... Trong năm qua côngtácđào tạo, bồidưỡng cán Đồn nói chung; cơngtácđào tạo, bồidưỡng cán Đồn huyện Đà Bắc nói riêng đạt có thành tích đáng khen ngợi vấn đề đàotạobồidưỡng cán Đoàn gặp ... nhiên huyện Đà Bắc-tỉnh Hòa Bình .19 2.2 Thực trạng cơngtácđào tạo, bồidưỡng cán Đoàn cấphuyện Đà Bắc từ năm 2008 đến năm 2011 23 2.2.1 Côngtácđàotạo 23 2.2.2 Côngtácbồidưỡng ... tácđào tạo, bồidưỡng cán Đoàn đáp ứng nhu cầu CNH, HĐH đất nước thực tiễn đào tạo, bồidưỡng cán Đoàn cấp sở, từ đề xuất giải pháp nâng cao Làm rõ sở lý luận thực tiễn côngtácđào tạo, bồi dưỡng...
... thực công việc cá nhân, tổ chức giúp họ hoàn thành nhiệm vụ mục tiêu cơngtác Có nhiều dạng đào tạo: đàotạođàotạo chuyên sâu, đàotạo chuyên môn đàotạo nghề, đàotạo lại, đàotạo từ xa, tự đào ... chức cán giữ vai trò quan trọng việc thực côngtácđào tạo, bồidưỡng 2.2.2 Kế hoạch đào tạo, bồidưỡng Để côngtácđào tạo, bồidưỡng đạt hiệu cao phải có kế hoạch sau: - Phân tích nhu cầu đào ... trình, giáo dục đàotạobồidưỡng lý luận trị dành cho cán bộ, công chức, viên chức bao gồm; chương trình đào tạo, bồidưỡng trung cấp, chương trình đàotạo cao cấp, chương trinh đàotạo cử nhân...
... làm cơngtácđào tạo, bồidưỡng cán Để nâng cao hiệu côngtácđàotạobồidưỡng viên chức yêu cầu quan trọng phải hồn thiện đội ngũ viên chức làm cơngtác Hiện đội ngũ làm côngtácđàotạo phát ... cho đào tạo, bồidưỡng * Đền bù chi phí đào tạo, bồidưỡng - Cán bộ,chuyên viên cử đồng ý cho đào tạo, bồidưỡng có thời gian từ tháng trở lên phải cam kết thực đền bù chi phí đào tạo, bồidưỡng ... Các sách đàotạobồidưỡng trường Đại học Tài ngun Mơi trường Hà Nội * Các hình thức đàotạobồidưỡng : - Đàotạo theo hệ thống văn (sau gọi đào tạo) : loại hình đào 22 tạo gắn với việc cấp văn...
... động sau đàotạo 2.6 Kết đào tạo, bồidưỡng viên chức Trường 2.6.1 Quy mô đàotạobồidưỡngCôngtácđào tạo, bồidưỡng viên chức năm qua đạt kết định số lượng viên chứcđào tạo, bồidưỡng kinh ... lực tổ chứcđào tạo, bồidưỡng sở đào tạo, bồidưỡng Năng lực tổ chứcđào tạo, bồidưỡng sở đào tạo, bồidưỡng đánh giá theo phương diện sau: - Các loại chương trình, tài liệu đào tạo, bồidưỡng ... trình đào tạo, bồidưỡng viên chức Trường QLKH&CN Lập kế hoạch đào tạo, bồidưỡng viên chức Thông báo triệu tập viên chức tham gia đào tạo, bồidưỡng Quản lý tổ chức khóa đào tạo, bồidưỡng Đánh...
... CÔNGTÁCĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG CÁN BỘ CÔNGCHỨC TẠI UBND HUYỆN LẠC SƠN 2.1 Côngtácđào tạo, bồidưỡng CB,CC UBND huyện Lạc Sơn 2.1.1 Đối với cán bộ, côngchứccấphuyện - Tổ chứcđàotạo tiền công ... Vai trò côngtácđào tạo, bồidưỡng CB,CC 12 1.2.3.Ý nghĩa côngtácđào tạo, bồidưỡng CB,CC 13 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNGTÁCĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG CÁN BỘ CÔNGCHỨC TẠI UBND HUYỆN LẠC ... - Đàotạo từ xa 2.2.3 Đánh giá côngtácđào tạo, bồidưỡng CBCC huyện Lạc Sơn 2.2.3.1 Ưu điểm Côngtácđào tạo, bồidưỡng cán bộ, côngchức đem lại kết cao - Số lượt cán bộ, côngchức cử đào tạo, ...
... 1.1.3 Ý nghĩa côngtácđàotạobồidưỡng cán côngchức 1.1.4 Đối tượng đàotạobồidưỡng 1.2 Quy trình đàotạobồidưỡng cán cơngchức 1.2.1 Xác định nhu cầu đàotạo CBCC 1.2.2 ... kỹ năng, điều kiện thuận lợi cho côngtácđàotạobồidưỡng 1.3.1.2 Nhận thức đội ngũ cán côngchứccôngtácđàotạo Nhận thức đội ngũ cán côngchứcđàotạobồidưỡng yếu tố bản, có tính chất định ... hoạch đàotạo Thực kế hoạch đàotạo 1.2.1 Xác định nhu cầu đàotạo CBCC Để thực đàotạo nguồn nhân lực quan, tổ chức hiệu việc xác định nhu cầu đàotạo cần thực mà người làm côngtácđàotạo tổ chức...
... c đ ânvˇ t ham m ãu, qu§n lýviê nch c chuy ê nng nh Chương III TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒIDƯỠNG Điều 11 Tổ chứcbồidưỡng H c vi¸ nH nhchínhQ u c g iat ch c b idã ng cá c chãâng t rdmBé@n ... - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí T x a Chương IV CHỨNG CHỈ BỒIDƯỠNG Điều 14 Chứng bồidưỡng viên chức Ch ng ch˝ b idã ng viê nch c g m : a) Ch ng ch˝ b idã ng t heot iê uchu› ... miễn phí M flum »tt rong cº ach ng ch˝ T Ê N Cà Q U A N , T CH C CÔ P T R ấ N TấN CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc G iỏ m c ( hiá...
... CHỈ BỒIDƯỠNG Điều 14 Chứng bồidưỡng viên chức Chứng bồidưỡng viên chức gồm: a) Chứng bồidưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp; b) Chứng bồidưỡng lực, kỹ lãnh đạo, quản lý; c) Chứng bồi ... cử đàotạo trình độ trung cấp, cao đẳng, đại học 10 Điều 23 Quyền lợi viên chức cử đào tạo, bồidưỡng 10 Điều 24 Trách nhiệm viên chức 10 Điều 25 Đền bù chi phí đào tạo, bồidưỡng ... TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒIDƯỠNG Điều 11 Tổ chứcbồidưỡng Điều 12 Phương pháp bồidưỡng Điều 13 Hình thức bồidưỡng Chương IV: CHỨNG CHỈ BỒI DƯỠNG...
... luận côngtácđào tạo, bồidưỡng cán côngchức giới thiệu UBND huyện Sa Pa Chương 2: Thực trạng đánh giá côngtácđào tạo, bồidưỡng cán côngchức UBND huyện Sa P CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNGTÁC ... côngtácđào tạo, bồidưỡng nguồn nhân lực, trước tiên cần tác động vào nhận thức cấp ngành để họ hiểu rõ chức năng, nhiệm vụ, ý nghĩa côngtácđào tạo, bồidưỡng nguồn nhân lực Đàotạobồidưỡng ... nhu cầu đàotạo đặt e Năng lực cán phụ trách đào tạo, bồidưỡng CBCC Năng lực cán làm côngtácđào tạo, bồidưỡng có ảnh hưởng lớn đến hiệu côngtác tổ chức Nếu cán chuyên trách không đàotạo chuyên...
... thiếu côngtácđàotạobồidưỡng CBCC, việc sử dụng CBCC kết trình đàotạobồi dưỡng, sau q trình đàotạobồidưỡng khơng sử dụng tốt không phát huy hiệu côngtácđàotạobồidưỡngĐàotạo mà ... cơngchức 1.2.3 Vai trò côngtácđàotạobồidưỡng cán côngchức 1.2.4 Mục tiêu cơngtác đòa tạobồidưỡng cán bộ, côngchức 11 1.2.5 Yêu cầu đào tạo, bồidưỡng 11 1.2.6 Quy trình đào tạo, ... cứu thực trạng côngtácđàotạobồidưỡng cán côngchức UBND huyện Tĩnh Gia, việc thực chương trình đào tạo, bồidưỡnghuyện Từ đưa điểm làm điểm chưa làm côngtácđàotạobồidưỡng đưa giải...
... Long 2.2 Đào tạo, bồidưỡngcôngtácđào tạo, bồidưỡng cán cấp xã đồng sơng Cửu Long - khái niệm, chương trình, nội dung, hình thức vai trò Chương 3: CƠNGTÁCĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG CÁN BỘ CẤP XÃ ... nghiên cứu đào tạo, bồidưỡng cán bộ, côngchức - Hồng Ngọc Hòa, Cơngtác giáo dục đàotạo cán nghiên cứu khoa học trường đảng Trung Quốc [88] Tác giả nghiên cứu côngtác giáo dục, đàotạo cán trường ... việc nghiên cứu khoa học, xây dựng tổ chức người làm côngtác tổ chức, cán với việc đẩymạnh nghiên cứu khoa học tổ chức, côngtác tổ chức người làm côngtác tổ chức, cán Đảng giai đoạn Cuốn sách...
... thực công việc cá nhân, tổ chức giúp họ hoàn thành nhiệm vụ mục tiêu cơngtác Có nhiều dạng đào tạo: đàotạođàotạo chuyên sâu, đàotạo chuyên môn đàotạo nghề, đàotạo lại, đàotạo từ xa, tự đào ... thực chương trình đào tạo, bồidưỡng 29 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG VIÊN CHỨC CỦA BỆNH VIỆN Y HỌC CỔ TRUYỀN .32 2.1 Sự cần thiết côngtácđào tạo, bồidưỡng 32 ... chương: Chương Tổng quan côngtácđào tạo, bồidưỡng nguồn nhân lực Chương Thực trạng côngtácđào tạo, bồidưỡng Chương Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng côngtác ĐT, BD nhân bệnh viện...
... vai trò côngtácđào tạo, bồidưỡng cán cấp xã đồng sông Cửu Long 2.2.2.1 Khái niệm, mục tiêu, chủ thể, đối tượng côngtácđào tạo, bồidưỡng cán cấp xã đồng sông Cửu Long * Khái niệm côngtác ĐT, ... BÁO YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN CÔNGTÁCĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG CÁN BỘ CẤP XÃ Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG VÀ MỤC TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG 4.1.1 Dự báo yếu tố tác động đến côngtácđào tạo, bồidưỡng cán cấp xã đồng ... hợp phương pháp đào tạo, bồidưỡng với nội dung chương trình người học Ba là, lực tổ chứcđào tạo, bồidưỡng sở đào tạo, bồidưỡng Bốn là, mức độ tiếp thu kiến thức, kỹ côngchức thực tế áp dụng...
... hành Trung tâm bồidưỡng trị cấphuyện có chất lượng hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồidưỡng cán bộ, côngchức sở Cụ thể: Đề xuất mơ hình quản lý sở đào tạo, bồidưỡng trị cấphuyện có tính ... giáo dục trị cấphuyện Error! Bookmark not defined 3.4.1.Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức côngtácđàotạobồidưỡng lý luận trị cho cán sở sở đào, tạobồidưỡng trị cấp huyệnError! ... sở đàotạobồidưỡng trị cấphuyện : 53 trang Chương 2: Cơ sở thực tiễn quản lý sở đào tạo, bồidưỡng trị cấphuyện : 45 trang Chương : Mô hình quản lý giải pháp thực mơ hình quản lý sở đào tạo, ...
... hành Trung tâm bồidưỡng trị cấphuyện có chất lượng hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồidưỡng cán bộ, côngchức sở Cụ thể: Đề xuất mơ hình quản lý sở đào tạo, bồidưỡng trị cấphuyện có tính ... giáo dục trị cấphuyện Error! Bookmark not defined 3.4.1.Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức côngtácđàotạobồidưỡng lý luận trị cho cán sở sở đào, tạobồidưỡng trị cấp huyệnError! ... sở đàotạobồidưỡng trị cấphuyện : 53 trang Chương 2: Cơ sở thực tiễn quản lý sở đào tạo, bồidưỡng trị cấphuyện : 45 trang Chương : Mô hình quản lý giải pháp thực mơ hình quản lý sở đào tạo, ...
... dân t c 61 B ng 4.4 Tu i ñ i, năm cơngtác chung cơngtác đ m nh n c a cán b xã ñi u tra 62 B ng 4.5 S năm côngtác xã ch c v hi n t i côngtác chung c a cán b huy n Lương Sơn so v ... Hi u qu c a côngtác ñào t o ñào t o l i th hi n m i quan h tác ñ ng tr c ti p gi a vi c h c t p nâng cao trình đ v i hi u qu cơngtác qu n lý nhà nư c T cho th y làm t t cơngtácđào t o, b i ... i công ch c hành chính, vi c đào t o, b i dư ng giai ño n t p trung vào n i dung yêu c u c th , bao g m: * T ch c ñào t o ti n công v cho công ch c d b Nh ng ngư i sau trúng n qua kỳ thi n công...
... Phần I Lý luận chung côngtácđào tạo, bồi dỡng phát triển nguồn nhân lực I Nôi dung tác dụng côngtácđào tạo, bồi d ỡng phát triển nguồn nhân lực Nội dung Côngtácđào tạo, bồi dỡng phát triển ... tợng đợc đàotạo Sự lựa chọn phơng pháp đàotạo có vai trò quan trọng hiệu côngtác hiệu công việc ngời đợc đào tạo, sau đàotạo Trên giới ngời ta sử dụng nhiều phơng pháp đào tạo, bồi dỡng phát ... động đào tạo, bồi dỡng phát triển động lực để thúc đẩy ngời đợc học cố gắng cố gắng để học tập tốt khoá đào tạo, hăng hái côngtác sau khoá đàotạo Thực tốt côngtác đánh giá hiệu sau khoá đào tạo, ...
... Phần I Lý luận chung côngtácđào tạo, bồi dỡng phát triển nguồn nhân lực I Nôi dung tác dụng côngtácđào tạo, bồi d ỡng phát triển nguồn nhân lực Nội dung Côngtácđào tạo, bồi dỡng phát triển ... tợng đợc đàotạo Sự lựa chọn phơng pháp đàotạo có vai trò quan trọng hiệu côngtác hiệu công việc ngời đợc đào tạo, sau đàotạo Trên giới ngời ta sử dụng nhiều phơng pháp đào tạo, bồi dỡng phát ... động đào tạo, bồi dỡng phát triển động lực để thúc đẩy ngời đợc học cố gắng cố gắng để học tập tốt khoá đào tạo, hăng hái côngtác sau khoá đàotạo Thực tốt côngtác đánh giá hiệu sau khoá đào tạo, ...
... Hình thức Tổ chức nhiều loại hình đào tạo, bồidưỡng thích hợp cho loại đối tượng: đào tạo, bồidưỡng tập trung, chức; đào tạo, bồidưỡng ngắn hạn; đào tạo, bồidưỡng lại; đào tạo, bồidưỡng theo ... tính, anh văn cấp Phường chưa đáp ứng yêu cầu thời kỳ II Thực trạng côngtácđàotạo – bồidưỡng cán côngchức quận 12 Kết đàotạoCôngtácđàotạobồidưỡng CBCC xác định quan trọng công CCHC xây ... đào tạo, bồidưỡng thường tiến hành trường lớp, trung tâm đàotạobồidưỡng xác nhận văn bàng, chứng Trong lĩnh vực hành chính, đàotạobồidưỡng hoạt động quan quản lý CBCC, sở đàotạobồi dưỡng...