0

đặc trưng thi pháp của thể loại trữ tình trung đại việt nam

Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Vị thếđặc trưng thi pháp của thể loại lục bát trong thơ mới 1932 - 1945" pptx

Báo cáo khoa học

... dung thi pháp thể loại đây, khuôn khổ báo (theo quy định tạp chí), viết tập trung khảo sát phơng diện thi pháp thể loại Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVI, số 2b-2007 Đặc trng thi pháp thể ... 1932 - 1945 đảm bảo nguyên tắc chuẩn mực thi pháp thể loại Các tác giả "làm mới" thể loại chức năng, nội dung thi pháp thể loại Riêng phơng diện thi pháp thể loại, tác giả Thơ 1932 - 1945 có sáng ... mạo đặc sắc thơ Việt Nam đại - Thơ 1932 - 1945 có tham gia thể loại thơ truyền thống Rõ ràng hệ thống thể loại Thơ 1932 - 1945, lục bát giữ tỷ lệ vai trò, vị trí quan trọng Thi pháp thể loại...
  • 10
  • 697
  • 3
Đặc trưng thể loại trữ tình hiện đại với việc đọc   hiểu thơ trữ tình tố hữu trong nhà trường THPT

Đặc trưng thể loại trữ tình hiện đại với việc đọc hiểu thơ trữ tình tố hữu trong nhà trường THPT

Văn học - Ngôn ngữ học

... 2: Đặc trưng thể loại trữ tình đại với việc đọc – hiểu thơ trữ tình Tố Hữu nhà trường THPT 2.1 Đặc trưng thơ trữ tình đại 2.2 Đặc trưng thơ trữ tình Tố Hữu 2.3 Đọc – hiểu thơ trữ tình đại 2.4 ... vật trữ tình, ngôn ngữ trữ tình Đây sở lý luận, lý thuyết chung để soi chiếu vào tác phẩm trữ tình Căn vào đặc trưng thể loại nói chung nhà lí luận đúc kết, thể loại trữ tình Việt Nam đại mang đặc ... Việt Nam đại thơ mới, thơ kháng chiến tác phẩm trữ tình sau kết thúc kháng chiến chống Mĩ (1975) đến 2.1.2 - Đặc trưng thơ trữ tình đại Thể loại trữ tình gồm đặc trưng bản: nội dung trữ tình, nhân...
  • 91
  • 1,344
  • 2
hướng dẫn học sinh phát hiện, cảm nhận và phân tích mạch cảm xúc trữ tình khi dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở

hướng dẫn học sinh phát hiện, cảm nhận và phân tích mạch cảm xúc trữ tình khi dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... cứu Thể loại thơ trữ tình, thơ trữ tình đại Việt Nam, tác phẩm thơ trữ tình đại Việt Nam chương trình Ngữ Văn trung học sở Quá trình dạy học tác phẩm thơ trữ tình đại Việt Nam nhà trường trung ... trạng chủ thể trữ tình gửi gắm Cảm xúc thơ trữ tình gắn liền với chủ thể trữ tình Nhân vật trữ tình lại biểu đa dạng, phong phú chủ thể trữ tình khái niệm then chốt làm nên đặc trưng thể loại Nhân ... Thơ trữ tình cảm xúc thơ trữ tình đại Việt Nam Chương 2: Biện pháp hướng dẫn học sinh phát hiện, cảm nhận phân tích mạch cảm xúc trữ tình dạy học thơ trữ tình đại Việt Nam chương trình Ngữ Văn trung...
  • 147
  • 7,476
  • 7
Tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại Việt Nam ở trường trung học cơ sở

Tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại Việt Nam ở trường trung học cơ sở

Sư phạm

... thơ trữ tình gắn liền với chủ thể trữ tình Nhân vật trữ tình lại biểu đa dạng, phong phú chủ thể trữ tình khái niệm then chốt làm nên đặc trưng thể loại Phát cảm nhận mạch cảm xúc nhân vật trữ tình ... thơ trữ tình thơ không ý tới nhân vật mang cảm xúc Trong thơ trữ tình, trữ tình, chủ thể trữ tình, nhân vật trữ tình coi khái niệm then chốt chất chủ quan thể loại Đặc biệt khái niệm trữ tình ... nhân vật trữ tình, chủ thể trữ tình thơ Tiếp nhận thơ trữ tình đại từ nhân vật trữ tình cảm xúc họ đường tiếp cận, phân tích cảm thụ thơ cách đắn hiệu I.2.2.1 Chủ thể trữ tình, nhân vật trữ tình...
  • 116
  • 1,155
  • 8
ĐẶC TRƯNG THI PHÁP THỂ LOẠI PHÚ TRONG văn học VIỆT NAM THỜI TRUNG đại

ĐẶC TRƯNG THI PHÁP THỂ LOẠI PHÚ TRONG văn học VIỆT NAM THỜI TRUNG đại

Văn học - Ngôn ngữ học

... Phương pháp so sánh: Phương pháp có ý nghĩa việc so sánh thể loại Phú văn học Trung Quốc thể loại Phú văn học Việt Nam thời trung đại Thi pháp học: Thi pháp học đặc biệt thi pháp thể loại phương pháp ... học Trung Quốc 3.3 Đặc trưng thi pháp thể loại Phú văn học Việt Nam thời trung đại 3.3.1 Về nội dung Tính chất tán tụng đặc trưng tiêu biểu nội dung thể loại Phú .Thể loại phú văn học Việt Nam ... pháp tổng hợp, phân tích: Để có nhìn phương diện tổng thể, tìm đặc trưng thi pháp thể loại Phú văn học Việt Nam thời trung đại KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Khái quát văn học Việt Nam thời trung đại...
  • 7
  • 3,633
  • 49
Nghiên cứu một số đặc điểm thi pháp của cấu trúc láy đôi tiếng Việt thể hiện qua các đặc điểm ngữ âm ở phụ âm đầu và thanh điệu

Nghiên cứu một số đặc điểm thi pháp của cấu trúc láy đôi tiếng Việt thể hiện qua các đặc điểm ngữ âm ở phụ âm đầu và thanh điệu

Văn học - Ngôn ngữ học

... phương pháp thống kè ngôn ngữ học, phin loại mồ tả đặc điểm ngữ âm cấu trúc từ theo kiến thức nsôn ngữ học đại tất nhiên theo khuynh hướns Thi pháp học trường phái Praha Trên sở kiến thức ngữ pháp ... luận á.n tạm thời chưa bàn tới V ậy đề tài có tên là: “Nghiên cứu s ố đặc điểm thi pháp cấu trúc láy đôi tiếng Việt thể qua đặc điểm ngữ âm phụ âm đầu điệu” Luận án luận án cử nhân trước Một số ... tính tự nhiên sẵn có chúng hành chức với tư cách phương tiện giao tiếp thể tính văn hoá cao xã KHÁI NIỆM THI PHÁP t í THI PHÁP CỦA NGÔN NGỮ Vào năm 60, R Jakobson nhận thấy ngôn ngữ chế "tự nó" "cho...
  • 93
  • 967
  • 0
Đặc trựng thể loại trữ tình và việc đọc hiểu các tác phẩm thơ mới trong nhà trường THPT

Đặc trựng thể loại trữ tình và việc đọc hiểu các tác phẩm thơ mới trong nhà trường THPT

Sư phạm

... trữ tình mà chưa rõ phương pháp giảng dạy tác phẩm trữ tình theo đặc trưng loại thể Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1.Nghiên cứu,khảo sát tài liệu thể loại, đặc điểm thể loại thể loại trữ tình, phương pháp ... thể không bị tách hai mặt chủ thể khách thể thơ trữ tình lại khác Trong thơ trữ tình có phân biệt chủ thể khách thể Lời thơ trữ tình lời đánh dấu tồn chủ thể Vì thơ có điều tiết quan hệ chủ thể ... đề đưa phương pháp day học hiệu nhà trường THPT phương pháp đọc hiểu Chương 2: Đọc hiểu thơ Thơ trữ tình: 17 1.1 Quan niệm thể loại trữ tình: Có nhiều quan niệm khác thể loại trữ tình: -Người...
  • 98
  • 1,216
  • 1
Dac trung cua thi phap van hoc trung dai  Viet Nam

Dac trung cua thi phap van hoc trung dai Viet Nam

Văn học - Ngôn ngữ học

... lệ thi pháp văn học trung đại II .Thi n nhiên thơ văn trung đại: Vai trò thi n nhiên thơ văn trung đại: - Trong văn chơng xa, thi n nhiên yếu tố phổ biến đóng vai trò quan trọng việc biểu lộ tình ... lệ thi pháp văn học trung đại II .Thi n nhiên thơ văn trung đại: Vai trò thi n nhiên thơ văn trung đại: - Trong văn chơng xa, thi n nhiên yếu tố phổ biến đóng vai trò quan trọng việc biểu lộ tình ... chung thi pháp: - Khái niệm: Thi pháp có hai cách hiểu Thứ nhất, nguyên tắc, biện pháp chung để làm cho văn trở thành tác phẩm nghệ thuật Thứ hai, thi pháp nguyên tác, biện pháp nghệ thuật cụ thể...
  • 20
  • 561
  • 0
Đặc điểm thi pháp của thơ ca nhìn từ góc độ tác động

Đặc điểm thi pháp của thơ ca nhìn từ góc độ tác động

Khoa học xã hội

... nghiên cứu đối tượng, nội dung, dạng thức trữ tình, đặc điểm biểu cảm lời văn trữ tình dừng lại đặc điểm chung thể loại trữ tình không sâu vào đặc trưng thi pháp hình thức có khả tác động thơ ca ... làm rõ vấn đề cần nghiên cứu  Phương pháp loại hình: Luận văn tập trung nghiên cứu thể loại thơ ca, chủ yếu thơ trữ tình có xu hướng tác động  Phương pháp thống kê: Để khẳng định giá trị tác ... cho "các tình cảm nhà thơ trữ tình có uy lực "lây truyền" người đọc, trở thành tài sản tinh thần người đọc" [114, tr.332] Công trình ông khám phá đặc điểm tác phẩm trữ tình từ góc nhìn đặc điểm...
  • 160
  • 1,595
  • 5
ĐẶC ĐIỂM THI PHÁP CỦA THƠCA  NHÌN TỪGÓC ĐỘTÁC ĐỘNG

ĐẶC ĐIỂM THI PHÁP CỦA THƠCA NHÌN TỪGÓC ĐỘTÁC ĐỘNG

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu đối tượng, nội dung, dạng thức trữ tình, đặc điểm biểu cảm lời văn trữ tình dừng lại đặc điểm chung thể loại trữ tình không sâu vào đặc trưng thi pháp hình thức có khả tác động thơ ca ... làm rõ vấn đề cần nghiên cứu  Phương pháp loại hình: Luận văn tập trung nghiên cứu thể loại thơ ca, chủ yếu thơ trữ tình có xu hướng tác động  Phương pháp thống kê: Để khẳng định giá trị tác ... cho "các tình cảm nhà thơ trữ tình có uy lực "lây truyền" người đọc, trở thành tài sản tinh thần người đọc" [114, tr.332] Công trình ông khám phá đặc điểm tác phẩm trữ tình từ góc nhìn đặc điểm...
  • 160
  • 908
  • 0
Chức năng của một số thể loại chính văn học trung đại việt nam

Chức năng của một số thể loại chính văn học trung đại việt nam

Khoa học xã hội

... CHỨC NĂNG CỦA NÓ 1.1 Một số đặc điểm chức văn học trung đại Việt Nam 1.1.1 Văn học trung đại Việt Nam Văn học trung đại Việt Nam loại hình văn học tồn phát triển thời trung đại Việt Nam (từ kỷ ... nước chống Pháp nửa sau thể kỉ XIX 1.1.2 Các thể loại văn học trung đại Việt Nam Thể loại nơi thểđặc trưng loại hình văn học nơi nhận diện mạo, đường nét loại hình văn học Loại (loại thể văn ... số vấn đề thể loại văn học văn học trung đại Việt Nam chức Chương Chức số thể loại vận văn Chương Chức số thể loại tản văn Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỂ LOẠI CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM VÀ CÁC...
  • 110
  • 6,827
  • 21
Đặc trưng thi pháp văn học trung đại Việt Nam

Đặc trưng thi pháp văn học trung đại Việt Nam

Báo cáo khoa học

... 2 Vn hc Vit Nam thi trung i phỏt trin sut chiu di mi th k xó hi phong kin õy l mt thi k Gii thiu chung v hc trung i Vit Nam THI PHP CA VN HC TRUNG I VIT NAM Con ngi o c 21 3 Con ... khụng quan tõm n thi phỏp THI PHP CA VN HC TRUNG I VIT NAM A c trng thi phỏp: * Tìm hiểu chung thi pháp: - Khái niệm: Thi pháp có hai cách hiểu Thứ nhất, nguyên tắc, biện pháp chung để làm cho ... lệ thi pháp văn học trung đại B Thi n nhiờn hc trung i: Th tc cnh cng nh tranh sn thy chim mt v trớ quan trng i sng ngh thut phong kin (Do thi y ngi sng gia thi n nhiờn, trc tip khai thỏc thi n...
  • 28
  • 1,233
  • 9
Đặc điểm thi pháp của tiểu thuyết Lời hứa lúc bình minh (Romain Gary)

Đặc điểm thi pháp của tiểu thuyết Lời hứa lúc bình minh (Romain Gary)

Khoa học xã hội

... thể loại, 24 tự truyện đời phân định rõ ràng thể loại văn học khác Trong thực tế văn học, ta thấy tác phẩm người ta gọi nhiều thể loại khác Ở thể loại tự truyện vậy, phân định tự truyện thể loại ... ngừng thay đổi, tiểu thuyết mang đặc điểm riêng tạo nên mạnh vượt trội so với thể loại khác Xét từ phương diện thi pháp, Bakhtin cho thể loại tiểu thuyết có ba đặc trưng bản: Thứ tính ba chiều có ... Anh, Pháp, Ethiopie, Syrie Châu Phi xích đạo Tất mang tình yêu thở người mẹ, người mẹ yếu tố diệu kỳ thổi nên phép màu đời ông 1.2.2.1 Một số đặc trưng thể loại tự truyện Nhìn lại văn học nhân loại...
  • 101
  • 1,435
  • 0
ĐẶC TRƯNG THI PHÁP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM  PHẦN 4

ĐẶC TRƯNG THI PHÁP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM PHẦN 4

Ngữ văn

... khuyên người tích thi n, hành thi n Ai mà nghe Dữ răn việc trước, lành dè thân sau (Nguyễn Đình Chiểu) Hay: Thi n lòng ta Chữ tâm ba chữ tài (Nguyễn Du) d Nhìn chung, người trung đại quan niệm giới ... hội giao cho với nghi thức áp đặt bên – Tình yêu đầy nghi thức Tình yêu kị sĩ, tình yêu giai nhân tài tử có nghi thức riêng c Như vậy, thời phong kiến trung đại, người cá nhân chưa giải phóng nhiều ... tử tiểu nhân Chủ đề đạo đức, khuynh hướng giáo huấn có tính phổ biến loại tiêu thuyết, cổ tích thời trung đại: Trai thời trung hiếu làm đầu Gái thời tiết hạnh làm câu trau (Nguyễn Đình Chiểu)...
  • 4
  • 953
  • 13
Đặc điểm ngôn ngữ của thể loại phóng sự xã hội trên sóng truyền hình (Trên tư liệu của Đài PT – TH Thanh Hoá)

Đặc điểm ngôn ngữ của thể loại phóng sự xã hội trên sóng truyền hình (Trên tư liệu của Đài PT – TH Thanh Hoá)

Khoa học xã hội

... đến Phương pháp nghiên cứu Trong luận văn này, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: 5.1 Phương pháp thống kê, phân loại Phương pháp sử dụng để khảo sát, thống kê phân loại kiểu kiểu loại từ ngữ, ... đề tài: Đặc điểm ngôn ngữ thể loại phóng xã hội sóng truyền hình (Trên tư liệu Đài PT – TH Thanh Hoá) làm đề tài nghiên cứu Lịch sử vấn đề Là loại hình báo chí nên giới nói chung Việt Nam nói ... ngôn ngữ truyền hình chưa quan tâm mức Trong thể loại báo chí truyền hình đánh giá thành tựu to lớn khoa học công nghệ đại, loại hình báo chí đại thời đại việc ý đến nội dung có ngôn ngữ chương...
  • 136
  • 1,068
  • 3
HỆ THỐNG NHÂN VẬT VÀ THI PHÁP THỂ HIỆN CHÚNG TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV

HỆ THỐNG NHÂN VẬT VÀ THI PHÁP THỂ HIỆN CHÚNG TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV

Văn học - Ngôn ngữ học

... Lê Trí Viễn (1996), Đặc trưng Văn học trung đại Việt Nam, nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 166 Phạm Tuấn Vũ (2005), Tìm hiểu Văn học trung đại Việt Nam, nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, ... số tác gia- tác phẩm Văn học trung đại Việt Nam, tập Một, nhà xuất Giáo Dục, Hà Nội 125 Bùi Duy Tân (2005), Theo dòng khảo luận Văn học trung đại Việt Nam, nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà ... (1996), “Thử giải mã Văn học Việt Nam theo tinh thần văn hóa Việt Nam Phương Đông”, Tạp chí Văn học (3), tr.18-25 58 Trần Đình Hượu (1999), Nho giáo văn học Việt Nam trung cận đại, nhà xuất Giáo Dục,...
  • 25
  • 1,000
  • 5
Phân tích những đặc điểm thi pháp của sử thi Đam Săn

Phân tích những đặc điểm thi pháp của sử thi Đam Săn

Cao đẳng - Đại học

... thời cổ đại, phản ánh phong tục tập quán cộng đồng Và sử thi Đam Săn mang đặc trưng thi pháp sau: Thi pháp nhân vật sử thi Đam Săn 1.1 Đam Săn - nhân vật trung tâm Nhân vật trung tâm sử thi nhân ... cúng thần linh tổ tiên II Đặc điểm thi pháp sử thi Đam Săn Cùng với thi n sử thi đồ sộ giới Iliat Ôđixê Hy Lạp, Mahabharata Ramayana Ấn Độ, Ênêit La Mã Đam Săn người Việt Nam góp tiếng nói riêng ... [1;50-51] Tóm lại, sử thi Đam Săn - với đặc điểm thi pháp độc đáo, giúp trở thành tác phẩm sử thi đặc sắc Tây Nguyên nói chung hay sử thi người Ê Đê nói riêng Đối với người Ê-đê, sử thi có sức hấp dẫn...
  • 12
  • 1,114
  • 1

Xem thêm