định hướng sử dụng biện pháp so sánh khi dạy thơ xuân diệu trước cách mạng tháng tám
Bàn về thơ Xuân Diệu, nhà phê bình Hoài Thanh đã khẳng định: “Thơ Xuân Diệu … tha thiết”. Anh (chị) hãy làm sáng tỏ nhận định trên đây thông qua sự hiểu biết về thơ Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám.
... em, anh nhớ em ơi! (Tương tư chiều -Xuân Diệu) Nên lúc môi ta kể miệng thắm Trời ơi! Ta muốn uống hồn em! (Vô biên -Xuân Diệu) Tuy Xuân Diệu khẳng định “cái tôi” cách mạnh mẽ khát vọng tận hưởng ... chuếnh choáng mùi thơm, cho đầy ánh sáng Cho no nê sắc thời tươi Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! (Vội vàng -Xuân Diệu) Cũng có Xuân Diệu say đắm thèm khát tình yêu khẳng định: Làm sống mà ... (Vội vàng -Xuân Diệu) Trước mắt Xuân Diệu, sống điển vô sôi động, nguồn nhựa sống bất tuyệt tuôn trào dạt Hai tiếng “này đây” lặp lặp lại nhiều lần cho thấy hương màu mùa xuân mà nhà thơ trưng...
- 5
- 3,030
- 9
nhạc điệu trong thơ xuân diệu trước cách mạng tháng tám (khảo sát qua hai tập thơ thơ thơ và gửi hương cho gió)
... thể thơ bảy chữ, tám chữ với thể thơ khác di sản thơ Xuân Diệu tính đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 ● Thanh điệu thơ bảy chữ Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám Như trình bày mục 2.1.1, thơ ... cứu mặt câu chữ thơ với hình ảnh cấu trúc cú pháp Chương II 39 THANH ĐIỆU, VẦN ĐIỆU TRONG THƠ XUÂN DIỆU TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 2.1 Thanh điệu thơ Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám 2.1.1 Một ... điệu thơ Chương II Thanh điệu, vần điệu thơ Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám Chương III Nhịp điệu thơ Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám NỘI DUNG Chương I GIỚI THUYẾT VỀ NHẠC ĐIỆU TRONG THƠ...
- 109
- 2,502
- 11
Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ xuân diệu ở trường trung học phổ thông
... nhục dục 2.2.3 Định hướng sử dụng biện pháp so sánh dạy thơ Xuân Diệu trước cách mạng tháng Tám 2.2.3.1 So sánh lịch đại Thơ Xuân Diệu với thơ Trung đại Về quan niệm thẩm mỹ Trong thơ xưa nói đến ... việc sử dụng biện pháp so sánh dạy học thơ Xuân Diệu trường trung học phổ thông Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng biện pháp so sánh dạy học thơ Xuân Diệu lớp 11 thiết kế phương án dạy học với biện pháp ... thực việc so sánh lịch đại so sánh đồng đại đặc điểm thơ Xuân Diệu định hướng dạy học thơ “Vội vàng” 10 CHƢƠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SO SÁNH TRONG DẠY HỌC THƠ XUÂN DIỆU Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1...
- 18
- 1,510
- 0
Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường Trung học phổ thông
... nhiều luận văn Xuân Diệu, biện pháp dạy học thơ Xuân Diệu, song chưa có nghiên cứu vận dụng biện pháp dạy học so sánh dạy thơ Xuân Diệu trường phổ thông Hơn nữa, việc cảm nhận thơ Xuân Diệu học sinh ... việc so sánh lịch đại so sánh đồng đại đặc điểm thơ Xuân Diệu định hướng dạy học thơ “Vội vàng” - 37 - CHƢƠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SO SÁNH TRONG DẠY HỌC THƠ XUÂN DIỆU Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG ... dạy học sử dụng biện pháp so sánh dạy Ngữ văn nói riêng - Thực nghiệm sư phạm: sử dụng biện pháp để kiểm nghiệm tính khoa học, khả thi, hiệu biện pháp so sánh dạy học thơ Xuân Diệu 9.3 Sử dụng phương...
- 118
- 1,148
- 1
Sử dụng phương pháp so sánh khi dạy học phần văn bản môn Ngữ văn THCS
... 1.4 Một số ý sử dụng phương pháp so sánh Sử dụng phương pháp so sánh dạy học phần văn môn Ngữ văn THCS Sử dụng phương pháp so sánh dạy học phần văn môn Ngữ văn cần ý số điểm sau: Trước hết giáo ... hoạt phương pháp dạy học Đặc biệt có liên hệ so sánh, có có mức độ sơ sài, chưa thấy tác dụng việc sử dụng phương pháp so sánh dạy học phần văn bản.Việc giáo viên sử dụng phương pháp so sánh với ... học sinh thấy vai trò phương pháp so sánh, làm cho em ý thức sử dụng, tạo lực Sử dụng phương pháp so sánh dạy học phần văn môn Ngữ văn THCS tư so sánh em Bởi so sánh phẩm chất tư cần thiết để...
- 17
- 3,595
- 18
skkn sử dụng phương pháp so sánh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học, chương trình ngữ văn lớp 12
... hình tượng nhân vật văn ông trước sau Cách mạng, … III NỘI DUNG, CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Xác định phạm vi so sánh Khi có ý định sử dụng phương pháp so sánh để hướng dẫn học sinh đọc- hiểu ... bên cạnh “lâu đài” khác Về cách thức so sánh Để đạt đến mục đích so sánh đặt ra, người ta sử dụng phương pháp so sánh tương đồng so sánh tương phản So sánh tương đồng so sánh nhằm nội dung, vấn ... Thi… Khi dạy thơ Sóng Xuân Quỳnh, giáo viên xác định phạm vi so sánh thơ viết đề tài tình yêu Xuân Diệu, Bùi Minh Quốc, Đồn Thị Lam Luyến,… Trong nên ưu tiên so sánh Sóng với số thơ tình Xuân Diệu...
- 16
- 971
- 2
SKKN Kinh nghiệm sử dụng phương pháp so sánh trong dạy học Lịch sử cấp THCS
... ====================================================================== Khẳng định vai trò phương pháp so sánh dạy học Lịch sử cấp THCS Tìm nội dung so sánh từ định hướng phương pháp so sánh cách sử dụng phương pháp so sánh có hiệu nhằm khắc sâu, ... mơn Lịch sử có vai trò đặc biệt quan trọng cần phải sử dụng tốt phương pháp so sánh Đó yêu cầu tư tưởng việc so sánh dạy học Lịch sử Trong dạy học nói chung, dạy học phương pháp so sánh tạo điều ... sao… Đối với cần so sánh giáo viên phải xác định nội dung cần so sánh, thời điểm so sánh, cách so sánh cho phù hợp với dạy Khi áp dụng phương pháp so sánh giáo viên phải ý đến thời gian phân bố...
- 25
- 589
- 0
Skkn kinh nghiệm sử dụng phương pháp so sánh trong dạy học lịch sử cấp THCS
... ====================================================================== Khẳng định vai trò phương pháp so sánh dạy học Lịch sử cấp THCS Tìm nội dung so sánh từ định hướng phương pháp so sánh cách sử dụng phương pháp so sánh có hiệu nhằm khắc sâu, ... mơn Lịch sử có vai trò đặc biệt quan trọng cần phải sử dụng tốt phương pháp so sánh Đó yêu cầu tư tưởng việc so sánh dạy học Lịch sử Trong dạy học nói chung, dạy học phương pháp so sánh tạo điều ... sao… Đối với cần so sánh giáo viên phải xác định nội dung cần so sánh, thời điểm so sánh, cách so sánh cho phù hợp với dạy Khi áp dụng phương pháp so sánh giáo viên phải ý đến thời gian phân bố...
- 25
- 327
- 0
Đặc điểm thơ huy cận trước cách mạng tháng tám (qua so sánh với thơ đới vọng thư trung quốc)
... nhà thơ cho văn học Phƣơng pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, sử dụng ba phương pháp sau: Phƣơng pháp so sánh văn học Sự dụng phương pháp so sánh văn học để tìm giống khác thơ Huy Cận trước ... đặc điểm thơ Huy Cận trước Cách mạng tháng Tám qua so sánh với thơ Đới Vọng Thư khám phá trình sáng tác, quan niệm nghệ thuật nhằm lý giải nỗi buồn, cảm hứng chủ đạo, tơi trữ tình, thể thơ, biểu ... xin cam đoan luận văn : Đặc điểm thơ Huy Cận trước Cách mạng tháng Tám( qua so sánh với thơ Đới Vọng Thư –Trung Quốc) hoàn tồn kết nghiên cứu thân Tác giả Hà Nội, tháng 10 năm 2015 Lời cảm ơn Tơi...
- 137
- 3,921
- 4
Đặc điểm thơ huy cận trước cách mạng tháng tám (qua so sánh với thơ đới vọng thư trung quốc)
... nhà thơ cho văn học Phƣơng pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, chúng tơi sử dụng ba phương pháp sau: Phƣơng pháp so sánh văn học Sự dụng phương pháp so sánh văn học để tìm giống khác thơ ... thơ Huy Cận trước cách mạng tháng tám so với thơ Đới Vọng Thư Phƣơng pháp loại hình Phương pháp loại hình đóng vai trò quan trọng việc tìm hiểu, lí giải, đánh giá thơ đại Đây phương pháp giúp cho ... xin cam đoan luận văn : Đặc điểm thơ Huy Cận trước Cách mạng tháng Tám( qua so sánh với thơ Đới Vọng Thư -Trung Quốc) hoàn tồn kết nghiên cứu thân Tác giả Hà Nội, tháng 10 năm 2015 Lời cảm ơn Tơi...
- 138
- 1,372
- 0
TÌM HIỂU TÍN HIỆU THẨM MĨ “GIÓ” TRONG THƠ XUÂN DIỆU TRƯỚC CÁCH MẠNG TRÊN BA BÌNH DIỆN: KẾT HỌC, NGHĨA HỌC, DỤNG HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN
... “gió” thơ Xuân Diệu trước Cách mạng ba bình diện: kết học, nghĩa học, dụng học 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích: Tìm hiểu đặc điểm tín hiệu thẩm mĩ “gió” thơ Xuân Diệu trước Cách mạng ba ... nghiên cứu tín hiệu thẩm mĩ “gió” thơ Xuân Diệu trước Cách mạng ba bình diện: kết học, nghĩa học dụng học Theo thống kê, “gió” xuất thơ Xuân Diệu trước Cách mạng với tần số cao: 67/97 bài, chiếm ... người - Xuân Diệu, nhà thơ nhà thơ Mới” (Hoài Thanh) Xuân Diệu nhà thơ tiêu biểu nhất, đại biểu đầy đủ cho phong trào thơ Mới, cá tính riêng khó trùng lặp với ai, phong cách thơ Xuân Diệu, nội...
- 136
- 2,463
- 12
Thực trạng sử dụng phương pháp so sánh và phương pháp chi phí trong thẩm định giá bất động sản tại thành phố Hồ Chí Minh
... giá bán c a nh ng so sánh ó d a vào y u t so sánh ph Ph ng pháp c g i v i tên: ph ng pháp so sánh giá bán, ng pháp so sánh tr c ti p, ph ng pháp so sánh d li u th tr ng b) Ph ng pháp chi phí (Chi ... ng pháp so sánh ph ng pháp xác nh giá tr quy n s d ng t, ph ng pháp khác ch ph ng pháp h tr dùng ki m tra, i chi u k t qu c a ph ng pháp so sánh Cách th c s d ng ph hi n i u ch nh nh sau ng pháp ... ng Ph ng pháp so sánh tr c ti p th ng ph ng pháp th m nh giá khác, nh ph pháp th ng d c coi u vào cho ng pháp chi phí ph ng 14 1.3.3 Các b c ti n hành c a ph V c b n có b ng pháp so sánh T G...
- 93
- 542
- 1
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... loại kiến thức Trong dạy học, sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy khái niệm, học, chương phần Tuy nhiên, tất nội dung dạy học sử dụng biện pháp sơ đồ hóa Khi sử dụng biện pháp sơ đồ hóa ta cần ... thực nghiệm biện pháp hai khâu dạy học Chú thích: Phương án (PA.1): Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa khâu dạy Phương án (PA.2): Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa khâu củng cố 3.3.1.1 Sử dụng biện pháp sơ đồ ... dẫn dắt GV Biện pháp thường sử dụng sơ đồ phức tạp, khó sử dụng biện pháp sơ đồ khuyết, sơ đồ câm hay HS tự xây dựng Biện pháp phân tích sơ đồ sử dụng khâu dạy củng cố 2.2.2.1 Biện pháp phân tích...
- 86
- 1,674
- 9
skkn sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP SO SÁNH đối CHIẾU TRONG dạy học NGỮ văn 7
... rút sau so sánh đối chiếu - Đối với tiết học mà phạm vi so sánh không phạm vi học, giáo viên cần yêu cầu em xem lại chuẩn bị (những kiến thức mà định sử dụng để so sánh) trước nhà việc vận dụng ... 1.Phạm vi áp dụng Phương pháp so sánh đối chiếu sử dụng rộng rãi nhiều mơn học Đối với riêng mơn Ngữ văn áp dụng ba phân môn Văn, Tiếng Việt Tập làm văn việc áp dụng phải nghiên cứu để vận dụng vào ... Vậy loại học phù hợp để áp dụng phương pháp này? Qua kinh nghiệm giảng dạy nhận thấy phương pháp áp dụng với loại học sau: - Phương pháp so sánh đối chiếu phù hợp áp dụng với học có đơn vị kiến...
- 15
- 2,123
- 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SO SÁNH ĐỐI CHIẾU TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN 7
... rút sau so sánh đối chiếu - Đối với tiết học mà phạm vi so sánh không phạm vi học, giáo viên cần yêu cầu em xem lại chuẩn bị (những kiến thức mà định sử dụng để so sánh) trước nhà việc vận dụng ... Thị Kính Qua việc áp dụng phơng pháp việc dạy văn văn học thấy phơng pháp sử dụng rộng rãi thể loại văn (văn nhật dụng, thơ, văn tự sự, kịch) Về phía học sinh, áp dụng phơng pháp học sinh dễ dàng ... Vậy loại học phù hợp để áp dụng phương pháp này? Qua kinh nghiệm giảng dạy nhận thấy phương pháp áp dụng với loại học sau: - Phương pháp so sánh đối chiếu phù hợp áp dụng với học có đơn vị kiến...
- 13
- 838
- 2
SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SƠ ĐỒ HOÁ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12
... trạng dạy học phương pháp sử dụng biện pháp sơ đồ hóa 7.3 Phương pháp quan sát sư phạm Dự số tiết dạy lớp 12, phần di truyền học để đưa nhận định so sánh phương pháp để thấy ưu việc sử dụng biện pháp ... luận đổ tư duy, vấn đề sử dụng biện pháp sơ đồ hóa dạy học sinh học THPT; nghiên cứu quy trình xây dựng sơ đồ dạy học 6.2 Phân tích vai trò việc sử dụng biện pháp sơ đồ hóa dạy học sinh học THPT ... nghiệm chéo hai lớp, sử dụng biện pháp sơ đồ hóa (thực nghiệm) khơng sử dụng sơ đồ hóa (đối chứng) Từ thống giáo án chung nên sử dụng 7.6 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng tham số phần trăm,...
- 9
- 553
- 7
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để ôn tập, củng cố kiến thức chương II, III sinh học 11 THPT
... tiết dạy có thay đổi phương pháp dạy học tích cực, tiến phương pháp phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ, hỏi đáp tìm tòi, dạy học có sử dụng tập tình huống…Và đặc biệt biện pháp không biết vận dụng ... luận việc sử dụng biện pháp sơ đồ hóa dạy học sinh học trường THPT 3.2 Tìm hiểu tình hình sử dụng biện pháp sơ đồ hóa dạy học sinh học trường THPT 3.3 Xây dựng sưu tầm sơ đồ phù hợp áp dụng vào ... học sinh Ngồi hai phương pháp thuyết trình vấn đáp, có số giáo viên sử dụng phương pháp khác phương pháp sử dụng tình huống, đồ thị, bảng sử dụng sơ đồ…., mức độ sử dụng Từ kết điều tra cho thấy...
- 89
- 568
- 1
SKKN sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP SO SÁNH, đối CHIẾU TRONG dạy học LỊCH sử ở TRƯỜNG THPT
... Các hình thức so sánh, đối chiếu So sánh đối lập So sánh theo nội dung lịch sử So sánh đối chiếu theo mốc thời gian So sánh hình thức trắc nghiệm II Các biện pháp thực Tiến hành dạy Giao tập nhà ... pháp để sử dụng cách linh hoạt phần dạy, dạy, tiết dạy Hiện có nhiều phương pháp dạy hcọ tích cực đàm thoại, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp thảo luận…và đề tài minh xin đưa phương pháp so ... thức lợi dụng trung lập phú nơng, trung nông, trung tiểu địa chủ tư sản vị trí cách Cách mạng Việt mạng Nam phận cách mạng giới Cách mạng Việt Giống Nam phận cách mạng giới Nhìn vào bảng so sánh...
- 9
- 1,010
- 5
CÁCH DÙNG BIỆN PHÁP SO SÁNH TU từ TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC tư
... điểm đối tượng định nói tới - Cấu tạo dạng đầy đủ Có hai vế: vế cần so sánh vế dùng so sánh Có bốn thành tố cấu tạo: đối tượng so sánh; sở so sánh; từ ngữ so sánh; hình ảnh so sánh; đó, thành ... Sự giản dị biện pháp tu từ so sánh Nguyễn Ngọc Tư xuất phát từ cách chọn lựa hình ảnh so sánh đậm chất đời thường Có thể thấy, câu văn so sánh mà phần Phụ lục, sử dụng hình ảnh so sánh xoay quanh ... người - Tần số xuất hình ảnh so sánh lại khơng có chênh lệch nhiều - Truyện ngắn Gió lẻ tác giả sử dụng nhiều biện pháp tu từ so sánh tập trung gần đầy đủ kiểu hình ảnh so sánh VI NHỮNG ĐẶC ĐIỂM NỔI...
- 14
- 1,293
- 1
Sử dụng hình ảnh trực quan và biện pháp so sánh để dạy tốt văn bản truyện kiều của nguyễn du cho học sinh lớp 9 ở trường THCS hải lĩnh
... Đoàn tụ: 2.3.2.2 Biện pháp so sánh Để làm bật sáng tạo Nguyễn Du Truyện Kiều, dạy học đến nội dung “Giá trị Truyện Kiều” tiến hành biện pháp so sánh phương pháp tích hợp: bút pháp miêu tả, khắc ... Đứng trước thực trạng đó, giáo viên trực tiếp giảng dạy tơi khơng khỏi băn khoăn, trăn trở, tiến hành xác định giải pháp tổ chức thực 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Giải phỏp: - Sử ... Trên mt vi kinh nghim v Sử dụng hình ảnh trực quan biện pháp so sánh để dạy tốt tác phÈm Trun KiỊu cđa 20 Ngun Du cho HS líp mà thực hiện, bước đầu đem lại kết tốt cho việc dạy học văn Truyện Kiều...
- 22
- 386
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25