... Đối tượng và phạm vi nghiên cứu : Các hoạt động trong SGK ĐạiSốvàGiảiTích11 4. Nhiệm vụ nghiên cứu : Tìm hiểu và phân tích các hoạt động điển hình trong SGK ĐạiSốvàGiảiTích11 Đề Xuất ... một vài số hạng của dãy số: 3.7 .11, 15.19… Trong đó ,các số hạng để chỉ số que diêm ở tầng đáy tháp ,còn số chỉ thứ tự của số hạng chính ,chính là số tầng tương ứng .Khi đó dãy số là cấp số ... đích nghiên cứu : Nhằm hệ thống và phân tích các hoạt động của SGK ĐạiSốvàGiảiTích11 để giúp học sinh ,sinh viên và giáo viên hiểu hơn về những mục đích và những yêu cầu của mỗi hoạt động...
... nghiệm.Phân tích: Ta thấy rằng bài 1) giải sai ở chỗ xem a là số dương, (- a) là số âm. Đây là do ảnh hưởng của thói quen dùng chữ số để biểu thị số, xem sốcó dấu “+” là số dương, như (+ 3); còn số ... phải hiểu rằng với một biểu thức đại số, cần có điều kiện vì tuỳ theo giá trị của x mà biểu thức đó xác định hay không? Do đó, qui đồng mẫu số trong số học vàđạisố là hoàn toàn khác nhau. Chỉ ... “- “ xem là số âm, như (- 1) chẳng hạn. Như thế là đã quên mất chữ cái biểu thị số bất kì, a có thể là số dương, số không hoặc số âm, còn (- a) là số ngược lại với a.Với bài 2) giải sai ngay...
... Nội dung cơbản môn ĐạiSốvàGiảiTích lớp 11 2.3. Nội dung cơbản môn ĐạiSốvàGiảiTích lớp 11 2.1. Khái niệm và phân loại trắc nghiệm2.2. Trắc nghiệm khách quan Lời giải Lời giải Gọi ... ÷ 4x⇔ = − 1111 10 1111 1078 71 771 67 4s S St T T− −= = =− − 111111 117 .11 1 784 .11 27 71s St T+= = =+ 11 1 1 1 1 23 11 1 2 1 2 23 11 2 22 162 11 2 22 119 s s d s d St ... dung chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân.chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân. Đề kiểm tra số 2: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung Đề kiểm tra số 2: bao gồm 22 câu...
... Nắm được khái niệm cấp số cộng;- Nắm được một số tính chất cơbản của ba số hạng liên tiếp của cấp số cộng.- Nắm được công thức số hạng tổng quát và công thức tính tổng n số hạng đầu tiên.2. ... hiện vàgiải quyết vấn đề .D. TIẾN HÀNH BÀI DẠY:1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ + Định nghĩa cấp số cộng ? + Một CSC có11số hạng .Tổng các số hạng là 176. Hiệu giữa số hạng cuối vàsố ... n - 1 ,2n∀ ≥Định lý 2 : SGK Tr 118 .Nếu CSN (u n) cósố hạng đầu u 1 và công bội q ≠0 thì cósố hạng tổng quát :0)12) (11( 1)12) (11) (1()1( 111 212limlimlim12121=−+−−=−+−−−=+−−−→→→xxxxxxxxxxxxxxxx8)4)(2()2()4)(4(21622222222342limlimlim)−=+−=++−=+−−→−→−→xxxxxxxxxxxxxbHoạt...
... luận để tìm lời giảivà cử đại diện lên bảng trinh bày lời giải. HS đại diện lên bảng trình bày lời giảicó giải thích.HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép.HS trao đổi và rút ra kết quả:Ta ... sung và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HS các nhóm thảo luận để tìm lời giảivà cử đại diện lên bảng trình bày lời giải (có giải thích).HS nhận xét, bổ sung và sửa ... diện lên bảng trình bày lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung …GV nhận xét và nêu lời giải HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi…HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và ghi vào bảng phụHs đại diện...
... Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao Câu hỏi và bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 1 ) A - Mục tiêu: - Ôn tập và khắc sâu đợc các kiến thức cơbản về Hàm số lợng giác, các côngthức biến đổi tích ... Bình Giang 8Giáo án môn Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao Giáo án lớp 11ban khoa học CơBản AMôn Toán_____________________________________ Ch ơng1 : Hàm số lợng giác - Phơng trình lợng ... Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao C- Phân phối thời lợng Tiết 11: phơng trình bậc nhất và bậc hai đối vời một hàm số lợng giác bài tập Tiết 12 : phơng trình bậc nhất đối với sinx và cosx...
... án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương I- Rèn luyên kỹ năng giải một số phương trình lượng giác cơ bản. II. CHUẨN BỊ: Giáo án, ôn bài ở nhà…III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại + giảng giải, … A. ... viên Trường THPT Cẩm Xuyên 8Giáo án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương ICHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀPHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCTIẾT 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁCNgày 6 tháng 9 năm 2008I. ... 4π - 2α+ kπVõ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 11 Giáo án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương IBài tập 1: Giải các phương trình sau:a. cos(3x - 6π)= - 22 b. cos(x...
... một vài phép biến đổi đơn giản có thể đưa về phương trình lượng giác cơ bản. GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11. 23GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦYHoạt động 2: Sự biến thiên và đồ thị của hàm số côsin:Hoạt ... viên và học sinh Nội dung GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11. 11 GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦYHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhBài 1/sgk+ Yêu cầu học sinh căn cứ vào đồ thị của hàm số ... GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11. 17GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦYa. Cho hàm số f(x) = cos 5x có phải là hàm số chẵn không? Vì sao?b. Hàm số ( )g x tan x7π = + ÷ có phải là hàm số lẻ...
... luận ( 6 điểm ) Câu 1.( 2,0 điểm) Tìm hai số x và y. Biết rằng nếu ta thêm hai số x và y vào giữa hai số 5 và 320 thì bốn số 5, x, y, 320 tạo thành cấp số nhân.Câu 2.( 4,0 điểm) Tìm ba góc của ... điểm) Tìm số hạng thứ nhất và công sai d của cấp số cộng biết 1 726u u+ = và 2 22 6466u u+ =.Câu 2: ( 3,0 điểm) Tìm số hạng đầu và công sai của cấp số nhân, biết số hạng thứ hai là16 và tổng ... biết số hạng thứ hai là16 và tổng ba số hạng đầu bằng 56.Câu 2( 3,0 điểm) . Một cấp số nhân ( )nucó 5 số hạng, biết công bội 14q = và 1 324+ =u u. Tìm các số hạng của cấp số nhân...
... là hàm số lẻ B,Hàm số xxy cossin−= không chẵn , không lẻ C,Hàm số xxy cos= là hàm số chẵn D,Hàm số )2cos()2cos(−++=xxy là hàm số chẵn Giaựo aựn : ẹaùi soỏ và giảo tích11 Bieõn ... nguyên hÃnGiáo án đại số& amp; giảItích 11 Ngời soạn: Mai Thị Thìn Tổ : Toán Trờng : THPTTrần Nguyên HÃnNăm học : 2009- 2010 Giaựo aựn : ẹaùi soỏ và giảo tích11 Bieõn soaùn : Mai ... đây là sai :A,Hàm số xxy3sin= là hàm số chẵn B,Hàm số xxxxycotsintansin+−= là ham số chẵn C,Hàm số 33sincos xxy+= là hàm số không chẵn, không lẻD,Hàm số xxxxycottancossin+=...
... sauA. Hàm số y=sinx+cosx là hàm số B. Hàm số y=sinx+cosx là hàm số lẻPage 51 GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC GV: Giáo án, đồ dùng vẽ hình hoặc bảng phụ ... học, cách giải tơng ứng với từng dạng .5. HDVN: Ôn tập chơng và chuẩn bị kiểm tra một tiết Page 51 GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC c) HD: dựa vào công ... áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC 25/09/08Tiết 16: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giảnI/ Mục tiêu1. Kiến thức: Học sinh củng cố phơng pháp giải một số...
... §Þnh - THPT Nà Tấu - Điện Biên - Điện Biên 11 Giáo án Đại số- Giảitích11 - C¬ b¶n Năm học: 2008 - 2009 Hoạt động 3 : GIẢI BÀI TẬP THAM KHẢOBài 1 : Giải phương trình a. cos7x + cosx = 0b. ... giác,-Biết giải phương trình lượng giác cơ bản. -Biết giải phương trình bậc nhất và phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác.-Biết cách giải phương trình dạng:cxbxa=+cossin3.Thái độ :Tích ... 4Giáo án Đại số- Giảitích11 - C¬ b¶n Năm học: 2008 - 2009nghóa.+ GV nêu ví dụ trong SGK.* Gv cho học sinh thực hiện ∆1Gv yêu cầu HS giải bài tập.GV yêu cầu học sinh lên bảng giải cả lớp...
... Thuột Giáo án : Đạisốvàgiảitích11 - GV lưu ý HS.+ Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ.- GV yêu cầu HS giải phương trình ởví dụ 5.+ Cá nhân HS giải. + GV nhận xét.- GV yêu cầu HS giải phương ... Giáo án : Đạisốvàgiảitích11 mà không cần đếm trực tiếp.- GV phân tích ví dụ 1 ở SGK, từ đó đưa raquy tắc cộng.- HS tiếp thu và ghi nhớ.- GV phân tích ví dụ 2 ở SGK.- HS tiếp thu và ghi ... Buôn Ma Thuột Giáo án : Đạisốvàgiảitích11 Ngày soạn:22/8/2008Ngày dạy:25/8/2008Tiết Ct: 1, 2, 3, 4CHƯƠNG I HÀM SỐ LƯNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC§1: CÁC HÀM SỐ LƯNG GIÁCI) MỤC ĐÍCH,...
... số hạng đầu của dãy số ?Tìm số hạng thứ 1000 của dáy số ? Lưu ý : Nếu dãy số được xác định trên tập gồm m số Trang 73Giáo Án: ĐạiSốvàGiảiTích11 nâng cao HOẠT ĐỘNG 2: MỘT SỐ DÃY SỐ ... lời cách xácTrang 77Bài dạy : CẤP SỐ CỘNG Lớp dạy : 11B7 , 11B14Giáo Án: ĐạiSốvàGiảiTích11 nâng cao + Rút gọn( câu b) 0)12) (11( 1)12) (11) (1()1( 111 212limlimlim12121=−+−−=−+−−−=+−−−→→→xxxxxxxxxxxxxxxx8)4)(2()2()4)(4(21622222222342limlimlim)−=+−=++−=+−−→−→−→xxxxxxxxxxxxxbHoạt ... 1 số khơng đổi dựa vào các dữ kiện đã choDạng 2 : Tìm các số hạng của CSNBT 42Trang 85Bài dạy : ƠN TẬP CHƯƠNG III ( tiết 57 & 58)Lớp dạy : 11B7 , 11B14Giáo Án: ĐạiSốvàGiảiTích 11...