1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

bai soan 1617

63 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 63
Dung lượng 75,12 KB

Nội dung

* Góc sách, chữ cái: Xem sách, truyện có nội dung về gia đình; kể chuyện theo tranh “Ba cô gái”, hai anh em, Ai đáng khen nhiều hơn...đồ tên ĐDGĐ …tô đồ chữ cái e,ê,u, ư gạch chân các ch[r]

Ngày đăng: 07/11/2021, 14:32

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

TUẦN I+ III TẠO HÌNH KHÁM PHÁ VĂN HỌC LQVT LQCC - bai soan 1617
TUẦN I+ III TẠO HÌNH KHÁM PHÁ VĂN HỌC LQVT LQCC (Trang 1)
BẢNG PHÂN CÔNG GIÁO VIÊN LỚP: MẪU GIÁO LỚN A1 - bai soan 1617
1 (Trang 1)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 8)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 11)
- Cho trẻ chuyển hoạt động - bai soan 1617
ho trẻ chuyển hoạt động (Trang 14)
1. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
1. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 14)
TẠO HÌNH - bai soan 1617
TẠO HÌNH (Trang 16)
3. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
3. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 18)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 20)
- Đội hình. - Xắc xô. - Loa, vi tính. - bai soan 1617
i hình. - Xắc xô. - Loa, vi tính (Trang 21)
4. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
4. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 22)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 25)
- Cho trẻ cả lớp nhắc lại hình thức vđ .Cả lớp hát và vận động 1 lần. - bai soan 1617
ho trẻ cả lớp nhắc lại hình thức vđ .Cả lớp hát và vận động 1 lần (Trang 26)
+ Bưu thiếp 1: Hình chữ nhật. - bai soan 1617
u thiếp 1: Hình chữ nhật (Trang 27)
- Một số hình ảnh hoa, lá, con vật… để trẻ trang trí - bai soan 1617
t số hình ảnh hoa, lá, con vật… để trẻ trang trí (Trang 28)
+ Bưu thiếp 3: Hình vuông. - bai soan 1617
u thiếp 3: Hình vuông (Trang 28)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 29)
- Cả lớp hát bài hát: Cô giáo. - bai soan 1617
l ớp hát bài hát: Cô giáo (Trang 29)
- Cô cho trẻ xem các hình ảnh về các hoạt động trong ngày lễ. - bai soan 1617
cho trẻ xem các hình ảnh về các hoạt động trong ngày lễ (Trang 30)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 31)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 33)
2.2: So sánh thêm bớt trong phạm vi 6. Hình thành các mối quan hệ: - bai soan 1617
2.2 So sánh thêm bớt trong phạm vi 6. Hình thành các mối quan hệ: (Trang 33)
2.2: So sánh thêm bớt trong phạm vi 6. Hình thành các mối quan hệ: - bai soan 1617
2.2 So sánh thêm bớt trong phạm vi 6. Hình thành các mối quan hệ: (Trang 33)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 36)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 41)
Lần 2: Chơi ngược lại cô giơ hình ảnh đồ dùng trẻ nói tên nhóm. - bai soan 1617
n 2: Chơi ngược lại cô giơ hình ảnh đồ dùng trẻ nói tên nhóm (Trang 44)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: - bai soan 1617
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 45)
- Mỗi trẻ 1 bảng để tách, gộp. - bai soan 1617
i trẻ 1 bảng để tách, gộp (Trang 47)
+ Gọi trẻ nêu kq tách của mình, cô gắn chữ số lên bảng theo kết quả tách của trẻ. - bai soan 1617
i trẻ nêu kq tách của mình, cô gắn chữ số lên bảng theo kết quả tách của trẻ. (Trang 48)
TẠO HÌNH - bai soan 1617
TẠO HÌNH (Trang 53)
- Hứng thú tham gia hoạt động học. - bai soan 1617
ng thú tham gia hoạt động học (Trang 57)
- Đọc bằng nhiều hình thức: - bai soan 1617
c bằng nhiều hình thức: (Trang 58)
- Ô bật có thẻ hình cong hở trái, hở phải. - bai soan 1617
b ật có thẻ hình cong hở trái, hở phải (Trang 62)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Phương pháp, hình thức tổ chức:

Cô cho trẻ xem một đoạn video về ngày lễ mitting của các thầy cô giáo.

Hứng thú tham gia hoạt động học

Cho trẻ thu dọn đồ chơi và chuyển hoạt động Góp phần giáo dục trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng trong Cho trẻ xem các món ăn, trẻ nêu đặc điểm từng món ăn Cách nặn các món ăn này ra Hứng thú tham gia hoạt động học. Hát: Cháu yêu cô chú công nhân Trò chuyện về nội dung bài hát

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w