học chưa thể nói học sinh học tập cách tích cực, hoạt động học sinh việc trả lời...
- 20
- 462
- 0
Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CHO HỌC SINH THPT
... viên học sinh điều kiện dạy học xác định nhằm đạt mục đích dạy học Phương pháp dạy học hình thức cách thức, thông qua cách giáo viên học sinh lĩnh hội thực tự nhiên xã hội xung quanh điều kiện học ... thực thành thạo cần tạo điều kiên để học sinh rèn luyện kỹ tiết học, hoạt động học nhà 1.3 Vai trò tập toán học Trong dạy học toán học, tập toán học sử dụng với dụng ý khác nhau: Có thể dùng để đào ... toán học Ở trường phổ thông, dạy học dạy hoạt động toán học Đối với học sinh xem việc giải toán hình thức chủ yếu hoạt động toán học Các toán trường phổ thông phương tiện hiệu thay việc giúp học...
- 67
- 795
- 0
Rèn luyện một số kĩ năng giải phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit cho học sinh lớp 12 THPT Khóa luận tốt nghiệp toán học
... xét: 10 x 3 x 1 10 x 1 x 3 Hướng dẫn: Chuyển hàm số 10 việc sử dụng nhận 10 10 32 10 ( 10 3)1 10 Giải Ta thấy 10 10 10 10 ... tiêu dạy học môn toán cụ thể là: - Hình củng cố tri thức, kỹ năng, kỹ xảo khâu khác trình dạy học, kể kỹ ứng dụng toán học vào thực tiễn - Phát triển lực trí tuệ: Rèn luyện hoạt động tư hình ... kiện để học sinh rèn luyện kỹ tiết học, hoạt động học nhà 1.2 Vị trí, vai trò tập toán học trình dạy học Ở trường phổ thông, tập có vai trò quan trọng môn toán, dạy toán hoạt động toán học Điều...
- 64
- 1,172
- 5
rèn luyện cho học sinh một số kĩ năng tự mình tạo ra câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn sau mỗi bài học trên lớp
... Câu 2, Loại bỏ làm bất hoạt gen không mong muốn hệ gen ứng dụng quan trọng của: A, Công nghệ tế bào B, Công nghệ gen C, Công nghệ sinh học D, kĩ thuật vi sinh -Với nội dung :” Các bước kĩ thuật ... đột biến Ví dụ 4, chương4,bài 20:Tạo giống nhờ công nghệ gen +Bước1 , Tìm ý bài:gồm: + Khái niệm công nghệ gen + Các bước kĩ thuật chuyển gen + Khái niệm sinh vật biến đổi gen ,các cánh biến đổi ... mà học sinh làm nhà C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT I- KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Phương pháp áp dụng cho học sinh ba khối nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức sau học Sau hướng dẫn cho học sinh phương pháp học...
- 12
- 494
- 0
một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao kĩ năng nhận dạng quy luật di truyền và giải nhanh bài tập về phép lai một tính trạng” - sinh học 12
... hai mặt :"Lý luận dạy học sinh học thực tiễn ứng lớp giáo viên" Chính bước làm cho đề tài hoàn thiện mặt lý thuyết, mặt lý luận dạy học mà làm cho có tác dụng thực tiễn dạy học Trong trình thực ... viên dạy nâng cao nhiều đối tượng học sinh, thu hút nhiều học sinh học môn sinh học hơn, C KẾT LUẬN CHUNG Giải tập quy luật di truyền đóng vai trò quan trọng việc học tập Sinh học, giúp học sinh ... tập + Giảng dạy thực nghiệm lớp 12A5 12A9 : Ngoài việc giảng dạy kiến thức theo chuẩn, dành thời gian tiết học hướng dẫn cách nhận dạng giải tập, học sinh vận dụng kiến thức vừa học để làm tập...
- 16
- 755
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008