1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh

167 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 167
Dung lượng 2,08 MB

Nội dung

Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh

Ngày đăng: 26/11/2021, 11:10

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Đào Thị Vân Anh (2008): Tìm hiểu về nhận thức, lối sống và hành vi đạo đức của học sinh trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh, Viện nghiên cứu giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tìm hiểu về nhận thức, lối sống và hành vi đạo đức của học sinh trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả: Đào Thị Vân Anh
Năm: 2008
3. Nguyễn Thị Hoàng Anh (2011), Xây dựng mô hình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường Đại học Sư phạm trong giai đoạn hiện nay, luận án tiến sĩ, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Xây dựng mô hình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường Đại học Sư phạm trong giai đoạn hiện nay
Tác giả: Nguyễn Thị Hoàng Anh
Năm: 2011
4. Đỗ Tuyết Bảo, Giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS tại Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn đổi mới hiện nay, luận án tiến sĩ Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS tại Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn đổi mới hiện nay
5. Bộ GD&ĐT (1999), Phương pháp dạy đạo đức, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp dạy đạo đức
Tác giả: Bộ GD&ĐT
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1999
6. Bộ GD&ĐT (1999), Hướng dẫn giảng dạy môn Đạo đức, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướng dẫn giảng dạy môn Đạo đức
Tác giả: Bộ GD&ĐT
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1999
7. Bộ GD&ĐT (2001), Giáo dục hệ thống đạo đức nhân văn, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục hệ thống đạo đức nhân văn
Tác giả: Bộ GD&ĐT
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2001
11. Nguyễn Trọng Chuẩn, Nguyễn Văn Phúc (2003), Mấy vấn đề đạo đức trong điều kiện kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mấy vấn đề đạo đức trong điều kiện kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay
Tác giả: Nguyễn Trọng Chuẩn, Nguyễn Văn Phúc
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 2003
12. Nguyễn Hữu Chương (1987), Macarencô – Nhà giáo dục, nhà nhân đạo, NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Macarencô – Nhà giáo dục, nhà nhân đạo
Tác giả: Nguyễn Hữu Chương
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 1987
13. Phạm Khắc Chương (1987), Comenxki – Ông tổ của nền sư phạm cận đại, NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Comenxki – Ông tổ của nền sư phạm cận đại
Tác giả: Phạm Khắc Chương
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 1987
14. Trần Văn Giàu (1998), Giá trị tinh thần truyền thống của dân tộc Việt Nam, Nxb khoa học xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giá trị tinh thần truyền thống của dân tộc Việt Nam
Tác giả: Trần Văn Giàu
Nhà XB: Nxb khoa học xã hội
Năm: 1998
15. Phạm Minh Hạc (1986), Phát triển giáo dục, phát triển con người phục vụ phát triển xã hội – kinh tế, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát triển giáo dục, phát triển con người phục vụ phát triển xã hội – kinh tế
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: NXB Khoa học xã hội
Năm: 1986
16. Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1986
17. Cao Thu Hằng (2006), Giá trị đạo đức truyền thống và những yêu cầu đạo đức đối với nhân cách con người Việt Nam hiện nay, tạp chí Triết học Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giá trị đạo đức truyền thống và những yêu cầu đạo đức đối với nhân cách con người Việt Nam hiện nay
Tác giả: Cao Thu Hằng
Năm: 2006
18. Nguyễn Thanh Hùng (2008). Giáo trình phương pháp dạy học ngữ văn THSC, Nxb ĐHSP Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình phương pháp dạy học ngữ văn THSC
Tác giả: Nguyễn Thanh Hùng
Nhà XB: Nxb ĐHSP
Năm: 2008
19. Nguyễn Văn Hộ (2009), Triết lý giáo dục, tài liệu dùng cho học viên cao học Sách, tạp chí
Tiêu đề: Triết lý giáo dục
Tác giả: Nguyễn Văn Hộ
Năm: 2009
22. Trần Hậu Kiêm (chủ biên) [1995], Hỏi – đáp về đạo đức học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hỏi – đáp về đạo đức học
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
23. Trần Hậu Kiêm – Đoàn Đức Hiếu, Hệ thống phạm trù đạo đức học và giáo dục đạo đức cho sinh viên, Nxb Chính trị quốc gia Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hệ thống phạm trù đạo đức học và giáo dục đạo đức cho sinh viên
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
25. Phan Huy Lê (chủ biên) [1994], Các giá trị truyền thống và con người Việt Nam hiện nay, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các giá trị truyền thống và con người Việt Nam hiện nay
2. Đào Thị Vân Anh (2009): Đánh Giá sự tác động của một số yếu tố xã hội và gia đình tới quá trình rèn luyện tƣ cách đạo đức của học sinh trunh học phổ thông, Viện nghiên cứu giáo dục Khác
10. Công văn số 17-CTr/TĐTN-BTNTH của BCH Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh, Công tác Đoàn và phong trào thanh niên Khu vực Đại học - Cao đẳng - Trung cấp chuyên nghiệpNăm học 2016 – 2017 Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 2.1 Trƣờng Cao đẳng Bách Việt Thành phố Hồ Chí Minh - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Hình 2.1 Trƣờng Cao đẳng Bách Việt Thành phố Hồ Chí Minh (Trang 46)
Hình 2.2: Cơ cấu tổ chức trƣờng Cao đẳng Bách Việt, Thành phố Hồ Chí Minh - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Hình 2.2 Cơ cấu tổ chức trƣờng Cao đẳng Bách Việt, Thành phố Hồ Chí Minh (Trang 48)
Bảng 2.1: Ý kiến của sinh viên và CBGV về vai trò của việc RLĐĐ - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 2.1 Ý kiến của sinh viên và CBGV về vai trò của việc RLĐĐ (Trang 52)
Hình 2.3: Nhận thức về vai trò của việc rèn luyện đạo đức của sinh viên - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Hình 2.3 Nhận thức về vai trò của việc rèn luyện đạo đức của sinh viên (Trang 52)
Bảng 2.3: Kế hoạch tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trƣờng Cao đẳng Bách Việt - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 2.3 Kế hoạch tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trƣờng Cao đẳng Bách Việt (Trang 56)
- Hình thành niềm tin, thái độ, động cơ và ý chí bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ  quốc ngày càng bền vững trong thanh niên - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Hình th ành niềm tin, thái độ, động cơ và ý chí bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc ngày càng bền vững trong thanh niên (Trang 57)
Bảng 2.4: Thái độ của sinh viên trƣớc khi tham gia vào các hoạt động ngoại khóa  - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 2.4 Thái độ của sinh viên trƣớc khi tham gia vào các hoạt động ngoại khóa (Trang 61)
Hình 2.4: Thái độ của sinh viên trƣớc khi tham gia vào các hoạt động giáo dục đạo đức - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Hình 2.4 Thái độ của sinh viên trƣớc khi tham gia vào các hoạt động giáo dục đạo đức (Trang 62)
Hình 2.5: Thái độ của sinh viên sau khi tham gia vào các hoạt động rèn luyện giáo dục đạo đức  - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Hình 2.5 Thái độ của sinh viên sau khi tham gia vào các hoạt động rèn luyện giáo dục đạo đức (Trang 63)
1 Hình thức tổ chức hoạt động phong phú đa dạng 29 8,3 - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
1 Hình thức tổ chức hoạt động phong phú đa dạng 29 8,3 (Trang 64)
Bảng 2.6: Nguyên nhân ảnh hƣởng đến sự tích cực của sinh viên khi tham gia hoạt động giáo dục đạo đức - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 2.6 Nguyên nhân ảnh hƣởng đến sự tích cực của sinh viên khi tham gia hoạt động giáo dục đạo đức (Trang 64)
Bảng 2.7: Nguyên nhân làm hạn chế sự tham gia của sinh viên trong hoạt động giáo dục đạo đức - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 2.7 Nguyên nhân làm hạn chế sự tham gia của sinh viên trong hoạt động giáo dục đạo đức (Trang 65)
Bảng 2.8: Mục tiêu giáo dục đạo đức cho sinh viên - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 2.8 Mục tiêu giáo dục đạo đức cho sinh viên (Trang 66)
8 Nêu gƣơng sáng điển hình trong học tập - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
8 Nêu gƣơng sáng điển hình trong học tập (Trang 73)
Bảng 3.8: Tổ chức ngày hội Tự hào quê hƣơng tôi. - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 3.8 Tổ chức ngày hội Tự hào quê hƣơng tôi (Trang 100)
Hình thành niềm tin, thái độ, động cơ và ý chí  bảo  vệ  chủ  quyền  biển,  đảo  của  Tổ  quốc  ngày  - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Hình th ành niềm tin, thái độ, động cơ và ý chí bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc ngày (Trang 101)
b. “Ngày hội sinh viên khỏe” - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
b. “Ngày hội sinh viên khỏe” (Trang 101)
chụp hình - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
ch ụp hình (Trang 104)
Phƣơng pháp, Hình thức tổ chức  - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
h ƣơng pháp, Hình thức tổ chức (Trang 106)
Bảng 3.9: Tổ chức tham quan mái ấm, nhà mở, trung tâm nuôi dạy trẻ mồ côi, khuyết tật. - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 3.9 Tổ chức tham quan mái ấm, nhà mở, trung tâm nuôi dạy trẻ mồ côi, khuyết tật (Trang 106)
động Phƣơng pháp, Hình thức tổ chức - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
ng Phƣơng pháp, Hình thức tổ chức (Trang 108)
* Khái quát, đơn giản, hình và chữ phối hợp hài hòa, nêu bật đƣợc nội dung của chủ đề - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
h ái quát, đơn giản, hình và chữ phối hợp hài hòa, nêu bật đƣợc nội dung của chủ đề (Trang 109)
Bảng 3.11: Thái độ của sinh viên nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 3.11 Thái độ của sinh viên nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm (Trang 110)
Bảng 3.12: Đánh giá nhận nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm sau khi hoạt động thực nghiệm. - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 3.12 Đánh giá nhận nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm sau khi hoạt động thực nghiệm (Trang 111)
Bảng 3.13: Đánh giá hành vi nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm sau khi hoạt động thực nghiệm. - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
Bảng 3.13 Đánh giá hành vi nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm sau khi hoạt động thực nghiệm (Trang 113)
STT Các hình thức - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
c hình thức (Trang 128)
BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT (DÀNH CHO SINH VIÊN)  - Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường cao đẳng bách việt, thành phố hồ chí minh
BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT (DÀNH CHO SINH VIÊN) (Trang 130)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w