Giao an lop 3 tuần 18 cực chuẩn

GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc Tuần 17 Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ. (GV Tổng phụ trách Đội ) _________________________________________ Tiết 2 + 3: Tập đọc - kể chuyện Mồ Côi xử kiện I. Mục tiêu. A. Tập đọc. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: + Đọc đúng: vùng quê nọ, nông dân, công đờng, vịt dán, giãy nảy, lạch cạch, phiên xử. + Đọc phân biệt lời dẫn truyện, lời nhân vật. 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu: + Hiểu từ khó chú thích ở cuối bài. + Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi sự thông minh của mồ côi. Mồ côi đã bảo vệ đợc bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng 3.Giáo dục HS luôn bênh vực ngời tốt. B. Kể chuyện. - Rèn kĩ năng nói: kể lại từng đoạn của câu chuyện giọng phù hợp. - Rèn kĩ năng nghe, nhận xét và kể tiếp đợc lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa SGK. III. Hoạt động dạy - học: Tập đọc A.Bài cũ: - Gọi 3HSTB-K-Y đọc bài: Về quê ngoại và trả lời câu hỏi về nội dung bài B.Dạy - học bài mới: 1.Giới thiệu bài học: Nêu nhiệm vụ của tiết học 2.Luyện đọc: a.Đọc mẫu: b.Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ: - Đọc câu, luyện phát âm. - Đọc đoạn trớc lớp, ngắt nghỉ. Giúp h/s hiểu nghĩa từ khó SGK - Đọc đoạn trong nhóm. - HSTB nối tiếp nhau đọc từng câu. - HSK-G nối tiếp đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc câu dài, giải nghĩa từ khó. - H/s đọc theo nhóm bàn. 1 GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Gọi h/s đọc đoạn 2 và 3. - 2 h/s tiếp nối nhau đọc. 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS trả lời lần lợt từng câu hỏi trong SGK. - Hỏi thêm :+Nêu nội dung bài? - GV chốt nội dung bài - HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời lần lợt từng câu hỏi. - H/s nêu. 4. Luyện đọc lại: -Đọc diễn cảm đoạn 3. -Tổ chức đọc bài dới hình thức phân vai. -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt. -1 h/s đọc. -H/s thi đọc truyện theo nhóm. Kể chuyện: 1. Nêu nhiệm vụ. 2. H ớng dẫn kể chuyện: -Yêu cầu h/s quan sát 4 tranh minh hoạ. -Tổ chức thi kể chuyện theo tranh. -Yêu cầu 1 em kể toàn truyện. -H/s quan sát tranh để nắm nội dung tranh. -1HSG kể mẫu tranh 1. -Từng cặp h/s tập kể. -3 HSTB tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn. -HSK-G kể cả câu chuyện C. Củng cố, dặn dò: - H/s nêu lại nội dung bài, liên hệ giáo dục HS. Nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, kể lại chuyện cho ngời thân nghe.Chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Tiết 4: Toán Tính giá trị của biểu thức ( Tiếp) I. Mục tiêu. 1.Biết thực hiện tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. 2.Vận dụng vào việc giải toán. 3.HS tích cực,tự giác học tập. II. Hoạt động dạy - học: A.Bài cũ: - 2HSTB làm bảng: 345 : 3 - 49 345 - 3 - 49 - Lớp làm bảng con: 18 x 8 : 3 989 + 45 x 5 II. Dạy - học bài mới: 1.Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học 2.H ớng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc: 2 GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc a.Viết lên bảng: 30 + 5 : 5 và (30 + 5):5 - Yêu cầu tính giá trị 2 biểu thức trên. - Yêu cầu h/s nhận xét điểm khác biệt của 2 biểu thức. - Yêu cầu h/s nêu cách tính biểu thức 1, 2. - Yêu cầu so sánh giá trị của 2 biểu thức. + Vậy khi tính giá trị của biểu thức, chúng ta cần xác định dạng sau đó mới thực hiện. b.Viết lên bảng: 3 x ( 20 - 10 ) - Tổ chức cho h/s học thuộc lòng quy tắc. -H/s đọc 2 biểu thức. -2HSG lên bảng thực hiện. -H/s nhận xét cách làm. -H/s nêu. -H/s so sánh, nhận xét kết quả 2 biểu thức. -H/s nêu các bớc làm. -H/s thực hiện để rút ra quy tắc. -Cả lớp - nhóm - cá nhân. 3.Luyện tập - thực hành: Bài 1: - Yêu cầu h/s làm bài. - Chữa bài, cho điểm, củng cố cách tính giá trị của biểu thức. Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1 Bài 3: - Gọi 1 h/s đọc đề bài. - Phân tích đề. - Yêu cầu h/s làm bài. - Chữa bài, cho điểm. Củng cố dạng toán giải bằng 2 phép tính chia -3HSTB lên bảng làm, dới lớp làm bảng con. -H/s đọc và tóm tắt bài toán. - H/s giải vở. 4.Củng cố, TUN 18 Th ngy 23 thỏng 12 nm 2013 Tiếng việt : BI 73 : it it I Mục tiêu: - c c : it , iờt , trỏi mớt , ch vit ; t v on th ng dng - Vit c : : it , iờt , trỏi mớt , ch vit - Luyn núi t cõu theo ch : Em tụ , v , vit -KNS : -Phỏt trin k nng giao tip II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: it-iêt Tiết : Hoạt động thầy Kiểm tra cũ :(5 phỳt) - Đọc 72, viết bảng : chim cút, nứt nẻ - GV nhận xét , ghi điểm Bài :(30 phỳt) HĐ1: Nhn din :it a) Nhn din vn: - Gi H phõn tớch it - Cho H c lp ci it - GV nhn xột b) ỏnh vn: - Cú vần it, mun cú ting mít ta lm th no? - Cho H ci ting mít - GV nhn xột v ghi bng ting mít - GV hng dn ỏnh ln - Dựng tranh gii thiu t trái mít - Gi ỏnh ting mít, c trn t trái mít * Vn iêt : (Tin hnh tng t) Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp * H phõn tớch it - C lp thc hin - H quan sỏt tr li - H c lp ci ting mít - H phõn tớch ting mít - Quan sỏt, lng nghe - ỏnh ting, c trn t: CN, nhúm, c lp Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng - GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích * HS quan sát - HS tập viết vào bảng * HS luyện đọc cá nhân nhóm lớp + Em tìm tiếng ghi vần vừa học từ ứng dụng ? Củng cố - Dặn dò:(5 phỳt) - HS tìm -Trũ chi: Thi tỡm ting, t mi - Gv nhận xét học Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc a Đọc bảng lớp * HS luyện đọc cn nhóm lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh - HS quan sát nhận xét hoạ - HS luyện đọc cá nhân nhóm lớp - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học - HS tìm câu ứng dụng Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết - Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao việc - GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết - Nhận xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến HĐ : Luyện nói - Cho H quan sỏt tranh minh ho luyn núi theo cõu hi gi ý: Em ,tô, vẽ ,viết - Tranh vẽ gỡ ? -Hóy núi v ni dung tranh * Củng cố - Dặn dò(5 phỳt) - Gv nhận xét học Bui chiu: T - H T Việt BI 73 : it * HS tập tập viết theo HD GV - HS ý theo dõi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận iêt I.MC TIấU: - Cng c cỏch c v vit: it, iêt Tìm tiếng có chứa vần it, iêt - Lm tt bi thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II. DNG DY HC: Sách giáo khoa TV1tập Vở thực hành III HOT NG DY HC Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài.( phỳt) 2.Hng dn HS lm bi tp( 30 phỳt) Bi : Ni ri c -Gi hc sinh nờu yờu cu -Yờu cu hc sinh t ni -Yờu cu hc sinh c li cỏc t va ni Bi 2:in it hay iờt -Gi HS nhắc lại yờu cu bi -yờu cu HS quan sỏt hỡnh nh v chn in ỳng -Nhn xột kết luận đáp án Bi 3: - c + Gv yờu cu hc sinh t c cỏ nhõn + Gv yờu cu em ngi cnh kim tra c + Gọi H đọc ? Tìm tiéng có vần it ? ? Tìm tiéng có vần iờt ? Bi 4: Vit -GV viết mẫu lên bảng: ụng nght, thi tit - GV hng dn HS quan sỏt bi vit - Gi HS c ni dung bi vit - Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối ch * Thực hành - Hớng dẫn viết vào - GV quan sát sửa sai - Chấm số HS, nhận xét Củng cố - Dặn dò:(4 phỳt) - GV nhận xét học Dặn HS nhà luyện thêm Hoạt động học sinh -Ni -Lm vo v -c cỏ nhõn, ng -Hc sinh nờu - H chon in - H đọc - H kim tra c -c cỏ nhõn * Hc sinh nờu -HS nêu - Mở viết Th ngy 24 thỏng 12 nm 2013 Tiếng Việt : BI 74 : uôt ơt I Mục tiêu: -Hc sinh c, vit c : uụt , t , chut nht , lt ván c c t ng , cõu ng dng -Hc sinh cú k nng c trn vn, ting, t va hc.Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : Chi cu trt -Hc sinh tớch cc, ch ng hc II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Tiết : uôt Hoạt động thầy Kiểm tra cũ (5 phỳt) - Đọc 73, viết bảng : vịt, thời tiết - GV nhận xét , ghi điểm Bài (30 phỳt) HĐ1: Nhn din : uôt a) Nhn din vn: - Gi H phõn tớch uôt - Cho H c lp ci uôt - GV nhn xột b) ỏnh vn: - Cú uốt, mun cú ting chuột ta lm th no? - Cho H ci ting chuột - GV nhn xột v ghi bng ting chuột - GV hng dn ỏnh ln - Dựng tranh gii thiu t chuột nhắt - Gi ỏnh ting chuột, c trn t chuột nhắt ơt Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp * H phõn tớch uôt - C lp thc hin - H quan sỏt tr li - H c lp ci ting chuột - H phõn tớch ting chuột - Quan sỏt, lng nghe - ỏnh ting, c trn t: CN, nhúm, c lp * Vn ơt : (Tin hnh tng t) Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết * HS quan sát - Yêu cầu HS viết vào bảng - HS tập viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng - GV ghi lần lựơt tiếng ứng dụng lên bảng * HS luyện đọc cá nhân nhóm lớp - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em tìm tiếng ghi vần vừa học - HS tìm từ ứng dụng ? Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc (15 phỳt) a Đọc bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét ... GI¸O ¸N LíP 3 GI¸O VI£N : Mai ThÞ BÝch Ngäc TUẦN 12 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008. Tiết 1: CHÀO CỜ ( GV Tæng phô tr¸ch §éi ) ________________________________________ Tiết 2 + 3: T Ậ P ĐỌ C - K Ể CHUY Ệ N Nắng phương Nam. I. Mục tiêu. A. Tập đọc. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng: nắng phương Nam, Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, ríu rít, sững lại. - Đọc đúng các câu hỏi, câu kể, bước đầu diễn tả được giọng nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ khó: sắp nhỏ, lòng vòng. - Cảm nhận được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc qua sáng kiến của bạn nhỏ miền Nam: Gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc. 3. Giáo dục h/s luôn có tình cảm thân thiết, đoàn kết với bạn bè. B. Kể chuyện. 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý trong SGK kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Bước đầu diễn tả đúng lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng dạy - học. - Tranh minh họa. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học. Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ. - 3HSK-TB-Y đọc bài: “Vẽ quê hương ” và trả lời câu hỏi nội dung bài. B. Dạy - học bài mới. 1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học. 2. Luyện đọc. a. Đọc mẫu: Giọng sôi nổi. b. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ: - Đọc từng câu, luyện phát âm. - Đọc từng đoạn, hướng dẫn đọc đúng câu hỏi: + " Nè, sắp nhỏ kia, đi đâu vậy?…". + "Hà Nội đang rạo rực… trắng xóa? ". - Đọc đoạn, tìm hiểu từ khó. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HSTB-Y đọc nối tiếp từng câu. - HSK-G đọc nối tiếp từng đoạn- luyện đọc câu dài và giải nghĩa từ - HS đọc nhóm bàn 1 GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc K chuyn 1. Nờu nhim v : Da vo túm tt - SGK. 2. Hng dn k tng on: - Mt h/s c li yờu cu. - M bng ph ( ghi túm tt ). - Yờu cu tp k trong nhúm. - 3 h/s ni tip thi k. - H/s đọc. - H/s kể theo nhóm bàn. - Đại diện nhóm thi kể.HSTB-Y kể theo đoạn,HSK-G kể cả câu chuyện C. Cng c - dn dũ: - Nhc li ý ngha cõu chuyn,liờn h giỏo dc HS.Nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau. Tit 4: TON Luyn tp I. Mc tiờu. 1- Bit thc hnh nhõn s cú 3 ch s vi s cú 1 ch s. 2- áp dng phộp nhõn s cú 3 ch s vi s cú 1 ch s gii cỏc bi toỏn cú liờn quan. - Cng c mt s dng toỏn: gp mt s lờn nhiu ln, gim mt s i nhiu ln, tỡm s b chia. 3. HS cú ý thc t giỏc, tớch cc hc v lm bi. II. dựng dy - hc: - Phn mu, bng ph. III. Hot ng dy - hc A. Kim tra bi c: Tỡm x: x : 6 = 129 x : 7 = 135 - Yờu cu 2 TB lm bng ( lp lm bng con). B. Dy - hc bi mi. 1. Gii thiu bi: Nờu nhim v ca tit hc 2. Hng dn luyn tp: Bi 1: - K bng ni dung bi tp 1. ? Mun tớnh tớch, chỳng ta lm nh th -HSTB-Y b ct cui - H/s nêu. 3. Hng dn tỡm hiu bi: - GV hi ln lt tng cõu hi trong SGK - Hi thờm: + Nờu ni dung ca bi? + Qua cõu chuyn em hiu thờm iu gỡ v tỡnh bn? 4. Luyn c li: - Chia nhúm ( mi nhúm 4 h/s ). - Thi c ton truyn theo vai. - HS c thm tng on ri tr li cõu hi - HS nờu - HS phỏt biu ý kin. - H/s luyện đọc theo nhóm. - H/s thi đọc 2 GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc no? - Yờu cu h/s lm bi.Chữa bài. Bi 2: - Yờu cu h/s c lp t lm. ? Vỡ sao khi tớnh x trong phn a em li tớnh tớch 212 x 3? - Nhn xột cha bi. Bi 3: - Gi 1 h/s c bi. - Yờu cu h/s t lm. - Cha bi, cho im. Bi 4: Cỏch lm tng t bi 3.Cng c dng toỏn gii bng hai phộp tớnh. Bi 5: - Yờu cuHSK-G lm mu v cho bit cỏch lm bi. - Yờu cu h/s t lm bi. - Cha bi, cho im h/s. - 2HS TB-Y lên bảng làm. dới lớp làm nháp - 2 HSK làm bảng lớp, dới lớp làm bảng con. - H/s nêu lại cách tìm số bị chia. - 1HSTB làm bảng, HS còn lại làm nháp, chữa bài. -HS làm vở, 1HSK chữa bài trên bảng lớp. - H/s nêu cách làm. - 2HSTB-Ylên bảng làm, dới lớp làm bảng con. 3. Cng c, dn dũ: - Nờu cỏch gp mt s lờn nhiu ln? gim mt s i nhiu ln? -ễn li bi, hon thnh VBT, chun b Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc Tuần 10: Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội ) _________________________________________ Tit 2 + 3: TP C - K CHUYN Giọng quê hơng I. Mc tiờu * Tp c 1. c thnh ting: - c ỳng: dt li, nộn ni xỳc ng, lng lng cỳi u. - Ngt, ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v gia cỏc cm t. - c trụi try ton bi. 2. c hiu: - Hiu ngha t: ụn hu, thnh thc, - Hiu ni dung, ý ngha: Tỡnh cm gn bú thõn thit ca cỏc nhõn vt trong cõu chuyn vi ngi thõn qua ging quờ hng. * K chuyn - Da vo tranh minh ha k li c ton b cõu chuyn. - Bit nghe v nhn xột li k ca bn. 3. Giỏo dc hc sinh phi bit yờu quý quờ hng mỡnh. II. dựng dy hc - Tranh minh ha bi tp c trong SGK. III. Cỏc hot ng dy hc: A.Kim tra bi c: Rỳt kinh nghim sau t kim tra B.Dy hc bi mi: 1. Gii thiu ch im v bi hc: dựng tranh minh ha trong sgk Tp c 2. Luyn c a. Giỏo viờn c mu: Ging thong th b. Luyn c + gii ngha t - c tng cõu v luyn phỏt õm nhng t khú.HSTB-Y - c tng on trc lp: HSK-G Hc sinh c ni tip tng cõu (2 lt) 1 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc + Giỏo viờn chia on + Giỏo viờn giỳp hc sinh hiu ngha t mi v ngt, ngh cõu ỳng. - Luyn c trong nhúm - Thi c gia cỏc nhúm 3. Hng dn tỡm hiu bi - Hng dn hc sinh c tng on, trao i, tỡm hiu ni dung tng on ri c bi theo cõu hi trong SGK trang 47. - Hi thờm: + Ni dung ca bi l gỡ ? HSTB+K + Nờu cm ngh ca em v cõu chuyn?HSG * Giỏo viờn cht li: 4. Luyn c li - Giỏo viờn c din cm on hai. - Yờu cu hc sinh luyn c theo vai. -T chc cho HS thi c v nhn xột. - Giỏo viờn nhn xột Hc sinh c ni tip tng on kt hp gii ngha t khú v luyn c cõu di - Hc sinh c theo nhúm bn - Ba nhúm hc sinh thi c on - Hc sinh thc hin theo yờu cu ca giỏo viờn + Hc sinh nờu + Hc sinh t liờn h +HSY nhc li bi - Hc sinh c theo nhúm. - Hc sinh thi c. K chuyn 1. Giỏo viờn nờu nhim v 2. Hng dn k li cõu chuyn theo tranh - Yờu cu hc sinh xỏc inh ni dung tng tranh - K mu - Cho hc sinh k trong nhúm - Gi hc sinh k trc lp - Gi 1HSG k ton b truyn - 1HG nờu nhanh s vic c k trong tranh - 1 hc sinh khỏ k - Hc sinh k theo nhúm 2 ngi - 3HSTB k tip ni nhau. C.Cng c - dn dũ - Nhc li ND, liờn h giỏo dc HS tỡnh cm gn bú vi quờ hng. - Giỏo viờn nhn xột tit hc. ________________________________________________ Tit 4: TON Thực hành đo độ dài I. Mc tiờu: 1. Bit dựng thc thng v bỳt v on thng cú di cho trc. 2 Gi¸o ¸n líp 3 gi¸o viªn : Mai ThÞ BÝch Ngäc 2. Đo được độ dài bằng thước thẳng sau đó ghi lại và đọc số đo đó. Ước lượng một cách chính xác các số đo chiều dài. 3. Học sinh tích cực tự giác thực hành toán. II. Đồ dùng dạy - học: - Thước thẳng dài 30 cm có chia vạch cm. - Thước mét III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HSTB làm bảng, dưới lớp làm bảng con 7m5dm = ….dm 8cm2mm = …. mm 2dam3m = …dm 6km9hm = … hm B. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học b. Hướng dẫn thực hành: * Bài 1: - Gọi 1 học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Yêu cầu cả lớp thực hành + Nhận xét, củng cố cách vẽ đoạn thẳng * Bài 2: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đưa ra chiếc bút yêu cầu nêu cách đo -Y/c HS thực hành đo và nêu kết quả. * Bài 3: - Cho học sinh quan sát thước mét. - Yêu cầu học sinh ước lượng độ cao bảng lớp. - Thực hành phép đo để kiểm tra kết quả. - Làm tương tự với các phần còn lại - Tuyên dương những học sinh ước lượng tốt -1HSK nêu - 1HSTB lên bảng vẽ, dưới lớp vẽ ra nháp. - Vẽ xong, kiểm tra chéo -1HSG nêu - Thực hành nhóm đôi - Học sinh có biểu tượng về độ dài 1 m - Học sinh ước lượng - Vài học sinh kiểm tra kết quả C. Củng cố - dặn dò -Nhắc lại ND. Nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, hoàn thành VBT. Chuẩn bị bài sau. ________________________________________ 3 Gi¸o GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc Tuần 4 Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2007 Tiết 1: Chào cờ ( GV chuyên dạy) Tiết 2 + 3: Tập đọc kể chuyện Ngời mẹ I.Mục tiêu. A.Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc đúng các: áo choàng, khẩn khoản, lã chã -Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu từ ngữ trong truyện: lã chã, khân khoan, mấy đêm dòng, thiếp đi, -Hiểu nội dung câu chuyện: Ngời mẹ rất yêu con. Vì con ngời mẹ có thể làm tất cả. 3.Giáo dục HS luôn ghi nhớ công lao dỡng dục của cha mẹ và phải hiếu thảo với cha mẹ, đặc biệt là ngời mẹ. B.Kể chuyện: 1.Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật. 2.Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai, nhận xét đánh giá đúng cách kể của bạn. II.Đồ dùng dạy học. -Tranh minh hoạ bài học trong SGK. -Bảng phụ viết đoạn văn: SGV/91 hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học. Tập đọc A.Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc thuộc lòng bài thơQuạt cho bà ngủ và trả lời câu hỏi về nội dung bài B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:dùng tranh minh họa 2.Luyện đọc: a.GV đọc toàn bài. b.GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc từng câu. GV sửa lỗi phát âm. -Đọc từng đoạn trớc lớp. GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ mới và cách ngắt nghỉ câu dài. -HSTB-Ytiếp nối nhau đọc từng câu. -HSK nối tiếp nhau đọc 4 đoạn . 1 GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Các nhóm thi đọc. -HS luyện đọc theo nhóm 4 -Mỗi nhóm (4 em) thi đọc. -4 Đại diện nhóm đọc nối tiếp. 3.Hớng dẫn tìm hiểu bài: -Cho HS đọc từng đoạn và trao đổi, tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi trong SGK trang 29 -Câu 1:HSG-K -Câu 2+3+4: HSTB-Y -Hỏi thêm: +Vậy nội dung truyện là gì? +Là 1 ngời mẹ thì ai cũng rất yêu con. Vậy ngời con cần làm gì để đáp lại tấm lòng của mẹ? -Chốt nội dung bài. 4.Luyện đọc lại: -GV đọc lại đoạn 4. -Hớng dẫn HS đọc đoạn 4. -Đa ra tiêu chí để HS nhận xét, đánh giá. -Gọi HS đọc lại bài -HS nêu. -HS liên hệ bản thân để trả lời. -HSTB nhắc lại -HS theo dõi nêu giọng đọc -HS luyện đọc theo nhóm 3 dới hình thức phân vai. -6 HS đọc phân vai Kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ. 2.Hớng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai. -GV hớng dẫn cách kể. -Cho HS tự lập nhóm và phân vai. -Gọi HS thi kể trớc lớp. +Lần 1: GV dẫn chuyện +Lần sau: HS tự làm -Nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay, hấp dẫn, sinh động nhất. -HS theo dõi. -HS thảo luận nhóm nhận vai -HS thi dựng lại câu chuyện theo vai. -HS nhận xét C.Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại ND, liên hệ gd HS. Nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, kể lại truyện cho ngời thân nghe. Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Toán Luyện tập chung - 18 - I.Mục tiêu. 1.Ôn tập củng cố cách thực hiện cộng, trừ các số có 3 chữ số, cách tính nhân chia trong bảng đã học; cách giải toán có lời văn. 2.Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành. 2 GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc 3.HS tự giác, tích cực làm bài. II.Đồ dùng: VBT III.Các hoạt động dạy học. A.Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 HSY-TB-K lên bảng làm: 615 + 279 935 729 X + 76 = 109 B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học 2.Thực hành: Bài 1: Củng cố lại cách cộng, trừ các số có 3 chữ số -Nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Chữa bài, rút kinh nghiệm về cách đặt tính và tính. Bài 2: Củng cố dạng bài tìm thừa số, số bị chia cha biết. - Yêu cầu HS đọc đề bài. -Xác định thành phần cha biết, cách tìm. -Yêu cầu HS làm bài. -Chữa bài. Bài 3 :Rèn kĩ năng thực hiện dãy tính Cho HS tự tính và nêu cách làm. Bài 4:Củng cố dạng bài:So sánh hơn kém bao nhiêu đơn vị. -Hớng dẫn HS phân tích bài TUầN 18 Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009 Tiết 1: CHàO Cờ (GV Tổng phụ trách Đội ) ________________________________________ Tiết 2: TậP Đọc- kể chuyệN Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I ( tiết 1 ). Luyện đọc:Quê hơng I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng các bài tập đọc đã học từ tuần 10 đến tuần 17; kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc - hiểu. -Luyện đọc và nắm nội dung bài: Quê hơng 2. Rèn luyện kỹ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe - viết: Rừng cây trong nắng 3. HS tự giác, tích cực ôn tập. II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy - học: 1.Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học 2.Kiểm tra tập đọc ( khoảng 1/4 HS trong lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời. -Tổ chức cho HS nhận xét và cho điểm. -HS đợc xem lại bài khoảng 1 phút - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. Bài tập 2: a. Hớng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc lại. - GV giải nghĩa 1 số từ khó. + Đoạn văn tả cảnh gì? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn viết ra nháp những chữ dễ mắc lỗi. b. GV đọc cho HS viết bài. c. Chấm , chữa bài - HS theo dõi - 2 HS đọc lại - Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng - HS viết từ ra nháp - đổi chéo KT - HS viết bài. -2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY 3.Luyện đọc: Quê h ơng - GV đọc mẫu - Hớng dẫn HS luyện đọc câu, đoạn kết hợp TLCH của từng đoạn - Nêu nội dung bài? - HS luyện đọc kết hợp TLCH - Tình yêu quê hơng là tình cảm rất tự nhiên và sâu sắc. Tình yêu quê hơng làm ngời ta lớn lên. 4.Củng cố - Dặn dò: -Nhắc lại nội dung, nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, chuẩn bị nội dung cho tiết sau. _______________________________________ Tiết 3: Tập đọc - kể chuyện Ôn tậpvà kiểm tra cuối học kì I( Tiết 2 )Luyện đọc: Chõ bánh khúc của dì tôi I. Mục tiêu. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( nh T1 ). - Luyện đọc thêm bài:Chõ bánh khúc của dì tôi 2. Ôn luyện về so sánh (Tìm những hình ảnh so sánh trong câu văn ). Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ. 3. HS có ý thức tự giác ôn tập tốt. II. Đồ dùng dạy - học. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. - Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2, phấn màu. III. Hoạt động dạy - học. 1. Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học 2. Kiểm tra bài tập đọc ( 1/4 số h/s ). - Tiến hành tơng tự 1. 3. Bài tập 2: - Giải nghĩa từ: nến, dù. - Hớng dẫn: gạch dới những từ ngữ chỉ sự vật đợc so sánh với nhau trong từng câu văn. - Chữa bài, chốt lời giải đúng. 4. Bài tập 3: - Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - Chốt lời giải đúng. 5.Luyện đọc: Chõ bánh khúc của dì tôi - GV đọc mẫu. - Hớng dẫn h/s đọc từng câu, đoạn kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc. - Nêu nội dung của bài? - H/s nắm cách làm rồi làm bài vào vở bài tập. -HSTB-Y lên bảng chữa bài. - H/s thảo luận nhóm bàn. - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác nhận xét bổ sung. - H/s theo dõi. - H/s thực hiện yêu cầu của GV. - HS nêu 6. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung, nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau. ________________________________________ Tiết 4 : Toán Chu vi hình chữ nhật I. Mục tiêu. 1. Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật 2.Vận dụng quy tắc tính chu vi của hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan 3.HS yêu thích phần hình học. II. Đồ dùng dạy - học. - Thớc thẳng, phấn màu. III. Hoạt động dạy - học. A. Bài cũ: Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật.HSTB-Y B. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học 2. H ớng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật. a.Ôn tập về chu vi các hình. - Vẽ lên bảng hình tứ giác EPQH: E 8cm P 7cm 9cm H 10cm Q - Yêu cầu h/s tính chu vi của hình này. + Vậy muốn tính chu vi của một hình ta làm nh thế nào? b.Tính chu vi hình chữ nhật. - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD: A 8cm B 6m D C - Yêu cầu h/s tính chu vi hình chữ nhật. - Tổng chiều dài và chiều rộng đợc tính mấy lần? - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật một cách gắn gọn. - Lu ý: phải cùng đơn [...]... nh t chc 2 Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài : Cuộc sống xung quanh *Hoạt động 1 : Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân xung quanh trờng - GV giao nhiệm vụ quan sát - Quan sát quang cảnh trên đờng 17 - Nhận xét về quang cảnh hai bên đờng - Có nhà cửa, cửa hàng, các cơ - Ngời dân địa phơng làm nghề gì là chủ yếu ? quan, cơ sở sản xuất, *Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sống của... cả lớp quan sát) - Đại diện các nhóm lên nói cho cả lớp nghe những công việc chủ yếu mà ngời dân nơi đây thờng làm *Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm với SGK - HS quan sát lần lợt tranh trong -Gọi một số HS nêu ý kiến, lớp theo dõi, bổ sung * Kết luận : Bức tranh ở bài 18 vẽ về cảnh ở nông SGK và nói cho nhau nghe những thôn và bức tranh bài 19 vẽ về cuộc sống ở thành gì đã quan sát thấy phố 3 Tổng kết,... sinh rỳt ra kt lun b)Hot ng 2 : So sỏnh di on thng - Yờu cu hc sinh xem hỡnh trong SGK v núi cú th so sỏnh di on thng vi di gang tay on thng trong hỡnh v di 3 gang tay nờn on thng ny di hn 1 gang tay -Giỏo viờn o on thng v sn trờn bng bng gang tay hc sinh quan sỏt c)Hot ng 3 : Thc hnh Bài 1: Hng dn hc sinh m s ụ vuụng t vo mi on thng ri ghi s ụ vuụng thớch hp vo mi on thng tng ng Bài 2: Tụ mu vo... vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói.(10 phỳt) * HS tập tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi 15 - Gv ghi ch luyn núi: Vừa vui vừa học - Gi 2 hs c li ch - Tranh vẽ gỡ ? -Hóy núi v ni dung tranh ( 3 - 4 cõu ) -HS thảo luận nhóm * Củng cố... và làm bài tập ở vở BTTiếng Việt (30 phỳt) H1: c bi SGK - Gi HS nhc li tờn bi hc? Cho HS m sỏch c bài 74 H2: Hng dn lm v bi tp trang 75 Bi 1: Ni - Gi HS nờu yờu cu bi tp 1.Yờu cu HS ni vo v bi tp Nhn xột *ỏp ỏn:- Rung m xanh mt -Vn ng viờn vt chng ngi vt -C gi ngi vut rõu Hot ng HS Lắng nghe * c cỏ nhõn - ng thanh * Lp lm vo v 2, 3 HS nêu kết quả * 2 HS lờn bng in 18 Bi 2: in uôt hoặc ơt -Gi HS nhắc... hình hoạt động tuần 18: *Ưu điểm: - Đa số các em thực hiện các hoạt động tốt Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá sạch sẽ, gọn gàng - Nhiều em có ý thức học và làm bài trớc khi đến lớp Trong giờ học sôi nổi xây dựng bài - Tham gia các hoạt động đầu buổi, giữa buổi nhanh nhẹn, có chất lng *Nhợc điểm: -Một số em ý thức tự giác cha cao, còn lời học, chữ viết xấu, cẩu thả 3 Kế hoạch tuần 19: - Phát... BTTiếng Việt H1: c bi SGK - Gi HS nhc li tờn bi hc? Cho HS m sỏch c bài 72 H2: Hng dn lm v bi tp trang 74 Bi 1: Ni - Gi HS nờu yờu cu bi tp 1.Yờu cu HS ni vo v bi tp Nhn xột - ỏp ỏn: B m Vit Nam anh hựng Cỏnh qut quay tớt Mựa thu tit tri mỏt m 13 Hot ng ca hc sinh Lắng nghe * c cỏ nhõn -ng thanh * Lp lm vo v 2, 3 HS nêu kết quả * 2 HS lờn bng in - Lp lm vo v Bi 2: in it hay iêt -Gi HS nhắc lại yờu cu bi... tập ở thực hành trang 124,125 (30 phỳt) Bài 1: Điền số đoạn thẳng và tên đoạn thẳng vào chỗ chấm - Cho HS nêu yêu cầu bài 1 - Gọi học sinh lên bảng làm bài -GV nhận xét chung Bài 2: Viết số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài Bài 3 : Khoanh vào tên đoạn thẳng dài nhất (HS khá giỏi) - Gọi H lên bảng làm bài - Đổi vở chữa bài của nhau 3 Củng cố dặn dò(5... mi (30 phỳt) Hot ng 1 : Gii thiu cỏch o di - Giỏo viờn núi : Gang tay l di (khong cỏch) tớnh t u ngún tay cỏi n u ngún tay gia -Yờu cu hc sinh xỏc nh di gang tay ca bn thõn mỡnh bng cỏch chm 1 im ni t u ngún tay cỏi v 1 im ni t u ngún tay gia ri ni 2 im ú c 1 on thng AB v núi : di gang tay ca em bng di on thng AB Hot ng 2 : Nhn bit cỏc cỏch o d di -Giỏo viờn núi : Hóy o di cnh bng bng gang... đáp án đúng *ỏp ỏn: Trt bng, mỏy tut lỳa, ln lt Bi 3: Vit trắng muốt, ẩm ớt: 2 dũng -Yêu cầu HS viết bài vào vở -GV chấm 1 số bài nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Lp lm vo v * HS vit vo v Th 6 ngy 27 thỏng 12 nm 20 13 Bui sỏng: Tiếng Việt Toán : KIM TRA HC K I (Đề do phòng ra) MT CHC TIA S I Mục tiêu: - Nhn bit ban u v 1 chc ; bit quan h gia chc v n v : 1 chc = 10 n v ; bit c v vit ... đầu : Cuộc sống xung quanh *Hoạt động : Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân xung quanh trờng - GV giao nhiệm vụ quan sát - Quan sát quang cảnh đờng 17 - Nhận xét quang cảnh hai bên đờng -... nhóm với SGK - HS quan sát lần lợt tranh -Gọi số HS nêu ý kiến, lớp theo dõi, bổ sung * Kết luận : Bức tranh 18 vẽ cảnh nông SGK nói cho nghe thôn tranh 19 vẽ sống thành quan sát thấy phố Tổng... cú th so sỏnh di on thng vi di gang tay on thng hỡnh v di gang tay nờn on thng ny di hn gang tay -Giỏo viờn o on thng v sn trờn bng bng gang tay hc sinh quan sỏt c)Hot ng : Thc hnh Bài 1: