đại số và giải tích 11 cơ bản

... (1)ĐẠI SỐ 10 +11 October 02,2008 Friday, April 9, 2021 NHẤN PHÍM SPACE BAR ĐỂ XEM TiẾP (2)I.GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC(CUNG)LƯỢNG GIÁC ĐẠI SỐ 10 +11 Friday, April 9, 2021 ... x y    (12)IV HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC Friday, April 9, 2021 12 DAI SO 10 +11 1.HÀM SỐ y=sinx sin : [ s 1; i 1] n Tập xác định hàm số : Tập giá trị hàm số : Hàm số lẻ - tuầ D=[-1,1] ... ( pt bậc theo x  biết cách giải) (21)V.PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GiÁC đại số 10 +11 Friday, April 9, 2021 21 4.Phương trình lượng giác khác Phương trình tích số Chú ý: ( ) 0 ( ) ( ) ( )

Ngày tải lên: 10/04/2021, 04:00

... chúng Đại số đặt tên đại số q-Brauer biết đến q-biến thể khác đại số Brauer chứa đại số Hecke nhóm đối xứng đại số tự nhiên Trong [10] Wenzl chứng minh rằng, mở rộng trường số hữu tỉ với tham số ... r, q Brn  N  Đại số q-Brauer phiên tham số N Dn  N  Đại số Brauer với tham số N Dn  x  Đại số q-Brauer với tham số x Sn Nhóm đối xứng (nhóm hoán vị) n phần tử Hn q Đại số Hecke nhóm đối ... thay đại số q-Brauer Tiếp sau đó, q-biến thể đại số Brauer tìm Birman Wenzl [1] độc lập Murakami [6] kết nối với lý thuyết Knot nhóm lượng tử Ngày đại số gọi đại số BMW Vào năm 2012, đại số giới

Ngày tải lên: 17/03/2016, 18:19

... thức đại số Hai phân thức bằng nhau khi nào? D C và B A Phân thức đại số: 1) Định nghĩa: (sgk) Có dạng : )0( ≠B B A Ví dụ: ; 542 74 3 −+ − xx x ; 873 15 2 +− xx . 1 12−x Là các phân thức đại số ... Ố Tiết 22: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ  Quan sát các biểu thức có dạng sau đây: B A 542 74 3 −+ − xx x a) b) 873 15 2 +− xx c) 1 12−x Thế nào là phân thức đại số? Phân thức đại số: 1) Định nghĩa: (sgk) ... THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH ! VÀ CÁC EM HỌC SINH ! Ki m tra:ể  Hai phân số bằng nhau khi nào?  Cho ví dụ minh hoạ.  BÀI GiẢI: nếu a.d=b.c Ví dụ: vì 3.10 = 5.6 = (30) d c và b a 10 6 5

Ngày tải lên: 14/09/2013, 07:10

... đổi) ĐS: Số cần tìm có dạng: abcba  có 9.10.10 = 900 (số) Baøi 10 Từ chữ số 1, 2, lập số khác có chữ số khác nhau? ĐS: 15 Baøi 11 Với chữ số 1, 2, 3, 4, lập số: a/ Gồm chữ số? b/ Gồm chữ số khác ... 120960 Baøi 11 Có số tự nhiên có chữ số khác khác biết tổng chữ số ĐS: 18 Baøi 12 Từ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, thiết lập tất số có chữ số khác Hỏi số thiết lập được, có số mà hai chữ số khơng đứng ...  An : Ví dụ : Có số tự nhiên gồm chữ số khác lập từ chữ số 1, 2, … ? Giải Mỗi số tự nhiên có chữ số khác lập cách lấy chữ số khác từ chín chữ số cho xếp theo thứ tự định Mỗi số coi chỉnh hợp

Ngày tải lên: 18/05/2014, 09:57

... khối có 5 bit cho dễ đọc) 0110 1 1 0110 110 00 111 01 111 01 111 11 OR bit 01000 10100 AND bit 10101 01 011 XOR bit 1.3.6. Phép kéo theo (IMPLICATION) Cho P và Q là hai mệnh đề. Câu "Nếu ... trong lập trình và trong đời sống hàng ngày. • Kiến thức cơ bản cần thiết Các kiến thức cơ bản trong chương này bao gồm: - Kiến thức về phép toán đại số, phép toán hình học cơ bản. - Có khả ... "Một số âm không phải là số chính phương" có chân trị là đ úng nếu xét trên tập họp số thực R nhưng lại có chân trị sai khi xét trên tập họp số phức. Câu "x+1=2" và câu "x+y=z"

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:20

... cộng đại số . Quy tắc cộng đại số gồm những bước như thế nào ? - GV lấy ví dụ hướng dẫn và giải mẫu hệ phương trình bằng quy tắc cộng đại số , HS theo dõi và ghi nhớ cách làm . - Để giải ... quy tắc cộng đại số . Cách giải hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng đại số . 2. Kĩ năng: Giải hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng đại số . 3. Thái ... để giải hệ phương trình ? - GV gọi Hs lên bảng giải hệ phương trình các HS khác theo dõi và nhận xét . GV chốt lại cách giải hệ phương trình bằng ph ương pháp cộng đại số . - Nếu hệ số

Ngày tải lên: 08/08/2014, 15:21

... d : X, Y, X’, S h ng tích (product term): m t literal ho c tích logic c a nhi u literal Ví d : Z’, X ¢ Y, X’ ¢ Y ¢ Z’ Bi u th c t ng c a tích: m t t ng logic c a s h ng tích S h ng t ng (sum ... Lab, Claude E Shannon ñã ch cách áp d ng đ i s Boole vào phân tích mô t m ch s d ng rơle (cịn g i switching algebra), đư c áp d ng cho phân tích m ch s hi n • Tiên đ 1: (A1) X = if X ≠ (A1’) X ... logic c a nhi u literal Ví d : X’, X+Y+Z’ Bi u th c tích c a t ng: tích logic c a s h ng t ng 15 • M t s h ng chu n (normal term): m t s h ng tích ho c t ng mà khơng có bi n xu t hi n m tl n Ví

Ngày tải lên: 01/07/2015, 09:44

... tới giải tích xác suất, số lĩnh vực học, vật lý lý thuyết, hoá học lượng tử Trong đó, đại số đa tuyến tính, cụ thể ba đại số đa tuyến tính trường tuỳ ý, là: đại số tenxơ, đại số đối xứng, đại số ... thức đại số tenxơ đại số + Phạm vi: Nội dung kiến thức phạm vi đại số tuyến tính đại số đa tuyến tính Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu lý thuyết đại số tenxơ đại số Phương pháp nghiên cứu + Phân tích ... tiễn Nó cung cấp phần lý thuyết ba đại số đa tuyến tính trường, là: đại số tenxơ, đại số ngoài, đại số tenxơ đối xứng Qua đó, có ứng dụng đại số vào hình học, giải tích, học, vật lí,… Tuy nhiên,

Ngày tải lên: 31/10/2015, 08:06

... x, y  A 1.10 Đại số Giả sử A đại số K Một tập A đƣợc gọi đại số vừa vành vừa không gian véctơ A Tập S  A Giao tất đại số chứa đại số A sinh S Đó đại số nhỏ A chứa S 1 .11 Đại số thƣơng Tập ... thức đại số tenxơ đại số + Phạm vi: Nội dung kiến thức phạm vi đại số tuyến tính đại số đa tuyến tính Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu lý thuyết đại số tenxơ đại số Phƣơng pháp nghiên cứu Phân tích ... đại số Giả sử A , A' đại số K , ánh xạ  : A  A' đƣợc gọi đồng cấu đại số vừa đồng cấu vành vừa đồng cấu K- không gian véctơ 1.13 Đại số phân bậc * Vành phân bậc: Vành phân bậc A vành phân tích

Ngày tải lên: 31/10/2015, 21:59

... phản chứng Giả sử tổ ữu tỉ a với số v tỉ b l số hữu tỉ c Ta c : b = c a Ta thấy, hiệu ữu tỉ c v a l số hữu tỉ, nn b l số hữu tỉ, tri với giả thiết  số v tỉ 2 29 a) Ta có : (a + b) + ... 74 Ta ch g phản chứng a) Giả sử tồn số hữu tỉ r mà  = r  + 15 + = r2  r2  15  Vế tri l số v tỉ, vế phải l số hữu tỉ, v l Vậy  l số v tỉ b), c) Giải tng tự 75 a) Giả sử a > b biến ...  y x   y x 24 a) G tỉ (v l) b) Giả sử m + = m (m : số hữu tỉ)  = a (a : số hữu tỉ)  n 2 =m  =a m n l số hữu = n(a m)  l số hữu tỉ, v l 25 C, chẳng hạn  (5  2)  x y x2 y2 x2

Ngày tải lên: 04/10/2016, 01:25

... trị biểu thức đại số giá trị cho trớc biến : +) Thay giá trị cho trớc biến vào biểu thức +) Thực phép tính trả lời Hướngưdẫnưvềưnhà: - Học thuộc quy tắc tính giá trị biểu thức đại số - Bài tập ... một biểu thức đại số tại những giá trị cho trớc của các biến : +) Thay các giá trị cho trớc của các biến vào biểu thức +) Thực hiện các phép tính và trả lời Hướngưdẫnưvềưnhà: ... đại số - Bài tập về nhà: 7, 8, 9 (Sgk / 29) 8, 9, 10 (Sbt / 10) - Đọc phần có thể em cha biết Toán học với sức khoẻ con ngời Công thức ớc... tại một tr ờng Đại học ở châu Âu - Đại

Ngày tải lên: 03/12/2016, 23:03

... thức đại số Quy tắc: A B C A+ = D B C D Hướng dẫn về nhà - Nắm vững định nghĩa phân thức đối và quy tắc trừ các phân thức đại số - Chú ý quy tắc đổi dấu trong một số bài ... đối 2) Phép trừ phân thức đại số Quy tắc: A B C A+ = D B C D Hướng dẫn nhà - Nắm vững định nghĩa phân thức đối quy tắc trừ phân thức đại số - Chú ý quy tắc đổi dấu số toán trừ cộng phân thức ... Phép trừ phân thức đại số Quy tắc: Muốn trừ phân thức A cho phân thức C , ta cộng A với D B B C A C phân thức đối : A+ C = D B D B D 1) Phân thức đối 2) Phép trừ phân thức đại số Quy tắc: A B C

Ngày tải lên: 03/12/2016, 23:42

... (x;y)=(2;3) ĐẠI SỐ Tiết 39: § GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐ Bài 1: Giải hệ phương trình sau phương pháp (1) cộng đại số: (1) Ví dụ:  x + 2y =  xx- y = -1 Quy tắc cộng đại số: ... trình với số k≠0 thích hợp hệ số ẩn hai phương trình đối ĐẠI SỐ Tiết 39: § GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐ Bài 3: Giải hệ phương trình sau phương pháp cộng(1 )đại số: Ví dụ: ... CỘNG ĐẠI SỐ Ví dụ: Quy tắc cộng đại số: Bài tâp áp dụng: Bài 4: Giải hệ phương trình sau phương pháp cộng đại số: (1) 3(x+y)-2(x-y) =  2(x+y)+(x-y) = -1 (2) (VI ) ĐẠI SỐ Tiết 39: § GIẢI

Ngày tải lên: 04/12/2016, 00:38

... thức có mẫu - Mỗi số thực phân thức - Số 0, số phân thức phân thức đại số không ? sao? TL: Biểu thức 3x+1 có phân thức đại số 3x-1 = 3x  1 ?1 : Em viết phân thức đại số ?2: Một số thực a có phải ... đa thức B 0 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Định nghĩa Bài PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Một phân thức đại số biểu thức có dạng A , A,B B Chọn đáp án đúng: Trong biểu thức đại số sau biểu thức phân thức: đa thức ... THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP MƠN: TỐN (ĐẠI SỐ) - LỚP Bài 2: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: a) Nêu định nghĩa phân số? b) Hai phân số nhau? Cho ví dụ? Trả lời: a a) Người ta gọi phân số

Ngày tải lên: 24/12/2017, 22:16

... Đối tượng và phạm vi nghiên cứu : Các hoạt động trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 4. Nhiệm vụ nghiên cứu : Tìm hiểu và phân tích các hoạt động điển hình trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 Đề Xuất ... một vài số hạng của dãy số: 3.7 .11, 15.19… Trong đó ,các số hạng để chỉ số que diêm ở tầng đáy tháp ,còn số chỉ thứ tự của số hạng chính ,chính là số tầng tương ứng .Khi đó dãy số là cấp số ... đích nghiên cứu : Nhằm hệ thống và phân tích các hoạt động của SGK Đại Số và Giải Tích 11 để giúp học sinh ,sinh viên và giáo viên hiểu hơn về những mục đích và những yêu cầu của mỗi hoạt động...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:05

... nghiệm. Phân tích: Ta thấy rằng bài 1) giải sai ở chỗ xem a là số dương, (- a) là số âm. Đây là do ảnh hưởng của thói quen dùng chữ số để biểu thị số, xem số có dấu “+” là số dương, như (+ 3); còn số ... phải hiểu rằng với một biểu thức đại số, cần có điều kiện vì tuỳ theo giá trị của x mà biểu thức đó xác định hay không? Do đó, qui đồng mẫu số trong số học và đại số là hoàn toàn khác nhau. Chỉ ... “- “ xem là số âm, như (- 1) chẳng hạn. Như thế là đã quên mất chữ cái biểu thị số bất kì, a có thể là số dương, số không hoặc số âm, còn (- a) là số ngược lại với a. Với bài 2) giải sai ngay...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... Nội dung cơ bản môn Đại Số và Giải Tích lớp 11 2.3. Nội dung cơ bản môn Đại Số và Giải Tích lớp 11 2.1. Khái niệm và phân loại trắc nghiệm 2.2. Trắc nghiệm khách quan Lời giải Lời giải  Gọi ... ÷   4x⇔ = − 11 11 10 11 11 10 78 71 7 71 67 4 s S S t T T − − = = = − − 11 11 11 11 7 .11 1 78 4 .11 27 71 s S t T + = = = + 11 1 1 1 1 23 11 1 2 1 2 23 11 2 22 162 11 2 22 119 s s d s d S t ... dung chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân. chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân. Đề kiểm tra số 2: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung Đề kiểm tra số 2: bao gồm 22 câu...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:02

... Nắm được khái niệm cấp số cộng; - Nắm được một số tính chất cơ bản của ba số hạng liên tiếp của cấp số cộng. - Nắm được công thức số hạng tổng quát và công thức tính tổng n số hạng đầu tiên. 2. ... hiện và giải quyết vấn đề . D. TIẾN HÀNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ + Định nghĩa cấp số cộng ? + Một CSC có 11 số hạng .Tổng các số hạng là 176. Hiệu giữa số hạng cuối và số ... n - 1 , 2n ∀ ≥ Định lý 2 : SGK Tr 118 . Nếu CSN (u n ) có số hạng đầu u 1 và công bội q ≠ 0 thì có số hạng tổng quát : 0 )12) (11( 1 )12) (11) (1( )1( 111 2 12 lim lim lim 1 2 1 2 1 = −+− − = −+−− − = +− −− → → → xxx x xxxx x xx xx x x x 8 )4)(2( )2( )4)(4( 2 16 2 2 2 2 22 2 23 4 2 lim lim lim) −= +− = + +− = + − −→ −→ −→ x xx xx xx xx x x x x b Hoạt...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... luận để tìm lời giải và cử đại diện lên bảng trinh bày lời giải. HS đại diện lên bảng trình bày lời giải có giải thích. HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép. HS trao đổi và rút ra kết quả: Ta ... sung và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và cử đại diện lên bảng trình bày lời giải (có giải thích). HS nhận xét, bổ sung và sửa ... diện lên bảng trình bày lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung … GV nhận xét và nêu lời giải HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi… HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và ghi vào bảng phụ Hs đại diện...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:28