đối tượng học sinh lớp 5
dạy học toán theo đối tượng học sinh lớp 4- 5
... cho đối tượng học sinh, - Nắm vững qui trình tập - Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học phù hợp đối tượng học sinh - Giờ tự học toán vừa giúp học sinh ôn lại kiến thức học, vừa giúp học sinh ... lực cá nhân học sinh, góp phần thực dạy học theo đối tượng học sinh Và điều làm cho giáo viên băn khoăn trăn trở thiết kế học lên lớp giảng dạy Vì thế, dạy học toán theo đối tượng học sinh có vai ... học sinh biện pháp dạy học toán theo đối tượng học sinh Chúng thấy để phát huy tính tích cực học tập học sinh, nhằm giải tượng lười học toán thực theo bước sau: - Bước 1: Thống kê số lượng học sinh...
- 14
- 3,296
- 16
sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN MỞ BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH LỚP 9
... thiệu tác phẩm học: Số lượng thơ, tác phẩm truyện mà học sinh học chương trình lớp nhiều nên sau học xong tác phẩm, cố gắng hướng dẫn học sinh rèn luyện cách giới thiệu tác phẩm vừa học dựa vào ... nghị luân văn học: Để giải dạng tập này, giáo viên cần chuẩn bị phiếu học tập phát cho học sinh Về phía học sinh cần phải nắm vai trò cấu tạo đoạn văn mở Khi nhận phiếu học tập, học sinh giải nhanh ... việc làm trên, giao tập nhà cho tổ, nhóm Sau đó, thu chấm rút kinh nghiệm với đối tượng học sinh (với đối tượng học sinh trung bình - yếu, trọng hơn) Không đòi hỏi nhiều khả diễn đạt hay mà ý đến...
- 14
- 1,367
- 0
sáng kiến kinh nghiệm dạy CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA THEO ĐỊNH HƯỚNG đổi mới PHƯƠNG PHÁP (dành cho đối tượng học sinh lớp chuyên chọn)
... hn ch ca cỏc sỏng tỏc hc giai on 19 45 19 75 (Vn hc 45 75 ó hon thnh s mnh cao c v nhõn o ca nú i vi nhõn sinh thi i Tuy nhiờn, hon cnh ú, hc ó phi chu hi sinh v tn ti nhng hn ch Thi th thay ... cách độc giả tơng lai học sinh đời sống văn học mai sau Vỡ th, theo tinh thn i mi, t chc gi hc ng cn chỳ trng khai thỏc giỏ tr nhõn s hp th ca ngi hc; ỏnh thc nng lc hc sinh, nht l nng lc suy ... nghiờn cu bi hc, giỏo viờn cn tựy theo i tng hc sinh, xỏc nh rừ vựng phỏt trin gn vi hc sinh la chn mc tiờu, ni dung v phng phỏp dy hc phự hp Ly hc sinh lm trung tõm, chỳng tụi quan tõm nhiu ti...
- 17
- 309
- 0
Bai luyen buoi 2 cho doi tuong hoc sinh gioi lop 5
... gạo ? Bài 7: Lớp 5A có 29 học sinh, lớp 5B có 32 học sinh Biết số học sinh nữ hai lớp nhau, số học sinh nam lớp 5A số học sinh nam lớp 5B.Tính xem lớp có học sinh nam,bao nhiêu học sinh nữ? Bài ... Bài 15: Lớp 5A có 20 học sinh giỏi Số học sinh giỏi số học sinh Tính số học sinh khá, số học Bài 13: Cho phân số sinh giỏi lớp ? Bài 16: Lớp 5A có số học sinh nhiều số học sinh giỏi học sinh ... ? Bài 8: Trong phòng học có bàn, bàn học sinh đủ cho số học sinh lớp 5A Ngời ta dự tính thay bàn nhỏ hơn, bàn học sinh Hỏi cần phải có bàn nhỏ nh để đủ chỗ cho số học sinh lớp A ? *Bài 9: Bếp...
- 14
- 994
- 3
Thiết kế lại bài tập tiếng anh lớp 8 và lớp 9 ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy
... tập sách giáo khoa , yêu cầu học sinh nghe để tìm tựa đề cho câu chuyện rỏ ràng học sinh nghe hiểu dạng nghe tương đối khó đối tượng học sinh giỏi đối tượng học sinh đại trà có khả nghe c Dạng ... hiệu không cao, đến tiết học nghe học sinh học thụ động Sau nhiều lần dạy kỹ nghe có thiết kế lại cho phù hợp với đối tượng học sinh khả nghe học sinh tiến rỏ rệt học sinh hoàn thành tập nghe ... 8,9 để hợp với đối tượng học sinh mà giảng dạy” II ĐỐI TƯNG,CƠ SỞ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đối tượng : Học sinh khối 6+7 học tiếng Anh nhìn chung tốt Các em hào hứng đam mê học Tiếng Anh, hào...
- 13
- 3,978
- 7
Kinh nghiệm dạy tính diện tích các hình ở hình học trong môn Toán lớp 5 theo hướng phân hoá các đối tượng học sinh
... tra 55 học sinh lớp 5A + 5B 100% học sinh làm xong thời gian quy định Kết làm học sinh giỏi Tổng số học sinh Xếp loại giỏi Khá SL % SL % SL % 25 28% 15 60% 12% 17 Trung bình Kết làm học sinh ... Tân Đối tợng thử nghiệm: Tôi tiến hành thử nghiệm hai đối tợng học sinh lớp 5A 5B: Học sinh giỏi học sinh yếu Phơng pháp thử nghiệm: a) Chuẩn bị thực hiện: - Tiến hành phân loại đối tợng học sinh ... rèn học sinh yếu, bồi dỡng học sinh giỏi toán lớp nên nhiều năm dạy lớp chất lợng học sinh đạt hiệu cao, học sinh làm tốt tập tính diện tích hình Đặc biệt học sinh giỏi em hoàn thành tập hình học...
- 21
- 1,132
- 7
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 5.
... tập môn học học sinh làm theo kiểu dạy học đại trà, loại luyện tập, thực hành Hiện nay, việc dạy học buổi môn Tiếng Việt thực số hình thức sau: - Dạy theo lớp: Mỗi lớp có đủ đối tượng học sinh - ... văn mà học sinh cần phải đạt Chuẩn kiến thức kĩ cụ thể hoá chủ đề môn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cho cấp học Khi dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, người GV giúp cho học sinh đạt ... thời cần phải giúp cho học sinh giỏi vươn lên đạt yêu cầu chuẩn (Mục Yêu cầu cần đạt tài liệu yêu cầu chuẩn - tối thiểu) Ở Tiểu học, lớp học có nhiều đối tượng học sinh Dạy học theo chuẩn kiến thức...
- 17
- 1,749
- 4
Phương pháp dạy hoá học lớp 9 gây hứng thú cho cả 3 đối tượng học sinh
... hố học lớp gây hứng thú cho đối tượng học sinh – Trang: với bạn học giỏi lúc tự nhiên em thực tốt giống bạn b) Đối với lớp có nhiều học sinh yếu – (lớp yếu –kém): Giáo viên nhắc nhở em phải học ... hố học lớp gây hứng thú cho đối tượng học sinh – Trang: Vai trò 2: Thí nghiệm tảng việc dạy học hố học Nó giúp học sinh chuyển từ tư cụ thể sang tư trừu tượng ngược lại Khi làm thí nghiệm học sinh ... dạy hố học lớp gây hứng thú cho đối tượng học sinh (Giỏi- khá, trung bình, yếu-kém) II/ Lí chọn đề tài: Hố học mơn học phức tạp trừu tượng học sinh yếu, kém, tiếp thu chậm lại lý thú em học giỏi,...
- 23
- 263
- 0
một số cách giải dạng toán thường gặp mang nội dung hình học chủ yếu dành cho đối tượng học sinh khá giỏi các lớp 3,4,5
... dung hình học học sinh tiểu học Mục đích việc dạy yếu tố hình học tiểu học góp phần củng cố kiến thức số học phát triển lực thực hành lực t học sinh tiểu học, đồng thời dạy yếu tố hình học biện ... hình học nh SGK từ lớp đến lớp Tài liệu bồi dỡng môn toán dành cho học sinh tiểu học Tài liệu hớng dẫn giảng dạy môn toán từ lớp đến lớp Một số chuyên san toán học tài liệu phơng pháp dạy học ... hình học làm có hiệu cao Cụ thể: TT Dạng HS làm HS làm sai Số lợng Tỷ lệ Số lợng Tỷ lệ Nhận dạng hình hình học 17/18 94 ,5% 5, 5% Dạng cắt ghép hình 15/ 18 83 ,5% 16 ,5% Dạng chia hình hình học theo...
- 16
- 557
- 0
Xây dựng một số phương án trả lời trong môn tiếng việt lớp 4 chương trình VNEN nhằm dạy phân hóa đối tượng học sinh
... lớp chương trình VNEN nhằm dạy phân hóa đối tượng học sinh PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY PHÂN HÓA ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH Học sinh: Đa số học sinh học có khả học Học sinh ... nhiều học sinh giỏi Hơn xu đa số học sinh lại thích học toán học Tiếng Việt lẽ học sinh Tiểu học học Tiếng Việt học sinh giỏi Để nâng cao chất lượng dạy học nói chung môn Tiếng Việt Tiểu học nói ... Trong lớp học thường tồn nhóm học sinh yếu kém, nhóm học sinh trung bình nhóm học sinh giỏi Phân hoá việc giúp đỡ, kiểm tra, đánh giá học sinh: Đối tượng HS yếu cần quan tâm giúp đỡ nhiều đối tượng...
- 32
- 1,284
- 2
Phát huy tính tích cực học tập cho từng đối tượng học sinh thông qua dạy học giải một số dạng toán ở lớp 4
... học tập cho đối tượng học sinh thông qua việc dạy học giải toán lớp 1.2.1 Quan niệm dạy học theo đối tượng học sinh Dạy học theo đối tượng học sinh dạy học mà người giáo viên biết phân loại đối ... trạng việc dạy học phát huy tính tích cực học tập cho đối tượng học sinh thông qua dạy học giải toán lớp 21 Chương 2: ứng dụng dạy học phát huy tính tích cực học tập cho đối tượng học sinh thông ... cực học tập cho đối tượng học sinh thông qua dạy học giải số dạng toán lớp Nghiên cứu nội dung phương pháp dạy học giải số dạng toán lớp nhằm phát huy tính tích cực học tập cho đối tượng học sinh...
- 145
- 229
- 0
SKKN tìm hiểu đối tượng học sinh và công tác tham vấn đối với học sinh lớp chủ nhiệm
... hoạt động 1: gvcn tìm hiểu đối t ợng học sinh lớp chủ nhiệm Bin phỏp chung: Ngay t u thỏng 8, nhn lp tụi ó tin hnh thc hin nhng cụng vic: + Tỡm hiu tỡnh hỡnh ca hc sinh qua GVCN nm trc v thụng ... tng i tng HS - Tham i vi nhng hc sinh, ph huynh hc sinh cú hon cnh c bit T ú: - Nõng cao cht lng vic giỏo dc o c hc sinh - Nõng cao cht lng vic giỏo dc húa cho hc sinh - Nõng cao ý thc tham gia ... chỏn nn cho HS hoạt động 2: Tham vấn học sinh lớp chủ nhiệm ************************************************************************ Trờng THCS Hồng Lý Năm học: 2013 - 2014 ****************************************************************************************************************...
- 11
- 352
- 0
“Thiết kế tài liệu hỗ trợ việc dạy và học phần hóa phi kim lớp 10 với đối tượng học sinh trung bình – yếu”
... cho học sinh lớp 10 - DHPH chia học sinh thành nhóm đối tượng khác theo trình độ học vấn, lực nhận thức, khả tư duy, sở thích, nhu cầu,… DHPH cách tiếp cận dạy học đáp ứng đối tượng học sinh ... dạy học với lớp, học sinh làm việc nhau, tạo động lực thi đua nỗ lực học sinh + Tương tác GV học sinh: GV ảnh hưởng đến học sinh thông qua việc dạy học lớp qua nhiều kênh khác Điều quan trọng học ... 16,67% 57 ,14% 64,29% 59 ,52 % 35, 71% 19, 05% 26,19% 45, 23% 76,19% Nhận xét: Từ bảng 1.4 cho thấy đa số GV đánh giá học sinh học yếu môn Hóa học mất bản môn Hóa t cấp II (59 ,52 %), học sinh lười...
- 158
- 545
- 0
một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 với đối tượng học sinh trung bình yếu
... hấp dẫn, học sinh ý, hứng thú học tập - Lớp học sinh động (góp phần tạo không khí lớp học) - Nâng cao hiệu dạy học, học sinh dễ hiểu bài, nhớ lâu 1.2 .5 Bài tập việc sử dụng tập 1.2 .5. 1 Khái niệm ... hình học hóa học học sinh - Nắm vướng mắc học sinh học hóa học - Nắm tính khả thi biện pháp nâng cao hiệu dạy học cho học sinh trung bình, yếu 1.4.2 Phương pháp điều tra Chúng khảo sát 360 học sinh ... Chỉ có khoảng 54 ,8% học sinh thích học môn hóa 36,1% học sinh thích giải tập hóa học Số học sinh cảm thấy việc học môn hóa bình thường môn tự nhiên khác chiếm 45, 2 % có đến 62% học sinh không thích...
- 156
- 633
- 0
Một số biện pháp nâng cao kết quả học tập phần kim loại hóa học lớp 12 ban cơ bản với đối tượng học sinh trung bình – yếu
... dạy học hóa học nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học cho học sinh trung bình - yếu, định chọn đề tài: “Một số biện pháp nâng cao kết học tập phần kim loại hóa học lớp 12 ban với đối tượng học sinh ... 42 42 40 75 3,39 21 31 65 52 59 3,43 76 57 68 17 10 2, 25 27 40 39 69 39 52 56 37 67 30 3,43 2,77 53 87 60 76 63 30 27 22 25 13 2.61 2,11 TB 34 - Tính chất hóa học chung kim loại 42 51 66 39 30 ... giúp học sinh trung bình – yếu nâng cao kết học tập phần hóa kim loại hóa học lớp 12 THPT Khách thể đối tượng nghiên cứu • Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hoá học trường THPT • Đối tượng...
- 194
- 724
- 0
skkn thiết kế lại một số bài tập viết trong chương trình tiếng anh lớp 9 cho phù hợp với đối tượng học sinh vùng sâu, vùng xa
... hợp với đối tượng học sinh vùng sâu, vùng xa Qua cho thấy việc thiết kế làm dễ tập viết cho phù hợp với đối tượng học sinh cần thiết, gần 90 % học sinh hoàn thành viết quan trọng học sinh tỏ ... với yêu cầu đặt học, có việc tiếp nhận học học sinh hiệu việc thêm sinh động, mang lại hứng thú cho học sinh học tập, giúp học sinh vận dụng học tốt phát triển khả tư em Dạy học nghệ thuật để ... Tiếng Anh lớp cho phù hợp với đối tượng học sinh vùng sâu, vùng xa III.2 Kiến nghị a Đối với phòng giáo dục: Phải khẳng định Tiếng anh môn học khó mẻ học sinh vùng sâu, vùng xa học sinh đồng...
- 24
- 3,940
- 17
skkn cấp tỉnh TỔNG hợp nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP dạy học CHƯƠNG IV QUAN hệ QUỐC tế từ năm 1945 đến NAY CHO đối TƯỢNG học SINH GIỎI lớp 9
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG IV: "QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 19 45 ĐẾN NAY" CHO ĐỐI TƯỢNG HSG LỚP Xuất phát từ đối tượng học HS đội tuyển HSG (đội tuyển phòng GD&ĐT triệu tập từ trường huyện) học tiết nên ... môn học thường hiểu môn chuyên nghiên cứu trình dạy – học môn học đó, bao gồm việc nghiên cứu đối tượng, nhiệm vụ, mục tiêu môn học, sở khoa học, nguyên tắc việc xây dựng chương trình môn học, ... dạy học giúp HSG lớp học tập lịch sử tốt chương IV: "Quan hệ quốc tế từ năm 19 45 đến nay” Chương TỔNG HỢP NỘI DUNG KIẾN THỨC DẠY HỌC CHƯƠNG IV: " QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 19 45 ĐẾN NAY" CHO ĐỐI TƯỢNG...
- 41
- 2,379
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25