Giao an lop 3 - tuan 16(tk)

Kế hoạch giảng dạy Tuần : 16 Từ 19.12.05 đến 23.12.05 Ngày Môn Bài dạy Thứ hai 19.12 Tập đọc Đôi bạn Kể chuyện Đôi bạn Toán Luyện tập chung Thứ ba 20.12 Tập đọc Về quê ngoại Chính tả Đôi bạn Toán Làm quen với biểu thức Luyện từ Mở rộng vốn từ : Thành thò – nông thôn Thứ tư 21.12 Tập đọc Ba điều ước Toán Tính giá trò của biểu thức Đạo đức Biết ơn thương binh liệt só tiết 2 Thứ năm 22.12 Chính tả Về quê ngoại Toán Tính giá trò của biểu thức (Tiếp theo) TNXH Hoạt động công nghiệp, thương mại Tập viết Mạc Thò Bưởi Thủ công Cắt dán chữ : E Thứ sáu 23.12 Làm văn Nghe kể chuyện : Kéo cây lúa lên – Nói về thành thò, nông thôn. Toán Luyện tập TNXH Làng quê và đô thò Buổi chiều : Ngày Môn Bài dạy Thứ tư Luyện tập TV Luyện đọc : Đôi bạn Thứ năm Luyện tập Toán Luyện tập chung Tự học Luyện đọc : Về quê ngoại Thứ sáu Luyện tập TV Làm bài tập luyện từ Tự học Rèn chữ : Mạc Thò Bưởi Khối trưởng duyệt Ban giám hiệu duyệt Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập đọc – kể chuyện Bài : Đôi bạn I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ tập đọc và kể chuyện III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi 3 học sinh đọc lại bài “Nhà rông ở T6ay Nguyên”. Giáo viên cho trả lời câu hỏi : Nhà rông thường được dùng để làm gì ? B. Dạy bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó. 1. Giáo viên giới thiệu bài 2. Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng kể chậm rãi, khoan thai ở đoạn 1 ; nhanh và hồi hộp ở đoạn 2 ; trở lại nhòp bình thường ở đoạn 3.) - Giáo viên cho học sinh đọc từng câu. Giáo viên kết hợp luyện đọc các từ khó như : San sát, nườm nượp, lấp lánh, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt, hốt hoảng … 3. Luyện đọc đoạn : Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa từ mới : sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng … 4. Giáo viên cho các nhóm học sinh đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài sau đó cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Hai học sinh đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học. Giáo viên cho cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi (Như sách giáo viên trang 296) Giáo viên hỏi thêm : tìn những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình ? Học sinh đọc. Học sinh trả lời Mỗi học sinh đọc 1 câu lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng đoạn theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau. Học sinh thực hiện đọc. Học sinh đọc thầm từng đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi. Học sinh trả lời tự do. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : Mục tiêu : học sinh thể hiện đọc đúng bài. 1. Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 sau đó hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn 3 2. Giáo viên cho 4 học sinh đọc đoạn 3. 3. Giáo viên cho 1 học sinh đọc cả bài. Tiết kể chuyện : Hoạt động 1 : Giáo viên nêu nhiệm vụ : Dựa theo các gợi ý học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. Mục tiêu : Học sinh kể lại được chuyện một cách tự nhiên. 1. Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của bài tập. 2. Giáo viên cho học sinh nhìn các gợi ý trên bảng phụ đọc lại 3. Giáo viên yêu cầu 1 học sinh dựa vào gợi ý kể lại đoạn 1 4. Giáo viên nhận xét cách kể của học sinh. 5. Giáo viên cho từng cặp học sinh kể lại toàn chuyện cho nhau nghe. 6. Giáo viên cho 3 học sinh nối tiếp nhau kể lại chuyện. Cả lớp chọn bạn kể hay nhất. Củng cố dặn dò : Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại ý nghóa của chuyện. Giáo viên hỏi : Em nghó gì về những người sống ở làng quê sau khi đã học bài này ? Giáo viên nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe. Học sinh đọc Học sinh đọc yêu cầu Học sinh kể đoạn 1 Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe 3 học sinh kể. Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập đọc Bài : Về quê ngoại I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài thơ. Bảng phụ chép sẵn bài thơ cho học sinh học thuộc lòng III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi 3 học sinh nối tiếp nhau mỗi em kể lại 1 đoạn chuyện “ đôi bạn” và trả lờùi câu hỏi về nội dung các đoạn. B. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó. 1. Giáo viên giới thiệu bài. Giáo viên đọc mẫu (giọng tha thiết, tình cảm) 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. a) Giáo viên gọi mỗi học sinh đọc 2 dòng thơ Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó và sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh : đầm sen, nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi … b) Luyện đọc từng khổ thơ : 1. Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các câu ca dao (Như sách giáo viên trang 283) 2. Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa từ : Hương trời, chân đất. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học 1. Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài (Như sách giáo viên trang 301) Giáo viên hỏi thêm : Bạn nhỏ nghó gì về những người làm ra hạt gạo ? 3 học sinh kể lại chuyện và trả lời câu hỏi về nội dung bài. Mỗi học sinh đọc 2 dòng thơ lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng khổ thơ theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau. Các nhóm đọc luân phiên từng khổ thơ đến hết bài. Cả lớp đọc đồng thanh. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu : học sinh thể hiện đọc đúng bài thơ. 1. Giáo viên đọc lại bài thơ. 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài (cách làm như các tiết trước) 4. Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ hoặc cả bài thơ. Củng cố dặn dò : 1. Giáo viên nhận xét tiết học. Giáo viên nhắc học sinh về nhà đọc thuộc lòng bài thơ. 2. Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tìm hiểu tên một số dân tộc ít người ở nước ta. Học sinh đọc Học sinh thi đọc. Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập đọc Bài : Ba điều ước I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ tập đọc. III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho 3 học sinh đọc thuộc bài thơ “Nhà bố ở ” và trả lời câu hỏi về nội dung các khổ thơ đã học. B. Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó 1. Giáo viên giới thiệu bài. 2. Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu toàn bài : giọng kể nhẹ nhàng, chaậm rãi nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Giáo viên cho học sinh đọc câu Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó : thợ rèn, tấp nập, rình rập, bồng bềnh … Giáo viên cho học sinh luyện đọc đoạn : Giáo viên nhắc học sinh kết hợp ngắt nghỉ hơi giữa các cụm từ Giáo viên cho học sinh giải thích từ : đe Giáo viên cho các nhóm thi đọc theo đoạn có thể chia đoạn cho học sinh đọc như gợi ý của sách giáo viên. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học Giáo viên gọi học sinh đọc thầm các đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài (Như sách giáo viên trang 306). Giáo viên hỏi thêm : Nếu có ba điều ước, em sẽ ước những gì ? ? 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Mỗi học sinh đọc nối tiếp nhau lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng đoạn theo cặp luân phiên nhau Các nhóm thi đọc từng đoạn. Sau cùng cho 1 học sinh đọc lại cả bài. Học sinh đọc thầm các đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi. Học sinh trả lời tự do. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : Mục tiêu : học sinh thể hiện đọc đúng bài. 1. Giáo viên đọc diễn toàn bài. 2. Giáo viên cho 4 học sinh nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn của bài. 3. Giáo viên cho 2 học sinh đọc cả bài. 4. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Củng cố dặn dò : 1. Giáo viên cho học sinh nói những hiểu biết của mình về nhà rông và chốt kiến thức của bài. 2. Giáo viên nhận xét tiết học. 4 Học sinh đọc theo đoạn Học sinh đọc cả bài. Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Chính tả Bài : Đôi bạn. I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh làm lại bài tập 2. B. Dạy bài mới : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Hướng dẫn học sinh viết chính tả : Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bò Mục tiêu : Giúp cho học sinh xác đònh cách trình bày và viết đúng đoạn văn. 1. Giáo viên đọc đoạn viết. 2. Giáo viên cho 1 học sinh đọc lại 3. Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nhận xét : Đoạn văn có mấy câu ? Những chữ nào trong đoạn được viết hoa ? Lời của bố được viết như thế nào ? 4. Giáo viên cho học sinh viết bảng con các từ khó của bài như (Thành, Mến, mãi, chiến tranh, sẵn lòng …) Hoạt động 2 : Đọc cho học sinh chép bài vào vở Mục tiêu : Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy đònh. 1. Giáo viên cho học sinh viết 2. Đọc lại cho học sinh dò. Chấm chữa bài 1. Giáo viên đọc từng câu, học sinh tự dò. 2. Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. 1 học sinh đọc lại bài viết Học sinh trả lời Học sinh viết từ khó vào bảng con. Học sinh viết vào vở Học sinh tự đổi vở và sửa bài. Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 2 a : 1. Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của bài làm. 2. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở 3. Giáo viên mời 2 học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh vào thẻ từ lớn. Giáo viên chốt lại các lời giải đúng. Học sinh đọc lại các từ đúng. 4. Giáo viên cho học sinh sửa bài theo lời giải đúng Củng cố – dặn dò : Nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm để khắc phục, không viết sai những từ đã mắc lỗi. Học sinh đọc yêu cầu của bài. Học sinh thực hiện vào vở bài tập. 2 học sinh lên sửa bài. Học sinh đổi vở sửa bài. Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 [...]... từ 2 Giáo viên cho học sinh trình bày kết quả theo bảng (Như sách giáo viên trang 84) 3 Giáo viên mở rộng thêm và kết luận Học sinh làm việc theo nhóm Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung Hoạt động 3 : Vẽ tranh Giáo viên cho học sinh vẽ tranh về chủ để thành phố hoặc Học sinh vẽ tranh nông thôn Nếu học sinh chưa thực hiện xong cho về nhà làm tiếp ... giáo viên trang 138 và 139 Hoạt động 2 : Thực hành Bài tập 1 : 1 Giáo viên cho học sinh đọc mẫu và yêu cầu học sinh làm bài tập a theo mẫu 2 Giáo viên cho học sinh làm các bài còn lại vào vở bài tập 3 Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài Bài tập 2 : Nối biểu thức với giá trò đúng 1 Giáo viên cho 1 học sinh làm mẫu và hướng dẫn học sinh cách làm 2 Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập 3 Giáo viên... viên giúp cho học sinh làm bài tập đầu, học sinh nêu cách làm theo các bước của sách giáo viên trang 1 43 2 Giáo viên cho học sinh thực hiện các bài tập còn lại vào vở bài tập 3 Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài Bài tập 3 : 1 Giáo viên cho 1 học sinh đọc đề 2 Giáo viên cho học sinh nêu cách thực hiện 3 Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập 4 Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài Bài tập 4... dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ E 1 Giáo viên giới thiệu chữ mẫu E Học sinh quan sát 2 Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chữ mẫu Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu : Mục tiêu : Học sinh biết kẻ cắt dán chữ E đúng quy trình kó thuật 1 Giáo viên kẻ chữ E Học sinh quan sát 2 Giáo viên cắt chữ E 3 Giáo viên dán chữ E Hoạt động 3 : Cắt dán chữ... cho các nhóm trình bày 3 Giáo viên kết luận : Ở làng quê người ta thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công, xung quanh nhà có vườn cây, chuồng trại, đường làng nhỏ, ít người và xe qua lại Ở đô thò, người dân thường đi,làm trong các công,sở, cửa hàng, nhà máy, nhà ở tập trung san sát, đường phố có nhiềi người và xe cộ đi lại… Học sinh quan sát tranh và ghi kết quả vào... viết chữ hoa đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy đònh 1 Luyện viết chữ hoa : - Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ M, T, B uốn nắn về hình dạng chữ, quy trình viết, tư thế ngồi viết - Cho học sinh viết vào bảng con 3 chữ trên 2 Luyện viết từ ứng dụng : - Học sinh đọc từ ứng dụng : Mạc Thò Bưởi - Giáo viên giới thiệu : Mạc Thò Bưởi quê ở Hải Dương, là một nữ du kích hoạt... Môn Tự nhiên xã hội Bài 32 : Làng quê và đô thò I.Mục tiêu : như sách giáo viên II Đồ dùng dạy học: như sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Giáo viên Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu về phong cảnh, nhà cửa, đường sá giữa làng quê và đô thò Học sinh 1 Giáo viên cho học sinh quan sát tranh trong sách và ghi lại kết quả vào bảng (Như sách giáo viên trang 84) 2 Giáo viên cho... sinh sửa bài Bài tập 3 : 1 Giáo viên cho học sinh đọc đề 2 Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập 3 Giáo viên gọi 1 học sinh lên sửa bài và nêu cách thực hiện Bài tập 4 : Trò chơi tiếp sức 1 Giáo viên phổ biến luật chơi 2 Học sinh thực hiện trò chơi bằng cách tiếp sức ghi kết quả đúng vào các ô trống trong bảng 3 Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài và chốt các kiến thức liên quan đến bài học Học... Học sinh biết phân biệt và viết chính xác các từ khó trong bài viết 1 Giáo viên cho học sinh viết 2 Đọc lại cho học sinh dò 3 Chấm chữa bài - Giáo viên đọc từng câu, học sinh tự dò - Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu : học sinh biết phân biệt tr hay ch Học sinh Học sinh viết các từ vào bảng con Cả... hoặc nhân, chia 3 Giáo viên nêu quy tắc tính giá trò biểu thức khi có các phép tính cộng trừ nhân và chia như sách giáo viên trang 142 4 Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : Học sinh biết cách thực hiện biểu thức Bài tập 1 : 1 Giáo viên viết 1 biểu thức và gọi học sinh nêu cách thực hiện 2 Giáo viên cho học sinh làm các bài còn lại vào vở bài tập 3 Giáo viên hướng . Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng kể chậm rãi, khoan thai ở đoạn 1 ; nhanh và hồi hộp ở đoạn 2 ; trở lại nhòp bình thường ở đoạn 3. ) - Giáo viên. hợp luyện đọc các từ khó như : San sát, nườm nượp, lấp lánh, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt, hốt hoảng … 3. Luyện đọc đoạn : Giáo viên giúp