Cho trẻ thu dọn đồ chơi và chuyển hoạt động

Một phần của tài liệu bai soan 1617 (Trang 40 - 42)

sẻ sản phẩm.:

- Hỏi trẻ thích sản phẩm nào? Vì sao?(gọi 2 trẻ)

- Mời 1 trẻ đại diện giới thiệu sản phẩm mình. - Cô nhận xét 1 sản phẩm tiêu biểu, sáng tạo. + Con thích bài của bạn nào? Vì sao?

+ Hỏi trẻ xem đó là sản phẩm của bạn nào? + Cô cho trẻ lên giới thiệu về bài cắt dán của mình.

- Cô củng nhận xét, tuyên dương trẻ có bài cắt dán đẹp, động viên những bài chưa đẹp. - Hỏi trẻ đã làm gì ?

- GD : trẻ luôn giữ gìn, bảo vệ các đồ dùng trong gia đình.

3. Kết thúc :

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi và chuyển hoạtđộng động

Lưu ý:

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016

Tên hoạt động học Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành HĐKP

Phân loại đồ dùng gia đình

(ĐGCS 96)

(Đa số trẻ chưa biết)

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng chung của nhóm đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống và đồ dùng để nấu. - Cho trẻ biết sự đa dạng, phong phú của các nhóm đồ dùng để ăn, uống, nấu theo cụng dụng và nhóm đồ dùng khác : đồ dùng sinh hoạt....

2. Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phân nhóm, ghi nhớ có chủ đích

- Phát triển ngôn ngữ và mở rộng vốn từ cho trẻ.

- Phát triển kỹ năng hoạt động theo nhóm. 3. Thái độ : - Trẻ hứng thú tham gia học * Đồ dùng của cô: - Đồ dùng để ăn: bát, thìa, đĩa,.. - Đồ dùng để uống: cốc, chén.. - Đồ dùng để nấu: xông, nồi, chảo,,.. -Nhạc bài: Nhà của tôi , tổ ấm gia đình.

* Đồ dùng của trẻ:

- Lô tô các đồ dùng để ăn, uống, nấu.... - Bát, đĩa, thìa, cốc, xoong…

1. Ổn định tổ chức:

- Giới thiệu chương trình: “ Gia đình thông thái”: hai phần thi hiểu biết và tài năng

2. Phương pháp, hình thức tổ chức:

*2.1. Quan sát theo nhóm và thảo luận:

* Phần thi Hiểu biết:Cho trẻ về 3 nhóm nêu

hiểu biết của đồ dùng nhóm mình( nhắc trẻ không lặp lại ý của bạn.).Cho trẻ trả lời( trẻ trải nghiệm)

*Khám phá đồ dùng để ăn :Bát, đĩa, thìa

- Trẻ nêu hiểu biết về đồ dùng nhóm mình ? cho trẻ trả lời( trẻ trải nghiệm)( mời trẻ nhóm khác bổ xung ý kiến)

- Cho trẻ mang đồ dùng bát, đĩa, thìa lên xếp trên bàn.

- So sánh đặc điểm giống nhau và khác nhau: + Cái bát, cái đĩa cái thìa có điểm gì giống nhau ? trẻ nêu cô gợi ý giống nhau về công dụng, chất liệu.

Một phần của tài liệu bai soan 1617 (Trang 40 - 42)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(63 trang)
w