điều kiện dạy và học môn toán của các trường trung học cơ sở trên địa bàn
Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
... MSHV: 1084011045 I- Các g trung : C H II1 - H U TE g trung III- NG IV- TP HCM g trung 15/09/2011 15/03/2012 V1 T Phan TS Phan - H U TE C H i ii H U TE C H Phan Thành iii CÁC - H U TE t C H ... H 97 H U TE 3.5 1 TÀI - H U TE C H - Tuy Các g TÀI C H M TP HCM H U TE TCCN NG VÀ PH M VI NGHIÊN C U - TCCN - TP HCM - CÁCH TI P C - NG PHÁP NGHIÊN C U K T QU D KI C , h sau: ... giúp ng n giúp HS t b g c tham gia vào b i HS k không cho phép GV ki h gi c chung c g HS y GV 10 HS HS HS l Qua a, GV HS g C H c r HS có th h u c H U TE cách hà cách trình h HS GV 11 1.3.2 ng ti...
- 144
- 833
- 3
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn toán ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đô lương, tỉnh nghệ an
... nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn toán trờng trung học sở địa bàn huyện Đô lơng, tỉnh Nghệ an - Kết luận khuyến nghị Chơng I Cơ sở lý luận quản lý chuyên môn dạy học môn toán trờng THCS 13 1.1 ... phát bồi khiếu môn Toán - Nhiệm vụ dạy học môn Toán trờng phổ thông: Nhiệm vụ dạy học nói chung dạy học môn Toán nói riêng vừa dạy chữ vừa dạy ngời Dạy chữ: Truyền thụ tri thức toán, rèn luyện ... nhân cách em 1.2.4.3 Đặc điểm hoạt động học tập môn toán Hoạt động học tập môn Toán học sinh trung học sở khác hẳn so với hoạt động học tập học sinh tiểu học Tuy cha yêu cầu cao nh hoạt động học...
- 84
- 607
- 0
Một số biện pháp quản lý nhăm nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tân hồng, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Chương Cơ sở lý luận vấn đề quản lý dạy học Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường trung học sở Chương Thực trạng công tác quản lý dạy học Hiệu trưởng quản lý chất lượng dạy học ... dạy mơn Tốn nói riêng số trường trung học sở địa bàn huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý chất lượng dạy học mơn Tốn trường trung học sở địa bàn Huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH _ VÕ HỮU TÀI MỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MƠN TỐN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TÂN HỒNG...
- 115
- 1,061
- 3
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dạy học tiếng Anh 41 Bảng 2.6: Các yếu tố điều kiện để tổ chức tốt dạy học tiếng Anh Các yếu tố điều kiện dạy học tiếng Anh Giáo viên giỏi chun mơn Học sinh ham thích học tiếng Anh Quản lý dạy ... ̣c, chất lượng dạy học môn Tiếng Anh quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh trường trung học sở - Về mặt thực tiễn: + Làm rõ thực trạng quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh trường THCS huyện ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ PHI BẰNG ̉ MỘT SỐ GIAI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐIA BÀ N HUYỆN ̣...
- 119
- 932
- 6
Tài liệu BÁO CÁO " Thực trạng và giải pháp cải thiện điều kiện và nâng cao năng lực cán bộ thú y cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội " doc
... khu vực khác Điều kiện vật tư phương tiện phục vụ công tác chuyên môn khơng có Khơng tập huấn, đào tạo nâng cao lực chuyên môn quản lý Giai đoạn sau tháng 10- 2008: Với bất cập trên, để hoàn ... nhiều địa phương thực tốn tháng lần; có nơi toán chưa theo định số 72/2008/QĐ-UBND ảnh hưởng trực tiếp đến tư tưởng nhân viên kết chun mơn ( Có địa phương toán theo chế độ làm thêm giờ) Cơ chế ... hoàn thành chức năng, nhiệm vụ giao, cải thiện điều kiện hoạt động nâng cao lực cán thú y cấp xã, Chi cục Thú y Hà Nội đề nghị: Kiện toàn Ban Thú y sở, điều chỉnh chế độ cho Cán Thú y: Về vị trí,...
- 7
- 6,772
- 9
Một số giải pháp nhằm tăng cường quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục trung học cơ sở trên địa bàn thành phố yên bái trong điều kiện hiện nay
... Hiện địa bàn thành phố có 25 trường mầm non, 22 trường tiểu học, 15 trường THCS, trường THPT, trường trung học chuyên nghiệp, trường cao đẳng Tỷ lệ trường tiểu SV: Vũ Thị Hạnh 16 Lớp CQ46/01.02 Học ... dục trung học sở quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho giáo dục trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho nghiệp giáo dục trung học sở địa bàn ... Thị Hạnh ix Lớp CQ46/01.02 Học Viện Tài Luận văn tốt nghiệp CHƯƠNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ QUẢN LÝ CHI THƯỜNG XUYÊN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Giỏo dục THCS vai trò...
- 77
- 1,368
- 13
biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn sinh học tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng
... việc dạy học môn Sinh học a Mục tiêu dạy học môn Sinh học: mục tiêu dạy học môn Sinh học trường THCS khơng ngồi mục đích giáo dục cho học sinh nh ng thực tế thường gặp sống ngày Ý thức học sinh ... trên, chọn đề tài "Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học trường Trung học sở địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng" để nghiên cứu với mong muốn g p phần nâng cao chất lượng dạy học ... trường c thể nghiên cứu áp dụng vào trình quản l hoạt động dạy học, g p phần nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học trường THCS địa bàn nghiên cứu địa phương c điều kiện tương tự Tiểu kết chƣơng...
- 26
- 437
- 0
Kết hợp phương pháp tình huống với phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện diễn châu, tỉnh nghệ an
... tình h́ng với phương pháp đóng vai dạy học môn Giáo dục Công dân trường Trung học Cơ sở địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 14 B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ... đóng vai dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học sở Trong trình dạy học mơn GDCD người giáo viên có thể sử dụng nhiều phương pháp dạy học bài giảng của Phương pháp dạy học phong ... kỹ thuật dạy học, thiết bị dạy học phù hợp sẽ có tác dụng nâng cao hiệu quả học từ nâng cao chất lượng dạy học môn nhiên nếu giáo viên xác định sai mục đích, u cầu của mơn học sẽ không...
- 123
- 431
- 0
Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh
... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU GƯƠNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Cở sở lý luận việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn ... địa lý gần thành trường liên xã Hiện nay, địa bàn huyện Kỳ Anh có 24 trường trung học sở 1.2.2 Thực trạng sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân lớp trường Trung học sở địa ... 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ HỒNG THỦY SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU GƯƠNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KỲ ANH,...
- 96
- 3,662
- 16
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn kinh tế gia đình lớp 6 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố đà lạt
... TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HĨA NGƯỜI HỌC MƠN KINH TẾ GIA ĐÌNH LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT 64 3.1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ... HỌC MÔN KINH TẾ GIA ĐÌNH LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT 2.1 GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT Để đảm bảo tính ... điểm hoạt động học tập học sinh trung học sở 34 KẾT LUẬN CHƯƠNG 35 Chương 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC MƠN KINH TẾ GIA ĐÌNH LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ...
- 147
- 325
- 0
TỔNG HỢP CÁC ĐỀ THI THỬ MÔN TOÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2016 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (HOT)
... : “ học sinh chọn không lớp trên A : “ học sinh chọn học sinh lớp trên Ta có trường hợp sau: + học sinh lớp A, học sinh lớp B học sinh lớp C có C52 C14 C31 120 cách + học sinh lớp A, học ... lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử Địa lí Trường X có 40 học sinh đăng kí dự thi, 10 học sinh chọn mơn Vật lí 20 học sinh chọn mơn Hóa học Lấy ngẫu nhiên học sinh trường X Tính xác suất để học sinh ... Đáp án chỉ trình bày một cách giải bao gồm các ý bắt buộc phải có trong bài làm của học sinh. Khi chấm nếu học sinh bỏ qua bước nào thì khơng cho điểm bước đó. Nếu học sinh giải cách khác, giám khảo căn cứ các ý trong đáp án để cho điểm. ...
- 69
- 516
- 0
dạy học theo hướng tích cực hóa người học theo hướng môn kinh tế gia đình lớp 6 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố đà lạt
... TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HĨA NGƯỜI HỌC MƠN KINH TẾ GIA ĐÌNH LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT 64 3.1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ... động dạy học mơn Kinh tế gia đình lớp trường trung học sở địa bàn thành phố Đà Lạt Chương 3: Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học mơn Kinh tế gia đình lớp trường trung học sở địa bàn ... lớp mơn học khoá bắt buộc đưa vào giảng dạy trường trung học sở vào năm 2002 chương trình đổi giáo dục trung học sở năm 2000 Môn KTGĐ lớp tiếp nối môn Thủ công – kỹ thuật bậc tiểu học, môn học có...
- 156
- 397
- 1
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy môn học sinh học lớp 9 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện mê linh, TP hà nội
... Sinh học 34 2.4 GDHN cho học sinh dạy học môn sinh học 41 CHƢƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP TÍCH HỢP GDHN TRONG Q TRÌNH DẠY MƠN SINH HỌC LỚP TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ... 27 DẠY MÔN SINH HỌC LỚP TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN MÊ LINH, TP HÀ NỘI 27 2.1 Quy mô phát triển chất lƣợng giáo dục trƣờng THCS địa bàn huyện Mê Linh, ... nghiệp trình dạy học Sinh học trường THCS địa bàn huyện Mê Linh, thành phố Hà Nội - Đối tượng nghiên cứu: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dạy học Sinh học 23 trường THCS địa bàn huyện Mê Linh,...
- 136
- 478
- 0
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn trong các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện thanh trì, thành phố hà nội
... hoạt động tổ chuyên môn trường Trung học sở địa bàn Huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TRONG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan nghiên ... trình bày chương: Chƣơng Cơ sở lý luận quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường Trung học sở Chƣơng Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường Trung học sở địa bàn Huyện Thanh Trì, thành ... chuyên môn nhà trường, kế hoạch TCM nhiệm vụ phân công (môn dạy, lớp dạy, công tác chủ nhiệm, cơng tác khác…), phân tích tình hình học sinh, u cầu chương trình dạy học mơn phải dạy, điều kiện nhà trường...
- 119
- 267
- 0
Quản lí hoạt động dạy học liên môn ở trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)
... Điều lệ trường trung học quy định: Trường trung học sở sở giáo dục bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân nhằm hồn chỉnh học vấn phổ thơng Trường trung học sở có ... hợp’” Cơng văn 4509/BGDĐT-GDTrH hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015 - 2016 1.3.3 Trường trung học sở hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.3.1 Vị trí trường trung học sở Điều 2, Điều ... đô ̣ng dạy học liên môn cho học sinh THCS Khảo sát thực tra ̣ng dạy học liên môn cho học sinh THCS huyện Đoan Hùng từ đó đề xuất biê ̣n pháp quản học động dạy học liên môn cho học sinh...
- 111
- 423
- 0
Quản lý dạy học môn giáo dục thể chất tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố hưng yên, tỉnh hưng yên
... dục trường trung học sở 14 1.3.1 Vị trí, vai trò mơn thể dục trường trung học sở 14 1.3.2 Mục tiêu, nhiệm vụ môn thể dục trường trung học sở 16 1.3.3 Đặc trưng môn thể dục trường trung học ... học sở 17 1.3.4 Chương trình nội dung mơn thể dục trường trung học sở 18 1.3.5 Phương pháp dạy học môn thể dục trường trung học sở 20 1.4 Nội dung quản lý hoạt động dạy học môn ... dục trường Trung học sở 26 1.4.4 Quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học điều kiện hỗ trợ dạy học môn thể dục 27 1.4.5 Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết dạy học môn thể...
- 110
- 212
- 0
Quản lý dạy học môn giáo dục thể chất tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố hưng yên, tỉnh hưng yên (tt)
... lý q trình dạy học thơng qua việc thực chức quản lý nhằm đạt mục tiêu dạy học điều kiện môi trường kinh tế - xã hội biến động 1.2.4 Quản lý dạy học trường trung học sở Quản lý dạy học trường THCS ... pháp dạy học môn thể dục trường trung học sở Phương pháp dạy học yếu tố quan trọng trình dạy học Đối với học sinh THCS khả vận động phát triển nhanh 1.4 Nội dung quản lý hoạt động dạy học môn ... hiệu cán phụ trách môn học trường THCS thực hiệu việc tổ chức điều hành cơng việc Vì đề tài chọn nghiên cứu là: “Quản lý dạy học môn Giáo dục thể chất trường trung học sở địa bàn thành phố Hưng...
- 24
- 249
- 0
Biện pháp quản lý phương tiện dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng
... 17 CHƯƠNG 3: CÁC BI N PHÁP QU N LÝ PHƯƠNG TI N D Y H C CÁC TRƯ NG TRUNG H C CƠ S QU N NGŨ HÀNH SƠN, THÀNH PH TRÊN Đ A BÀN ĐÀ N NG 3.1 Nh ng ñ nh hư ng cho vi c xác l p bi n pháp 3.2 Các nguyên ... ñ ng d y h c 8 CHƯƠNG 2: TH C TR NG QU N LÝ PHƯƠNG TI N D Y H C CÁC TRƯ NG TRUNG H C CƠ S QU N NGŨ HÀNH SƠN, THÀNH PH TRÊN Đ A BÀN ĐÀ N NG 2.1 Khái quát v kinh t - xã h i, giáo d c ñào t o Qu ... ng Trung h c s h th ng giáo d c qu c dân 1.4.1 Trư ng Trung h c s h th ng giáo d c qu c dân 1.4.2 M c tiêu, yêu c u v n i dung c a giáo d c Trung h c s 1.4.3 Nhi m v quy n h n c a trư ng Trung...
- 25
- 696
- 1
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đong sơn, tỉnh thanh hoá
... phối chương trình Phương pháp dạy học Phòng giáo dục Tiến sĩ Thiết bị dạy học Trung học sở Trung học chuyên nghiệp Trung học phổ thông Ủy ban nhân dân Hoạt động dạy học MỤC LỤC Trang TT 1.1 1.2 ... dạy học sở khoa học mang tính khả thi NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: 5.1 Nghiên cứu sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động dạy học trường THCS 5.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học số trường THCS địa bàn ... hoạch dạy học; Tổ chức thực kế hoạch dạy học; Chỉ đạo việc thực kế hoạch dạy học; Kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch dạy học + Xây dựng kế hoạch dạy học Chu kỳ kế hoạch hoạt động dạy học nhà trường...
- 111
- 550
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25