... gian. (C n phân tích hiệu quả c a c ch nói bóng gió, c ch sắp xếp
từ ngữ ở c u thứ hai ,c ch sử dụng thành ngữ, c ch định nghĩa về tương tư ở c u ba…)
+ Ở đoạn 2: Nỗi nhớ đối với Việt B c da diết ... tượng văn h c có s c ám ảnh.
* Theo chương trình nâng cao:
1. Dẫn dắt để giới thiệu về hai t c phẩm, hai đoạn thơ.
2. C m nhận đư c những nét đ c s c chung và riêng về nội dung và nghệ thuật c a ... đối với những c nh đời trớ trêu mà c n gửi
gắm những chiêm nghiệm sâu s c về cu c đời và nghệ thuật c a người nghệ sĩ.
4. Đánh giá: C hai nhà văn đều đi sâu khám phá bản chất con người để...
... C. Of course not. You bet!. D. Yes, it’s an absurd idea.
Question 13: The United States consists of fifty states______ has its own government.
A. they each B. each of which C. hence each ... up.
D. The environmental differences produce no effect on subsistence societies.
Question 64: According to the author, most contemporary and prehistoric hunter-gatherers
share______.
... than lecture.
Scenes of factory interiors account for only about one-third of Modern Times, but they contain
some of the most pointed social commentary as well as the most comic situations. No...
... nên cu c sống c a con người. Ai c ng
ư c đư c sống lâu để làm vi c, c ng hiến, tận hưởng niềm hạnh ph c
0,5
- Một ngày rất ngắn ngủi nhưng con người c thể làm đư c nhiều vi c có ích cho bản ... VÀ ĐÀO TẠO ĐÁPÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C
(Đáp án - Thang điểm c 03 trang)
C u Ý Nội dung Điểm
I
Nêu hoàn c nh ra đời ... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH...
... đ c- hiểu và kiến th cvăn h c để
viết bài nghị luận văn h c
(Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u 3a ho c 3b)
C u 3a: Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)
- Hai đứa trẻ- Thạch Lam
- Chữ ... Hoài Thanh và Hoài Chân
- Tuyên ngôn đ c lập và t c giả Hồ Chí Minh
- Nguyễn Ái Qu c- Hồ Chí Minh
- Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân t c- Phạm Văn
Đồng
- Tây ... Minh
- Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân t c- Phạm Văn
Đồng
- Tây Tiến- Quang Dũng
- Việt B c (trích) và t c giả Tố Hữu
- Đất nư c (trích Mặt đường khát vọng)-...
... c a c ng nghiệp, xây dựng và cc ngành
dịch vụ (thể hiện rõ trong sự chuyển dịch cc u GDP). Đa dạng hoá sản xuất
trong cc ngành kinh tế.
ã Theo lÃnh thổ: hình thành cc vùng chuyên canh, cc ... Tập trung nhiều lao động c trình độ cao về chuyên môn, nghiệp vụ.
4
ã Vẽ biểu đồ miền.
Yêu c u:
- Chính x c về khoảng c ch năm.
- C chú giải (chú giải riêng ho c ghi tr c tiếp vào biểu đồ)
- Tơng ... tuy vậy, c n thiếu t c phong c ng nghiệp, kỉ luật lao
động cha cao.
- Trình độ chuyên môn kĩ thuật ngày c ng cao. Dẫn chứng: 5 triệu lao động
c trình độ CMKT, trong đó 23% c trình độ cao đẳng,...
... không làm c u 4.
2. yêu c u về đánh giá bài làm c a thí sinh .
- Trình bày đủ nội dung c bản c a cc câu đ c nêu thành cc ý c
thể in chữ nghiêng trong đáp án.
- Cc bài c a thí sinh mới chỉ nêu ... d c, Hà nội, 2002. C thể nh sau:
C u 1 thu c Bài 2: " ;C c n c á, Phi, Mỹ La tinh sau Chiến tranh thế giới
thứ hai", sách Lịch sử 12 tập 1.
C u 2 thu c Bài 13: " ;C ch mạng xà hội chủ ... n c thân Mỹ, phá hết
c c căn c quân sự, cam kết không dính líu quân sự ho c can thiệp vào
c ng vi c nội bộ c a miền Nam Việt Nam.
- Cc bên để cho nhân dân miền Nam tự quyết định tơng lai c a
mình...
... đồ thích hợp
- Yêu c u:
+ Chính x c, đẹp.
+ Khoảng c ch năm trên tr c hoành phải tơng ứng với ccnăm đà cho.
+ C chú giải.
1,5
1
bộ gIáO D C Và ĐàO TạO kỳ THI TUYểN SINH ĐạI H C, CAO ĐẳNG ... khai th c (nhà máy thuỷ điện Yaly và một số nhà máy thuỷ
điện kh c) .
0,25
+ Diện tích rừng lớn nhất c n c (chiếm 36% diện tích đất c rừng, 52%
sản lợng gỗ c thể khai th c của c n c) , c khả ... giao thông và cc cảng chính (c ng biển, c ng hàng không)
1,5
- Đờng ô tô:
+ Hơn 18 vạn km. Qu c lộ 1A là tuyến đờng bộ quan trọng nhất, đang
đ c nâng c p. Ngoài ra c n ccc tuyến đờng quan...
... Đ c
nhanh chóng đánh chiếm cc n c Tây Âu, trong đó c n c Pháp.
Tháng 6-1940, chính phủ Pháp đầu hàng Đ c. Cuối năm 1940 đầu
năm 1941 Đ c mở rộng chiếm đóng cc n c Đông và Nam Âu
c ng bán ... trận dân t c thống nhất phản đế Đông Dơng đoàn kết rộng
rÃi cc tầng lớp, cc giai c p, cc dân t c, kể ccc cá nhân yêu
n c ở Đông Dơng, chĩa mũi nhọn vào kẻ thù chủ yếu tr c mắt là
chủ nghĩa ... Pháp chuẩn bị tiến quân ra B c để thôn tính c n c ta. Để
th c hiện m c đích đó, ch c chắn Pháp sẽ vấp phải l c lợng kháng
chiến c a quân dân Việt Nam và c sự c mặt c a quân Tởng ở
miền B c. ...
... lớn.
+ Cc sở hạ tầng, c sở vật chất kĩ thuật vào loại tốt nhất c
n c, c chính sách đầu t phát triển c ng nghiệp, thu hút vốn đầu t
trong và ngoài n c lớn nhất so với cc vùng kh c.
... thú quí.
+ ĐÃ hình thành cc lâm trờng, cc cơ sở khai th c và chế
biến lâm sản.
- Về ng nghiệp (0,75 điểm)
+ C bờ biển dài (tất ccc tỉnh đều c biển) thềm l c địa
rộng, nhiều vũng vịnh ... gia
s c lớn (bò ,trâu), trồng c y c ng nghiệp lâu năm (c phê, cao su, chè,
hồ tiêu ).
+ Đồng bằng duyên hải phía Đông, chủ yếu là đất c t pha,
c khả năng trồng c y hàng năm (lúa, l c, mía,...
...
Đề chính th c
Đáp án - Thang điểm
Đề thi tuyển sinh đại h c, cao đẳng năm 2006
Môn: Địa lí, khốiC
(Đáp án - Thang điểm c 05 trang)
phần chung cho tất ccc thí sinh
C u
ý
Nội ... tích lịch sử, di tích c ch
mạng, giá trị nhân văn, c ng trình lao động sáng tạo c a con ngời, c thể đ c
sử dụng nhằm thỏa mÃn nhu c u du lịch, là yếu tố c bản để hình thành cc
điểm du lịch, ... c ng nghiệp tỏa theo cc hớng với cc trung tâm
c ng nghiệp c chuyên môn hóa kh c nhau:
+ Hà Nội - Hạ Long - C m Phả (khai th c than, c khí).
+ Hà Nội - ĐápC u - B c Giang (phân hóa h c, ...