Một số biện pháp giúp học sinh Tiểu học yêu thích học hát dân ca góp phần nâng cao chất lượng học hát trong trường Tiểu học

Điểm mới của đề tài là hướng dẫn các em học thuộc, chính xác các bài dân ca trong chương trình âm nhạc tiểu học, nâng cao phân môn học hát nói riêng và chất lượng bộ môn âm nhạc nói chung. Biết được nhiều bài hát dân ca, vận dụng những kiến thức học được trong chương trình để hát tốt các bài dân ca trong cũng như ngoài chương trình, từ đó yêu thích các làn điệu dân ca Việt Nam nói chung và dân ca địa phương mình, bảo tồn được vốn dân ca của Việt Nam. Đưa hoạt động ca hát dân ca của nhà trường ngày một đi lên.

... tồn dịng nhạc? ?dân? ?gian vốn q của? ?dân? ?tộc Trên đây là? ?một? ?số? ?kinh? ?nghiệm? ?nhỏ của tơi về  ? ?Một? ?số? ?biện? ?pháp? ?giúp   học? ?sinh? ?Tiểu? ?học? ?u? ?thích? ?học? ?hát? ?dân? ?ca? ?góp? ?phần? ?nâng? ?cao? ?chất? ?lượng? ?học   hát? ?trong? ?trường? ?Tiểu? ?học? ??mà tơi đã áp dụng thành cơng đối với? ?học? ?sinh? ?của... giải? ?pháp? ?hết sức quan trọng đặc biệt là đối với? ?học? ?sinh? ?bậc? ?tiểu? ?học.  Vì vậy   đó là động lực? ?giúp? ?tơi đi sâu nghiên cứu đúc kết? ?sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm:   ? ?Một   số ? ?biện? ?pháp? ?giúp? ?học? ?sinh? ?Tiểu? ?học? ?u? ?thích? ?học? ?hát? ?dân? ?ca? ?góp? ?phần? ?nâng   cao? ?chất? ?lượng? ?học? ?hát? ?trong? ?trường? ?Tiểu? ?học? ??...  đó khuyến khích? ?học? ?sinh? ?có ý thức thi đua? ?học? ? tốt, u? ?thích? ?và mong muốn được? ?hát? ?dân? ?ca * Kết quả: Là? ?một? ?giáo viên âm nhạc tơi đã mạnh dạn đưa ra những? ?biện? ?pháp? ?giúp? ? học? ?sinh? ?u? ?thích? ?học? ?hát? ?dân? ?ca? ?ở? ?trường? ?tơi