... 2: Ứng dụng PHỔ UV Absorbance (AU) CHẤT A Có dien liên hợp Wavelength (nm) PHỔ IR CHẤT A CO-N C-H C=N C=C C=O C-N Định danh chất tự nhiên A Phổ MS/MS chất A Định danh chất A Phổ MS/MS chất A ... Là cơng cụ phân tích sử dụngđể đo khối lượng phân tử hợpchất Độ xác 0,01% tổng khối lượng phân tử Đơn vị: Dalton (Da) Lượng mẫu cần dùng: ppm Ứng dụng? Công nghệ sinh học Dược ... hiệu có quan hệ trực tiếp gián tiếp với chấtPhươngpháp phân tích phổ UV, IR xácđịnhchất dựa việc đo đạc tín hiệu xạ điện từ tác dụng tương hỗ xạ với chất nghiên cứu σ* ∏* n ∏ σ S đ m ức l...
... .v.v II- BÀI TẬP ÁPDỤNG VÀ NÂNG CAO 1)Viết CTCT hợpchất : C3H8 , C4H4, C6H6, C3H4, C3H8O, C3H9N , C3H8O3 , C7H8 , C5H12 2) Cho biết côngthức đơn giản axit mạch hở (A): C2H3O2; côngthức đơn ... C6H6 * Cách khác : Có thể dùngcôngthức tổng quát: CnH2n+2 -2a ( với a = số pt Br2 p-ứng ) 9) Đốt cháy hoàn toàn 15,6 gam hợpchấthữu (A) thu 26,88 lít CO2 ( đktc)và 10,8 gam H2O 1) Xácđịnh ... phù hợp n -2 CTPT : C2H4 (COOH)2 , HS tự viết CTCT 3) Cho biết X hiđrocacbon cócơngthứcthực nghiệm (C3H4)n Biết X khơng làm màu dung dịch nước Brom a) Lập luận xácđịnh CTPT X b) Xác định...
... Cefaclor Cơngthứchóahọc : C15H14ClN3O4S Khối lượng phân tử : 367,8 g/mol Cơngthứchóahọc dạng monohidrat : C15H14ClN3O4S H2O Các nhà nghiên cứu thuộc Brazil Anh tiến hành nghiên cứu xácđịnh ... giới hạn phát 2,9 ng/ml Phươngphápdùngđểxácđịnh trực tiếp cefaclor nước tiểu mà không cần xử lý mẫu.[28] Theo [42] tác giả nghiên cứu xácđịnh Cefaclor phươngpháp von – ampe xung vi phân ... pic Phươngphápcó giới hạn phát 5.10-9 M CHƢƠNG NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu đề tài xây dựng quy trình phân tích định lượng cefaclor phươngpháp von-ampe hòa tan, từ ápdụngxác định...
... phươngpháp bổ xung cho phươngpháp ASV, xácđịnh lượng vết siêu vết chất (vô hữu cơ) mà phươngpháp ASV khơng thể khó xácđịnh Về mặt sở lý thuyết, phươngpháp AdSV khác với phươngpháp ASV ... hay chất tương tự chất phân tích, việc xácđịnhxác Ngồi ra, nhiều trường hợpchất phân tích cần thủy phân phát hạn chế phươngpháp 1.3.2 Phƣơng pháp điện hóa Một số phươngpháp điện hóa ứng dụng ... phápxácđịnh Cefaclor 24 1.4.1 Phươngpháp đo quang 24 1.4.2 Phươngpháp điện hóa 26 1.5 Giới thiệu phƣơng pháp Von-ampe hòa tan (SV) 27 1.5.1 Nguyên tắc chungphương pháp...
... [148623 ]Hợp chấthữu X cócơngthức đơn giản C2H4Cl Số CTCT X A B C D 10 Câu 11 [148624 ]Hợp chấthữu X cócơngthức đơn giản C2H5O Số đồng phân ancol X A B C D Câu 12 [148625]CTĐGN este X C5H8O3 Công ... anđehit muối axit hữuCócơngthức cấu tạo phù hợp với X A B C D Câu 37 [148650 ]Hợp chất X axit no, đa chức, mạch hở, cócơngthức đơn giản dạng CxH4Ox Số chất thỏa mãn tính chất X A B C D Câu ... Biết X có khối lượng phân tử 90 đvC X có số côngthức cấu tạo phù hợp A B C D Câu 29 [148642 ]Công thức đơn giản hợpchấthữu X C3H3O Cho 5,5 gam X tác dụng với dung dịch NaOH 7,7 gam muối Y có...
... Câu 24 [149218]Cho chấthữu X cócơngthức phân tử C3H12O3N2 tác dụng với dung dịch NaOH (dư) sau cạn dung dịch thu chấthữu đơn chức Y phần chất rắn chứa chất vô Nếu cho X tác dụng với dung dịch ... hai hợpchấthữu ? A Chúng tác dụng với dung dịch brom C Phân tử chúngcó liên kết ion B Chúngchất lưỡng tính Chúng tác dụng với H2 (xúc tác Ni, đun D nóng) Câu 19 [149209 ]Chất X cócơngthức ... [149186]Hai hợpchất X, Y cócôngthức phân tử C4H7ClO2 tác dụng với dung dịch NaOH thu sản phẩm sau: X + NaOH → muối hữu X1 + C2H5OH + NaCl Y + NaOH → muối hữu X2 + C2H4(OH)2 + NaCl Cơngthức cấu...
... gam chất rắn ? A 14,6 B 17,4 C 24,4 D 16,2 Câu [149211]X hợpchấthữu mạch vòng chứa C, H, N N chiếm 15,054% theo khối lượng X tác dụng với HCl tạo muối có dạng RNH3Cl Cho 9,3 gam X tác dụng ... lượng dư dung dịch AgNO3 NH3 thu 27 gam Ag Mặt khác, hiđro hóa hồn tồn 0,25 mol X cần vừa đủ 0,5 mol H2 Dãy đồng đẳng X cócơngthứcchung A CnH2n(CHO)2 (n ≥ 0) B CnH2n-3CHO (n ≥ 2) C CnH2n+1CHO ... xảy hồn tồn, cạn dung dịch thu ancol etylic 9,6 gam chất rắn khan Côngthức cấu tạo X A C2H5COOCH3 B C2H3COOC2H5 C C2H5COOC2H5 D CH3COOC2H5 áp án 1.A 11.D 2.B 3.D 4.D 5.D 6.A 7.B 8.A 9.B 10.D...
... mol chất T (biết Y, Z, T hợpchấthữu cơ) Khối lượng phân tử T A 44 đvC B 58 đvC C 82 đvC D 118 đvC Câu [149185]Đun nóng hai chấthữu X, Y cócơngthức phân tử C5H8O2 dung dịch NaOH thu hỗn hợp ... X2 Y2 Tính chấthóahọc giống X2 Y2 ? A Bị oxi hóa KMnO4 mơi trường axit mạnh C Bị oxi hóadung dịch AgNO3 NH3 B Tác dụng với Na D Bị khử H2 Câu 10 [149186]Hai hợpchất X, Y cócơngthức phân ... 17 [149195 ]Hợp chấthữu X mạch hở, phân tử chứa loại nhóm chức cócơngthức phân tử C6HyOz Trong X oxi chiếm 44,44% theo khối lượng X tác dụng với NaOH tạo muối Y chấthữu Z Cho Y tác dụng với...
... muối axit hữuCócơngthức cấu tạo phù hợp với X A B C D Câu 35 [148650 ]Hợp chất X axit no, đa chức, mạch hở, cócơngthức đơn giản dạng CxH4Ox Số chất thỏa mãn tính chất X A B C D áp án 1.D ... Biết X có khối lượng phân tử 90 đvC X có số cơngthức cấu tạo phù hợp A B C D Câu 27 [148642 ]Công thức đơn giản hợpchấthữu X C3H3O Cho 5,5 gam X tác dụng với dung dịch NaOH 7,7 gam muối Y có ... C2H3O Số cơngthức cấu tạo có X A B C D Câu 29 [148644 ]Hợp chấthữu X có CTPT CxHyCl Trong X, nguyên tố clo chiếm 46,4% khối lượng Số đồng phân X A B C D Câu 30 [148645]X hợpchấthữu cơ, mạch...
... 1.3.1 PhươngphápchunggiảitoánxácđịnhcơngthứchợpchấthữuCác tốn Hố học, có tốn xácđịnhcơngthứchợpchấthữugiải theo phươngphápchung nêu Cụ thể, đểxácđịnhcôngthứcchấthữu cần ... PHƢƠNG PHÁPGIẢICÁCBÀITOÁNXÁCĐỊNHCÔNGTHỨCHỢPCHẤTHỮUCƠ 1.1 Bài tập hóahọc tốn xácđịnhcơngthứchợpchấthữu 1.1.1 Tầm quan trọng tập hoáhọcBài tập hoáhọc giúp học sinh hiểu cách xác ... sử dụngphươngphápgiải tốn xácđịnhcơngthứchợpchấthữu dạy lớp TN Giáo viên photo phần phươngphápchunggiải tốn hóahọc THPT phần phươngphápgiải tốn xácđịnhcơngthứchợpchất hữu...
... cCf.i\ n A y thi^' thi.iè'LA ve' ;;in CAL, phi ':dng cAc n bAy liLing tf^n vA bA x hhixt^u cA e (ta chung k hA i cAc l;h6ng cuA nhA't eA e ^tt*/ g i ^ i iigh.UMn gANi A'Ung chi^yng thièn ngtixén...
... ápdụngphươngpháp tính giá thành đại, điển hình phươngpháp ABC LI phươngpháp tính giá thành ABC với phươngpháp khác ABC kết hợp với phân tích biến phí, định phí; ABC kết hợp với chi phí định ... thành mà phươngpháp cung cấp xácphươngpháp TDC giúp nhà quản trị đưa địnhxác việc lựa chọn cấu sản phẩm, định giá bán, định tham gia thị trường sản phẩm … Hạn chế phươngpháp ABC ABC tập hợp chi ... chưa thấy rõ lợi ích phươngpháp ABC nên khó chấp nhận từ nhà lãnh đạo VI GIẢIPHÁP Sự hợp tác phận, nhóm làm việc Đểápdụng thành cơngphươngpháp ABC đòi hỏi phải cóhợp tác phòng ban đơn...
... Quynh “điều tra phươngphápxácđịnh lại tài liệu thực trạng để đến định hay kết luận kiểm toán ’ Theo Cẩm Nang KTV Nhà nước: phươngpháp điều tra phươngpháp kiểm tốn mà theo cách thức khác nhau, ... nghĩa phươngpháp mà chủ thể kiểm toán sử dụngđểxácđịnh lại tài liệu thực trạng để thu nhận thông tin cần thiết cho việc đưa định hay kết luận kiểm toán 1.1.2 Các kỹ thuật sử dụngphươngpháp ... chi tiết nhằm xácđịnh biện pháp kỹ thuật sử dụng, xácđịnh biện pháp kỹ thuật sử dụng, xácđịnh qui mô mẫu chọn; Lựa chọn khoản mục mẫu; Thực kiểm tra chi tiết biện pháp kỹ thuật xác nhận, kiểm...
... thiết bị tơng đối rẻ tiền nên phơng pháp đợc ứng dụng rộng dãi 10 năm trở lại đểxácđịnh d lợng hợpchất clo Nhiều nớc tổ chức quốc tế sử dụng phơng phápđểxácđịnh d lợng thuốc trừ sâu môi trờng ... phân bố đợc xácđịnh theo công thức: * CE K= * CW (17) Độ thu hồi phơng pháp chiết lỏng-lỏng liên tục Đểxácđịnh đợc độ thu hồi phơng pháp ta cần giải phơng trình vi phân (16) Kết hợp với phơng ... tên phơng pháp phơng pháp sắc kí (nghĩa ghi màu) Ban đầu phơng pháp đơn giản dùngđể phân tích hợpchất vô hữu Tuy nhiên đến sắc kí trở thành lĩnh vực quan trọng đại hoáhọc Nó đợc ứng dụng rộng...
... nghiên cứu học tập theo phươngphápthực nghiêm, mơ hình, tương tự Ngồi ra, TRIZ giúp người họcdễ tìm phươngphápgiải vấn đề, biện pháp kĩ thuật, cách xử lí khó khăn thực tế TRIZ ứng dụng quản ... tự động bị loại - Dị biệt khối lượng - Loại phươngpháphọc ; vận tốc, quán tính… - Loại - Dị biệt màu sắc phươngpháp quang học Tự loại phươngpháp học: tạo khỏang trống trước băng chuyền viên ... kĩ giải vấn đềĐểgiải vấn đề theo lý thuyết sáng tạo TRIZ, thơng thường người ta phải thực trình tự sau : a- Xácđịnhtóan cần giải b- Xácđịnh cách tiếp cận tóan, liên quan đến tóan cần giải...
... pháp kết hợp với phươngpháp tự luận truyền thống với hình thức kiểm tra Cẩm Văn, ngày 5/3/2008 13 Ápdụngphươngpháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS Người viết 14 Ápdụng ... vận dụng kiến thức, suy nghĩ sang tạo - Phươngpháp kiểm tra vấn áp (nói) đầu tiết học “ Kiểm tra miệng” suốt tiết họcPhươngpháp khơng thích hợp cho việc đánh giá lượng lớn kiến thức nhiều học ... đềÁpdụngphươngpháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS” Rất mong nhận đồng cảm góp ý tận tình đồng nghiệp Ápdụngphươngpháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học...
... Hồi Nam Ápdụngphươngpháp quan sát giảng dạy sinh học B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Một số yêu cầu sử dụngphươngpháp Quan sát Phươngpháp Quan sát góp phần tạo hứng thú cho học sinh "Làm cho học tập ... không nên sử dụngphươngpháp cho học mà nên phối hợp nhiều phươngpháp cho học cụ thể có kết cao Phươngpháp đánh giá kết quả: - Sử dụngđề trắc nghiệm tự luận kiểm tra kiến thứchọc sinh sau ... sinh học Mục lục A ĐẶT VẤN ĐỀ B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ .3 Một số yêu cầu sử dụngphươngpháp Quan sát Các tiết dạy sử dụngphương pháp: "Quan sát " sinh họcPhươngpháp đánh...
... viên nắm bắt phương pháp, tiến trình PP BTNB - 95% Giáo viên dạy TN-XH Khoa họcápdụng vào dạy theo địa qui định - 80% Học sinh lớp 4-5 làm hiểu biết phươngpháp nghiên cứu khoa học thơng qua ... trường có 04 học sinh khuyết tật họchòa nhập - Đây năm ápdụngphươngpháp Bàn tay nặn bột vào môn TNXH Khoa học Nên giáo viên gặp nhiều khó khăn - Nhiều Đồ dùnghọc chưa đủ đểáp ứng cho thí ... Biện pháp : Nghiên cứu tài liệu phươngpháp BTNB qua tài liệu Phòng cung cấp - Phân công : Người thực Nguyễn Hồng Hà * Nội dung: Viết trình bày phần lý thuyết phươngpháp hình thức đặc trưng phương...