Giáo án lớp 3 (Tuần 31)

II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK... b Viết từ ứng dụng: - GV đa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nx - GV giới thiệu về: Văn Lang là tên nớc Việt Nam thời các vua

Tuần 31

Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội )

_

Toán Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số I- Mục tiêu - HS nắm đợc cách nhân số có 5 chữ sốvới số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ

không liền nhau ) – Rèn kỹ năng làm tính nhân

- Hs có ý thức yêu học môn toán

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, phấn màu

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1, Hoạt động 1: KTBC : Hs chữa bài 4 SGK ( T 160 )

- Hs làm nháp rồi lên điền kết quả vào ô

- Nhắc lại cách tìm tích của 2 thừa số

* Bài 3:Treo bảng phụ

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

+ Hs nêu yêu cầu + Hs làm bảng con

+ Hs nêu yêu cầu + Thực hiện phép nhân ra nháp

+ 1 số Hs nêu lại + hs đọc đề bài

+ hs làm vở + 1 hs chữa Đs :81450 kg

_

Tập đọc Kể chuyện –

Bác sĩ Y-éc -xanh.

I- Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Hs đọc trơn, diễn cảm toàn

bài

- Chú ý các từ ngữ : nghiên cứu, là ủi, im lặng

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

2- Rèn kĩ năng đ ọc- hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ : ngỡng mộ,dịch hạch, nhiệt đới

- Hiểu nội dung của truyện: đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc-xanh, sống để yêu thơnggiúp đỡ đồng loại

2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nx, đánh giá đợc bạn kể

II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy - học:

*Tập đọc:

A- KTBC:

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài

Ngọn lửa Ô-lim -pích.

mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?

-Theo em vì sao ngời ta khôi phục Đại hội thể

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ

khó:nghiên cứu, là ủi,im lặng

(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:

- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng đoạn?

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV

nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

-Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác

học Y-éc -xanh là ngời nh thế nào? trong thực tế

-Bác sĩ Y- éc-xanh là ngời yêu nớc nhng ông vẫn

quyết định là ở Nha Trang vì sao?

-Vì bà thấy Y-éc -xanh không có ý

định trở về Pháp

-Tôi là ngời Pháp …quốc tịch Pháp…

- Ông muốn giúp ngời dân VNchống bệnh tật

-Hs nêu

-Hs đọc phân vai-Thi đọc theo nhóm 3

* Kể chuyện:

1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs quan sát

2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện:

- Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai? ( Bà khách.)

+ Gọi 1 hs đọc gợi ý trong SGK

- Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút

- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi, gọi 1 số nhóm trình bày

I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa V thông qua bài tập ứng dụng.

+ Viết tên riêng: “Văn Lang” bằng cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:

Vỗ tay nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều ng ời.

- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ

II- Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu chữ

- Phấn màu, bảng con

III- Các hoạt động dạy- học:

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2- Hớng dẫn HS viết trên bảng con

a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ hoa có trong bài:cho qs chữ mẫu

- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ

V, L, B.

- GV nhận xét sửa chữa

- HS tìm:V, L, B

- 2 HS lên bảng viết, HS dới lớpviết vào bảng con: V, L, B.

b) Viết từ ứng dụng:

- GV đa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nx

- GV giới thiệu về: Văn Lang là tên nớc

Việt Nam thời các vua Hùng…

- Yêu cầu hs viết: Văn Lang

- GV giúp HS hiểu Đây là lời khuyên muốn có ý

kiến hay ,đúng cần nhiều ngời bàn bạc

- Yêu cầu hs viết bảng con

- 3 HS đọc câu ứng dụng

- Hs nêu, viết bảng con: Vỗ tay

3 Hớng dẫn học sinh viết vào vở:

- GV nêu yêu cầu viết

I) Mục tiêu : -H/s biết cách biết vận dụng kĩ năng gấp cắt dánđể làm Quạt giấy tròn.-Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

- Rèn đôi bàn tay khéo léo H/s yêu thích sản phẩm mình làm ra

II) Đồ dùng dạy học :

-Mẫu, Quạt giấy tròn

- Giấy màu, bút chì, bìa, kéo, keo …

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

+bớc 3:Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.

-Y/c h/s nhắc lại các bớc làm quạt giấy

tròn

-Y/c 1 h/s lên thao tác lại

-Y/c hs làm theo nhóm ,mỗi nhóm 1 sản

phẩm

-G/v theo dõi nhận xét thêm

-Cuối giờ trng bày theo nhóm nhận xét

3, Củng cố - Dặn dò :

- Nêu các bớc làm quạt giấy tròn?

- Chuẩn bị giờ sau thực hành

-H/s nêuBớc 1;Cắt giấy

-Bớc 2;Làm các bộ phận của đồng hồ -Bớc 3Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

- Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện:Bác sĩ Y-éc -xanh

- Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khá- giỏi)

- Giáo dục ý thức tự học ,luôn yêu thơng giúp đỡ mọi ngời

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A- KTBC:

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Bác sĩ Y-éc -xanh.

Bác sĩ Y-éc -xanh là ngời nh thế nào?

- Gv chia lớp làm 2 ĐT: Giỏi - Khá; TB –Yếu

- YC học sinh luyện đọc theo nhóm ba: TB -Y: luyện đọc đúng, K- G: luyện đọc diễn cảm : cần thay đổi giọng đọc cho phù hợp với lời các nhân vật

- Gọi HS đọc bài Lớp + GV theo dõi nhận xét

- GV lựa chọn đoạn 2, YC học sinh thi đọc diễn cảm Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

- Gọi 1 HS đọc diễn cảm toàn bài

I- Mục tiêu: - Củng cố về thực hiện phép tính nhân số có 5 cs với số có 1 cs

- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm

- Hs yêu thích học môn toán

II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ.

III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Bài 2 : treo bảng phụ

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Muốn tìm số dầu còn lại ta phải làm gì

+ Hs đọc yêu cầu + Làm bảng con + hs nêu

+ Số dầu đã chuyển

?

- Hs làm vở 1 hs chữa bài

* Bài 3 : tính giá trị biểu thức

+ hs làm nháp 4 hs lên bảng chữa

+Biểu thức có dấu nhân , chia lẫn cộng

hoặc trừ ta phải thực hiện nh thế nào ?

+ 12 nghìn x 2 = 24 nghìn Viết : 12000 x 2 = 24000

_

Tập đọc Bài hát trồng cây I- Mục tiêu:

1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn ,diễn cảm toàn bài

- đọc đúng các từ ngữ: rung cành cây ,lay lay,nắng xa, mau lớn lên …

- Ngắt, nghỉ đúng chỗ; biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên

2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu nội dung của bài: cây xanh mang lại cho con ngời nhiều ích lợi Mọi ngời hănghái trồng cây

- Học thuộc lòng bài thơ

II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III- Các hoạt động dạy - học:

Tự nhiên xã hôi

Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

A- KTBC:

-Hãy đọc1 đoạn trong bài Bác sĩ Y- éc-xanh

mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

- Học sinh theo dõi

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

cầu hs đọc theo nhóm đôi

- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs

3- Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Cây xanh mang lại những gì cho con ngời?

-Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì?

-Tìm những từ ngữ lặp lại trong bài thơ?nêu tác

I- Mục tiêu: - có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời

- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời

- Có ý thức tìm hiểu khám phá

II- Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK ( 116 - 117 )

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1,Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp

*Mục tiêu : Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời

- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời

* Cách tiến hành :

(+) Bớc 1 :

- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh ( 116 ) + Hs quan sát tranh

- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? + 9 hành tinh

- Tại sao trái đất lại đợc gọi là một hành tinh của hệ mặt trời ?

2, Hoạt động2 : Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời , trái đất là một hành tinh có sự sống

- Có ý thức giữ gìn cho trái đất luôn xanh , sạch và đẹp

* Cách tiến hành :

(+) Bớc 1 : -YC Hs thảo luận

- Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự sống?

- Chúng ta phải làm gì để cho trái đất luôn xanh , sạch và đẹp ?

3,Hoạt động3 : Thi kể về các hành tinh trong hệ mặt trời

* Mục tiêu : Mở rộng hiểu biêt về 1 số hành tinh trong hệ mặt trời

I- Mục tiêu: Hs:Nghe - viết chính tả Bác sĩ Y-éc -xanh; viết đúng chính tả, làm bài tập

điền tiếng có âm đầu dễ lẫn R/gi/d

- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp

- Gd học sinh ý thức rèn chữ đẹp

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy- học:

A-KTBC:- GV cho HS viết bảng con-2 hs

lên bảng viết 4 từ có tiếng bắt đầu bằng

ch/tr

- Gv nhận xét, cho điểm

B- Bài mới: 1- Gtb:- Gv nêu mục đích,

yêu cầu của bài

2- Hớng dẫn nghe - viết: a)Chuẩn bị:

+ GV đọc bài chính tả

-Vì sao bác sĩ Y-éc -xanh là ngời Pháp

nh-ng ở lại Nha Tranh-ng?

- Tìm trong bài những chữ theo em là khó

* BT2a Treo bảng phụ:điền vào chỗ trống

r/ d hay gi - Gv gọi 3 hs thi làm bài cá

nhân trên bảng lớp điền tiếng có âm đầu

r/d/gi rồi đọc lại các từ ngữ đó

- 2 HS viết bảng lớp

- Lớp viết bảng con

- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK

- để ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới

- Hs tìm, viết và phân tích chính tả

- HS viết bài, soát lỗi bằng chì

-1HS đọc yêu cầu của bài

- HS ghi các từ cần điền ra nháp

- 3 hs thi, lớp nhận xét :giáng,rừng,dung

-

- GVchốt lại lời giải đúng.

*Bài 3;Yc hs giải câu đố VBT-gọi 1 số em

Luyện tập nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số giải toán có liên quan

I- Mục tiêu: - Củng cố về nhân số có 5 csố với số có 1 chữ số giải toán có liên quan

- HS biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số, vận dụng vào giải toán chính xác

- Gd ý thức tự giác làm bài cho hs

II-Đồ dùng dạy- học: VBTT, bảng con

II- Các hoạt động dạy- học

+ Gọi HS chữa bài, GV nhận xét

+ Yêu cầu HS khá, giỏi làm 3 BT nhHS

trung bình, yếu và làm thêm BT 3(VBTT

tập 3- 75)

+ Gọi4 HS chữa bài

+ GV chốt lại lời giải đúng

+BT2: Hs làm trong vở bài tập, rồi đổi chéo vở kt lẫn nhau Đs: 26060quyển sách..

+BT4;Tính nhẩm- Hs nhẩm theo cặp -gọi

1 số cặp lên trình bày

2000x2=4000 ;2000x4=80002000x5=10000 ;12000x4=48000

+BT3: Hs trao đổi và làm trong vở bài tập,rồi đổi chéo vở kt lẫn nhau Đáp án:

a, 95047; c, 83766b,78662;

d, 38661

- HS nêu

12

Sinh hoạt tập thể Viết th cho 1 bạn ở nớc ngoài để bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị

I- Mục tiêu:

- Gv tổ chức cho hs Viết th cho 1 bạn ở nớc ngoài để bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị

- Hs biết viết th trình bày rõ ràng, tình cảm…

- Gd tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi thế giới thông qua bài học

II- Các hoạt động- dạy học:

*Hoạt động 1: ổn định tổ chức.

-Lớp hát bài (Thế giới vui liên hoan )

- Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học

*Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ điểm.

a) Tổ chức cho hs viết th mỗi em một lá th cho một bạn ở nớc ngoài

-Gọi 1 số hs nêu lại trình tự 1 lá th

-Yc hs viết viết th

- Gọi 1 số hs đọc th- lớp nhận xét

=> Gv nhắc nhở hs thực hiện tốt tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi thế giới,…

b) Sinh hoạt văn nghệ:

- Em hãy nêu những bài hát, bài thơ thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi TG

- Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những nào?

- Gv tổ chức cho hs biểu diễn bài hát , hoặc bài thơ đó ( khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát đó => gd về truyền thống yêu quêhơng, đất nớc; lòng tự hào dân tộc và tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi TG

- Nxét giờ học, dặn hs về cho th vào phong bì, dán tem và gửi đến báo tiền phong

Thủ công(T) Thực hành: Làm quạt giấy tròn

I) Mục tiêu :

-H/s biết cách thực hành vận dụng kĩ năng gấp cắt dánđể làm Quạt giấy tròn

-Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

- Rèn đôi bàn tay khéo léo H/s yêu thích sản phẩm mình làm ra

II) Đồ dùng dạy học :-Mẫu , quạt giấy tròn

- Giấy màu, bút chì, bìa, kéo, keo …

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

B, Dạy bài mới :

1, Hoạt động 1:

-G/v vừa yc Hs nhắc lại

+Bớc :Cắt giấy

+Bớc 2:Gấp dán quạt

+bớc 3:Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt

-Y/c h/s nhắc lại các bớc làm quạt giấy

- Nêu các bớc làm quạt giấy tròn?

- Chuẩn bị giờ sau thực hành

-Hs nêu

-H/s thực hành

-Làm và trng bày sản phẩm theo nhóm.-Lớp nhận xét bình chọn

cùng là 0

- Rèn kỹ năng làm tính chia thành thạo

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, phấn màu

III Các hoạt động dạy học:

1, Hoạt động1 : KTBC : Gọi 2 hs nêu cách thực

hiện phép nhân?

- Tính: 24162 x 3 13048 x 4

nhận xét cho điểm

2, HĐ 2:Ví dụ 37648 : 4

- Gọi hs nêu cách thực hiện

- YC hs nêu miệng cách chia- gv ghi bảng

- Em hãy nêu các bớc thực hiện phép chia?

2, Hoạt động 3 : Thực hành

* Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu

+ Y/c hs làm bảng con

+ 3 em lên chữa bài

+ Nhắc lại cách thực hiện phép chia ?

* Bài 2:Treo bảng phụ

- Lớp làm ra bảng con

- Theo dõi

- 1 em nêu

- Đặt tính; chia theo thứ tự từ trái sang phải

- làm bảng con

- Chia theo thứ tự từ trái sang phải

+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- HS nêu+ Ta làm nhân chia trớc cộng trừ sau

+ Ta làm trong ngoặc đơn trớc

- HS tự xếp hình

_

Chiều Tiếng việt (t)

Hoàn thành bài ôn chữ hoa V

I- Mục tiêu:

- HS hoàn thành nốt bài ôn chữ hoa V.

- Rèn kỹ năng viết đúng chữ mẫu trong vở tập viết.

- GD học sinh ý thức rèn VSCĐ thờng xuyên

II- Đồ dùng dạy- học : Bảng con.

III-Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

*Hoàn thành bài tập viết ôn chữ hoa

- GVyêu cầu hs mở vở tập viết, GVkiểm tra

- GV yêu cầu HS nêu lại nội dung bài viết, cách viết chữ hoa: V

- GVnhận xét

-Yêu cầu HS hoàn thành nốt bài viết chữ hoa : V (HS giỏi, khá viết chữ nghiêng )

- GV theo dõi H/s TB, Y yếu hoàn thành bài viết

-Gv nhắc nhở hs viết bài

- Chấm 1 số bài, nhận xét

_

Tự nhiên và xã hội (t)

Tìm hiểu về sự chuyển động của trái đất I- Mục tiêu:

- Hs biết đợc sự chuyển động của Trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời

- Giáo dục Hs ý thức luôn tìm tòi khám phá về Trái đất

II- Đồ dùng dạy- học : -Quả địa cầu.

* HĐ1 Quan sát tranh và quả địa cầu theo cặp(SGK).

+) MT: quan sát, biết trái đất đồng thời vừa quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặt trời

I- Mục tiêu : - Thi múa bài: Bông hồng tặng cô

- HS múa đúng, đều, đẹp bài bông hồng tặng cô

- GD ý thức kỷ luật trong giờ học

II- Địa điểm- ph ơng tiện : -VS sân tập

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A-Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Từng tổ lên thi, tổ còn lại quan sát theo dõi

I ) Mục tiêu: - Giúp hs : Biết thực hiện phép chia trờng hợp chia có d

- Rèn luyện kỹ năng làm tính nhân, chia

- Vận dụng vào thực tế có liên quan

II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động1 : KTBC : Gọi 2 hs nêu cách

thực hiện phép chia?

- Tính: 24693 : 3 84848 : 4

nhận xét cho điểm

2, HĐ 2:Ví dụ 12485 : 3

- Gọi hs nêu cách thực hiện

- YC hs nêu miệng cách chia- gv ghi bảng

2, Hoạt động 3 : Thực hành

* Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu

+ Y/c hs làm bảng con

+ 3 em lên chữa bài

+ Nhắc lại cách thực hiện phép chia ?

* Bài 2:Treo bảng phụ

+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

_đạo đức Tiết : Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 2) I)Mục tiêu : - Hs hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.

- Biết chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Có thái độ đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng vật nuôi phản đối những hvi phá hại cây trồng vật nuôi

II) Đồ dùng dạy học : - Vở BT Đạo Đức

- Phiếu học tập, tranh ảnh

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra

* Mục tiêu :Hs biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi , biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

* Cách tiến hành :

1, Gv yc các nhóm trình bày kết quả điều tra:

- Kể tên các cây trồng mà em biết?( bàng, nhãn, cam…)

- Các cây đó đợc chăm sóc ntn?( đợc tới nớc, bắt sâu, vun gốc…)

- Kể tên các con vật nuôi mà em biết?( mèo, gà, chó, lợn…)

- Các vật nuôi đó dợc chăm sóc ntn?( cho ăn, uống…)

- Em đã tham gia vào các hoạt động đó ntn? ( TX tới cây, cho gà ăn…)

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày