... danh dự Được thực quyền khác theo quy định pháp luật 1.2.2 Bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên mầm non * Khái niệm chuyênmôngiáoviên mầm non 14 Thuật ngữchuyênmôn giáo viên sử dụng ... độingũgiáo viên, độingũ CBQL điều kiện đảm bảo cho hoạtđộngbồidưỡng - Tác động từ thựctrạngđộingũgiáoviên mầm non Độingũ GVMN, số lượng, chất lượng, cấu độingũ GVMN có tác động mạnh ... hình thứcbồidưỡngchuyênmôn TT Hình thức BDCM Mức độ đánhgiáBồidưỡngchuyênmôn cho độingũ giáo viên Mầm non theo định kỳ hàng năm tập trung Huyện Mời chuyêngiabồidưỡngchuyênmôn cho...
... quản lý hoạtđộngbồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên mầm non 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạtđộngbồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên mầm non Quản lý hoạtđộngbồidưỡngchuyênmôn cho ... độngbồidưỡngchuyênmôn cho giáoviên a) Kiểm tra, đánhgiá việc thực kế hoạch bồidưỡng Kiểm tra, đánhgiáhoạtđộngbồidưỡngchuyênmôn cho GV phải có tiêu chí đánhgiá tổng thể mặt hoạtđộng ... cứu 2.3 Thựctrạnghoạtđộngbồidưỡngchuyênmôn cho giáoviên mầm non Thànhphố Vinh, Nghệ An 2.3.1 Thựctrạng nhu cầu bồidưỡngchuyênmôn cho giáoviên số trường mầm non Thànhphố Vinh,...
... chức hoạtđộngbồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho giáoviên trường THCS Bình Châu, Bình Sơn, Quảng Ngãi Sinh hoạt tổ chuyênmôn sở định lớn việc bồidưỡngchuyênmôngiáoviên Mọi hoạtđộngthành ... tổ chức hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên Hiệu trưởng cần phải: - Nắm vững tình hình đặc điểm độingũgiáoviên trường, đánhgiá chung thựctrạng tay nghề giáo viên, phải có kế họach bồidưỡng đáp ... lượng giáo dục, nhằm bước đạt chuẩn Quốc gia nên định chọn đề tài: " Hiệu trưởng tổ chức hoạtđộngbồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho giáoviên Trường THCS Bình Châu" Bồidưỡngchuyênmôn nghiệp...
... thăm lớp thường xuyên thực giúp giáoviên nhiều việc phát triển chuyênmôn Từ nhận thứchoạtđộng làm mạnh dạn chọn đề tài: "Bồi dưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviênhoạtđộng dự giờ, thăm lớp." ... thường xuyên giáoviênGiáoviên tham gia dự hoạtđộng mang tính chất thao giảng chào mừng ngày kỷ niệm năm Tôi nhận thấy công tác bồidưỡngchuyênmônhoạtđộng dự thăm lớp cho giáoviên trường ... trình dạy học II Cơ sở thực tiển Hoạtđộng dự giáoviên nói chung giáoviên tiểu học nói riêng nói chưa thực đạt hiệu mong muốn xuất phát từ thực tế giáoviên chưa tự giác tích cực dự đồng nghiệp...
... chuẩn Quốc gia nên định chọn đề tài: " Hiệu trưởng tổ chức hoạtđộngbồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho giáoviên Trường THCS Bình Châu" Bồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho giáoviên việc làm phong ... giá tiến yếu giáoviên để bổ sung chiến lược quản lý nhà trường o Thựctrạng việc bồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho giáoviên hiệu trưởng trường THCS Bình Châu: * Bồidưỡnggiáoviên thơng qua ... trình độ giáoviên mặt nội dung cần bồidưỡng : - Bồidưỡng kiến thức Pháp luật - Bồidưỡng kiến thức quản lý - Bồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ: Bồidưỡng theo chu kỳ thường xuyên, bồidưỡng chuẩn...
... hoạch bồidưỡngchuyênmôn cho giáoviên đạt hiệu Kế hoạch bồidưỡngchuyênmôn phải phần kế hoạch chung, để thể rõ hoạtđộnggiáo dục nhà trường, tổ, khối chuyênmôn Mỗi hoạtđộngbồidưỡng ... tiện thực riêng cuối phải Hiệu trưởng đánhgiá 3.2 Nội dung bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo viên: Nội dung bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo viên, cán trường tiểu học là: - Bồi dưỡng, ... quan, xác định rõ thựctrạng công tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên nói chung biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên nhà trường nói riêng - Kết bồidưỡng nghiệp...
... nghề nghiệp giáoviên + Cử cán bộ, giáoviên tham giahoạtđộngbồidỡngchuyênmôn Phòng giáo dục tổ chức, Trờng bồidỡng cán giáo dục Hà Nội + Giao nhiệm vụ tự bồidỡng cho giáoviên Có thể ... lý bồidỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho độingũgiáoviên cần thiết Hiệu công tác bồidỡng phát triển độingũgiáoviên có tác độngđịnh kết dạy học giáo dục nhà trờng tiểu học Thực tế hoạtđộng ... cần bồidỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên Tổ chức đạo triển khai thực kế hoạch bồidỡngchuyênmôn cho giáoviên đạt hiệu Kế hoạch bồidỡngchuyênmôn phần kế hoạch chung, để thể rõ hoạt động...
... đạo tổ chuyênmôn xây dựng kế hoạch bồidưỡngchuyên môn, ứng dụng công nghệ thông tin cho thànhviên tổ Tổ chuyênmônbồidưỡng cho giáoviên qua buổi sinh hoạtchuyênmôn tổ, nội dung bồidưỡng ... nghiệm giảng dạy, giáoviên trẻ phải học hỏi giáoviên giỏi, giáoviên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy; đồng thời, giáoviên giỏi, giáoviên có nhiều kinh nghiệm có dịp học hỏi giáoviên trẻ sáng ... huấn để giáoviên nhà trường nhanh chóng tiếp cận mới, sáng tạo việc tổ chức hoạtđộnggiáo dục Trên là: “Một số biện pháp bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên việc thực chương trình giáo...
... cứu thựctrạng biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên cho thấy: - Một số giáo viên: nhận thức vị trí, vai trò nhiệm vụ công tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên ... thức, hoạtđộng để bồidưỡng cho độingũgiáoviên chưa nhiều, số giáoviên chưa nhiệt tình hoạtđộng Nguyên nhân thựctrạng người chưa ý thức hết tầm quan trọng công tác bồidưỡngchuyênmônhoạt ... hoạch bồidưỡngchuyênmôn cho giáoviên đạt hiệu Kế hoạch bồidưỡngchuyênmôn phải phần kế hoạch chung, để thể rõ hoạtđộnggiáo dục nhà trường, tổ, khối chuyênmôn Mỗi hoạtđộngbồi dưỡng...
... dưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo viên: Nội dung bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo viên, cán trường tiểu học là: 11 - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị cho độingũgiáo viên; giáo ... xác định nhu cầu, mục tiêu, nội dung cần bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên - Tổ chức đạo triển khai thực kế hoạch bồidưỡngchuyênmôn cho giáoviên đạt hiệu Kế hoạch bồidưỡngchuyênmôn ... vào hoạtđộng học tập bồidưỡngchuyênmôn Mọi giáoviên ủng hộ hoạtđộng tổ chuyênmôn nhà trường Kết hoạtđộng tổ chuyênmôn nhà trường Ban giám hiệu đánhgiá cao Tuy nhiên so với yêu cầu thực...
... lý bồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho độingũgiáoviên cần thiết Hiệu công tác bồidưỡng phát triển độingũgiáoviên có tác độngđịnh kết dạy học giáo dục nhà trường tiểu học Thực tế hoạtđộng ... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ dưỡngchuyênmôn Mọi giáoviên ủng hộ hoạtđộng tổ chuyênmôn nhà trường Kết hoạtđộng tổ chuyênmôn nhà trường Ban giám hiệu đánhgiá cao Tuy nhiên so với yêu cầu thực tiễn xã hội độingũgiáo ... trường, giúp giáoviên có đủ lực tham gia vào cơng đổigiáo dục Đây mục tiêu cơng tác bồidưỡng chun mơn cho độingũgiáoviên Để công tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên đạt kết tốt...
... luận: Độingũ nhà trường tiểu học bao gồm cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, độingũgiáoviên lực lượng trực tiếp thực công tác chăm sóc giáo dục học sinh, chất lượng độingũgiáoviên ảnh ... kê: Số lượng giáoviên dạy giỏi cấp năm học 2007- 2008 Tổng số giáoviên Nội dung Số lượng Tỉ lệ Giáoviên dạy giỏi cấp trường 36 85,7% Giáoviên dạy giỏi cấp Huyện 22 52,3% 0,0% Giáoviên dạy giỏi ... công tác bồidưỡng phát triển độingũgiáo viên, việc xây dựng độingũgiáoviên dạy giỏi nòng cốt, có tác độngđịnh đến kết dạy học giáo dục nhà trường tiểu học Tuy nhiên, với việc thực đổi...
... bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo viên: Nội dung bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo viên, cán trường tiểu học là: - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị cho độingũgiáo viên; giáo ... thức, hoạtđộng để bồidưỡng cho độingũgiáoviên chưa nhiều, số giáoviên chưa nhiệt tình hoạtđộng Nguyên nhân thựctrạng người chưa ý thức hết tầm quan trọng công tác bồidưỡngchuyênmônhoạt ... cứu thựctrạng biện pháp đạo công tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên cho thấy: - Một số giáo viên: nhận thức vị trí, vai trò nhiệm vụ cơng tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo viên...
... tích hay, dở giảng giáoviên Ngồi chúng tơi tổ chức dự giáoviên trẻ để bồidưỡng hai mặt: giáoviên có kinh nghiệm dự giáoviên trường nhằm giúp họ nâng cao thêm lực chuyênmôn ngược lại học ... khăn giáoviên cách kịp thời như: Bố trí người dạy thay giáoviên có ốm Thăm hỏi giađìnhgiáoviên có hiếu, hỷ Đó việc làm thiết thực có ý nghĩa đặc biệt quan trọng để độngviêngiáoviên coi ... chất lượng độingũgiáoviên là:“ Một số biện pháp công tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Mỹ Bình” Phạm vi triển khai thực hiện: Đề tài triển khai, áp dụng thực trường...
... đạo bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên trường tiểu học độingũgiáoviên có tác độngđịnh kết dạy học giáo dục nhà trường tiểu học Thực tế hoạtđộng công tác quản lý bồidưỡngchuyênmôn ... hoạtđộnggiáo dục, song vấn đề bồidưỡngchuyênmôn cho giáoviên chưa đề cập cách mức Kinh nghiệm, nghiệp vụ tổ chức hình thức, hoạtđộng để bồidưỡng cho độingũgiáoviên chưa nhiều, số giáo ... tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên + Ban giám hiệu xác định nhu cầu, mục tiêu, nội dung cần bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên + Tổ chức đạo triển khai thực kế hoạch bồi dưỡng...
... vào hoạtđộng học tập bồidưỡngchuyênmôn Mọi giáoviên ủng hộ hoạtđộng tổ chuyênmôn nhà trường Kết hoạtđộng tổ chuyênmôn nhà trường Ban giám hiệu đánhgiá cao Tuy nhiên so với yêu cầu thực ... thức, hoạtđộng để bồidưỡng cho độingũgiáoviên chưa nhiều, số giáoviên chưa nhiệt tình hoạtđộng Nguyên nhân: thựctrạng người chưa ý thức hết tầm quan trọng công tác bồidưỡngchuyênmônhoạt ... phải Hiệu trưởng đánhgiá 4.2 Nội dung thực nghiệm bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo viên: Nội dung bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo viên, cán trường tiểu học là: - Bồi dưỡng, nâng cao...
... giáo dục kỹ sống hoạtđộnggiáo dục lên lớp trường trung học sở Tài liệu dành cho giáoviên (2010, nhà xuất giáo dục Viêt Nam) - Nhũng vấn đề quản lý sở giáo dục thường xuyên ( tài liệu bồidưỡng ... yêu cầu Giáo dục giá trị kỹ sống thơng qua hoạtđộng nhóm Đây khơng phải phương pháp mà có từ lâu, hoạtđộng lên lớp, giáoviên biết tận dụng khai thác phương pháp làm cho tiết học sinh động mang ... quan đến thái độ, hành vi, giá trị hay kỹ cần hình thành, nhóm có nhiều thànhviên từ năm đến mười thành viên, giáoviên gợi ý cho nhóm tự chia thành nhiều nhóm nhỏ để thực phân chia nhóm nhỏ kích...
... lý bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Tại chức Ninh Bình 3.2 Đánhgiáthựctrạngđộingũgiáoviên biện pháp quản lý bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáo ... lý giáo dục người đứng đầu tổ 13 chức hệ thống giáo dục, sở giáo dục tổ chức điều hành hoạtđộnggiáo dục đơn vị 1.1.3 Khái niệm bồi dưỡng, chuyênmônbồidưỡngchuyênmôn 1.1.3.1 BồidưỡngBồi ... quản lý công tác bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên TCCN 1.3.1.Quản lý công tác bồidưỡnggiáoviên TCCN Quản lý công tác bồidưỡng cho độingũgiáoviên loại hình quản lý giáo dục Đây trình...
... loại thànhviên tổ theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo - Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáoviên - Tổ chuyênmôn sinh hoạt hai tuần/lần * Sinh hoạt tổ chuyên môn: - Sinh hoạt tổ chuyênmônhoạtđộng ... ĐTNCKH Bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên nhà trường” ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: “BỒI DƯỠNGCHUYÊNMÔN CHO ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG” I TÓM TẮT ĐỀ TÀI Trường Mẫu giáo ... Trường Mẫu giáo Bình Long – Phó hiệu trưởng - 12 Trần Thị Thúy Nguyên ĐTNCKH Bồidưỡngchuyênmôn cho độingũgiáoviên nhà trường” - Tổ chức bồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ, tham giađánh giá, xếp...