... đàotạobồidưỡngnhânviên vơ cần thiết Một số quan điểm nhằm hoànthiệnquytrìnhđàotạobồidưỡngnhânviênbuồngkháchsạnThượngHải – Vinh sau: - KháchsạnThượngHải – Vinh cần hoànthiện ... trạng quytrìnhđàotạobồidưỡngnhânviênbuồngkháchsạnThượngHải – Vinh - Đề xuất số giải pháp kiến nghị nhằm hồn thiệnquytrìnhđàotạobồidưỡngnhânviênbuồngkháchsạnThượngHải – Vinh ... đến đàotạobồidưỡngnhân lực kháchsạn 2.3 Kết nghiên cứu thực trạng quytrìnhđàotạobồidưỡngnhânviênbuồngkháchsạnThượngHải – Vinh 2.3.1 Đặc điểm đội ngũ nhânviênbuồngkháchsạn Thượng...
... chương trìnhđàotạobồidưỡngnhânviênbuồng cụ thể sau: * Triển khai đàotạobồidưỡngnhânviênbuồngkháchsạn Về hình thức đàotạobồi dưỡng: Mỗi năm kháchsạn tổ chức đợt đàotạobồidưỡng ... thức đàotạobồidưỡngnhânviênbuồng 25 Kháchsạn Hồng Ngọc lên kế hoạch đàotạo theo hình thức: Đàotạobồidưỡngnhânviênbuồngkhách sạn, kháchsạn thực hình thức đàotạo lần đầu cho nhânviên ... khuyến khích nhânviên tham gia đàotạo có kết quả… b Các chương trìnhđàotạobồidưỡngnhânviênbuồng Một số chương trìnhđàotạobồidưỡngnhânviênbuồng cụ thể như: - Đàotạobồidưỡng chuyên...
... đại diện kháchsạn mắt khách hàng Nhânviên có thái độ phục vụ tốt tạo ấn tượng tốt với khách hàng, thu hút nhiều khách hàng đến với kháchsạn Đội ngũ cán nhânviênkháchsạn Bảo Sơn đàotạo chuyên ... có nhiều kháchsạn gần Bảo Sơn kinh doanh dịch vụ lưu trú: Kháchsạn Daewoo, kháchsạn Kim Liên, kháchsạn Vườn thủ đô, kháchsạn Fortuna… Những kháchsạn cạnh tranh lớn với kháchsạn Bảo Sơn ... cạnh tranh: Đối thủ cạnh tranh kháchsạn Bảo Sơn kháchsạn hạng khu vực kháchsạn Fortuna, kháchsạn Hà Nội, kháchsạn Eastin, … Các kháchsạn địa bàn Hà Nội kháchsạn đạt tiêu chuẩn với sở vật...
... thực trạng quytrìnhđàotạo doanh nghiệp, nguyên nhân làm hạn chế quytrìnhđàotạo Nguyễn Mai Liên Quản trị nhân lực 47 Luận văn tốt nghiệp Đề xuất số giải pháp hoànthiệnquytrìnhđàotạo VCB ... DỰNG QUYTRÌNHĐÀOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC .4 1.1 Khái niệm đàotạo NNL 1.2 Vai trò đàotạo NNL .4 1.3 Xây dựng quytrìnhđàotạo 1.3.1 Xác định nhu cầu đàotạo ... lý luận đàotạo Nghiên cứu nội dung đàotạo doanh nghiệp như: khái niệm vai trò đào tạo, quytrìnhđàotạo gồm xác định nhu cầu, thiết kế/thực chương trìnhđàotạo đánh giá hiệu đàotạo Phân tích,...
... chương trìnhđàotạo .57 2.5 Nhận xét chung quytrìnhđàotạo 58 2.5.1 Ưu điểm 58 2.5.2 Nhược điểm nguyên nhân 58 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP HỒN THIỆNQUYTRÌNHĐÀOTẠO ... thực trạng quytrìnhđàotạo doanh nghiệp, nguyên nhân làm hạn chế quytrìnhđàotạo Nguyễn Mai Liên Quản trị nhân lực 47 Chuyên đề tốt nghiệp Đề xuất số giải pháp hồn thiệnquytrìnhđàotạo VCB ... lên viên học hoạch tạonhân kếđàocầu đào nhu ký cam tạođàotạo kết Nhu cầu đàotạo Xác định nhu cầu đàotạo - Trưởng Bộ phận Phiếu yêu cầu đàotạo - Trưởng Bộ phận Kế hoạch đàotạo -Phòng Xem xét...
... THIỆNQUYTRÌNHĐÀOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC .69 3.3.1 Hoànthiện giai đoạn xác định nhu cầu đàotạo nguồn nhân lực 69 3.2.2 Hoànthiện giai đoạn lên kế hoạch đàotạo thực kế hoạch đàotạo ... nội dung chương trìnhđàotạo để đánh giá hiệu đàotạo chương trìnhđàotạo Chính vậy, mục tiêu đàotạo cụ thể chương trìnhđàotạo đạt hiệu cao nhiêu Khi xác định mục tiêu đàotạo tổ chức nên ... lựa chọn phương pháp đào tạo, thời gian đàotạo địa điểmđàotạo phù hợp Xây dựng chương trìnhđàotạo cần lựa chọn xây dựng nội dung đàotạo Nội dung tảng chương trìnhđàotạo Nó liên quan đến...
... DỰNG QUYTRÌNHĐÀOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC .4 1.1 Khái niệm đàotạo NNL 1.2 Vai trò đàotạo NNL .4 1.3 Xây dựng quytrìnhđàotạo 1.3.1 Xác định nhu cầu đàotạo ... thực trạng quytrìnhđàotạo doanh nghiệp, nguyên nhân làm hạn chế quytrìnhđàotạo Nguyễn Mai Liên Quản trị nhân lực 47 Luận văn tốt nghiệp Đề xuất số giải pháp hồn thiệnquytrìnhđàotạo VCB ... lý luận đàotạo Nghiên cứu nội dung đàotạo doanh nghiệp như: khái niệm vai trò đào tạo, quytrìnhđàotạo gồm xác định nhu cầu, thiết kế/thực chương trìnhđàotạo đánh giá hiệu đàotạo Phân tích,...
... THIỆNQUYTRÌNHĐÀOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC .69 3.3.1 Hoànthiện giai đoạn xác định nhu cầu đàotạo nguồn nhân lực 69 3.2.2 Hoànthiện giai đoạn lên kế hoạch đàotạo thực kế hoạch đàotạo ... hoạt động đàotạo nguồn nhân lực tổ chức, để thiết kế nội dung chương trìnhđàotạo để đánh giá hiệu đàotạo chương trìnhđàotạo Chính vậy, mục tiêu đàotạo cụ thể chương trìnhđàotạo đạt hiệu ... lựa chọn phương pháp đào tạo, thời gian đàotạo địa điểmđàotạo phù hợp Xây dựng chương trìnhđàotạo cần lựa chọn xây dựng nội dung đàotạo Nội dung tảng chương trìnhđàotạo Nó liên quan đến...
... luận quytrìnhđàotạo nguồn nhân lực doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng áp dụng quytrìnhđàotạo nguồn nhân lực TCT Chương 3: Một số giải pháp, kiến nghị nhằm hồn thiệnquytrìnhđàotạo nguồn nhân ... chương trìnhđàotạo Mục tiêu đàotạo sở xác định phương hướng cho hoạt động đàotạo nguồn nhân lực tổ chức, để thiết kế nội dung chương trìnhđàotạo để đánh giá hiệu đàotạo chương trìnhđàotạo ... tiêu đàotạo phải xác, hợp lý người lao động sau khóa đàotạo đạt - Có liên quan (Relevant): Mục tiêu đàotạo cần phải có mối quan hệ nhu cầu đào tạo, nội dung chương trìnhđàotạoquy trình...
... c tr ng quytrìnhđào t o c a Nhà trư ng 34 4.1.1 Quytrình n sinh 35 4.1.2 Quytrình thi t l p chương trình ñào t o 41 4.1.3 Quytrình d y h c 50 4.1.4 Quytrình ki ... hoàn thi n quytrìnhđào 81 4.2.2.1 Xác ñ nh nhu c u ñào t o 82 4.2.2.2 Qui trình n sinh 84 4.2.2.3 Quytrình thi t l p chương trìnhđào t o 86 4.2.2.4 Quytrình d y h ... 2.2 Quytrìnhđào t o Quytrìnhđào t o trư ng ñ i h c, cao ñ ng m t trình xuyên su t t vi c n sinh (ñ u vào) cho ñ n t t nghi p (ñ u ra) c a sinh viên, bao g m ch y u trình d y h c c a gi ng viên...
... tích đào tạo, bảng đánh giá học viên giáo viênđàotạo Thơng báo chương trình: Thơng báo chương trình để giúp người học nắm mục đích mục tiêu chương trìnhđào tạo, thời gian đào tạo, địa điểmđào ... hiệu chương trìnhđàotạo Phản ứng người đàotạo khố đàotạo liên quan đến phương diện đàotạo như: mục tiêu đàotạo có hợp lý khơng, phương pháp đàotạo có hiệu hay khơng, nội dung đàotạo có thiết ... phí đàotạo Hiệu kinh tế đàotạo phản ánh thông qua tiêu thời gian thu hồi chi phí đàotạo Với chất lượng đàotạo thời gian đàotạo nhau, phương pháp đàotạo có thời gian thu hồi chi phí đào tạo...
... 1.2.1 Đàotạo 1.2.2 Đàotạo chức 1.2.3 Quytrình 1.2.4 Quytrìnhđàotạo - khâu quytrìnhđàotạo 1.2.4.1 Mục tiêu đàotạo 1.2.4.2 Chương trình nội dung đàotạo 1.2.4.3 Hình thức tổ chức đàotạo ... tiêu 1.2.5 Quytrìnhđàotạo bậc cử nhân Đối với quytrìnhđàotạo có mục tiêu đàotạo định quytrình sở để xác định quytrìnhđàotạo thuộc bậc học Từ mục tiêu bậc học đó, quytrìnhđàotạo xác ... 1: Các khâu quytrìnhđàotạo Xét quan điểm hệ thống, quytrìnhđàotạo xem hệ thống bao gồm yếu tố: Mục tiêu đào tạo, chương trìnhđào tạo, nội dung đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, hình thức...
... loại đào tạo: đàotạo chung đàotạo chuyên Đàotạo chung cách thức dạy cho nhânviên có đƣợc kỹ để sử dụng nơi, ví dụ nhƣ nâng cao khả đọc, viết, tính tốn, v.v… Đàotạo chun giúp cho nhânviên ... THUYẾT VỀ QUYTRÌNHĐÀOTẠO NGUỒN 1.1 Khái niệm Đàotạo nguồn nhân lực 1.2 Ý nghĩa Đàotạo nguồn nhân lực 1.3 Các lý thuyết quytrìnhđàotạo nguồn nhân lực 1.3.1 ... dung đào tạo; (iii) Thực đàotạo (iv) Đánh giá đàotạo 1.3.2.1 Phân tích nhu cầu đàotạo Phân tích nhu cầu cần đàotạo giai đoạn quan trọng thiết kế đào tạo, mục tiêu hoạt đồng làm rõ mục đích đào...
... thiện bước Để thực tốt 41 bước quytrìnhđàotạonhân lực nhằm nâng cao kết công tác đàotạo chung công ty em xin đề xuất quytrìnhđàotạo dựa sở quytrình tại: Sơ đồ 3.3 Đề xuất quytrìnhđào ... hồn thiện cơng tác quản trị nhân lực nói chung cơng tác đàotạo nói riêng, cơng ty định hướng quytrìnhđàotạonhân lực thời gian tới: Hồn thiệnquytrìnhđàotạonhân lực để nâng cao kết đàotạo ... cứu thực trạng quytrìnhđàotạonhân lực công ty TNHH Winmark, nhân tố ảnh hưởng tới quytrìnhđàotạo cơng ty, dựa sở đưa số giải pháp kiến nghị để hồn thiệnquytrìnhđàotạonhân lực công...
... luận đàotạo nguồn nhân lực - Phân tích thực trạng quytrìnhđàotạo nguồn nhân lực công ty Cổ phần Đầu tư Phát triển nhân lực (Ladeco) - Đưa giải pháp để hồn thiệnquytrìnhđàotạo nguồn nhân ... hợp đồng đào tạo: Cơng ty có quy định ràng buộc cá nhân sau trìnhđàotạo Nếu lao động vi phạm phải bồithường chi phí đàotạo theo quy định điều khoản Hợp đồng đàotạo Hội đồng xét bồithường ... Xây dựng chương trìnhđàotạo lựa chọn phương pháp đàotạo Chương trìnhđàotạo Để xây dựng chương trìnhđàotạo trước hết Ladeco theo quytrình chi tiết Sau xác định nhu cầu đàotạo Giám đốc...
... pháp hoànthiệnquytrìnhđàotạo cử nhân hệ chức Học viện Báo chí Tuyên truyền Giả thuyết khoa học - Nếu muốn đạt đ-ợc mục tiêu đàotạo chắn phải hoànthiện chế tổ chức vận hành quytrìnhđàotạo ... đ-ợc trình bày theo ch-ơng: Ch-ơng 1: Quytrìnhđàotạo - Cơ sở lý luận Ch-ơng 2: Quytrìnhđàotạo cử nhân hệ chức Học viện Báo chí Tuyên truyền - thực trạng Ch-ơng 3: Hoànthiệnquytrìnhđàotạo ... tránh Vì nhiều nguyên nhân, chất l-ợng đàotạo chức bồi d-ỡng đ-ợc xem nhẹ so với đàotạoquy tập trung vốn đ-ợc coi nh- nhiệm vụ trị sở đào tạo, đàotạo chức bồi d-ỡng mảng đàotạo quan trọng nhằm...
... xác định cụ thể mục tiêu việc đàotạonhânviênTại lại phải tổ chức khoá học này? Tạinhânviên A mà nhânviên B tham dự? Bằng cách để tìm nhu cầu đàotạonhân viên? Làm để biết đợc khoá học ... Kế hoạch đào tạo- bồi dỡng số đối tợng cụ thể năm 2002-2010 T T Khoá học Năm Đàotạo giám đốc, thạc sĩ Đàotạobồi dỡng kỹ s quản lý, điều hành dự án Đàotạobồi dỡng kỹ s t vấn Đàotạobồi dỡng ... vấn Đàotạobồi dỡng quản lý đô thị Đàotạobồi dỡng công chức hành Đàotạobồi dỡng kế toán, kế toán trởng, kiểm toán Đàotạobồi dỡng giáo viênĐào tạo, bồi dỡng cán quản lý kinh doanh Các...
... loại theo trình độ đàotạo gồm: - Loại A: công chức có trình độ đàotạo bậc đại học trở lên Trong loại A phân loại A1, A2, A3 theo trình độ đàotạo cao - Loại B: công chức có trình độ đàotạo bậc ... bộ, công chức điểm khởi đầu công tác hành nhân sự, để sử dụng nhân lực xác định tiền lương hợp lý, để tiêu chuẩn hoá, cụ thể hoá việc sát hạch, đánh giá công chức, để qui hoạch đàotạo cán bộ, ... chuyên nghiệp cao đẳng - Loại C:là công chức có trình độ đàotạo bậc sơ học - Loại D: công chức tốt nghiệp phổ thông trung học, học qua lớp bồidưỡng chuyên môn ngắn ngày 1.3/ Những khoa học cho...
... bậc (khởi điểm) số ngành trình độ đàotạo (thậm chí thời gian đàotạo cao hơn) hệ số mức lương lại thấp hệ số mức lương kỹ sư thấp chuyên viên, bác sỹ; chuyên viên thấp giảng viên, hải quan ) ... lương khởi điểm ngạch có trình độ đàotạo đại học thực chất có 07 bảng lương 36 ngạch lương sau: 1/ Bảng lương: Thanh tra (04), Hải quan (08), Trọng tài kinh tế (05) có hệ số mức lương khởi điểm 2,01 ... cồng kềnh, chức chồng chéo, tạo kẽ hở cho đơn vị có nguồn thu luồn lách, tránh khoản phải nộp nghĩa vụ nguyên nhântạo liên kết phận quan chức để gian lận, cản trở trình cải cách Mặt khác, chế...