... bệnh sơ vữa động mạch => Vì vậy, nên ăn cá Đọc mụcbạncầnbiếtSGKcho biết: Tạicầnănphốihợpđạmđộngvật vàNên ănphốihợpđạmđộngvậtđạmthựcvật • đạmthực vật? để giúp cho thể có thêm ... Những ăn vừa chứa đạmđộngvật vừa chứa đạmthực vật: HOẠT ĐỘNG 2: Tạicầnănphốihợpđạmđộngvậtđạmthựcvật Thông tin giá trị dinh dưỡng số thứcăn chứa chất đạm Thịt : Thịt có nhiều chất đạm ... thứcăn có chứa chất đạm? Nêu vai trò chất đạm thể? ` Kể tên ăn có chứa nhiều chất đạmThứcăn chứa đạmđộngvậtThứcăn chứa đạmthựcvật Những ăn vừa chứa đạmđộngvật vừa chứa đạmthực vật? ...
... cấp đạmthựcvật Giải thích không ănđạmđộngvậtănđạmthựcvật - GV yêu cầu HS đọc lại danh sách - HS đọc nêu ăn chứa nhiều chất đạm mà em lập qua trò chơi ăn vừa chứa đạm ĐV vừa chứa đạm ... nhiều chất đạm( HS viết 1món) 10 phút - GV trọngtài công bố kết 2đội - Tuyên dương nhóm thắng HĐ3.Tìm hiểu lí cầnănphốihợpđạmđộngvậtđạmthựcvật * Kể tên ăn vừa cung cấp đạmđộngvật vừa ... thứcăn dễ tiêu, chất béo cá có nhiều a-xít béo không no có vai trò phòng chống bệnh xơ vữa động mạch - HS đọcmụcBạncầnbiết - GV kết luận - GV lưu ý: Chất đạmăn ngày thể dùng ngày , ăn nhu...
... không nên ănđạmđộngvật , ăn kết hợp giúp thể tiêu hoá tốt ănđạmthựcvật ? - Vì đạm cá dể tiêu hoá đạm thịt , tối thiểu nên ăn ba bữa cá tuần b Trong nhóm đạmđộngvật , nên ăn cá ? - ... sánh ăn Bước : Thảo luận nhóm - Canh chua , mực xào , canh tôm , đậu hà - Chỉ ăn chứa đạmđộngvật lan … đạmthưc vật? - Để cung cấp thể đầy đủ chất dinh - Tại nên ănphốihợpđạm dưỡng độngvật ... : Thực - Hai đội chơi hướng dẫn - GV theo dõi diễn biến chơi kết thúc chơi - GV kết luận tuyên bố đội thắng Hoạt động : Mục tiêu : kể tên số ăn vừa cung cấp đạmđộngvậtđạmthựcvật - Lớp đọc...
... - Chỉ ăn chứa đạmđộngvậtđạm - Canh chua , mực xào , canh tôm , đậu hà thưc vật? lan … - Tại nên ănphốihợpđạmđộngvậtđạmthựcvật ? Để giải thích - Để cung cấp ... nhóm thực Bước : Làm việc PHT - Đọc thông tin PHT trả lời : - Mỗi loại đạm có chất bổ tỉ lệ khác a Tại không nên ănđạmđộngvật , ăn kết hợp giúp thể tiêu hoá tốt ănđạmthựcvật ? - Vì đạm ... đạm thịt , tối b Trong nhóm đạmđộngvật , thiểu nên ăn ba bữa cá tuần nên ăn cá ? - Các nhóm báo cáo kết Bước : - –3 em đọc lại - GV nhận xét chốt ý 3/ Củng cố-dặn dò: - Tại không nên ăn đạm...
... vậtđạmthựcvật giúp thể có thêm chất dinh dưỡng bổ sung cho giúp cho quan tiêu hóa hoạt động tốt Trong tổng số đạmcần ăn, nên ăn tư 1/3 đến 1/2 đạmđộngvật - Ngay nhóm đạmđộng vật, nên ăn ... lớp đọc lại danh sách - HS đọc lại danh sách ăn chứa nhiều ăn chứa nhiều chất chất đạm em lập nên qua đạm em lập nên qua trò chơi ăn vừa chứa trò chơi ănđạmđộngvậtđạmthựcvật vừa chứa đạmđộng ... trò chơi ănđạmđộngvậtđạmthựcvật vừa chứa đạmđộngvật - HS trả lời đạmthựcvật - GV hỏi: Tại nên ănphốihợpđạmđộngvậtđạmthựcvật ? Bước : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm - GV...
... chất đạm có nhiều chất bổ dưỡng Vậy ăn vừa cung cấp đạmđộngvật vừa cung cấp đạmthựcvật phải ăn chúng Chúng ta tìm hiểu * Hoạt động 2: Tạicầnănphốihợpđạmđộngvậtđạmthựcvật ? Mục tiêu: ... hình minh hoạ SGK trả lời câu hỏi sau: +Những ăn vừa chứa đạmđộng vật, vừa chứa đạmthựcvật ? +Tại không nên ănđạmđộngvậtănđạmthựcvật ? +Vì nên ăn nhiều cá ? -Sau đến phút GV yêu cầu đại ... cầu HS đọc phần đầu mụcBạncầnbiết -GV kết luận: Ăn kết hợpđạmđộngvậtđạmthựcvật giúp thể có thêm chất dinh dưỡng bổ sung cho giúp cho quan tiêu hoá hoạt động tốt Chúng ta nên ăn thịt...
... thựcvật MT : HS kể tên số ăn vừa cung cấp đạmđộngvật , vừa cung cấp đạmthựcvật Giải thích không nên ănđạmđộngvậtđạmthựcvật PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại ... : Tại nên Hoạt động lớp , nhóm ănphốihợpđạmđộngvậtđạmthựcvật ? - Chia lớp thành nhóm nhỏ , phát phiếu học tập cho nhóm để giải câu hỏi - Cả lớp đọc lại danh sách ăn chứa nhiều chất đạm ... : Cho nhiều chất béo , chất đạm - Kết luận : + Mỗi loại đạm có chứa chất bổ dưỡng tỉ lệ khác An kết hợp loại đạm giúp + Trả lời câu hỏi sau : a) Tại không nên ănđạmđộngvật hay đạmthực vật...
... Tìm hiểu lý cầnănphốihợpđạmđộngvậtđạmthực - HS hoạt động theo vật nhóm + Mục tiêu : - Kể tên số mốn ăn vừa cung - cấp đạmđộngvật vừa cung cấp đạmthực Nhóm trưởng điều khiển vật - Đại ... dưỡng thường khó tiêu Đạmthựcvật dễ tiêu thiếu số chất bổ dưỡng quý Vì cầnănphốihợpđạmđộngvậtđạmthựcvật + Chúng ta nên ăn cá : Trong nguồn đạmđộng vật, chất đạm thịt loài gia cầm ... nên ănđạmđộngvậtănđạmthực cáo kết thảo luận nhóm vật - Giải thích không nên ănđạmđộngvậtănđạmthựcvật + Cách tiến hành : Bước : Thảo luận lớp - Yêu cầu lớp đọc lại danh sách ăn chưa...
... tiêu Đạmthựcvật dễ tiêu thiếu số chất bổ dưỡng quý Vậy nên ănthứcăn giàu đạm với tỉ lệ cân đối nguồn thựcvậtđộng vật, nên tăng cường ăn cá Mặc khác cầnphốihợpđạmthựcvậtđạmđộngvật ... :Ăn kết hợpđạmđộngvậtđạmthựcvật giúp thể có thêm chát dinh dưỡng bổ sung cho giúp quan tiêu hoá hoạt động tốt … Đến gần trưa , ban tổ chức tổng kết hội nghị : Nói tóm lại : Đạmđộngvật ... vật … .Đạm độngvậtĐạmthựcvật … Cô đậu nành : Tôi …tôi …Vì chứa nhiều đạm chất khác vào thể giúp ngăn ngừa ung thư Chú đạm cá cao hứng : Trong loại đạmđạm cá cung cấp cần thiết cho người ! Lí...
... Th ngy 20 thỏng nm 2014 Khoa hc Ti cn n phi hp m ng vt v m thc vt ? Những ăn vừa chứa đạmđộngvật vừa chứa đạmthực vật: Th ngy 20 thỏng nm 2014 Khoa hc Ti cn n phi hp m ng vt v m thc vt ? Bng ... Th ngy 20 thỏng nm 2014 Khoa hc Ti cn n phi hp m ng vt v m thc vt ? Hot ng 1: Kể tên ăn có chứa nhiều chất đạm Thc n cha m ng vt Thc n cha m thc vt Tht ln, tht bũ, tht g, cỏ, tụm, cua, trng, c ... u: u en, u xanh, u nnh va giu m d tiờu, va giu cht bộo cú tỏc dng phũng chng bnh tim mch Vng lc: Cho nhiu cht bộo, ng thi cha nhiu m Th ngy 20 thỏng nm 2014 Khoa hc Ti cn n phi hp m ng vt v m...
... sức lao động Bởi trình tiêu dùng hàng hóa sức lao động lại trình sản xuất loạt hàng hóa đó, đồng thời trình tạo giá trị lớn giá trị thân hàng hóa sức lao động Phần lớn giá trị thặng dư Từ cho thấy ... hàng hóa sức lao động chìa khóa để giải mâu thuẫn công thức chung tư Chính hàng hóa sức lao động trình sử dụng tạo giá trị thặng dư cho nhà tư việc nghiên cứu hàng hóa sức lao động rõ chất bóc ... không tăng lên chút Ở lưu thông, người sản xuất muốn sáng tạo thêm giá trị cho hàng hóa phải lao động Vậy giá trị thặng dư không xuất từ lưu thông không...
... hạn chế ănăn có mức độ ăn vừa phải ăn đủ ăn đủ ăn đủ Thứ ngày tháng 11 năm 2010 Khoa học: Tạicầnănphốihợp nhiều loại Trò chơi: Ai ăn? giỏi thức đầu bếp Hãy lên thực đơn cho ngày ănhợp lí ... thức ăn? Em hiểu ănphốihợp nhiều loại thứcăn nghĩa nào? Thứ ngày tháng 11năm 2010 Khoa học: Tạicầnănphốihợp nhiều loại thức ăn? Sự cần thiếtThảo luận nhóm đôi: hợp nhiều loại phải ănphối ... độ ăn vừa phải ăn đủ ăn đủ ăn đủ Thảo luận nhóm Hãy nói tên nhóm thứcăn : - Cầnăn đủ - Cầnăn vừa phải - Ăn có mức độ - Ăn - Ăn hạn chế Tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người tháng ăn...
... Red lanp RCB 10 RC 11 RD1 12 10 RG1 11 13 12 RTé Yellow lanp STOP RUN ĐLT Bộ tự động điều chỉnh tốc độ động truyền động máy tiện hệ F-Đ Board mạch điều khiển CB ERROR CLOCK 11 12 13 14 15 16 17 ... điểm động lực PĐL 1 2 3 4 5 6 7 14 3.ACB 4.ACB 1.PW 2.PW 4.PW 4.PW 37.PB 38.PB 39.PB 40.PB 41.PB Đấu nối Tên thiết bị 15 Đấu nối tiếp điểm trung gian động lực ĐLT 3 4 5 6 7 8 Đấu nối tiếp điểm vào ... Simulink Nhn xột: sau 0.07 s dũng in t giỏ tr n nh quỏ iu chnh nm gii hn cho phộp 26 2.2.2.2 Xột n nh v xỏc nh cỏc h s cho mch vũng tc Khi tng hp mch vũng tc ta s dng tiờu chun ti u modul ú...
... củ chín) Có ăn đủ nhóm thực phẩm giúp thể vừa đưa chất dinh dưỡng vào, vừa hấp thu, sử dụng đào thải tốt chất không cần thiết khỏi thể KL: Hàng ngày, người cầnăn lượng lương thực - thực phẩm(LT-TP) ... bệnh mạn tính khác Ngòai việc bữa ăncầnđảm bảo đủ số lượng cân đối chất lượng, đảm bảo hợp vệ sinh cầnđảm bảo nguồn nước sống môi trường hợp vệ sinh nhóm thứcăn ... tự tạo được: chất cần thiết cho trình xây dựng, tái tạo bảo vệ thể mà người ta bắt buộc phải lấy từ thứcăn - người ta gọi chất dinh dưỡng Chúng bao gồm: protein - gọi chất đạm, chất đường bột,...
... hạn chế ĂN ỚT Ăn có mức độ ĂN VỪA PHẢI Ăn đủ Ăn đủ Ăn đủ Những em bé bị béo phì Khoa học Tạicầnănphốihợp nhiều loại thức ăn? Trò chơi: ‘ Ai chợ giỏi” cua Khoa học Tạicầnănphốihợp nhiều ... nhóm Ăn hạn chế ĂnĂn có mức độ ĂN VỪA PHẢI Ăn đủ Hãy nêu tên nhóm thức ăn: - Ăn đủ - Ăn vừa phải - Ăn có mức độ - ĂnĂn đủ Ăn đủ - Ăn hạn chế Tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người tháng Ăn ... tốt Khoa học Tạicầnănphốihợp nhiều loại thức ăn? Liên hệ Khoa học Tạicầnănphốihợp nhiều loại thức ăn? Tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối Tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người tháng...
... chọn cc loại thực phẩm cho MT : HS nói tên nhóm thức thn v cĩ lợi cho sức khỏe ăncầnăn đủ , ăn vừa phải , ăn có mức độ , ănăn hạn chế PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại Hoạt động lớp , ... dò : (1’) - Về nhà nói với cha mẹ nội dung tháp dinh dưỡng - Xem trước “ Tạicầnănphốihợpđạmđộngvậtđạmthựcvật ? ” • Buổi chiều : Làm tập ... ” MT : HS biết lựa chọn thứcăncho bữa ăn cách phù hợp có lợi cho sức khỏe PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại Hoạt động lớp - Từng em tham gia chơi giới thiệu trước lớp thứcăn , đồ uống...
... ngày ăn loại + Không đảm bảo đủ chất, thứcăn loại rau có ảnh hưởng loại thứcăn cung cấp số đến hoạt động sống? chất, cảm thấy mệt mỏi, chán ăn + để có sức khỏe tốt ta cầnăn +- Cầnănphốihợp ... Nhận mẫu thực đơn hoàn nhóm thành - Đại diện nhóm lên trình bày thứcăn mà nhóm lựa chọn cho bữa - Dựa hiểu biết bữa ăncân đối Gv lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọcmụcBạncầnbiết - ... thứcăncho bữa ăn cách phù hợp có lợi cho sức khỏe - GV giới thiệu trò chơi - Yêu cầu: Hãy lên thực đơn cho ngày ănhớp lí giải thích em lại chọn thứcăn - GV phát phiếu thực đơn chợcho - Nhận...
... ăn , cầnăn đủ ,ăn vừa phải , có mức độ hạn chế ? - HS báo cáo kết làm việc dạng đố Bước : Làm việc cà lớp - GV kết luận Hoạt động :Trò chơi chợMục tiêu : biết lựa chọn thứcăncho bữa phù hợp ... Hoạt động : Mục tiêu : Nói tên thứcăn đủ, ăn vừa phải ,ăn hạn chế Bước 1: Làm vịêc cà nhân - HS nghiên cứu tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người tháng Đây tháp dinh dưỡng dành cho người ... thường ăn ? - Nếu ngày em củng ăn vài cố định em cảm thấy ? - Có loại thứcăn chứa đầy đủ chất dinh dưỡng không ? - Điều sảy thịt mà không ăn rau ? Bước : Làm việc lớp -...
... Hoạt động : Mục tiêu : Nói tên thứcăn đủ, ăn vừa phải ,ăn hạn chế Bước 1: Làm vịêc cà nhân - HS nghiên cứu tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người tháng Đây tháp dinh dưỡng dành cho người ... thứcăn , cầnăn đủ ,ăn vừa phải , có mức độ hạn chế ? - HS thay đặt câu hỏi trả lời Bước : Làm việc cà lớp - GV kết luận Hoạt động :Trò chơi chợ - HS báo cáo kết làm việc dạng đố Mục tiêu : biết ... báo cáo kết làm việc dạng đố Mục tiêu : biết lựa chọn thứcăncho bữa phù hợp Bước : GV hướng dẫn cách chơi : thi kể viết tên thứcăn uống ngày Bước : - Chia ba tổ thi đua vối - Cả lớp chơi...