GIAO AN LOP 3 TUAN 12 CUC CHUAN

GIáO áN LớP GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngäc TUẦN 12 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: CHÀO CỜ ( GV Tỉng phơ tr¸ch §éi ) Tiết + 3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Nắng phương Nam I Mục tiêu A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc đúng: nắng phương Nam, Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, ríu rít, sững lại - Đọc câu hỏi, câu kể, bước đầu diễn tả giọng nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ khó: nhỏ, lịng vịng - Cảm nhận tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi hai miền Nam, Bắc qua sáng kiến bạn nhỏ miền Nam: Gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc Giáo dục h/s ln có tình cảm thân thiết, đoàn kết với bạn bè B Kể chuyện Rèn kĩ nói: Dựa vào gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện Bước đầu diễn tả lời nhân vật Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Tập đọc A Kiểm tra cũ - 3HSK-TB-Y đọc bài: “Vẽ quê hương ” trả lời câu hỏi nội dung B Dạy - học Giới thiệu chủ điểm học Luyện đọc a Đọc mẫu: Giọng sôi b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ: - Đọc câu, luyện phát âm - HSTB-Y đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn, hướng dẫn đọc câu - HSK-G đọc nối tiếp đoạn- luyện đọc hỏi: câu dài giải nghĩa từ + " Nè, nhỏ kia, đâu vậy?…" + "Hà Nội rạo rực… trắng xóa? " - Đọc đoạn, tìm hiểu từ khó - Đọc đoạn nhóm - HS đọc nhóm bàn GI¸O ¸N LíP 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hỏi câu hỏi SGK - Hỏi thêm: + Nêu nội dung bài? + Qua câu chuyện em hiểu thêm điều tình bạn? Luyện đọc lại: - Chia nhóm ( nhóm h/s ) - Thi đọc ton truyn theo vai GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngäc - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - HS nêu - HS phát biểu ý kiến - H/s lun ®äc theo nhãm - H/s thi ®äc Kể chuyện Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tóm tắt - SGK.a vào tóm tắt - SGK.o tóm tắt - SGK.t - SGK Hướng dẫn kể đoạn: - Một h/s đọc lại yêu cầu - H/s ®äc - Mở bảng phụ ( ghi tóm tắt ) - H/s kĨ theo nhãm bµn - u cầu tập kể nhúm - Đại diện nhóm thi kể.HSTB-Y kể - h/s ni tip thi k theo đoạn,HSK-G kể c©u chun C Củng cố - dặn dị: - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện,liên hệ giáo dục HS.NhËn xÐt tiết học -Ôn lại bài, chuẩn bị sau Tit 4: TOÁN Luyện tập I Mục tiêu 1- Biết thực hành nhân số có chữ số với số có chữ số 2- ¸p dụng phép nhân số có chữ số với số có chữ số để giải tốn có liên quan - Củng cố số dạng toán: gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần, tìm số bị chia HS có ý thức tự giác, tích cực học làm II Đồ dùng dạy - học: - Phấn màu, bảng phụ III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ: Tìm x: x : = 129 x : = 135 - Yêu cầu TB làm bảng ( lớp làm bảng con) B Dạy - học Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - Kẻ bảng nội dung tập -HSTB-Y bỏ cột cuối ? Muốn tính tích, làm - H/s nªu nào? - 2HS TB-Y lên bảng làm dới lớp làm nháp GIáO áN LớP GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc - HSK làm bảng lớp, dới lớp làm bảng - Yờu cu h/s lm bi.Chữa - H/s nêu lại cách tìm số bị chia Bi 2: - Yờu cầu h/s lớp tự làm ? Vì tính x phần a em lại tính tích 212 x 3? - 1HSTB làm bảng, HS lại làm nháp, chữa - Nhn xột cha bi Bi 3: - Gọi h/s đọc đề - Yêu cầu h/s t lm -HS làm vở, 1HSK chữa bảng lớp - Cha bi, cho im - H/s nêu cách làm Bi 4: Cỏch lm tng t bi 3.Cng cố dạng tốn giải hai phép tính - 2HSTB-Ylªn bảng làm, dới lớp làm bảng Bi 5: - Yêu cầuHSK-G làm mẫu cho biết cách làm - Yêu cầu h/s tự làm - Chữa bài, cho điểm h/s Củng cố, dặn dò: - Nêu cách gấp số lên nhiều lần? giảm số nhiều lần? -Ơn lại bài, hồn thành VBT, chuẩn bị sau Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: TOÁN So sánh số lớn gấp lần số bé I Mục tiêu Biết thực so sánh số lớn gấp lần số bé Áp dụng để giải tốn có lời văn H/s tự giác, tích cực học tốn II Đå dïng häc tËp: 20 b«ng hoa III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ: -2HS làm bảng : 118 x ; 108 x ; Lớp làm bảng B Dạy Giới thiệu Nêu nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé:ng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé:n thựa vào tóm tắt - SGK.c so sánh số lớn gấp lần số bé:n so sánh số lớn gấp lần số bé: lớng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé:n gấp lần số bé:p mấp lần số bé:y lần số bé:n số lớn gấp lần số bé: bé: - h/s nªu - Nêu tốn ( SGK) - u cầu h/s lấy sợi dây dài - H/s thực yêu cầu GV cm, ct thnh tng on cm - đọan - lần + Cắt đoạn? - H/s nªu + Vậy 6cm gấp lần so với 2cm? + Tìm phép tính chia tính số đoạn dây dài 2cm cắt từ đoạn 6cm? - HSK nªu - Vậy muốn tính đoạn AB gp my ln - H/s nắm cách trình bày đoạn CD ta làm nào? - H/s tr¶ lêi - Hướng dẫn cách trình bày giải + Chốt lại: Muốn so sánh số lớn gấp GI¸O ¸N LíP GI¸O VI£N : Mai ThÞ BÝch Ngäc lần số bé ta làm nào? Luyện tập - thực hành - H/s tr¶ lêi Bài 1: - Yêu cầu h/s đọc đề bài.GV đÝnh mô hình nh SGK lên bảng - H/s trả lời - Hướng dẫn h/s làm + Muốn biết số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng làm nào? + Vậy hình a số hình trịn màu xanh - GÊp mét sè lên nhiều lần - H/s làm nháp gp lần số hình trịn màu trắng? - H/s lµm bµi vµo vë Bài 2: - Gọi h/s đọc - HS tính nhẩm nêu miệng câu trả + Bài tốn thuộc dạng tốn gì? lêi - u cầu h/s tự làm - Chữa bài, củng cố cách lm -HSTB-Y nêu câu trả lời Bi 3: Tin hnh tương tự Bài 4: - Yêu cầu h/s tính chu vi hình tự làm Củng cố, dặn dị - Muốn tìm số lớn gấp lần số bé làm nào? - ễn lại bài, hoàn thành VBT.Chuẩn bị sau _ Tit 2: Chính tả Nghe - viết: Chiều sông H¬ng I Mục tiêu 1.Nghe, viết xác,trình bày " Chiều sông Hương" 2.Viết tiếng có từ khó, giải câu đố H/s cẩn thận viết II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, miếng trầu III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ - Đọc cho HSTB-YviÕt b¶ng líp, díi líp viÕt b¶ng con: xứ sở, dịng suối, trời xanh B Dạy - học Giới thiệu Nêu nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn h/s viết tả: a Hướng dẫn chuẩn bị: - HSK đọc lại - c bi - H/s nªu +Đoạn văn tả cảnh buổi chiều sơng Hương… - H/s nªu - Phát tả: + Tác giả tả hình ảnh âm H/s nªu quy tắc viết hoa no trờn sụng Hng? GIáO ¸N LíP GI¸O VI£N : + Những chữ phải viết hoa? Vì sao? -Lun viÕt tõ khó: lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng, b Đọc cho h/s viết c Chấm, chữa Hướng dẫn h/s làm tập tả Bài 2: - Nêu yêu cầu -2 HSTB lµm bảng - Chữa bài, nhận xét Bài 3a: - Yêu cầu h/s làm việc cá nhân kết hợp quan sát tranh minh họa ghi lời giải vào bảng - Kiểm tra bảng - Giới thiệu miếng trầu, vỏ trầu Củng c, dn dũ -Nhắc lại ND,nhn xột tit hc -Ôn lại bài, chuẩn bị sau Mai Thị Bích Ngọc -2HSG-Y viết bảng lớp, HS lại tự tìm viết nháp -2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY - H/s làm tập - H/s lµm bµi ë VBT _ Tiết 3: MĨ THUẬT Giáo viên chuyên dạy TiÕt 4: Tù nhiªn - xà hội hội Một số hoạt động trờng I Mục tiêu Kể tên đợc số môn học trờng, nêu đợc số hoạt động học tập diễn học, môn học Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với bạn líp, trêng Cã ý thøc tham gia tèt hoạt động II Đồ dùng dạy học - Các hình SGK III Hoạt động dạy - học A.Kiểm tra cũ: HSG-K-TB-Y nêu tập tiết trớc B.Dạy học mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học Hoạt động 1: Quan sát theo cặp a Mục tiêu: - Biết số hoạt ®éng häc tËp diÔn giê häc - BiÕt mèi quan hƯ gi÷a GV - HS, HS - HS b Cách tiến hành: - Quan sát hình, trả lời theo gợi ý -HS thảo luận theo cặp - Một số cặp h/s lên hỏi trả lời trớc -HS trình bày trớc lớp lớp GIáO áN LớP GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc - Tổ chức thảo luận, liên hệ thực tế: -HS liên hệ trả lời + Em thờng làm học? + Em thÝch häc nhãm kh«ng? + Em thêng häc nhãm học nào? + Em thờng làm học nhóm? + Em có thích đánh giá bạn không? Vì sao? * Kết luận: trờng em đợc khuyến khích tham gia vào hoạt động khác nh làm việc cá nhân, nhóm, thực hành giúp học tập hiệu Hoạt động 2: Làm viƯc theo tỉ a Mơc tiªu: - BiÕt kĨ tªn môn học trờng - Biết nhận xét thái độ kết học tập thân bạn - Biết hợp tác, chia sẻ với bạn b Cách làm - Yêu cầu h/s thảo luận theo gợi ý: -HS thảo luận theo nhóm bàn + trờng, công việc em gì? + Kể tên môn học trờng? - Đại diện tổ báo cáo kết thảo -3-4 em trình bày ln - NhËn xÐt, bỉ sung * Liªn hƯ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, khen em chăm học -Ôn lại bài, hoàn thành VBT.Chuẩn bị sau _ Tiết 5: Đạo đức Tích cực tham gia viƯc líp, viƯc trêng (tiÕt 1) I Mơc tiêu Hiểu tích cực tham gia việc trờng việc lớp, phải làm nh Trẻ em có quyền đợc tham gia việc có liên quan đến trẻ em Có ý thøc tÝch cùc tham gia viƯc trêng, viƯc líp II Đồ dùng dạy - học - Vở tập đạo đức - Các hát chủ đề nhà trờng III Hoạt động dạy - học A.Kiểm tra cũ: HSG-K-TB-Y nêu tập tiết trớc B.Dạy học mới: Khởi động: Hát "Em yêu trờng em" Hoạt động 1: Cùng đọc suy ngẫm a Mục tiêu: Biết đợc số biểu tích cực tham gia việc trờng, việc lớp b Cách tiến hành: -Đọc truyện: Công trình măng non -HSK-TB đọc lại truyện tổ -Nêu câu hỏi SGK/28 y/c HS -HS thảo luận nêu câu trả lời thảo luận nhóm bàn nêu câu trả lời - Kết luận Hoạt động 2: Đánh giá hành vi a Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng, sai b Cách tiến hành: - Yêu cầu h/s làm vào tập 2+3/28 GIáO áN LớP GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc - GV lớp chữa - Kết luận C.Củng cố- dặn dò: -Nhắc lại ND, liên hệ giáo dục HS.Nhận xét tiết học -Thực học, chuẩn bị ND tiết sau Tit 6: TH CễNG Cắt, dán chữ I, T (tiết 2) I Mục tiêu Tơng tự tiết II Đồ dùng dạy - học - Mẫu chữ I, T - Giấy mầu, chì, kéo III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng môn học B Dạy - học Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học Thực hành - yêu cầu h/s nhắc lại thao tác thực - HSG-K-TB-Y - GV nhận xét nêu lại bớc - H/s nắm bớc: + Bớc 1: kẻ chữ I,T + Bớc 2: cắt chữ I, T + Bớc 3: dán chữ I, T - Yêu cầu h/s thực hành Quan sát, uốn - H/s thực hành cá nhân nắn, nhắc h/s miết phẳng - H/s trng bày sản phẩm - Tổ chức trng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm h/s Củng cố, dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập h/s - Nhắc chuẩn bị dụng cụ cho sau _ TiÕt 7: Tù HọC Luyện viết chữ đẹp: Bài I Mục tiêu Củng cố cách viết chữ hoa C thông qua tập ứng dụng H/s viết chữ mẫu, nét nối chữ quy định Có ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày sẽ, khoa học II Đồ dùng dạy - học: Vở luyện viết chữ đẹp III Các hoạt động dạy - học A.Kiểm tra cũ: -HSTB-Y viết bảng chữ hoa:A,Ă, -2HSK nhắc lại ND cụm từ, câu ứng dụng B.Dạy học mới; Giới thiệu Nêu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc Híng dÉn viÕt trªn bảng con: a Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu h/s nêu chữ hoa có - H/s nêu: C bµi - H/s theo dâi - GV viÕt mÉu, kết hợp nhắc lại cách GIáO áN LớP GIáO VIÊN : viết chữ - Cho h/s viết bảng b Hớng dẫn viết từ ứng dụng: - Cho HS ®äc cơm tõ øng dơng - Híng dẫn viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng: - Cho h/s đọc - Giải nghĩa câu ứng dụng - Cho h/s viết bảng con:Chẳng Hớng dẫn viết Tập viết - GV nêu yêu cầu viết H/s viÕt bµi vµo vë - ChÊm, nhËn xÐt Củng cố-Dặn dò; - Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Ôn lại bài.Chuẩn bị sau Mai Thị Bích Ngọc - Cả lớp viết lợt - H/s đọc - Cả lớp viết bảng - h/s đọc -HS viết bảng con: Của, Chọn -HS viết theo y/c -2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: TẬP ĐỌC Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng:Kì Lừa, Đồng Nai, non sơng, la đà, lóng lánh, nước chảy, … - Ngắt nhịp dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ - Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào cảnh đẹp miền đất nước 2.Rèn kĩ đọc - hiểu: - Biết địa danh qua thích - Cảm nhận vẻ đẹp giàu có miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương đất nước Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết đoạn thơ hướng dẫn h/s luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: A.Kiểm tra cũ: Gọi 3HSG-K-TB kể tiếp nối câu chuyện: "Nắng phương Nam" B Dạy Giới thiệu Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc Luyện so sánh số lớn gấp lần số bé:n đọcc a Giáo viên đọc diễn cảm thơ b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa t - HSTB-Yđọc nối tiếp dòng - c tng dũng th - HSK-G đọc nối tiếp đoạn kết - c tng on hợp hớng dẫn ngắt nghỉ câu dài giải + GV m bng ph hng dn h/s ngắt nghÜa tõ khã GI¸O ¸N LíP GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc ngh hi ỳng câu ca dao… + Giúp h/s nắm a danh - H/s đọc theo nhóm bàn bi - Đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc đồng - H/s ®äc tõng khỉ thơ trả lời câu Hng dn tỡm hiu hái - GV hỏi câu hỏi cui - H/s nêu bi Câu3: Theo em, đà giữ gìn, tô điểm - H/s phát biểu ý kiến cho non sông ta ngày hơn? Em hÃy chọn câu trả lời đúng: - H/s thực theo yêu cầu GV a.Đó học sinh chúng em b.Đó nhân dân ta - H/s thi đọc cá nhân c.Đó thiên nhiên - Hi thờm: + Bi học giúp em hiểu điều gì? + Theo em, giữ gìn, tơ điểm cho non sơng ta ngày đẹp hơn? Học thuộc lòng câu ca dao - GV hướng dẫn h/s học thuộc câu ca dao - Tổ chức cho h/s thi đọc thuộc lòng Củng cố, dặn dò - H/s nêu lại ni dung bi, liên hệ giáo dục HS GV nhn xột tit hc - ễn lại bài, thực học Chuẩn bị sau Tiết 2: TOÁN Luyện tập I Mục tiêu Củng cố toán so sánh số lớn gấp lần số bé Phân biệt so sánh số lấp lần số bé so sánh số lớn số bé đơn vị H/s tự giác, tích cực thực hành to¸n II Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ Bài tập: MĐ nỈng 50kg, nỈng 10kg Hỏi mẹ nặng gấp lần con? - Gi 1HSTB lµm bảng - Lớp giải vào nháp B Dạy - học 1.Giới thiệu Nªu nhiƯm vơ cña tiÕt häc Hướng dẫn luyện tập - HSK nhắc lại Bi 1: - Yờu cu h/s nhắc lại cách so sánh số lớn gấp số bé GIáO áN LớP GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngäc - H/s tr¶ lêi - Đọc câu hỏi cho h/s trả lời Bài 2: - Gọi h/s c bi - HS nêu miệng câu trả lời - Yêu cầu h/s tự làm - Chữa bài, cñng cố cách làm Bi 3: - Gi h/s c đề - H/s nªu - Muốn biết hai ruộng thu hoạch kg cà chua ta - H/s lµm vë phải biết gì? - H/s ®äc - Vậy ta tìm trước? -Y/c HS làm bài, chấm chữa - H/s nªu Bài 4: - Yêu cầu h/s đọc nội dung cột - H/s nêu ầu + Mun tớnh s ln gp lần số bé - H/s nèi tiÕp lªn bảng làm lm nh th no? + Mun bit số lớn lớn số bé đơn vị làm nào? - yêu cầu h/s tự làm - Chữa bài, cho điểm Củng cố, dặn dị - Ơn tập dạng tốn nào?Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Ơn lại bài, hồn thành VBT Chuẩn bị sau _ Tit 3: TH DC Ôn động tác đà học thể dục phát triển chung (Giáo viên chuyên dạy) Tiết 4: TẬP VIẾT Ôn chữ hoa H I Mục tiêu Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua tập ứng dụng Viết tên riêng: Hàm Nghi cỡ nhỏ, viết câu ca dao: Hải Vân … vịnh Hàn cỡ nhỏ H/s cẩn thận kiên trì viết II Đồ dùng dạy - học - Mẫu chữ H, N, V - Các chữ Hàm Nghi câu lục bát cỡ nhỏ III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ 10 GI¸O ¸N LíP GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc - 3HSG-K-TB vit bảng lớp: ( lớp viết bảng con): Ghềnh R¸ng, Ghé - h/s nhắc lại câu ứng dụng B Dạy - học Giới thiệu Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc Hướng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu h/s tìm cỏc ch hoa cú - H/s tìm chữ hoa bi - H/s nắm cách viết - Vit mu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - H/s ®äc b Luyện viết từ ứng dụng - Yêu cầu h/s đọc từ - Giới thiệu: Hàm Nghi ( 1872 - 1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thân yêu - H/s viÕt tõ øng dơng b¶ng nước, chống thực dân Pháp Bị thực - h/s ®äc dân Pháp bắt đày An - giê - ni ri - H/s giải nghĩa mt ú c Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu h/s đọc câu ứng dụng - H/s viÕt bµi - Giúp h/s hiểu nội dụng Hướng dẫn viết vào TËp viÕt: -2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY - Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ -Theo dâi, gióp ®ì HS u Chấm, chữa bi: Cng c, dn dũ: - Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Ôn lại bài.Chuẩn bị sau _ Tiết 5: Toán 2: Khảo sát chất lợng tháng 11 I Mục tiêu: -Kiểm tra kỹ thực phép nhân số có chữ số cho số có chữ số; giải toán dạng tìm 1/6 số, gấp - lần, thêm - bớt đơn vị -Rèn kĩ trình bày kiểm tra -Có ý thức tự giác, tập trung làm kiểm tra II Đồ dùng: Đề kiểm tra in sẵn cho HS III Hoạt động dạy- học: Nhắc nhở HS Giáo viên phát đề cho HS, HS đọc kỹ đề giải (đề kiểm tra khối) Thu chấm bµi cho HS NhËn xÐt bµi Cđng cè- dặn dò: -Nhận xét học, chuẩn bị cho sau -Chất lợng đạt: G : K: TB: Y: Kém: 11 GIáO áN LớP GIáO VIÊN : Mai Thị BÝch Ngäc -TiÕt 6: TiÕng viƯt Lun viÕt ch÷ đẹp: Bài 4+5 I Mục tiêu Củng cố cách viết chữ hoa D,Đ,E,Ê,G,Gh thông qua tập ứng dụng H/s viết chữ mẫu, nét nối chữ quy định Có ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày sẽ, khoa học II Đồ dùng dạy - học: Vở luyện viết chữ đẹp III Các hoạt động dạy - học A.Kiểm tra cũ: -HSTB-Y viết bảng chữ hoa: C -2HSK nhắc lại ND cụm từ, câu ứng dụng B.Dạy học mới; Giới thiệu Nêu nhiệm vụ tiết học Hớng dẫn viết bảng con: a Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu h/s nêu chữ hoa có - H/s nêu: D,Đ,E,Ê,G,Gh - H/s theo dõi - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - Cả lớp viết lợt viết chữ - H/s đọc - Cho h/s viết bảng - C¶ líp viÕt b¶ng b Híng dÉn viÕt tõ øng dơng: - h/s ®äc - Cho HS đọc cụm từ ứng dụng -HS viết bảng con: Đất,Đói, ếch, én, - Hớng dẫn viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng: -HSTB đọc - Cho h/s đọc -HSG nêu nội dung - Giải nghĩa câu ứng dụng - Cho h/s viết bảng con: áo, Đầu, Mẹ, -HS viết bảng Con, Em, Gặp Hớng dẫn viết Tập viết - GV nêu yêu cầu viÕt H/s viÕt bµi vµo -HS viÕt bµi theo y/c -2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY - Chấm, nhận xét Củng cố-Dặn dò; - Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Ôn lại bài.Chuẩn bị sau _ Tiết 7: Hoạt động giờ: Thi đọc hay - viết đẹp cấp trờng đợt (Đề nhà trờng) Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: THỂ DỤC Động tác nhảy thể dục phát triển chung 12 GI¸O ¸N LíP GI¸O VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc (Giáo viên chuyên dạy) toán Bảng chia I- Mục tiêu - Lập đợc bảng chia học thuộc lòng bảng chia - áp dụng bảng chia để làm giải toán có lời văn - Tự tin, hứng thú học tập II- Đồ dùng: - Các tầm bìa có chấm tròn III- Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: -HSTB-Y nêu muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nh nào?HSK-G nêu VD? -Đọc bảng nhân xuôi -ngợc BDạy -học mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học 2.Hớng dẫn lập bảng chia - Yêu cầu học sinh lấy b×a cã chÊm - Häc sinh lÊy bé đồ dùng ? + đợc lấy? lần - lần + Lập phép nhân tơng ứng? 8x1=8 + Lấy chấm tròn chia theo nhóm, - nhóm nhóm có chấm tròn đợc? nhóm + Nêu phép tính để tìm số nhóm? -8:1=8 - Tơng tự yêu cầu học sinh lấy bìa, tÊm cã chÊm trßn - Híng dÉn häc sinh làm tơng tự để lập phép chia 16 : = - Giáo viên tiến hành tơng tự với 24 : = - Yêu cầu học sinh tiến hành - Học sinh tiến hành => nêu đồ dùng nhẩm => lập bảng chia phép chia tơng ứng bảng chia 3.Hớng dẫn học thuộc lòng bảng chia - Giáo viên hớng dẫn học sinh học thuộc lòng - Häc sinh häc thuéc b¶ng chia b¶ng chia 8 4.Thực hành Bài Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh nêu miệng lần lợt - Học sinh TB-Y nêu nối tiếp kết phép tính Bài - Học sinh làm - Yêu cầu học sinh làm vào - Mỗi phép tính nhân lập đợc ? + Nhận xét phép tính cột? phép chia tơng ứng (Lấy tích chia thừa số => đợc thừa số kia) Bài - - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Học sinh làm vào vào 13 GIáO áN LớP GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc Chú ý: Cần ghi danh số tập 4.Củng cố - Dặn dò -Nhắc lại ND, nhận xét học -Ôn lại bài, hoàn thành VBT.ChuÂnr bị sau Tiết 3: CHNH T Nghe -viết :Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu Rèn kĩ viết tả: Nghe, viết xác câu ca dao cuối "Cảnh đẹp non sông", ( đờng vô xứ Nghệ - hết) trình bày câu thơ thể lục bát, song thÊt Lun viÕt ®óng mét sè tiÕng chøa âm đầu vần dễ lẫn ( tr/ch) H/s có ý thức viết chữ đẹp, lỗi tả II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học A.Kiểm tra cũ - 2HSTB-Y tìm tiếng chứa vần ooc B Dạy - học 1.Giới thiệu Nêu nhiệm vụ tiết häc Híng dÉn h/s viÕt chÝnh t¶ a Híng dẫn chuẩn bị: - Đọc câu ca dao cuối bài: Cảnh đẹp - HSK-TB đọc non sông - Nhận xét tả + Bài tả có tên riêng nào? - H/s nêu + Ba câu ca dao lục bát trình bày nào? + Câu ca dao trình bày theo thể chữ trình bày nào? - HSK-Y viết bảng lớpýHcòn lại tự - Yêu cầu viết nháp từ khó viết tìm viết giấy nháp - H/s viết b Đọc cho h/s viết -2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY c Chấm, chữa Hớng dẫn h/s làm tập: Bài 2a: - Yêu cầu lớp đọc nội dung - H/s đọc yêu cầu làm vào bảng tập - Kiểm tra bảng con.Chữa bài, chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò: - Lu ý h/s số lỗi tả Nhận xét tiết học -Ôn lại bài, hoàn thành VBT Chuẩn bị sau _ Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn từ hoạt động, trạng thái.So sánh I Mục tiêu 1.Ôn từ hoạt động, trạng thái 2.Tiếp tục học phép so sánh(so sánh hoạt động với hoạt động) H/s có ý thức dùng từ, đặt câu II Đồ dïng dạy - học 14 GI¸O ¸N LíP GI¸O VI£N : Mai ThÞ BÝch Ngäc - Bảng phụ ghi tập 1, 2, III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ: Làm miệng tập 2, ( tiết trước).HSTB-Y B Dạy - học Giới thiệu Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc Hướng dẫn h/s làm tập - h/s ®äc Bài 1: - Yêu cầu đọc tập - H/s lµm vë bµi tËp - Gọi h/s lên bảng làm - Chữa bài, nhấn mạnh: hoạt động " chạy " gà con…hoạt động " lăn tròn" tơ nhỏ Đây cách so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động giúp ta cảm nhận hoạt động gà thật ngộ nghnh, ỏng yờu - H/s thảo luận nhóm bàn Bi 2: - Yêu cầu đọc thầm tập - Cho thảo luận nhóm Tìm phần a, - Đại diện nhóm trình bày b, c cỏc hot ng c so sỏnh vi - H/s nêu cách so s¸nh - Gọi h/s trình bày trước lớp: hoạt động so sánh với nhau, qua từ so sánh nào? - Củng cố: qua tập giúp em hiểu - h/s ®äc thêm cỏch so sỏnh gỡ? - HSK lên bảng làm, díi líp lµm vë Bài 3: - Nêu u cầu tập bµi tËp - Yêu cầu h/s làm - Chữa Củng cố, dặn dò - GV cht li kin thc ca bi.Nhn xột tit hc -Ôn lại bài, hoàn thành VBT.Chuẩn bị sau _ Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN Nói, viết cảnh đẹp đất nước I Mục tiêu Rèn kĩ nói: Dựa vào tranh (hoặc ảnh) cảnh đẹp đất nước ta, h/ s nói điều biết cảnh đẹp ( theo gợi ý SGK) Rèn kĩ viết: H/s viết điều vừa nói thành đoạn văn ( - câu) Dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ tình cảm với cảnh vật tranh II Đồ dùng dạy - học - ảnh biển Phan Thiết (SGK) - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý III Hoạt động dạy - học 15 GI¸O ¸N LíP GI¸O VI£N : A.Kiểm tra cũ: - Kể lại chuyện vui ( Tơi có đọc đâu ).HSTB-K - Làm tập 2: Nói quê hương.HSG-Y B Dạy học 1.Giới thiệu Nªu nhiƯm vơ cña tiÕt häc Hướng dẫn làm tập Bài 1: - Một h/s đọc yêu cầu gợi ý SGK - Hướng dẫn h/s nói cảnh đẹp ảnh biển Phan Thiết theo câu hỏi gỵi ý? - u cầu vài em nói trước lớp - NhËn xÐt Mai ThÞ BÝch Ngäc - H/s tập nói theo câu hỏi: h/s làm mẫu sau h/s nói theo cặp - H/s nói đợc điều đà biết cảnh đẹp - H/s đọc yêu cầu - H/s viết - H/s ®äc bµi viÕt Bài 2: - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu 4-5 em đọc vit - Mỗi đối tợng HS chấm Củng cố, dặn dò: - Dặn dò làm tập - Nhận xét tiết học Tiết 2: TOÁN Luyện tập I Mục tiêu Củng cố phép chia bảng chia Tìm 1/8 số BiÕt áp dụng để giải tốn có lời văn H/s ham häc to¸n II Hoạt động dạy - học: A.Kiểm tra cũ: - Học thuộc lòng bảng chia B.Dạy - học 1.Giới thiệu Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu h/s tự làm phần a + Khi biết x = 48 viết -HS gi¶i thÝch kết 48 : ?Vỡ sao? - HS đọc cặp phÐp tÝnh - Yêu cầu h/s đọc cặp pt bi - HS nối tiếp nêu kết phÐp - NhËn xÐt tÝnh råi nªu nhËn xÐt tõng cét tÝnh Bài 2: - Yêu cầu h/s xác định nhiệm vụ -1HSK làm bảng Dới lớp làm ca sau tự làm Bài 3: - Gọi h/s đọc đề - h/s ®äc - Hng dn lm.Chấm bài, củng cố 16 GIáO áN LớP GIáO VIÊN : dạng toán giải hai phép tÝnh Bài 4: - Bài tập yêu cầu gì? - Hình a có tất vng? - Muốn tìm 1/8 số vng? - Tiến hành tương t vi phn b -Chữa bài, củng cố cách tìm 1/8 cđa mét sè Củng cố, dặn dị: - Nhắc lại ND, nhn xột tit hc -Ôn lại bài, hoàn thành VBT.Chuẩn bị sau Mai Thị Bích Ngọc - H/s nêu cách làm - H/s nêu kết Tiết 3: Âm nhạc Tập biểu diễn I.Mục tiêu 1.HS hát đúng, thuộc lời giai điệu hát đà học 2.HS biểu diễn đợc hát theo cảm nhận riêng 3.HS yêu thích âm nhạc II.Chuẩn bị GV -Một số động tác phụ hoạ -Nhạc cụ quen dùng III Hoạt động dạy - học 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiÕt häc 2.Híng dÉn biĨu diƠn -Cho HS nªu tªn hát đà học -HS nêu -Tổ chức cho HS ôn lại hát -HS hát lại hát đà học theo nhóm-cá nhân-cả lớp -Cho HS hát kết hợp gõ nhịp theo tiết tấu -HS gõ nhịp theo yêu cầu GV lời ca -Yêu cÇu HS tËp biĨu diƠn nhãm -HS biĨu diễn nhóm ngời GV gợi ý cách biểu diễn -Gọi HS xung phong lên bảng biểu diễn -HS biểu diễn trớc lớp -Nhận xét tuyên dơng nhóm, cá nhân làm tốt 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS thờng xuyên ôn luyện lại, biĨu diƠn cho ngêi th©n xem TiÕt : SINH HOT Sinh hoạt Sao nhi đồng I Mc tiờu 17 GIáO áN LớP GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngäc HS nắm ưu , nhược điểm mặt hoạt động Sao tuần qua.Từ có hớng phấn đấu vơn lên tuần 13 HS thực tốt nếp Sao Cã ý thức phê tự phê II Ni dung: 1.n nh t chc: cho toàn hát Sao cña em” 2.Sao trưởng điều khiển sinh hoạt - Toàn Sao hát Nhi đồng ca Hô đáp hiệu - Yêu cầu báo cáo sĩ số - Cỏc Sao trng bỏo cỏo hoạt động ca Sao tuần qua - Sao trưởng tổng hợp đánh giỏ chung tỡnh hỡnh ca toàn Sau xếp thø 3.GV nhận xét cụ thể ưu-nhược điểm cỏc mt hot ng ca toàn Sao.Tuyên dơng cá nhân có ý thức tốt nhắc nhở cha cố gắng thực quy định cđa líp 4.GV đề phương hướng tuần tới: -Duy trì tốt nếp đề - CÇn tích cực hoạt động Sao - Có ý thc ôn tập lại kiến thức đà học, rốn ch v trỡnh by khoa học - Phát huy đôi bạn tiến, giúp đỡ bạn học yếu 4.Sinh hoạt văn nghệ 5.Nhn xột gi sinh hot Đà duyệt 21 tháng 11 năm 2008 Phó hiệu trởng Nguyễn Thị Dù 18 ... Yêu cầu h/s lớp tự làm ? Vì tính x phần a em lại tính tích 212 x 3? - 1HSTB làm bảng, HS lại làm nháp, chữa - Nhận xét chữa bµi Bài 3: - Gọi h/s đọc đề - Yêu cầu h/s tự làm -HS làm vở, 1HSK chữa... tập tả Bài 2: - Nêu yêu cầu -2 HSTB lµm bảng - Chữa bài, nhận xét Bài 3a: - Yêu cầu h/s làm việc cá nhân kết hợp quan sát tranh minh họa ghi lời giải vào bảng - Kiểm tra bảng - Giới thiệu miếng... nhiệm vụ tiết học Hoạt động 1: Quan sát theo cặp a Mục tiêu: - Biết số hoạt động học tập diƠn giê häc - BiÕt mèi quan hƯ GV - HS, HS - HS b Cách tiến hành: - Quan sát hình, trả lời theo gợi ý