... huyết với công việc, hứng thú và yêu nghềLiênkếtđàotạonghề cần đƣợc đề cập hai góc độ: Một là, liênkết sở đàotạonghề với sở đàotạonghề khác đểđàotạonghềđàotạo trình độ nghề mà ... phần, tổ chức liênkếtđàotạo TCCN: bao gồm sở đàotạonghề (các trƣờng, trung tâm…), doanh nghiệp - Cáchình thức liênkếtđàotạo TCCN: Liênkếtđàotạo TCCN chủ yếu thực theo hình thức thoả ... hiệu thị trƣờng lao động, rút ngắn khoảng cách cung - cầu lao động, đàotạo sử dụngSự gắn kếtđàotạo nhân lực với thị trƣờng laođộng nói chung hoạt độngliênkếtđàotạonghề gắn với...
... “Xây dựngmơhìnhliênkếtđàotạonghề May trường CaoĐẳngNghề Cần Thơ Doanh nghiệp làm lu n văn t t nghi p Cao h c chuyên ngành Giáo d c h c M c tiêu nghiên c u Đ xu t đ c mơhìnhliên k t đƠo ... h bi n ch ng v i nhau, n m xen hai h th ng đào tạo, bồi dưỡng nhân lực sửdụng nhân lực Đó lƠ: Đàotạo bồi dưỡng nhân lực Tuyển chọn sửdụng nhân lực Môi trường để đ i ngũ nhân lực phát triển ... quy trình đƠo t o h p lý liên t c m t th i gian nh t đ nh đ đ t đ c m c tiêu đƠo t o hình thành phát tri n nhân cách ngh nghi p 1.1.7 Môhìnhliên k t đƠo t o Mơhìnhliên k t đƠo t o gi a c s...
... thống sách đàotạosửdụng nhân lực sau đào tạo; đa dạng hóa nội dung, chế quan hệ sở đàotạovớiđơnvịsửdụnglao động; …Nhưng tác giả chưa đưa môhìnhliênkết cụ thể đàotạosử dụng, với chế ... dục nghềnghiệpliênkếtvới doanh nghiệp 35 1.4 LIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮA CƠ SỞ GDNN VỚI DOANH NGHIỆP 36 1.4.1 Mục đích hoạt độngliênkếtđàotạo 36 1.4.2 Nội dungliênkếtđàotạo ... thức liênkếtđàotạovớiDoN 1.4.5.2 Điều kiện đểliênkếtđàotạonghề đạt hiệu bền vững Liênkếtđàotạonghề đạt hiệu cao bền vững có thống quản lý Nhà nước Hoạt độngliênkếtđàotạo nghề...
... trình độ đàotạo Cơ cấu ngành nghềđàotạo Qui môđàotạo 29 III Thực trạng sửdụng nhu cầu laođộng niên qua đàotạonghề doanh nghiệp Thực trạng sửdụng lực lượng laođộng niên qua đàotạonghề ... doanh nghiệp Nhu cầu laođộng niên qua đàotạonghề doanh nghiệp Đánh giá doanh nghiệp chất lượng laođộng niên IV Các yếu tố tác động tới đàotạonghềCác yếu tố liên quan tới sở đàotạonghề ... hợp với nhu cầu laođộng qua đàotạo doanh nghiệp, tỷ trọng đàotạonghề thuộc cấp trình độ "Sơ cấp" hệ thống đàotạonghề cao, tỷ trọng đàotạonghề cấp trình độ "Trung cấp nghề" "Cao đẳng nghề" ...
... iănghiênăcứu “Xây dựngmôhìnhliênkếtđàotạo ngành may tr ờng Đại Học S Phạm Kỹ Thuật Doanh nghiệp May Tp.HCM”ăđƣăđ aăraăcáchăthức liên k tăquaă2ămơ hình lƠămơ hìnhliên k tă đƠoăt oăngắnăh ... l a chọnăđ tài nghiên cứu: “Xây ếựng mơhìnhliên k t đàotạo Trường CaoĐẳngCông Thương TP.HCM Doanh nghiệp sản xuất Giấy & Bột giấy” nhằm tìm mơhìnhliên k t đƠoăt o phù h păchoănhƠătr doanh ... c nhu c u c aăđốiăt ng cung c p sức lao đ ngăđápăứng ng sử d ng sức lao đ ng - Xây dựngmơhìnhliênkếtđàotạo nhà tr ờng doanh nghiệp: lƠăt oă raă m tă mô phỏngă c aă Ủă t ngă v ă vi c gắnă...
... chuỗi liênkết dọc: Liênkết theo chiều dọc liênkết theo chuỗi, cách tập trung nguồn lực từ lĩnh vực khác nhau, nhƣ liênkết nhà sản xuất, đơnvị bảo quản, nhà chế biến cà phê ngành sản xuấtxuất ... Mơhìnhliênkết dọc cung ứng thị trường xuất Khu NNCNC vớiCông ty TNHH DV Rồng đỏ 2.12 Một số vấn đề cần thảo luận CHƢƠNG III GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CÁC CHUỖI LIÊNKẾT NGANG VÀ CHUỖI LIÊNKẾT ... NGHIÊN CỨU NỘI DUNG LÝ THUYẾT VÀ KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN CÁC CHUỖI LIÊNKẾT NGANG, LIÊNKẾT DỌC TRONG NÔNG NGHIỆP: 2.1 Lý thuyết chuỗi liênkết ngang: Liênkết ngang liênkết nhà cung ứng có sản phẩm...
... mơ hình" hệ thống đàotạo kép" CHLB Đức 1.1.2.2 Kinh nghiệm từ mơ hình" đàotạo ln phiên" Pháp 1.1.3.3 Kinh nghiệm từ mơ hình" đàotạo hệ thống tam phương" LB Thụy Sỹ 1.1.3 Các ... v liênkêt đƠo t o 10 1.2 M t s thu t ng vƠ khái ni m c b n liên quan đ n đ tƠi 11 1.2.1 Liên k t- Liên k t đƠo t o 11 1.2.1.1 Liênkết 11 1.2.1.2 Liênkếtđàotạo ... 13 1.2.4 Qu n lỦ liên k t đƠo t o 13 1.2.4.1 Ý nghĩa quản lý liênkếtđàotạo 13 ix 1.2.4.2 Mục đích quản lý liênkếtđàotạo 14 1.3 Liên k t đƠo t o gi a nhƠ tr...
... dungliênkếtđàotạo nhà trƣờng doanh nghiệp 15 1.3.3 Cácmơ hình, hình thức mức độ liênkêtđàotạo nhà trƣờng doanh nghiệp 16 1.3.4 Các phƣơng thức liênkếtđàotạo nhà trƣờngvới ... VỀ MƠHÌNHLIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮA NHÀ TRƢỜNGVỚI DOANH NGHIỆP 1.1 Tổng quan lĩnh vực nghiên cứu 1.1.1 Cácmơhìnhliênkếtđàotạo 1.1.1.1 Mơhình “hệ thống đàotạo kép”( ... hƣởng đến liênkếtđàotạo nhà trƣờngvới DN 18 1.3.7 Các nguyên tắc liênkếtđàotạo nhà trƣờngvới DN 19 1.3.6.1 Nguyên tắc đảm bảo quy luật cung cầu, bình đẳng tự nguyện liênkếtđàotạo ...
... Dựa vào quy trình hoạt động hệ thống đàotạo tín đề cập trên, ta thấy mơhình quản lý đàotạo theo tín có số tốn đặt sau: Tuyển đầu vào quy trình việc tổ chức đàotạo trường đại học ... trọng hệ thống đàotạo tín Đối tượng mơhình lớp mơn học Giả sử đối tượng lớp - môn học xác định, hay nói cách khác, thời khố biểu sơ hình thành; việc xếp sinh viên vào lớp - môn học Những thông ... cho công tác quản lý đàotạo bậc đại học; nhiệm vụ quan trọng trường đại học Để có hệ thống quản lý đàotạo tốt phải có hệ thống quản lý đàotạođồng từ lúc tuyển sinh lúc sinh viên tốt nghiệp...
... quản lý lớp liênkết đ o tạo ngo i trờng Trờng Caođẳng T i - Quản trị kinh doanh sở liênkết đ o tạo: CaođẳngCôngnghiệp Hng Yên; Trung cấp Quản lý côngnghệ Gia Lâm - H Nội; CaođẳngCôngnghệ ... công nhận kết v cấp tốt nghiệp - Đơnvị phối hợp đ o tạo l chủ thể trực tiếp tham gia liênkết đ o tạovới vai trò hợp tác, hỗ trợ điều kiện thực liênkết đ o tạo - Hợp đồngliênkết đ o tạo l văn ... CĐ liênkết sai đối tợng nh liênkếtvới hội nghề nghiệp, tổ chức trị x hội, quan quản lý nh nớc, công ty l đơnvị chức không đợc phép tổ chức đ o tạo nh Trờng Đại học Công Đo n đ liênkết với...
... Các bước Mô tả bước Tên bước 1 2 3 Người laođộng nộp hồ sơ cho quan nhân đơnvị Cơ quan nhân tiếp nhận, kiểm tra hoàn thiện thủ tục hồ sơ, trình Thủ trưởng đơnvị Thủ trưởng đơnvị phê ... nhận người sửdụnglaođộng việc người laođộng nghỉ việc để chăm sóc ốm đau, nêu rõ (cha mẹ) trước Thành phần hồ sơ hưởng hết thời gian theo quy định; - Danh sách người laođộngđề nghị hưởng ... theo quy định; - Danh sách người laođộngđề nghị hưởng chế độ người sửdụnglaođộng lập hàng quý; - Danh sách người laođộng hưởng chế độ Bảo hiểm xã hội Bộ Quốc phòng duyệt Số hồ sơ: 01 (bộ)...
... con; - Giấy xác nhận người sửdụnglaođộng việc người laođộng nghỉ việc để chăm sóc ốm đau; Thành phần hồ sơ - Giấy xác nhận người sửdụnglaođộng nơi người laođộng nghỉ việc trước (cha mẹ) ... Các bước Mô tả bước Tên bước 1 2 3 Người laođộng nộp hồ sơ cho quan nhân đơnvị Cơ quan nhân tiếp nhận, kiểm tra hoàn thiện thủ tục hồ sơ, trình Thủ trưởng đơnvị Thủ trưởng đơnvị phê ... hưởng hết thời gian theo quy định; - Danh sách người laođộngđề nghị hưởng chế độ người sửdụnglaođộng lập hàng quý; - Danh sách người laođộng hưởng chế độ Bảo hiểm xã hội Bộ Quốc phòng duyệt...
... trạng liênkếtđàotạo trường Caođẳngnghề Tp Hồ Chí Minh với doanh nghiệp Chương 3: Đềxuất số giải pháp liênkếtđàotạonghề trường CaođẳngNghề Tp Hồ Chí Minh với doanh nghiệp Phần kết luận ... chuyên môn đàotạo nghề, đàotạo lại, đàotạo từ xa, tự đàotạo ” Theo người nghiên cứu: đàotạo trình trang bị kiến thức, kỹ năng, thái độ cho người laođộngđể người laođộng tham gia vào hoạt động ... việc với theo kế hoạch chung để đạt mục đích chung” 1.2.4 Liênkếtđàotạonghề Qua hai khái niệm liênkếtđàotạo nghề, khái niệm liênkếtđàotạonghề luận văn hiểu hình thức tổ chức hợp tác đào...
... n liênkết đƠoăt o nghề Ch ngă2:ă Thực tr ng liênkết đƠoă t o giữa tr ờngă Caođẳngnghề Tp H Chí Minh với doanh nghi p Ch ngă3:ă Đề xu t s gi i pháp liênkết đƠoă t o nghề tr ờng CaođẳngNghề ... ờng Caođẳngnghề Tp H Chí Minh Khách th nghiên cứu Khách thể nghiên cứu ho t độngliênkết đƠoăt o nghề t i tr ờng Caođẳngnghề Tp H Chí Minh Gi thuy t nghiên cứu Nếu áp dụng gi i pháp liênkết ... 4174/UBND-VX ch p thu năchoăTr ờng Caođẳngnghề TPHCM thực hi năch ngătrình liênkết đƠoăt o với h th ngă Tr ờngă Caođẳng Lone Star (Hoa Kỳ) Tr ờngă Caođẳngnghề TPHCM liênkết đƠoăt o ngành: Qu n...
... thực trạng đàotạoliênkếtđàotạonghề trường Caođẳngnghề TP Hồ Chí Minh người nghiên cứu định hướng đềxuất giải pháp liênkếtđàotạonghề trường Caođẳngnghề TP Hồ Chí Minh doanh nghiệp chương ... Trường Caođẳngnghề TP HCM Trường Caođẳngnghề TP HCM Trường Caođẳngnghề TP HCM Trường Caođẳngnghề TP HCM Trường Caođẳngnghề TP HCM Trường Caođẳngnghề TP HCM Trường Caođẳngnghề TP ... nghiệm nghiên cứu, đàovới doanh nghiệp tạo, sửdụnglaođộngđể củng cố sở lý luận, sở thực tiễn Đềxuất giải pháp liênkếtđàotạonghề trường Caođẳngnghề Tp Hồ Chí Minh với doanh nghiệp - Phương...
... trạng liênkếtđàotạo trường Caođẳngnghề Tp Hồ Chí Minh với doanh nghiệp Chương 3: Đềxuất số giải pháp liênkếtđàotạonghề trường CaođẳngNghề Tp Hồ Chí Minh với doanh nghiệp Phần kết luận ... mơhìnhliênkếtđàotạo giới 1.5.1 Mơhìnhđàotạo kép (DUAL SYSTEM TRAINNING) Đức [24] Liênkếtđàotạonghề Đức theo mơhình “Dual system” hay gọi đàotạonghề kép, đàotạo song tuyến, đàotạo ... trình độ định Có nhiều dạngđào tạo: đàotạođàotạo chuyên sâu, đàotạo chuyên môn đàotạo nghề, đàotạo lại, đàotạo từ xa, tự đàotạo ” Theo người nghiên cứu: đàotạo trình trang bị kiến thức,...
... thống đàotạonghề trình đàotạo vận hành môi trường định.” 18 1.3 LÝ LUẬN VỀ LIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮA NHÀ TRƢỜNGVÀ DOANH NGHIỆP 1.3.1 Một số vấn đềliênkếtđàotạo 1.3.1.1 Mục đích liênkếtđàotạo ... VIỆC LIÊNKẾTĐÀOTẠONGHỀGIỮA NHÀ TRƢỜNGVÀ DOANH NGHIỆP 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1 Một số mơhìnhliênkếtđàotạo nƣớc Ở nƣớc phát triển, việc liênkếtđàotạo nhà trƣờng doanh nghiệp ... độ Caođẳngnghềtrƣờngcaođẳngnghề Tp.HCM với doanh nghiệp địa bàn Tp.HCM IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu áp dụng giải pháp dạy học liênkếtđàotạonghềtrƣờngCaođẳngnghề Tp.HCM với doanh nghiệp...