... nộ.5 2.2 Nguyên nhân điềukiệndẫnđếntộiphạmcốýgâythươngtíchtrẻemsởgiáodụcmầmnon 2.2.1 Nguyên nhân dẫnđếntộiphạmcốýgâythươngtíchtrẻemsởgiáodụcmầmnon Trường công tải: ... biến dẫnđến bạo hành 10 CHƯƠNG 3: DỰ BÁO VÀ BIỆN PHÁP CỦA TỘIPHẠMCỐÝGÂYTHƯƠNGTÍCHĐỐIVỚITRẺEMTẠICƠSỞGIÁODỤCMẦMNON Ở NƯỚC TA 3.1 Dự báo tộiphạmcốýgâythươngtíchsởgiáodụcmầm ... Chương 2: Tình hình tộiphạmcốýgâythươngtíchtrẻemsởgiáodụcmầmnon nước ta Chương 3: Dự báo biện pháp tộiphạmcốýgâythươngtíchsởgiáodụcmầmnon nước ta CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VÀ THỰC...
... Chuỗi ký tự viết tắt Cụm từ, thuật ngữ viết tắt CLGD Chất lượng giáodục CSGD Cơsởgiáodục ĐGN Đánh giá GDĐT Giáodục Đào tạo GDMN Giáodụcmầmnon GDPT Giáodục phổ thông GDTX Giáodụcthường ... trình kiểm định chất lượng giáodục (CLGD) sởgiáodục phổ thông (GDPT), sởgiáodụcthường xuyên (GDTX) sởgiáodụcmầmnon (GDMN) Theo quy định, SởGiáodục Đào tạo (GDĐT) tổ chức thực hoạt động ... dung, mức chi cho hoạt động kiểm định chất lượng giáodụcsởgiáodụcmầm non, phổ thông thường xuyên Đốivới Bộ Giáodục Đào tạo Đề nghị Bộ GDĐT điều chỉnh quy định để công nhận trường chuẩn quốc...
... đội ngũ nhà giáo, cán quản lý nhân viên sởgiáodục tiểu học, năm học : 2009-2010 Hình thức tuyển dụng STT I II III Nội dung Tổng sốgiáo viên, cán quản lý nhân viên Giáo viên Trong sốgiáo viên ... (tỷ lệ sovới tổng số) Yếu (tỷ lệ sovới tổng số) Tin học Giỏi (tỷ lệ sovới tổng số) Khá (tỷ lệ sovới tổng số) Trung bình (tỷ lệ sovới tổng số) Yếu (tỷ lệ sovới tổng số) Đạo đức(Xem l¹i) Hồn ... 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2009 Bộ Giáodục Đào tạo) Phòng GD& ĐT Yên Dũng Trường TH Thị trấn Neo B¸O CÁO Cơng khai thơng tin sở vật chất sởgiáodục tiểu học, năm học :2009-2010 STT Nội...
... tiếp nhận hồ sơ chuyển đổi trường, sởgiáodục đào tạo phòng giáodục đào Bước tạo chủ trì phối hợp với quan có liên quan thẩm định, trình Uỷ ban nhân dân cấp xem xét, định chuyển đổi loại hình ... trường Bước bán công, dân lập tiến hành thực việc chuyển đổi báo cáo kết chuyển đổi quan quản lý giáodục trực tiếp Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình xin chuyển đổi loại hình trường; Đề án chuyển ... yếu lí lịch văn bằng, chứng cá nhân; giấy tờ chứng minh tài sản Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điềukiện để thực TTHC: Không ...
... khoản 4, khoản Điều khoản ĐiềuĐiều lệ trường mầmnon - Căn vào quy định, yêu cầu cụ thể việc chăm sóc, bảo vệ, giáodụctrẻsởgiáodụcmầmnon - Căn vào thực tế sởgiáodụcmầm non, địa phương, ... nạn, thươngtích Bộ Giáodục Đào tạo (đối vớisởgiáodục đào tạo), sởgiáodục đào tạo (đối với phòng giáodục đào tạo) 3.3.3/ Trách nhiệm sởgiáodụcmầmnon - Thành lập Ban đạo công tác y tế ... chống tai nạn thươngtíchsởgiáodụcmầmnon địa phương - Đầu tư kinh phí cho cơng tác phòng, chống tai nạn, thươngtíchsởgiáodụcmầmnon - Tổ chức phối hợp quan thuộc quyền quản lý, tổ chức...
... Phối hợp vớisởy tế địa phương việc chăm sóc, điều trị trẻem mắc bệnh chuyển đếnsởy tế trường hợp cần thiết Tham gia, hướng dẫngiáodục vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường cho trẻ em; phục ... cho trẻem khuyết tật học giáodục hòa nhập theo Chương trình can thiệp sớm; xây dựng thực đơn phần ăn bảo đảm dinh dưỡng hợp lý cho nhóm trẻĐiều Truyền thơng giáodục sức khoẻ cho trẻem Xây ... thông giáodục sức khỏe cho trẻ em, người chăm sóc trẻem cha mẹ người giám hộ trẻem vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trường; phòng, chống dịch bệnh, bệnh thường gặp trẻ em; phòng, chống tai nạn thương...
... 1,0 Nội dung Giáo viên thực chăm sóc, ni dưỡng giáodụctrẻcó hiệu quả, phù hợp với đặc điểm tâm lý trẻmầmnon (20 điểm) 2.1 Giáo viên gần gũi, yêu thương, tôn trọng đối xử công với trẻ, đảm bảo ... cho trẻ (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Giáo viên gần gũi, yêu thươngtrẻ 1,0 Giáo viên tôn trọng đối xử công vớitrẻ 1.0 Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ thể chất, tinh thần 2,0 2.2 Giáo ... hướng dẫncó hiệu cho trẻ chơi trò chơi dân gian, học hát dân ca, điệu múa truyền thống… phù hợp với đặc điểm lứa tuổi trẻ 2,0 2.5 Giáo viên biết sử dụng cơng nghệ thơng tin chăm sóc, giáodục trẻ...
... trường mầm non, phổ thông bán công sang trường mầm non, phổ thông công lập (đối với địa phương chưa có chưa có đủ trường cơng lập đáp ứng yêu cầu phổ cập Bước giáodục mẫu giáo tuổi phổ cập giáodục ... tiếp nhận hồ sơ chuyển đổi trường, sởgiáodục đào tạo phòng giáodục đào Bước tạo chủ trì phối hợp với quan có liên quan thẩm định, trình Uỷ ban nhân dân cấp xem xét, định chuyển đổi loại hình ... đáp ứng yêu cầu phổ cập Bước giáodục mẫu giáo tuổi phổ cập giáodục tiểu học, trung học sở) , sởgiáodục đào tạo tổng hợp trình Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh để Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội...
... tuyên truyền vận động sởgiáodụcmầmnon thực quy định có liên quan; tổ chức giám sát hoạt động giáo dục, chăm sóc ni dạy trẻsởgiáodụcmầm non, sở ngồi cơng lập nhóm trẻ gia đình để kịp thời ... nhằm mở rộng điềukiện chăm sóc ni dạy trẻ Giám đốc Sở Nội vụ chủ trì phối hợp SởGiáodục Đào tạo rà soát, bổ sung biên chế cán bộ, giáo viên, công nhân viên cho sởgiáodụcmầmnon công lập, ... Chính phủ, cơng tác quản lý nhà nước hoạt động nuôi dạy trẻ trường, lớp, sởgiáodụcmầm non, sởmầmnon ngồi cơng lập chưa chặt chẽ, thiếu đồng bộ, có nơi bng lỏng; xuất tình trạng tỷ lệ trẻ lớp...
... khó khăn, đảm bảo cơng thu nhập ổn định đời sống cho giáo viên mầm non, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc - giáodục trẻ, Uỷ ban nhân dân tỉnh đề nghị Hội đồng nhân dân tỉnh xem xét, thơng qua ... kinh phí chi trả tiền cơng khoản đóng góp chế độ theo tiền công cho giáo viên mầmnon hợp đồng đạt chuẩn đào tạo sở GDMN công lập sau: Đối tượng hỗ trợ: Giáo viên hợp đồng sở GDMN công lập chưa ... tiền công giáo viên hợp đồng với tiền lương giáo viên biên chế làm cơng việc, có trình độ năm cơng tác; - Để có nguồn thu chi trả tiền cơng cho giáo viên hợp đồng, sốsở GDMN công lập phải vận dụng...
... tính chất nguyên lý giáodục Việt Nam, đạt mục tiêu giáodục Quản lý giáodụcmầmnon hệ thống tác động có mục đích, có kế họach cấp quản lý đếnsởgiáodụcmầmnon nhằm tạo điềukiệntối ưu cho ... quản lý giáodục đạo đức cho trẻmầmnon Nhiệm vụ nghiên cứu: • Nghiên cứu sở lý luận vấn đề quản lý giáodục đạo đức cho trẻ trường Mầmnon • Khảo sát phân tích thực trạng quản lý giáodục đạo ... Giáodục Đào tạo việc sửa đổi, bổ sung Điều lệ Trường Mầmnon Trường Mầmnon đơn vị sở ngành giáodụcmầmnon thuộc hệ thống giáodục quốc dân Việt Nam Trường Mầmnon tiếp nhận trẻ từ tháng đến...
... người nhận nuôi trẻtrẻem mồ cơi bị bỏ rơi chưa có người giám hộ) trẻem học sởgiáodụcmầmnon (2) Ghi tên trẻem năm tuổi học mẫu giáo (3) Cha mẹ (hoặc người giám hộ) trẻem đánh dấu vào ... người giám hộ trẻem học sởgiáodụcmầm non) Kính gửi: (Tên sởgiáodụcmầm non) Họ tên (1): Là cha/mẹ (hoặc người giám hộ, người nhận nuôi) em (2): Hiện học lớp: Trường: Thuộc đối tượng (3): ... trưa cho trẻ - Đốivớisởmầmnon ngồi cơng lập: Phòng giáodục đào tạo quan chịu trách nhiệm thực việc chi trả Tuỳ vào thực tế quản lý cách tổ chức ăn trưa, phòng giáodục đào tạo thống với CS...
... túc, xác, khuyến khích động viên cán quản lý giỏi có thành tích, đóng góp xuất sắc cho nghiệp GiáodụcMầmnon TL.BỘ TRƯỞNG VỤ TRƯỞNG VỤ GIÁODỤCMẦMNON Nơi nhận: - Như kính gửi; - TT Nguyễn ... thành tích cá nhân có xác nhận quan quản lý trực tiếp * Số lượng: Hồ sơ thành hai bộ, gửi Bộ Giáodục Đào tạo(Vụ GDMN) trước ngày 10 tháng năm 2010 Bộ Giáodục Đào tạo đề nghị sởGiáodục Đào ... sau) V Văn hồ sơ đề nghị CBQL sở GDMN giỏi tham gia giao lưu tồn quốc: Tờ trình sởGiáodục Đào tạo, Ban phụ nữ quân đội Biên xét chọn hội đồng thi đua sởGiáodục Đào tạo, danh sách cá nhân...