đại học sư phạm khoa giáo dục tiểu học

... tạo: Tiểu học  Lớp: D16TH02 Khoa: Sư phạm  Nghành: Giáo dục Tiểu học  Thực tập dạy học lớp: 4/6  Thực tập chủ nhiệm lớp: 4/6  Tại trường: Tiểu học Phú Mỹ  Các nhiệm vụ giao:  Soạn giáo ... tác phong sư phạm Giáo dục số cháu chưa có ý thức học tập tốt Tạo mối quan hệ tốt giáo sinh với giáo viên hướng dẫn, giáo sinh với cô trường thực tập, giáo sinh học sinh… làm cho em học sinh ... cho sinh viên sư phạm chủ động, sáng tạo việc vận dụng kiến thức học rèn luyện kĩ giáo dục dạy học thực tế nhà trường, từ hình thành lực sư phạm? ?? (Điều 15 quy chế thực tập sư phạm) Đó lý mà

Ngày tải lên: 27/03/2020, 14:20

... CỦA HỌC SINH LỚP 3, 4, LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2013 II BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THANH TÚ HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THANH TÚ HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TỐN THEO ... Vinh; Ban chủ nhiệm khoa Tốn, Tổ mơn chun ngành Lí luận Phương pháp dạy học mơn Tốn, Phịng Quản lí sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Giáo dục trường Đại học Vinh, Viện khoa học giáo dục Việt Nam tạo

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:38

... đầy đủ Cao đẳng sư phạm Dạy học Đối chứng Đại học sư phạm Giáo viên Kĩ Kĩ dạy học Kĩ sư phạm Năng lực Năng lực sư phạm Năng lực dạy học Nghiệp vụ sư phạm Phương pháp dạy học Sư phạm Sinh viên ... Lơgic Tốn, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học mơn Tốn Tiểu học cho sinh viên khoa Giáo dục tiểu học trường Đại học sư phạm? ?? [16], Luận án tiến sĩ giáo dục học tác giả Phạm Văn Cường nói ... DẠY HỌC CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học:

Ngày tải lên: 24/01/2016, 10:38

... trí sáng tạo hoạt động học tập sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học 37 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến trí sáng tạo hoạt động học tập sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học 47 Chương 2: TỔ ... SÁNG TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC 80 3.1 Thực trạng trí sáng tạo hoạt động học tập sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học 80 3.2 Các yếu tố ảnh ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - Nguyễn Thị Liên NGHIÊN CỨU TRÍ SÁNG TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU

Ngày tải lên: 22/09/2020, 19:07

... trí sáng tạo hoạt động học tập sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến trí sáng tạo hoạt động học tập sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học Chương 2: TỔ CHỨC ... TẠO Trang TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC 3.1 Thực trạng trí sáng tạo hoạt động học tập sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học 8 14 37 47 57 57 58 60 ... I Ế T T Ắ T Động học tập Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Sài Gòn Giáo dục tiểu học Giảng viên Hệ thống tập đo nghiệm Hoạt động học tập Chỉ số thông minh Nhà xuất Nghiệp vụ sư phạm Nghiệm thể Rèn

Ngày tải lên: 17/10/2020, 15:55

... nghề, Luận án TS giáo dục học, 2004 16 Nguyễn Hữu Hợp Xây dựng chương trình nhằm nâng cao chất l-ợng rèn luyện KN tổ chức hoạt động giáo dụccho SV sư phạm Tiểu học, Tạp chí Giáo dục học số 124, 2004 ... Pêtrôpxki A.V (1976) - Tâm lí học lứa tuổi tâm lí học S- phạm NXBGD, Hà Nội 27 Piagiê J (1986) - Tâm lí học Giáo dục học - NXBGD, Hà Nội 28 Platơnôp - Tâm lí học Giáo dục học - NXBGD, Hà Nội 29 Tsêbuseva ... ngành GDTH Qua bảng thăm dò ý kiến giáo viên tr-ờng tiểu học GV Tr-ờng Cao đẳng S- phạm Nghệ An, GV tr-ờng Đại học Vinh, thấy hầu kiến cho Môđun đ-ợc thiết kế khoa học, hợp lí Nh- SV đ-ợc rèn luyện

Ngày tải lên: 16/10/2021, 18:33

... Lơgic Tốn, c u trúc đại s v i nội dung dạy học s học mơn Tốn Tiểu học cho sinh viên khoa Giáo dục tiểu học trường ại học sư phạm? ?? [16], Luận án tiến sĩ giáo dục học tác giả Phạm Văn Cường nói ... Cao đẳng sư phạm DH Dạy học ĐC Đối chứng ĐHSP Đại học sư phạm GV Giáo viên KN Kĩ KNDH Kĩ dạy học KNSP Kĩ sư phạm NL Năng lực NLSP Năng lực sư phạm NLDH Năng lực dạy học NVSP Nghiệp vụ sư phạm PPDH ... DẠY HỌC CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƢ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học:

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:16

... Sản phẩm trình giáo dục đào tạo tr-ờng Đại học (ĐH) Cao đẳng S- phạm (CĐSP) ng-ời giáo viên(GV) t-ơng lai; ng-ời đáp ứng đ-ợc nhu cầu đòi hỏi xà hội định h-ớng chiến l-ợc giáo dục( GD) thời kỳ ... s- phạm (KNSP) định, KN thiếu đ-ợc kỹ dạy học (KNDH) môn học có KNDH môn Toán Môn Toán môn học ch-ơng trình Tiểu học( TH), giúp cho học sinh (HS) phát triển lực tduy, có số KN tính toán để học ... ngành GDTH Qua bảng thăm dò ý kiến giáo viên tr-ờng tiểu học GV Tr-ờng Cao đẳng S- phạm Nghệ An, GV tr-ờng Đại học Vinh, thấy hầu kiến cho Môđun đ-ợc thiết kế khoa học, hợp lí Nh- SV đ-ợc rèn luyện

Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:49

... nghề, Luận án TS giáo dục học, 2004 16 Nguyễn Hữu Hợp Xây dựng chơng trình nhằm nâng cao chất lợng rèn luyện KN tổ chức hoạt động giáo dụccho SV s phạm Tiểu học, Tạp chí Giáo dục học số 124, 2004 ... lí học S phạm - NXBGD, Hà Nội 27 Piagiê J (1986) - Tâm lí học Giáo dục học - NXBGD, Hà Nội 28 Platơnôp - Tâm lí học Giáo dục học - NXBGD, Hà Nội 29 Tsêbuseva V.V (1973) - Tâm lí dạy học lao động ... trình giáo dục đào tạo trờng Đại học (ĐH) Cao đẳng S phạm (CĐSP) ngời giáo viên(GV) tơng lai; ngời đáp ứng đợc nhu cầu đòi hỏi xà hội định hớng chiến lợc giáo dục( GD) thời kỳ công nghiệp hoá, đại

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

... dạy học Giáo sinh: Nguyễn Thị Hải Duyên Lớp Cử nhân Tiểu học khóa - Gị Vấp Báo cáo thực tập Trang Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM Em xin chân thành biết ơn:  Ban giám hiệu trường khoa giáo dục Tiểu ... giáo dục Tiểu học trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh  Tất thầy môn khoa giáo dục Tiểu học  Cô môn phụ trách thực tập: TS NGUYỄN THỊ THU THỦY  Ban giám Hiệu trường Tiểu học Nguyễn Thượng ... tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Kí duyệt Phạm Tuyết Nhung Giáo sinh: Nguyễn Thị Hải Duyên Lớp Cử nhân Tiểu học khóa - Gị Vấp Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM Trường tiểu học Nguyễn

Ngày tải lên: 17/06/2014, 16:34

... học toán tiểu học cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành tiểu học. 2.3. Bồi dưỡng năng lực lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học toán tiểu học cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành tiểu học. Chương ... Cao đẳng Sư phạm ngành Giáo dục Tiểu học năng lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học môn Toán. II. Mục đích nghiên cứu Giúp sinh viên ngành Giáo dục tiểu học biết phân tích nội dung dạy học môn ... SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN, 2014 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ HÒA THANH BỒI DƯỠNG CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC

Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:22

... Bộ Giáo dục đào tạo (2002), Chương trình tiểu học, Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục đào tạo (2006), Dự án phát triển giáo viên tiểu học, phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Nxb Giáo dục, ... hiệu việc dạy việc học chưa cao Là người học mĩ thuật từ trường Đại học mĩ thuật Hà Nội, sau cơng tác khoa Giáo dục tiểu học trường Đại học sư phạm Hà Nội Qua thời gian giảng dạy khoa, kết hợp thực ... Mối quan hệ học nghệ thuật TIỂU KẾT CHƯƠNG 30 42 CHƯƠNG 2: VIỆC DẠY VÀ HỌC MĨ THUẬT TRONG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC HIỆN NAY 43 2.1 Mục đích việc dạy - học mĩ thuật khoa Giáo dục tiểu học 43 2.2

Ngày tải lên: 25/06/2021, 17:01

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC SỞ GD&ĐT TỈNH THỪA THIÊN HUẾ PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC TP Huế, 08/11/2016 Nguyễn Thị Kim Thoa-ĐHSP Huế ... cuối năm học:  Học sinh hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện: kết đánh giá môn học đạt Hoàn thành tốt, lực, phẩm chất đạt Tốt; kiểm tra định kì mơn học đạt điểm trở lên  Học sinh ... Tốn, cuối học kì lớp (Theo quy định cũ) Mạch KT, KN Sô học Số lượng Số câu Mức TNKQ TL Mức TNKQ TL Mức TNKQ Tổng TL TNKQ TL Số điểm Đại Số câu lượng Số điểm Đo đại lượng 1 1 Yếu tố hình học Tổng

Ngày tải lên: 08/04/2022, 21:14

... viên tiểu học Đặc điểm lao động sư phạm người giáo viên tiểu học Vai trị thực tập sư phạm q trình đào tạo giáo viên tiểu học 1.3.5 Nội dung thực tập sư phạm sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường ... thực tập sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học Thực trạng biện pháp quản lý thực tập sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường Đại học sư phạm Hà Nội Nhận thức cán quản lý, giáo ... đủ Ban đạo Cán quản lý Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học sư phạm Giáo dục đào tạo Giáo viên hướng dẫn Giáo viên tiểu học Nghiệp vụ sư phạm Thực hành sư phạm Thực tập sư phạm Viết tắt BCĐ CBQL ĐHSPHN

Ngày tải lên: 14/07/2022, 14:00

... viên khoa Giáo dục Tiểu học - trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên 2.1 Đôi nét khoa Giáo dục Tiểu học – Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên Khoa Giáo dục Tiểu học - Trường Đại học ... trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định sở khoa học việc quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên khoa Giáo dục Tiểu học - trường Đại học Sư phạm – Đại ... giảng viên khoa Giáo dục Tiểu học - trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, lý giải đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giảng viên khoa Giáo dục Tiểu học trường Đại học Sư phạm Thái

Ngày tải lên: 17/12/2022, 10:04