0

GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 16

15 0 0
  • GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 16

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 14/10/2021, 15:58

TUẦN 16 BUỔI CHIỀU – LỚP 2A Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2017 TIẾT LUYỆN VIẾT BÀI 16 I Mục tiêu: - HS luyện viết đẹp chữ hoa O trình bày sẽ, rõ ràng, viết tả câu ứng dụng, đoạn thơ -HS hồn thành viết đầy đủ, luyện viết câu, tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét -GD học sinh yêu thương bạn bè, ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, câu ca dao - Vở luyện viết III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra vở, đồ dùng hs 2, Bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện viết: -Hai, ba HS đọc luyện viết HS câu văn, câu ca dao -GV hỏi HS: Câu ứng dụng để em luyện viết hôm câu nào? HS phát biểu GV nêu ý nghĩa câu văn, câu ca dao -HS phát biểu, lớp bổ sung ngắn gọn -GV kết luận HS lắng nghe - HS nêu kỹ thuật viết *Hoạt động 2: HS viết : -GV nhắc học sinh ngồi viết ngắn HS phát biểu cá nhân -HS viết vào luyện viết -GV nhận xét nhận xét lỗi chung -GV tuyên dương HS viết đẹp Củng cố, dặn dò: HS quan sát lắng nghe -HS nhắc lại lỗi sai hướng khắc phục HS viết nắn nót -TIẾT TOÁN NGÀY, GIỜ I Mục tiêu: - Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hơm trước đến 12 đêm hôm sau Nhận biết thời điểm, khoảng thời buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm - Biết buổi tên gọi tương ứng ngày.Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ.Biết xem đồng hồ - Giáo dục học sinh quý trọng thời GV: Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy năm học 2017 -2018 II Chuẩn bị: - Mặt đồng hồ có kim ngắn dài Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử - SGK III Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: -3 HS lên bảng thực -Yêu cầu HS sửa -Lớp làm bảng Nhận xét, tuyên dương HS nhận xét 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài mới: *Hoạt động 1: -HS quan sát - GV gắn băng giấy lên bảng: Một ngày có 24 -GV nói: 24 ngày tính từ 12 đêm hơm trước đến 12 đêm hôm sau -GV gắn tiếp lên bảng: + Giờ buổi sáng từ sáng đến 10 sáng - HS nghe + Giờ buổi trưa từ 11 trưa đấn 12 trưa + Giờ buổi chiều từ (13 giờ) đến (18 giờ) + Giờ buổi tối từ tối (19 giờ) đến (21 giờ) + Giờ đêm từ 10 (22 giờ) đến 12 đêm (24 - Đang ngủ giờ) - Đi học - Lúc sáng em làm gì? - Xem ti vi - Lúc 11 trưa em làm gì? - HS đọc - Lúc tối em làm gì? - Yêu cầu HS đọc bảng phân chia thời gian ngày Và gọi tên ngày - 14 - GV tổ chức thi đua đố : - 21 + chiều gọi giờ? + tối cịn gọi giờ? Chốt: ngày có 24 Hoạt động 2: Thực hành -HS nêu tên gọi công dụng * Bài 20 hay tối Mục tiêu cho HS nói xác số giờ? - HS nxét - GV đính hình lên bảng - GV nxét, sửa * Bài ND ĐC - HS nghe * Bài - GV giới thiệu vài loại đồng hồ cách xem đồng hồ điện tử - GV nxét -Lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Xem lại bảng ngày GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 -Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ TIẾT ÂM NHẠC KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC NGHE NHẠC I Mục tiêu: - Các em biết danh nhân âm nhạc giới.Nhạc sĩ Mô- da - Nghe nhạc để bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc - Giáo dục học sinh yêu âm nhạc II Chuẩn bị: -Bản đồ giới,xác định vị trí nước Áo Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc.Trị chơi âm nhạc “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Kể chuyện “ Mô-da thần đồng âm nhạc” - Nước Áo - GV đọc diễn cảm câu chuyện, chậm rãi cho HS - Định quay thú thật với bố nghe Cho HS biết vị trí nước Áo đồ ….……….tặng ơng chủ rạp giới - Ơng bố tự hào tin - Nhạc sĩ Mô-da người nước nào? … thành nhạc sĩ vĩ - Mơ-da sau đánh rơi nhạc đại xuống sông? - Khi biết rõ thật, ơng bố Mơ-da nói gì? - HS lắng nghe trả lời câu * Hoạt động 2: Nghe nhạc hỏi - Cho em nghe khúc nhạc thiếu nhi chọn lọc ( trích đoạn nhạc khơng lời) Có thể dùng băng GV tự trình diễn Sau HS nghe xong GV hỏi - Bài nhạc em vừa nghe nào? - HS ý GV phổ biến cách - Bài hát nói điều gì? chơi tham gia trị chơi * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cho HS tập họp thành vòng tròn, đứng ngồi GV phổ biến cách chơi * Một HS khỏi vòng tròn, GV đưa vật nhỏ cho em giữ Sau cho tất em hát hát.Như người tìm phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng tìm cho vật bị giấu Khi phát đồ vật thay bạn khác tiếp tục - Hát ôn theo h/dẫn GV chơi - Lắng nghe ghi nhớ 3.Củng cố, dặn dò: Cho HS hát ôn lại hát học nắm tên tác giả.Về nhà hát cho thuộc để tiết sau kiểm tra -BUỔI SÁNG – LỚP 2B GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 TIẾT Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 KỂ CHUYỆN CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đủ ý đoạn câu chuyện - HS biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) - Giáo dục HS biết yêu thương loài vật II Chuẩn bị: -Tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện -SGK III Các hoạt động dạy – học: Bài cũ: “Hai anh em ” GV yêu cầu HS kể - Hát lại đoạn câu chuyện - Qua câu chuyện em rút điều,gì? - HS kể - GV nhận xét - Anh em phải đoàn kết thương Bài mới: yêu đùm bọc lẫn a Giới thiệu bài: b Bài mới: * Câu 1:Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh -1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS kể nhóm, nhóm kể - GV nêu yêu cầu: GV yêu cầu đại diện tranh đến tranh nhóm kể - Các nhóm kể trước lớp - GV nhận xét tính điểm thi đua - Bình bầu nhóm kể hay Tình bạn Bé Cún Bông giúp bé mau lành bệnh -một số HS kể theo yêu cầu *Kể lại toàn câu chuỵên Hs nhận xét Gv theo dõi nhận xét Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét, tuyên dương nhóm - Giáo dục: Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm - HS nghe thiết Bé Cún Các vật nuôi nhà bạn em Vì em cần phải thương yêu chăm sóc chúng - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe -TIẾT KĨ NĂNG SỐNG (Dạy lớp 2A – Kể chuyện) -TIẾT TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, …Nhận biết hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 -Thực hành xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối Thực hành nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ,…Thực hành nhận biết hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian *HSKG làm tập lại Bài tập cần làm: Bài 1, Bài -Có ý thứ việc học tập, vui chơi giấc II Chuẩn bị: Mơ hình đồng hồ Bảng con, mơ hình đồng hồ III Các hoạt động dạy – học: Bài cũ:“Ngày, ” - ngày có giờ? - 24 - 24 ngày tính nào? - Từ 12 đêm hôm trước - Hãy kể giờ: sáng, trưa chiều, tối? đến 12 đêm hôm sau - GV nhận xét cũ - 3, HS kể Bài mới: “Thực hành xem đồng hồ” * Bài 1: - GV yêu cầu HS nhìn tranh SGK thảo - HS đọc yêu cầu luận nhóm: Đồng hồ thời gian thích - Thảo luận nhóm hợp với ghi tranh - Đại diện nhóm trình bày Hình – B - GV nhận xét Hình – A Hình – D * Bài 2: Hình – C Yêu cầu HS thảo luận tương tự: Câu - HS đọc yêu cầu câu sai - Đai diện nhóm nêu - GV nhận xét Hình – b * Bài 3: Còn thời gian cho hs làm Hình – d Củng cố, dặn dị: Hình – e - Tập xem đồng hồ - Chuẩn bị bài: Ngày, tháng - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu: - Nêu công việc số thành viên nhà trường -Biết giới thiệu thành viên trường * GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Làm chủ thân -Giáo dục HS có thái độ yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trường II Chuẩn bị: -Các hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy – học: Bài cũ: - Hãy giới thiệu trường em? - HS nêu - Giới thiệu hoạt động diễn thư viện? HS nxét GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 - Giới thiệu phòng y tế phòng truyền thống? - GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: * Biết thành viên công việc họ nhà - HS thảo lụân nhóm trường - Đại diện trình bày - GV treo hình đến hình 6, u cầu HS quan o Hình 1: Cơ Hiệu trưởng người sát tranh nói cơng việc thành viên lãnh đạo quản lí nhà trường nhà trường o Hình 2: Cơ giáo dạy HS, HS - Yêu cầu: thảo luận nhóm, nhón HS, học HS nói tranh o Hình 3: Bác bảo vệ trông coi, - GV nhận xét bảo vệ trường lớp Chốt: Trong trường học gồm có: Hiệu o Hình 4: Cơ y tá khám trưởng, Phó hiệu trưởng, GV, HS, thành bệnh cho HS phòng y tế viên nhà trường Mỗi người có nhiệm o Hình 5: Bác lao cơng quét vụ riêng dọn trường lớp, chăm sóc cối *Hoạt động 2: Thảo luận thành viên o Hình 6: Cơ thư viện cho cơng việc họ trường bạn đọc truyện * Biết giới thiệu thành viên trường biết yêu quý, kính trọng họ - HS thực theo yêu cầu - GV tổ chức chơi hái hoa dân chủ - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm lúc - Nhóm cử đại diện lên trình bày - Câu hỏi đưa nhóm để chuẩn bị, - Các nhóm khác nhận xét sau nhóm cử bạn lên trình bày - Để thể lịng u q kính trọng - HS nghe thành viên nhà trường bạn làm gì? Chốt: Phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trường Yêu quý, đoàn kết với bạn lớp trường Hoạt động 3: Trò chơi - HS chơi trị chơi - GV tổ chức trị chơi” Đó ai” GDKNS: Em nhận thấy vị trí nhà trường? 3.Củng cố, dặn dị: - HS nhắc lại nội dung học - Nxét tiết học - Nxét tiết học -Dặn hs chuẩn bị “Phòng tránh ngã trường” -BUỔI CHIỀU – LỚP 2D TIẾT TOÁN NGÀY, THÁNG I Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 - Biết đọc tên ngày tháng Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ.Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ - Thực hành xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ.Thực hành nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ.Bài tập cần làm: Bài 1, Bài -Có ý thức học tập, tính xác II.Chuẩn bị: -1 lịch tháng III Các hoạt động dạy – học: Bài cũ: - Hát - Gọi HS lên quay kim đồng hồ giờ, 12 giờ, 15 giờ, 21 - HS làm - GV nxét - HS nxét, sửa Bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên ngày tháng - HS theo dõi, lắng nghe -GV HS thao tác đồ dùng (quyển lịch tháng) - Vài HS nhắc lại -GV hướng dẫn HS nhìn vào tờ lịch treo - HS quan sát tờ lịch tháng 11 bảng trả lời câu hỏi sau: - Có 30 ngày + Tháng 11 có ngày? - HS thực theo yêu cầu + Đọc tên ngày tháng 11 - Ngày 26 tháng 11 ngày thứ + Ngày 26 tháng 11 ngày thứ mấy? năm *Hoạt động 2: Thực hành GQMT2.1 2.2 Bài 1: Đọc, viết theo mẫu GQMT2.1 - HS làm nhóm - Gọi HS đọc y/ c - HS nêu - Y/ c HS làm nhóm - GV nxét, sửa * Bài 2: a) Nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch tháng 12 - GV HS sửa bài, nhận xét b) Xem tờ lịch cho biết: + Ngày 22 tháng 12 thứ ba + Ngày 22 tháng 12 thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 thứ sáu + Ngày 25 tháng 12 ngày thứ mấy? + Trong tháng 12 có ngày chủ + Trong tháng 12 có ngày chủ nhật? nhật + Đó ngày nào? + Đó ngày: 6, 13, 20, 27 + Tuần thứ sáu ngày 11 tháng 12, tuần + Tuần sau thứ sáu ngày 18 sau thứ sáu ngày nào? - HS nxét - GV nxét, sửa - HS nghe Củng cố, dặn dò: - hs xem lịch 2017 trả lời(Thứ GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 -GV hỏi, ngày 22-12-2017 vào thứ mấy? sáu) - GV nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ TÍNH CHẤT CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? TỪ CHỈ VẬT NUÔI I Mục tiêu: -Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào? (BT2) - Nêu tên vật vẽ tranh (BT3) - Giáo dục học sinh u thích mơn học II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi tập 1, Tranh minh họa vật SGK III Các hoạt động dạy – học: Bài cũ: - HS làm Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? Gọi - Nhận xét HS làm tập 2, tiết trước -Nhận xét Bài mới: Từ vật nuôi Câu kiểu Ai nào? - HS đọc * Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, đọc câu - HS trao đổi theo cặp, viết từ mẫu tìm vào giấy nháp - GV chia bảng làm phần: Tốt Ngoan Nhanh - HS lên bảng làm, lớp nhận xét bạn làm hay sai Trắng Cao Khỏe - Mời HS lên bảng viết nhanh từ trái nghĩa với từ cho - GV nhận xét * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Chúng ta có cặp từ trái nghĩa, em - HS tiếp tục đặt câu miệng với chọn cặp từ trái nghĩa có cặp từ lại đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa - HS làm vào đọc trước lớp VD: cặp từ: ngoan - hư - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét * Bài 3: Viết tên vật nuôi - HS quan sát tranh tranh HS nêu -GV treo tranh minh họa hỏi: - HS làm vào + Những vật nuôi đâu? -Hs trả lời + Em nêu tên vật theo số VD: Gà trống; Vịt; Ngan(vịt thứ tự, ý nêu tên vật theo số thứ tự xiêm); Ngỗng; Bồ câu; Dê; - Yêu cầu HS làm Cừu; Thỏ; Bò; bê; 10 Trâu - GV đọc lại số vật - HS nxét, bổ sung - Nhận xét - HS nêu Củng cố, dặn dò: GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 - Hãy kể vật ni gia đình - Hs lắng nghe trả lời em - Chuẩn bị: Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai nào? - Nxét tiết học TIẾT ÂM NHẠC KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC NGHE NHẠC (Đã soạn tiết 3, thứ hai) BUỔI SÁNG – LỚP 1D Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2017 TIẾT 1+2 TIẾNG VIỆT Tiết 5, 6: VẦN /oang /,/oac/ (Dạy theo thiết kế G.s HỒ NGỌC ĐẠI) TIẾT TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố rèn kỹ thực phép tính cộng,trừ phạm vi 10 -Tiếp tục củng cố kỹ tự tóm tắt tốn, hình thành tốn giải tốn - HS u thích học toán II Chuẩn bị: -SGK, đồ dùng toán - Bộ đồ dùng toán, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra cũ : + em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 + Sửa tập a,b / 66 ( em lên bảng trình bày) + Học sinh nhận xét, bổ sung + Giáo viên sửa chung bảng lớp + Nhận xét cũ – KTCB 2.Bài : Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi 10 -Học sinh lặp lại tên học -Giáo viên giới thiệu ghi tên học -2 Học sinh đọc lại : -Gọi học sinh lại cấu tạo số 10 10 gồm hay 10 gồm hay 10 gồm hay 10 gồm hay 10 gồm -Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh Hoạt động : Luyện Tập -Học sinh mở SGK Bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm toán tập -Học sinh tự làm vào Bài tập Bài : Hướng dẫn học sinh sử dụng công toán GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 thức cộng, trừ phạm vi 10 để điền kết vào phép tính -Củng cố quan hệ cộng, trừ Bài 2: Giáo viên treo bảng phụ Hướng dẫn học sinh thực phép tính liên hồn Kết lần tính ghi vào vòng tròn -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung -Học sinh nhận xét, cột tính để nhận quan hệ cộng trừ -Học sinh tìm hiểu lệnh toán, tự làm chữa -1 học sinh lên bảng chữa -Bông hoa xuất phát 10 kết thúc số 10 -Học sinh tự làm -1 học sinh lên bảng chữa Phần b) – Hướng dẫn học sinh điền số vào chỗ chấm theo gợi ý : 10 trừ , -Học sinh tự làm phiếu cộng với tập o Bài : Hướng dẫn học sinh thực -3 Học sinh lên bảng chữa phép tính ( Tính nhẩm ) so sánh -Tổ có bạn, tổ có bạn Hỏi số điền dấu thích hợp vào trống tổ có bạn ? -Giáo viên ghi tập lên bảng Học sinh nêu lời giải : Số bạn tổ -Gọi em lên sửa ( Mỗi em cột tính ) có : o Bài : + = 10 -Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt Nêu phép tính : toán nêu toán (Nêu điều kiện câu -Học sinh ghi phép tính vào phiếu tập hỏi tốn ) từ hình thành toán -Cho nhiều hoạt động lặp lại lời giải phép tính cho học sinh quen dần với giải tốn có lời văn Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học Dặn hs -TIẾT KĨ NĂNG SỐNG (Dạy lớp 1B – Tiếng Việt, tiết 6) BUỔI CHIỀU – LỚP 3D TIẾT LUYỆN VIẾT BÀI 16 I Mục tiêu : - HS luyện viết đẹp thơ : Đi học, trình bày sẽ, rõ ràng, viết tả -HS hồn thành viết đầy đủ, luyện viết câu, tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét -GD học sinh ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, câu ca dao - Vở luyện viết III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra vở, đồ dùng hs 2, Bài mới: GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 a Giới thiệu bài: Yêu cầu học sinh đọc thơ b Bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện viết: -Hai, ba HS đọc luyện viết -GV hỏi HS: Bài học hôm nào? GV nêu ý nghĩa đoạn thơ -HS phát biểu, lớp bổ sung ngắn gọn -GV kết luận - HS nêu kỹ thuật viết *Hoạt động 2: HS viết : -GV nhắc học sinh ngồi viết ngắn -HS viết vào luyện viết -GV nhận xét nhận xét lỗi chung -GV tuyên dương HS viết đẹp Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại lỗi sai hướng khắc phục TIẾT HS câu văn, câu ca dao HS phát biểu HS lắng nghe HS phát biểu cá nhân HS quan sát lắng nghe HS viết nắn nót TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân làm lúa gạo.(trả lời câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu) - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Chuẩn bị: - Bảng phụ - SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi hs tiếp nối nau kể lại đoạn - hs thực hiện, lớp theo dõi nhận truyện Đôi bạn trả lời câu hỏi nội xét dung đoạn kể - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi - Lắng nghe tựa lên bảng gọi vài em nhắc lại *Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc diễn cảm thơ: giọng tha thiết, - Lắng nghe GV đọc mẫu tình cảm, nhấn giọng từ ngữ gợi tả *Hướng dẫn hs luyện đọc - Đọc câu (2 dòng thơ) GV hướng HS tiếp nối đọc câu - Đọc từ khó gv hướng dẫn cho em đọc từ khó dẫn - Đọc khổ thơ GV: Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy năm học 2017 -2018 -Giúp hs hiểu từ ngữ giải cuối - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc ĐT thơ giọng nhẹ nhàng ) *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Cả lớp đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi: + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu cho em biết điều đó? - hs tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp lớp đọc thầm SGK - hs đọc từ giải cuối + Quê ngoại bạn đâu ? + Bạn nhỏ thấy quê có lạ? - hs đọc trước lớp, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: - Bạn nhỏ thành phố thăm quê, câu: “Ở phố chẳng có đâu” cho em biết điều - Ở nơng thơn - Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng , gặp gió bất ngờ / đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rượi vai người - Lắng nghe - HS tự liên hệ trả lời - hs ngồi bàn đọc khổ thơ cho nghe - Cả lớp đọc ĐT giọng nhẹ nhàng GV nói: Qua câu hỏi em thấy cảnh quê ngoại bạn nhỏ đẹp, yên bình Mỗi làng quê có cảnh vật khác cảnh vật đẹp, chúnh ta cần trân trọng, yêu quý cảnh vật nông thôn em + Ở quê ngoại em có cảnh vật nào? Em có thích u q khơng? *GV chốt: Môi trường thiên nhiên cảnh vật nông thôn thật đẹp đáng yêu em ạ, phải yêu quý trân - Lắng nghe trọng cảnh đẹp - Gọi hs đọc khổ thơ 2, trả lời câu hỏi: + Bạn nhỏ nghĩ người làm hạt gạo? *Hoạt động 3: Luyện đọc lại Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu: - GV đọc lại thơ - hs đọc trước lớp khổ thơ 2, lớp - Hướng dẫn hs học thuộc lòng khổ đọc thầm SGK thơ, thơ - Bạn ăn hạt gạo lâu, gặp - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng người làm hạt gạo Họ khổ thơ thật thà, bạn thương họ thương - Một số hs thi đọc thuộc lòng thơ người ruột thịt, thương bà ngoại - Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở 3.Củng cố, dặn dò - Lắng nghe GV đọc diễn cảm - Gọi hs đọc thuộc lòng 10 dòng thơ thơ Hỏi: em cho biết nội dung - Cả lớp thực học thuộc lòng thơ theo y/c - Nhận xét tiết học - Các tổ thi đọc thuộc lòng khổ - Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ thơ chuẩn bị cho sau - Các tổ thi học thuộc lòng thơ TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÂ HỘI GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm làng quê hay đô thị * Các KNS: Kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin:so sánh tìm đặc diểm khác làng quê đô thị - Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng q thị - Giáo dục học sinh yêu quê hương, đất nước II Chuẩn bị: -Các hình ảnh làng quê thị phóng to - SGK III Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra cũ: - Gọi hs kể tên số hoạt động công nghiệp - hs xung phong nêu trước thương mại tỉnh lớp, lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Bài mới:a Giới thiệu bài: Bài học hơm em tìm hiểu khác biệt làng - Lắng nghe quê đô thị Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Tiến hành thảo luận nhóm * Bước 1: Làm việc theo nhóm em - Hướng dẫn hs quan sát tranh SGK - Các nhóm thực trả lời câu hỏi gợi ý SGK * Bước 2: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm, nhóm khác bổ sung - Đại diện nhóm trình bày *Kết luận: chốt lại ý mục bạn cần trước lớp, nhóm khác bổ sung biết SGK Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Bước : - Lắng nghe, theo dõi SGK - Các nhóm vào thảo luận hoạt động để tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê đô thị * Bước 2: Một số nhóm trình bày kết thảo - Các nhóm tiến hành làm việc luận * Bước 3: Từng nhóm liên hệ nghề nghiệp - Các nhóm trình bày kết hoạt động chủ yếu người dân nơi em trước lớp sinh sống - Từng nhóm thực liên hệ Kết luận: Ở làng quê người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới - Lắng nghe, theo dõi SGK nghề thủ công, Ở đô thị, người dân thường làm công sở, cửa hàng nhà máy, Hoạt động 3: Chơi trò chơi Bước 1: GV hướng dẫn cho hs chơi theo cặp em đóng làng quê, em đóng người thành - Theo dõi gv hướng dẫn cách phố hỏi trả lời làng quê đô thị chơi sau: - em tự chơi, hỏi trả lời GV: Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy năm học 2017 -2018 - Em hỏi bạn làng quê hay đô thị nghề gv hướng dẫn Sau đại nghiệp, đường sá, xe cộ, phong cảnh cay cối… diện vài cặp hỏi trả lời trước - Bạn đô thị lại hỏi bạn làng quê lớp Các nhóm khác nghe nhạn Bước 2: xét bổ sung - Y/C hs chơi theo cặp Sau gọi vài cặp trình bày trước lớp - Theo dõi, nhận xét, khen ngợi em thực tự nhiên trả lời nội dung 3.Củng cố , dặn dò - ,3 hs đọc trước lớp, lớp - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK đọc thầm SGK - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, nhà thực Dặn hs nhà học thuộc phần mục bạn cần biết chuẩn bị cho sau -BUỔI CHIỀU – LỚP 1D Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017 TIẾT 1+2 TIẾNG VIỆT TIẾT 9,10: VẦN /oai/ (dạy theo thiết kế G.s HỒ NGỌC ĐẠI) TIẾT THỦ CÔNG GẤP CÁI QUẠT I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp quạt Gấp quạt giấy đẹp - Học sinh ứng dụng gấp hình - Rèn khéo tay,u thích mơn học II Chuẩn bị: - Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì,hồ) - Giấy màu,giấy nháp,vở thủ công III Các hoạt động dạy – học: Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : Học sinh quan sát trả lời  Hoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề - Giáo viên giới thiệu mẫu hỏi : Để gấp quạt trước hết em phải gấp theo mẫu ? - Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu Học sinh quan sát ghi nhớ thao khơng có hồ nửa quạt nghiêng tác phía  Hoạt động : Hd học sinh cách gấp Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp  Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp nếp gấp cách GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017  Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng Học sinh thực hành giấy buộc giữa,bôi hồ nếp gấp  Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khơ mở thành quạt Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở Củng cố, dặn dò: Hs lắng nghe - Nhận xét hs Dặn hs chuẩn bị sau BUỔI CHIỀU- LỚP 2C Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017 Nghỉ ngày 22-12 Hoạt động Ngoại khóa Kỷ niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam Khối trưởng kiểm tra ……………….………………………… Duyệt thiết kế dạy Tuần 16 , năm học 2017 - 2018 TM Ban giám hiệu ………………………….……………… ………………………….….…………… GV: Nguyễn Thị Bạch Kim -2018 Thiết kế dạy năm học 2017 ... tên ngày tháng Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ.Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ - Thực... lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ.Thực hành nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ.Bài tập cần làm: Bài... lịch tháng 12 - GV HS sửa bài, nhận xét b) Xem tờ lịch cho biết: + Ngày 22 tháng 12 thứ ba + Ngày 22 tháng 12 thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 thứ sáu + Ngày 25 tháng 12 ngày thứ mấy? + Trong tháng 12
- Xem thêm -

Xem thêm: GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 16, GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 16