Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu cần đạt: HS thấy được tác dụng của tính liên kết trong văn bản giúp đạt được mục đích giao tiếp - HiÓu ®îc hai mÆt cña sù liªn kÕt : néi dung vµ h×nh thøc - Vận dụng những kiến[r]
(1)Thø 2ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TiÕt V¨n b¶n: Cổng trường mở Lý Lan A Mục tiêu cần đạt: HS cảm nhận và hiểu tình cảm thiêng liêng đẹp đẽ cha mẹ cái - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người - Xác định yếu tố miêu tả và biểu cảm sử dụng văn B ChuÈn bÞ: - Phương tiện: SGK, giáo án - Phương pháp: đàm thoại C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1: (3p): ổn định lớpvà kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động 2: (2p) Giới thiệu bài mới: ? Văn nhật dụng là gì? Trong chương trình Ngữ văn 6, các em đã học văn nhật dụng nào? Những văn đề cập đến những vấn đề gì sống hiÖn nay? GV giới thiệu văn Cổng trường mở Hoạt động 3: (35p) Tìm hiểu bài mới: hoạt động thầy và trò GV định hướng cách đọc: Giäng chËm, Êm ¸p, mhÑ nhÑ nhµng, t×nh c¶m GV đọc mẫu và gọi HS đọc văn C¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ khã phÇn chó thÝch nội dung cần đạt I.(10p) §äc - T×m hiÓu chung v¨n b¶n §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch ThÓ lo¹i - V¨n b¶n nhËt dông - Bót kÝ- biÓu c¶m ? V¨n b¶n trªn thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? ? Theo em, v¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i g×? GV gi¶i thÝch râ thªm vÒ thÓ lo¹i nµy: ghi l¹i việc, người cùng với cảm xúc cña m×nh Bè côc: phÇn Đ1: Từ đầu đến ngày đầu năm học: ? Cã thÓ chia v¨n b¶n thµnh mÊy phÇn? Néi T©m tr¹ng cña hai mÑ buæi tèi dung chÝnh cña tõng phÇn? trước ngày khai giảng §2: cßn l¹i:Hoµi niÖm vÒ tuæi th¬ vµ nh÷ng liên tưởng người mẹ Lop7.net (2) ? Nêu hướng tìm hiểu văn bản? HS nêu số đề xuất ? Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng người mẹ và đứa có gì khác nhau? Chi tiết nào thể điều đó? HS ph¸t hiÖn vµ nªu ? Vì người mẹ trằn trọc không ngủ đựơc? II(25p) §äc - T×m hiÓu chi tiÕt Tâm trạng người mẹ trước ngày khai trường vào lớp - MÑ: tr»n träc, suy nghÜ triÒn miªn - Con: th¶n, nhÑ nhµng, v« t -Vì hồi hộp, lo lắng, vì thương yêu - Nhớ lại ấn tượng tuổi thơ học mình ? Trong đêm không ngủ mẹ đã làm gì cho -Mẹ đắp mền, buông mùng, xem lại con? thứ đã chuẩn bị cho - Mét lßng v× ? Em c¶m nhËn ®îc t×nh mÉu tö nµo thÓ hiÖn - §øc hi sinh thÇm lÆng cña mÑ qua các cử đó? GV: Mẹ đã ngắm nhìn ngủ cái nhìn yêu thương và tràn đầy hạnh phúc -Nhí l¹i ngµy bµ ngo¹i d¾t mÑ vµo líp M«t ? Trong đêm không ngủ, tâm trí mẹ đã sống - Nhớ lại tâm trạng nôn nao, hồi hộp trước l¹i kû niÖm qu¸ khø nµo? cổng trường -T©m tr¹ng: r¹o rùc nh÷ng b©ng khu©ng, xao xuyÕn -Nhớ thương bà, mái trường xưa, muốn truyền ?Tình cảm nào diễn lòng bà mẹ tình cảm, cảm xúc, ấn tượng khắc sâu mãi lóc nµy? mãi lòng người cái ngày đầu tiªn ®i häc Êy vµo lßng GV: C©u v¨n:" H»ng n¨m, cø vµo cuèi thu dµi vµ hÑp" trÝch tõ v¨n b¶n T«i ®i häc cña Thanh TÞnh cø ng©n nga thÊm ®Ém håi øc tuổi thơ bao hệ VN từ kỷ 20 đến vµ vÉn cßn r¹o rùc lßng mÑ MÑ muèn truyÒn cho c¶m xóc, niÒm vui sướng, ấn tượng khắc đậm tâm trí bé - Người mẹ vô cùng yêu thương con, sẵn sàng th¬ ? Tất điều trên cho em hình dung hy sinh vì con, luôn tin tưởng tương lai và yêu quý, biết ơn trường học người mẹ nào? C¶m nghÜ cña mÑ vÒ vai trß cña nhµ trường và xã hội trẻ em - GD nhà trường có ảnh hưởng, có vai trò to lớn trẻ- định tương lai Gv yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối văn đất nước ? Người mẹ đã nghĩ gì GD nhà " Ai còng biÕt r»ng mçi sai lÇm GD sÏ trường? Lop7.net (3) ? câu văn nào thể tầm quan trọng đó? GV yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ vÒ ngµy khai trường VN có diễn ngày lễ toàn XH kh«ng? HS liªn hÖ ? Em hiểu ntn câu nói người mẹ phÇn kÕt thóc v¨n b¶n? ?Sau t×m hiÓu xong v¨n b¶n, em h·y cho biết lời tâm đó người mẹ nói víi ai? ? C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g×? ? Để làm điều này VB đã sử dụng nt gì? ảnh hưởng đến hệ mai sau " - Khẳng định vai trò to lớn nhà trường người, tin tưởng nghiệp GD, khích lệ đến trường học tập Cổng trường mở giới kì diệu tri thøc vÒ t×nh c¶m - Nãi víi - Chñ yÕu lµ t©m sù víi b¶n th©n m×nh - Næi bËt t©m tr¹ng, kh¾c s©u ®îc t©m t, t×nh c¶m nh÷ng ®iÒu s©u th¼m khã cã thÓ nãi trùc tiÕp b»ng lêi - độc thoại nội tâm yếu tố tả, biểu cảm III Tæng kÕt: ? Văn Cổng trường mở muốn nói với ta Ghi nhớ sgk ®iÒu g×? Hs béc lé suy nghÜ ? Là người độ tuổi học em có suy nghĩ gì mẹ mình, trường em? Hoạt động 4: (3p) luyện tập GV yªu cÇu HS thùc hiÖn bµi tËp phÇn LuyÖn tËp Hoạt động 5:(2p) Dặn dò -BTVN: bµi phÇn LuyÖn tËp ¤n l¹i toµn bµi - ChuÈn bÞ bµi míi: MÑ t«i + §äc kÜ VB, chó thÝch + Xác định kiểu VB, bố cục + Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu SGK Lop7.net (4) TiÕt V¨n b¶n: Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 mÑ t«i (ét-môn-đô-đơ A- mi- xi) A Mục tiêu cần đạt: HS cảm nhận tình cảm thiêng liêng cha mẹ cái và nhắc nhở không chà đạp lên tình cảm đó - N¾m ®îc v¨n b¶n nhËt dông dïng h×nh thøc viÕt th- yÕu tè biÓu c¶m B ChuÈn bÞ: Phương tiện:SGK, SGV,giáo án Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận C.TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1: (3p) ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: ? Bài học sâu sắc mà em rút từ bài Cổng trường mở là gì? Hoạt động 2:(1p) Giới thiệu bài mới: Trong đời người, người mẹ có vị trí và ý nghĩa lớn lao, thiêng liêng và cao Nhưng không phải nào ta ý thức điều đó Chỉ mắc nh÷ng lçi lÇm, ta míi nhËn tÊt c¶ V¨n b¶n MÑ t«i sÏ cho ta mét bµi häc nh thÕ Hoạt động 3: (40p) Tìm hiểu bài Hoạt động thầy và trò GV hướng dẫn HS đọc VB: Đọc chậm, tình cảm, số chỗ cần đọc giọng nghiêm khắc bè r¨n ®e, gi¸o dôc HS đọc GV đánh giá Gv yªu cÇu HS gi¶i thÝch mét sè tõ khã HS gi¶i thÝch ?Xác định phần chính văn bản? ? Đây là lời ai? Viết dạng nào? Giống với VB nào đã học lớp 6? ? VB trªn thuéc kiÓu lo¹i VB nµo? ?Ng«i kÓ ®îc sö dông VB? ?NH©n vËt chÝnh VB lµ ai? ? Vậy nhan đề VB lại đặt là "Mẹ tôi"? Nội dung cần đạt I.(10p) §äc - T×m hiÓu chung v¨n b¶n §äc v¨n b¶n vµ gi¶i thÝch tõ khã KiÓu lo¹i v¨n b¶n: - PhÇn n»m ngoÆc kÐp - Lời người bố- viết dạng thư Giống với VB " Bức thư thủ lĩnh da đỏ" - VBND: th tõ Ng«i kÓ vµ nh©n vËt - Ng«i kÓ thø nhÊt- nh©n vËt t«i - Người bố -Vì các chi tiết thư hướng đến người mẹ Từ cái nhìn người bố hình ảnh người mẹ lên với p/c cao đẹp- khách quan và tác động mạnh đến suy nghĩ Lop7.net (5) ?Nêu hướng tìm hiểu VB? HS đề xuất ý kiến GV đánh giá và chốt dựa vào phần trọng tâm cña VB ?V× bè viÕt vµ göi th cho En ri c«? ?Trong thư người bố nói với En ri cô nh÷ng g×? ?Tìm chi tiết thể thái độ người bố qua phÇn ®Çu bøc th? ?Từ chi tiết đó cho thấy tâm trạng người cha lúc này ntn? ?Hãy chú ý đến chi tiết thể đau đớn người cha và giải thích sao? ?Người cha đã nói với trai mình nh÷ng g× vÒ mÑ? người II(27p) §äc - t×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n * Lời tâm tình người cha -Vì En ri cô đã lời thiếu lễ độ với mÑ -Suy nghÜ cña m×nh -VÒ mÑ cña mÑ En ri c« -Lêi khuyªn víi En ri c« -HS t×m:" ViÖc nh thÕ kh«ng bao giê ®îc t¸i ph¹m n÷a Sù hçn l¸o cña nh mét nh¸t dao ®©m vµo tim bè vËy" -Tức giận và đau đớn -Yêu quý vợ, yêu quý và đã thất vọng vô cùng đứa hư -Hình ảnh người mẹ: thức suốt đêm, cúi m×nh qu»n qu¹i v× nçi lo sî, khãc nøc në nghĩ có thể Người mẹ sẵn sàng bá hÕt cøu sèng ?Qua lời đó em cảm nhận mẹ En ri - Quên mình vì con, dành hết tình yêu thương cô là người ntn? cho ?Thái độ người cha mẹ En ri -T«n träng vî c«? ?Sau khẳng định p/c, tình cảm người - "Dù có khôn lớn t/y thương đó" mẹ, người bố đã nhắc nhở, khuyên En ri cô nh÷ng g×? Gv tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìm chi tiÕt, c©u v¨n v¨n b¶n ?Mục đích lời nhắc nhở ấy? -Người cha muốn cảnh tỉnh bội bạc Gv liên hệ mở rộng: T/y thương cha mẹ là đứa cha mẹ v« bê bÕn, c«ng lao Êy lµ kh«ng g× s¸nh næi Bëi vËy kh«ng Ýt c©u ca dao, bµi th¬ ngîi ca ®iÒu nµy: Con dï lín vÉn lµ cña mÑ Đi suốt đời lòng mẹ theo Gv yªu cÇu HS t×m c¸c vÝ dô kh¸c Lop7.net (6) ?C©u nµo lµ c©u cã kh¶ n¨ng kh¸i qu¸t nhÊt lời nhắn nhủ người cha câu đã tìm trên? ?Em hiÓu thÕ nµo vÒ nåi xÊu hæ vµ nhôc nh· lời khuyên người cha:"Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó"? ?Hãy đọc đoạn văn cuối và cho biết người cha đã y/c mình thực điều gì để sửa chữa lçi lÇm? ?Thái độ người bố lúc này ntn? Chi tiết, cụm từ nào chứng tỏ điều đó? Gv tæ chøc th¶o luËn: V× En ri c« "xóc động vô cùng" đọc thư? ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch d¹y cña người bố VB? HS tù béc lé Gv yªu cÇu HS liªn hÖ vÒ b¶n th©n vµ nh÷ng trường hợp tương tự cs ?Em có suy nghĩ gì đọc VB này? HS béc lé ? Nh¾c l¹i néi dung cÇn n¾m cña v¨n b¶n? Gv gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Lời nhắn nhủ người cha: "Con hãy nhớ rằng, tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là t/c thiªng liªng h¬n c¶" - Sù hæ thÑn - Bị coi thường và lên án - Không đựơc nói nặng lời với cha mẹ -Ph¶i xin lçi mÑ b»ng sù thµnh khÈn lßng - Thái độ người bố: kiên quyết, nghiêm kh¾c, ch©n thµnh.(kh«ng bao giê,ph¶i, kh«ng ph¶i, h·y, thµ r»ng bè kh«ng cã cßn h¬n lµ thÊy béi b¹c víi mÑ ) - V× bè gîi l¹i nh÷ng kØ niÖm gi÷a mÑ vµ En ri c« - Vì thái độ nghiêm khắc và kiên bè -V× En ri c« thÊy xÊu hæ III:(3p)Tæng kÕt: ghi nhí sgk Hoạt động 4(1p): Dặn dò N¾m néi dung bµi häc Lµm bµi tËp phÇn LuyÖn tËp So¹n bµi: Tõ ghÐp + §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Lop7.net (7) TiÕt 3: Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Tõ ghÐp A Mục tiêu cần đạt: HS nắm cấu tạo hai loại từ ghép: từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập - HiÓu ®îc nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp - Tích hợp với VB Cổng trường mở Lí Lan B ChuÈn bÞ: Phương tiện: sgk, giáo án, bảng phụ phương pháp: vấn đáp C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1(3p): ổn định lớp và kt bài cũ: ? Kh¸i niÖm tõ ghÐp? Ph©n biÖt tõ ghÐp vµ tõ l¸y? Hoạt động 2:1p Giới thiệu bài Hoạt động 3:(40p) Tìm hiểu bài Hoạt động thầy và trò Gv gọi HS đọc to đoạn trích mục ? Xác định tiếng chính và tiếng phụ tõ: bµ ngo¹i, th¬m phøc ? TrËt tù s¾p xÕp vµ vai trß cña c¸c tiÕng ntn? Gv lÊy thªm VD vÒ t¸c dông bæ sung ý nghÜa cña tiÕng phô: bµ néi, th¬m lõng, th¬m ng¸t Gv: C¸c tõ trªn ®îc gäi tõ ghÐp chÝnh phô ? Tìm từ ghép tương tự? Hs t×m vµ ph©n tÝch ? C¸c tiÕng tõ ghÐp : quÇn ¸o, trÇm bæng, cã ph©n tiÕng chÝnh tiÕng phô kh«ng? Gv: Hai từ trên gọi là từ ghép đẳng lập ? VËy tõ ghÐp ®îc ph©n thµnh mÊy lo¹i? Nªu cÊu t¹o cña tõng lo¹i? Gv gọi HS đọc to phần ghi nhớ sgk Y/c hs thùc hiÖn bt ? H·y gi¶i thÝch nghÜa cña tõ bµ, bµ ngo¹i, Nội dung cần đạt I (10p) :C¸c lo¹i tõ ghÐp * XÐt vÝ dô 1: - TiÕng chÝnh: bµ, th¬m - TiÕng phô: ngo¹i, phøc - Tiếng chính đứng trước - Tiếng phụ đứng sau bổ sung ý nghĩa cho tiÕng chÝnh * XÐt vd 2: - tiÕng ngang vÒ cÊu t¹o kh«ng ph©n tiÕng chÝnh tiÕng phô Ghi nhí: sgk BT 1: Từ ghép chính phụ; lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, cười nụ Từ ghép đẳng lập; còn lại II.(15p) NghÜa cña tõ ghÐp: * vd1: Lop7.net (8) th¬m, th¬m phøc råi rót nhËn xÐt? Gv: nghÜa cña tõ ghÐp chÝnh- phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh - ghÐp ph©n nghÜa ? So s¸nh tõ quÇn ¸o víi tiÕng quÇn, ¸o; tõ trÇm bæng víi tiÕng trÇm, bæng? Gv: nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã- ghÐp hîp nghÜa Gv gọi hs đọc ghi nhớ * Lu ý: Tõ H¸n ViÖt cã hai lo¹i tõ ghÐp; ghép có yếu tố chính trước, phụ sau (ái quốc) ghép có yếu tố phụ trước, chính sau ( thiên tử) - Trong cÊu t¹o tõ ghÐp cã mét sè tiÕng mÊt nghi·, mê nghÜa sù ph¸t triÓn l©u dµi cña lÞch sö nhng vÉn ®îc xÕp lµ ghÐp chÝnh phụ: cá trích,ốc bươu, dưa hấu Từ ghép đẳng lập: giấy má, quà cáp Gv yªu cÇu 1/2 líp thùc hiÖn bt2 cßn l¹i thùc hiÖn bt3 vµ tr×nh bµy nhanh b»ng miÖng ? T¹i cã thÓ nãi mét cuèn s¸ch, mét cuèn vë mµ kh«ng thÓ nãi mét cuèn s¸ch vë? + Bà: người đàn bà sinh mẹ cha + Bà ngoại: người đàn bà sinh mẹ + Thơm: mùi hương + Th¬m phøc: mïi th¬m bèc lªn m¹nh, hÊp dÉn - NghÜa cña tõ bµ ngo¹i hÑp h¬n nghÜa cña tõ bµ Th¬m phøc hÑp nghÜa h¬n tõ th¬m * vd 2: - QuÇn ¸o: nghÜa tæng hîp, kh¸i qu¸t h¬n nghÜa cña tiÕng quÇn, ¸o - Ghi nhí: sgk III (15p) LuyÖn tËp: Bµi tËp 2+3: Bµi tËp 4: V× s¸ch, vë lµ nh÷ng danh tõ chØ sù tån t¹i dạng cá thể, đếm được- sách, Từ sách là từ ghép đẳng lập có nghÜa tæng hîp chØ chung c¶ lo¹i- kh«ng thÓ nãi cuèn s¸ch vë Gv tæ chøc hs th¶o luËn vµ tr×nh bµy Bµi tËp 5: Hs đọc kỹ và trả lời Vd: Hoa hång lµ tªn gäi mét loµi hoa - Hoa mµu hång: mµu s¾c( tÝnh chÊt) ? so s¸nh nghÜa cña tõ ghÐp m¸t tay, nãng Bµi tËp 6: lòng, gang thép, tay chân với nghĩa - Mát tay: người có kinh nghiệm, chuyên tiÕng t¹o nªn chóng? m«n giái - Mát: nhiệt độ Các từ còn lại tương tự Hoạt động 4:(1p) Củng cố và dặn dò: - Nhắc lại kiến thức đã học - VÒ nhµ lµm bt7 vµ so¹n bµi míi: Liªn kÕt v¨n b¶n: + §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk Lop7.net (9) TiÕt: Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 Liªn kÕt v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: HS thấy tác dụng tính liên kết văn giúp đạt mục đích giao tiếp - HiÓu ®îc hai mÆt cña sù liªn kÕt : néi dung vµ h×nh thøc - Vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng các văn có tính liên kết - Tích hợp với văn Cổng trường mở Lí Lan B chuÈn bÞ: Phương pháp: vấn đáp, gợi mở phương tiện: sgk, giáo án, bảng phụ C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1:(2p)ổn định lớp và giới thiệu bài Hoạt động 2:(40p) Tìm hiểu bài Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I (25p)Liên kết và phương tiện liên kết v¨n b¶n Gv treo b¶ng phô trÝch ®o¹n v¨n môc 1a (sgk) Liªn kÕt cña v¨n b¶n: và gọi hs đọc - Cha v× gi÷a c¸c c©u cha cã sù liªn kÕt ? Theo em, En ri c« cã thÓ hiÓu ®iÒu bè muèn - c1 víi c2; c4 víi c5 nãi cha? v× sao? ? Những câu văn đó có sai ngữ pháp không? cã râ nghÜa kh«ng? Gv: ChØ cã c¸c c©u v¨n chÝnh x¸c, râ rµng, đúng ngữ pháp thì chưa đảm bảo làm nªn v¨n b¶n Gv nªu thªm vÒ c©u chuyÖn C©y tre trăm đốt ? VËy muèn cho ®v cã thÓ hiÓu ®îc th× nã - CÇn ph¶i cã tÝnh liªn kÕt ( c¸c c©u ph¶i nèi ph¶i cã tÝnh chÊt g×? liÒn nhau) ? Vai trß cña tÝnh liªn kÕt v¨n b¶n? - Làm Vb có nghĩa, dễ hiểu, đạt mục đích giao tiếp Phương tiện liên kết văn bản: ? Trong ®v trªn v× khã hiÓu? - ThiÕu sù nèi kÕt vÒ néi dung ý nghÜa gi÷a Gv: nói NCH thiếu " cái dây tư tưởng" c¸c c©u ? H·y söa l¹i cho dÔ hiÓu? ? Từ đv trên em có nhận xét gì tính liên kết - Liên kết văn trước hết là liên vb? kết phương diện nội dung ý nghĩa Gv y/c hs c©u 2b ? Chỉ thiếu liên kết đv? Hãy sửa lại? - Thiếu, sai số từ: Thêm trước câu 2: còn Lop7.net (10) ? VËy bªn c¹nh sù liªn kÕt vÒ néi dung ý nghĩa vb cần phải có liên kết phương diÖn nµo? ? §Ó mét vb cã tÝnh liªn kÕt cÇn cã nh÷ng ®k g×? Gv gọi hs đọc ghi nhớ sgk ? Xác định y/c BT1 ? S¾p xÕp l¹i c¸c c©u theo thø tù hîp lý? Gv y/c hs đọc kĩ BT2 và trả lời bây giờ, thay từ đứa trẻ từ - VB cần có liên kết phương tiện ngôn ng÷ - Néi dung cña c¸c c©u, c¸c ®o¹n thèng nhÊt vµ g¾n bã chÆt chÏ gi÷a c¸c c©u, ®o¹n b»ng phương tiện ngôn ngữ thích hợp II.(15p) LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Thø tù: 1-4-2-5-3 BT2: - Gi÷a c¸c c©u v¨n kh«ng cã sù liªn kÕt v× mçi c©u mang mét néi dung kh¸c biÖt BT3: - Thø tù: bµ, bµ,ch¸u,bµ, bµ,ch¸u, thÕ lµ Gv treo b¶ng phô trÝch dÉn ®v bt3 vµ gọi hs đọc to ? ®iÒn nh÷ng tõ thÝch hîp vµo chç trèng đv trên để các câu liên kết chặt chẽ với nhau? ? Suy nghÜ vµ gi¶i thÝch sù liªn kÕt ë c©u BT4: v¨n bt4 - Nếu không đặt câu văn vào văn th× gi÷a hai c©u kh«ng cã sù liªn kÕt v× c©u nói mẹ, câu nói đọc tiếp câu " Mẹ đưa tới trường " - c©u liªn kÕt chÆt chÏ víi Hoạt động 3(3p): Củng cố và dặn dò: - Gv nhÊn m¹nh l¹i néi dung cña bµi häc - BTVN: viết đv nói t/c em đv cha mẹ và phân tích liên kết đv đó - ChuÈn bÞ bµi míi: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª + đọc kĩ vb và trả lời các câu hỏi sgk Lop7.net (11) Lop7.net (12)