giáo án lớp 3 tuần 31

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 31 Ngày lập 7/ 4 / 2012 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Chào Cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc - Kể chuyện Bác sĩ Y- éc - xanh. Tiết 1 I. Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Đề cao lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y- éc- xanh; sự gắn bó của ông với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. - Giáo dục HS luôn học tập và noi gơng bác sĩ Y- éc - xanh. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Một mái nhà chung. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2. - Đọc từ: nghiên cứu, là ủi, im lặng - Hớng dẫn đọc câu:"Bà khách ớc ao đợc gặp bác sĩ Y- éc - xanh/ phần vì ngỡng mộ ngời đã tìm ra vi trùng dịch hạch, / phần - HS đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp câu - Đọc cá nhân, đồng thanh - 1 HS đọc, HS khác đọc lại. Năm học 2011- 2012 1 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D vì tò mò. .//"( viết ở bảng phụ) - Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm. + giảng các từ ở cuối bài. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài - GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK. - BS câu 2: Y- éc -xanh quê ở đâu? ?: Em thử đoán xem bà khách tởng tợng bác sĩ Y- éc- xanh là ngời nh thế nào? - GV nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt : Đề cao lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y- éc- xanh; sự gắn bó của ông với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. - Đọc nối tiếp, nhóm 2. - Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét. - Cả bài. - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân. - HS nêu. - HS khá, giỏi nêu. - HS nêu. - HS nhắc lại. Tiết 2 I. Mục tiêu - HS nhận biết cách đọc diễn cảm theo lời nhân vật - Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ.( HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bà khách.) - Giáo dục HS luôn học tập và noi gơng bác sĩ Y- éc - xanh. II. Nội dung: * Luyện đọc lại - GV hớng dẫnHS đọc phân vai. - GV nhận xét, đánh giá. * Kể chuyện - Hớng dẫn HS kể truyện theo tranh + Nêu nội dung từng tranh + Gọi kể mẫu. - Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp. - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc phân vai theo nhóm 3. - Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá - 2 HS. - 1 HS kể mẫu - HS thảo kể, đại diện nhóm kể trớc lớp. HS nhận xét. - Một số HS kể cả câu chuyện. 3. Củng cố, dặn dò Cho HS nêu nội dung của câu chuyện. Tiết 4: Toán Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. I. Mục tiêu: - HS nhận biết cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau). - Biết cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau). - GD tính chăm học. II. Đồ dùng dạy học Năm học 2011- 2012 2 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập 2 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính, tính. 2314 x 6; 1402 x 8 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn thực hiện phép nhân. 12 314 x 4 = ? - Yêu cầu đặt tính và thực hiện. - GV cùng HS nhận xét. - GV ghi bảng 12 314 x 4 4925 6 - Muốn nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ta phải làm thế nào ? - GV lấy các VD khác, gọi HS làm. * Thực hành: + Bài 1: Tính - Gọi HS lên bảng, dới làm nháp. - GV nhận xét, củng cố cách nhân. + Bài 2: Số?. - Gọi HS lên bảng, dới làm nháp. - Yêu cầu nêu cách nhân, nhận xét, đặt cách tính. Chốt tìm tích. + Bài 3 : Giải toán: - Hớng dẫn tóm tắt bài toán. - Hớng dẫn giải vào vở. - Yêu cầu một số HS làm bằng hai cách. - GV thu chấm và chữa bài. - 1 HS đọc phép tính. - 1 HS lên bảng, dới nháp. - 1 HS đọc và thực hiện phép nhân. - HS nêu. - HS khác nhận xét. - Một số HS nhân miệng. - HS yếu đọc phép tính. - 1 HS làm bảng, lớp nháp. HS nhận xét. - HS nêu lại cách nhân - 1 HS đọc yêu cầu. - 3 HS lên bảng, dới nháp. - Dới đổi vở để kiểm tra, HS nêu cách làm. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS lên bảng, dới làm vào vở. - HS nhận xét, chữa bài. Cách 1: Bài giải Lần sau chuyển đợc số thóc là 27 150 x 2= 54300 ( Kg) Cả hai lần chuyển đợc số ki- lô- gam thóc là: 27 150 + 54 300= 81450 ( kg) Đáp số: 81 450kg Cách 2: Cả hai lần chuyển đợc số thóc là: 27 150 x 3 = 81 450 ( kg) Đáp số: 81 450 kg Năm học 2011- 2012 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 3. Củng cố, dặn dò: Nêu thứ tự thực hiện phép nhân, chuẩn bị bài trang 162. _________________________________________ Chiều thứ hai đ/ c Đào dạy _________________________________________ Ngày lập: 10/ 4/ 2012 Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 Tiết 1+2: Tin Giáo viên chuyên dạy ___________________________________________ Tiết 3: Chính tả Nghe - viết : Bác sĩ Y- éc- xanh Phân biệt : r / d / gi. I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng một đoạn trong bài : Bác sĩ Y- éc- xanh, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Biết viết đúng các tiếng có âm đầu r / d / gi - GD ý thức chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Chép bài 2a. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: ban tra, trời ma, không chịu 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Những câu nào nói lên lòng yêu nớc của bác sĩ Y- éc- xanh? - Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? cách trình bày đoạn văn. Viết hoa, ? - Hớng dẫn viết chữ khó: sống chung, Nha Trang, nơi nào, rộng mở, * Viết chính tả - GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu. * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi. * Làm bài tập. - 2 HS đọc lại. - 2 trả lời. - 2 HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. - Chú ý. Năm học 2011- 2012 4 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D -Bài 2a: Điền vào chỗ trống r/ d / gi, giải câu đố( bảng phụ) - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: dáng hình, rừng xanh, rung mành. - Yêu cầu một số HS luyện đọc. - 1 HS đọc đầu bài - Lớp viết bảng con. (từ cần điền) - 2 HS chữa bài trên bảng . Giải câu đố: gió. - HS luyện đọc. - HS khác làm thêm phần b. 3. Củng cố, dặn dò: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi. __________________________________________ Tiết 4: Toán Luyện tập.( T162) I. Mục tiêu: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. - GD ý thức chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập 4 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: Chữa bài 1- trang 161 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS tự làm. - GV nhận xét, lu ý cách đặt tính, tính. + Bài 2 : Giải toán - Hớng dẫn phân tích đề - Gọi 1 HS tóm tắt. - Hớng dẫn giải bằng hai bớc: + Tìm số dầu đã lấy ra. + Tìm số dầu còn lại. - Yêu cầu làm bài vào vở. - GV chấm, nhận xét. + Bài 3: Tính giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm. HS riêng cho HS yếu. - GV nhận xét, chốt thứ tự thực hiện các biểu thức( không có dấu ngoặc) + Bài 4: Tính nhẩm. - Hớng dẫn nhẩm theo mẫu. - 1 HS đọc đầu bài. - 2 HS làm bảng lớp, HS khác nháp. HS nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài. - 1 HS tóm tắt. 63 150 l 10715l 10715l 10715l ?l - HS làm bài, 1 HS chữa bài trên bảng lớp, HS nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài. - HS nháp, 4 HS làm bảng lớp, HS nêu cách tính giá trị biểu thức. - 1 HS đọc đầu bài. - HS làm miệng phần b, 1 HS làm phần a - HS nhận xét. Năm học 2011- 2012 5 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Tổ chức cho HS làm miệng phần b. - GV nhận xét, chốt cách nhẩm số tròn nghìn nhân với một số. - 2 HS nêu. 3. Củng cố, dặn dò: Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn. ___________________________________________ Tiết 5: Tập viết Ôn chữ hoa: V I. Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa V ( 1 dòng); L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang( 1 dòng) và câu ứng dụng: V tay nhiu ngi bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng con, mẫu chữ hoa V, phấn màu. - Hớng dẫn viết chữ hoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: U; Uông Bí. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa V . Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng +Từ: - Giới thiệu từ: tên nớc ta thời Vua Hùng. - Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các con chữ. + Câu: V tay nhiu ngi.Giới thiệu câu. - Gợi ý HS nêu nội dung: vỗ tay cần nhiều ngón moí vỗ đợc vang, muốn có ý kiến hay, đúng cần nhiều ngời bàn bạc. - HS nêu - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Nêu từ - Thực hiện. 2 em lên bảng viết. HS nhận xét. - Đọc câu. - HS nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu Năm học 2011- 2012 6 Vn Lang V L B Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : V tay. * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - HS viết chữ: V L B - HS rút kinh nghiệm. ________________________________________________ Tiết 6 :Toán ( tăng) Ôn : nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. I. Mục tiêu: - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Rèn kỹ năng tính toán, cách đặt tính nhân. - Vận dụng làm các bài tập II. Chuẩn bị: + GV : các bài tập. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: Tính. 26138 11719 24352 x 2 x 5 x 3 - Yêu cầu tự làm. - GV nhận xét, lu ý cách làm. + Bài 2: Đặt tính rồi tính 15 204 x 4 2 0224 x7 10009 x 6 12169 x 7 - Tổ chức cho HS làm bài. - GV nhận xét, chốt cách làm. + Bài 3: Giải toán Mai mua 2 gói bánh, mỗi gói bánh giá 16 500 đồng. Mai đã đa cho cô bán hàng 50 000 đồng. Hỏi cô bán hàn phải trả lại Mai bao nhiêu tiền? - Hớng dẫn làm bài vào vở. - GV chấm, nhận xét. - Củng cố dạng toán. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm vở, 2 HS lên bảng - HS khác nhận xét, nêu cách làm. - 1 HS nêu yêu cầu. - 4 HS làm bảng, lớp làm vở. HS nhận xét. - 1 HS đọc bài toán. - HS làm bài, 1 HS chữa. HS nhận xét. Năm học 2011- 2012 7 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D + Bài 4: HS khá, giỏi. Bạn An đi tới trờng phải đi qua nhà bạn Cờng. Khoảng cách từ nhà Cờng tới tr- ờng dài gấp 2 lần từ nhà Cờng tới nhà An. Bạn An đi tới nhà bạn Cờng hết 5 phút, mỗi phút đi đợc 60 m. a, Hỏi nhà An cách nhà Cờng bao nhiêu m? b, Hỏi nhà An cách trờng bao nhiêu m? - Hớng dẫn vẽ sơ đồ đoạn thẳng rồi giải. - GV yêu cầu HS làm. GV nhận xét. - 1 HS đọc bài toán. - 2 HS lên bảng, dới làm nháp. - HS kiểm tra chéo, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. Cho HS nêu cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ) ________________________________________ Tiết 7: Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy ___________________________________________ Ngày lập : 11/ 4/ 2012 Thứ t ngày 18 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: luyện từ và câu Từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy. I. Mục tiêu: - Kể đợc tên một vài nớc mà em biết. - Viết đợc tên các nớc vừa kể. - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Quả địa cầu - Bài 1 - Bảng phụ - Chép bài tập 2 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: chữa bài tập 2,4 của tuần 30. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: - Bài yêu cầu gì ? - GV cho HS quan sát quả địa cầu . - Yêu cầu HS tìm trên quả địa cầu các n- ớc. - Gọi HS nêu tên các nớc. - GV nhận xét, chốt từ ngữ về các nớc. + Bài 2: - GV cho HS làm việc theo nhóm đôi, - 1 HS đọc đầu bài. - 1 HS nhắc lại. - HS quan sát. - HS tìm tên các nớc trên quả địa cầu. - HS nêu tên các nớc tìm đợc. - HS nêu lại. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm việc theo nhóm đôi. Năm học 2011- 2012 8 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D tìm và ghi tên các nớc vào vở nháp. - Gọi đại diện các nhóm báo cáo. + Bài 3: - GV treo bảng phụ. - Gọi HS đọc đoạn văn xem nên ngắt giọng ở đâu ? - GV cho HS ngắt câu trong SGK. - GV nhận xét, chốt: để ngăn cách bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? ta sử dung dấu phẩy. - Đại diện các nhóm báo cáo. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 3 HS đọc, HS khác đọc trong SGK. - HS làm việc, 1 HS lên bảng. - 1 HS đọc lại. 3. Củng cố, dặn dò. Gọi HS nêu tên một số nớc mà em biết. ________________________________________ Tiết 2: Tập đọc Bài hát trồng cây. I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp đúng khi dọc các dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi ng- ời hãy hăng hái trồng cây. - Học thuộc lòng bài thơ. - Giaó dục HS bảo vệ và tham gia tích cức vào việc trồng cây. Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc, bài hát đợc phổ nhạc từ bài thơ. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc: Bác sĩ Y- éc -xanh 1 HS kể truyện : Bác sĩ Y- éc -xanh 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu từng dòng thơ lần 1, 2. - Đọc từ: lay lay, nắng xa, mau lớn lên - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ) "Ai trồng cây/ Ngời đó có tiếng hát.// Trên vòm cây/ Chim hót lời mê say.//" - Đọc đoạn: trong nhóm, trớc lớp - Thi đọc - Đọc đồng thanh * Tìm hiểu bài - GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK - GV nhận xét. - HS đọc nối tiếp. - Đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh. - 1 HS đọc, HS khác đọc lại. - Đọc nối tiếp, theo cặp - Đại diện 4 nhóm - Cả bài. - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân - HS khá, giỏi trả lời câu 4. Năm học 2011- 2012 9 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - GV nhận xét, bổ sung, chốt: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng và bảo vệ cây. * Luyện đọc lại - GV hớng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét, đánh giá. - HS nhắc lại. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Thi đọc. HS nhận xét, đánh giá 3. Củng cố, dặn dò. - Gọi HS nêu lại nội dung bài, hát một đoạn trong bài: Tiếng hát trồng cây. __________________________________________ Tiết 3: Tự nhiên xã hội Mặt trăng là vệ tinh của Trái đất I- Mục tiêu: - HS biết trình bày mqh giữa trái đất, mặt trời và mặt trăng.Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất. - Rèn kỹ năng quan sát . vẽ sơ đồ. - GD ý thức bảo vệ môi trờng. II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Các hình trong SGK, quả địa cầu - Hđ1 III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Bớc 1:GV hd hs quan sát hình 1 . - YC trả lời câu hỏi: + Chỉ mặt trời, trái đất, mặt trăng và hớng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất. +Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt trờivà chiều quay của mặt trăng quanh trái đất? + Nhận xét : độ lớn của mặt trời, trái đất và mặt trăng Bớc 2 :- Yêu cầu 1 số hs trả lời - GV cùng hs đánh giá, nhận xét. - KL - hs quan sát. - Vài em lên chỉ - Cùng chiều - Mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần. Trái đất lớn hơn mặt trăng. * Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất GV cho hs biết vệ tinh là thiên thể chuyển động xq hành tinh - Tại sao mặt trăng đợcgọi là vệ tinh của trái đất? HS trả lời. Năm học 2011- 2012 10 [...]... bảng lớp, dới nháp - Gọi HS nêu cách thực hiện + Bài 2 : Giải toán - Hớng dẫn tóm tắt và giải vở - YC HSG đọc bài toán theo tóm tắt - GV theo dõi và thu chấm - Chốt giải bài toán bằng hai phép tính + Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức - GV cho HS làm bảng lớp và nháp Chủ nhiệm lớp 3D - 3 HS lên bảng, dới nháp HS nhận xét - HS nêu lại cách chia - 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK - HS giải vở toán 1... Bài 2:Treo bảng phụ - Hs nêu yc + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - giải vào vở + YC hs tự giải vào vở - ĐS :34 16 bộquần áo, thà 2 m vải - Gọi 1 em chữa bài - Lớp nhận xét * Bài 3 : GV kẻ bảng nh sgk(bỏ dòng 3) - YC hs tính ra nháp và lên điền vào bảng ở - HS tính ra nháp 2 dòng đầu trên bảng 15725 :3 332 72 :4 - GV nhận xét, chốt kết quả đúng - 2 em lên điền kq 3 Củng cố - Dặn dò : - Cho HS nêu thứ tự... cuộc họp - GV nhận xét, cho điểm nhóm làm tốt nhất Chủ nhiệm lớp 3D - HS bàn: Làm thế nào để bảo vệ môi trờng - Các nhóm trởng nêu câu hỏi cho cả nhóm thảo luận - Các ý kiến đợc ghi chép lại - 2 HS nêu lại - 2 HS đọc to trớc lớp - Các nhóm làm việc - 3 nhóm lên thi - 3 HS đọc lại 3 Củng cố, dặn dò - Tại sao cần phải bảo vệ môi trờng? Tiết 3: Toán I Mục tiêu: Luyện tập.( T165) - Biết chia số có 5 chữ số... lời mê - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết say, rung cành, lay lay, quên, bảng con * Viết chính tả - GV yêu cầu HS đọc lại bài viết - HS đọc thuộc lòng 13 Năm học 2011- 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Yêu cầu HS viết bài - HS viết, soát lỗi * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi - Chú ý * Làm bài tập - 1 HS đọc đầu bài -Bài 2a: Điền rong / dong / giong ( bảng phụ) - Lớp viết... chia? - Tính: 246 93 : 3 84848 : 4 nhận xét cho điểm 2 Bài mới: a Ví dụ 12485 : 3 - Gọi hs nêu cách thực hiện - YC hs nêu miệng cách chia- gv ghi bảng - Em có nhận xét gì về phép chia? b Thực hành * Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu - Lớp làm ra bảng con - Theo dõi - 1 em nêu - Đây là phép chia có d 12 Năm học 2011- 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D + Y/c hs làm bảng con - làm bảng con + 3 em lên chữa bài... phần b gánh hàng rong - HS đọc yêu cầu -Bài 3: Đặt câu với 2 từ ở bài 2 - HS nháp, 5 em đọc bài , HS nhận - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân xét - Gọi HS đọc bài, GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò.Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng d, r, gi Tiết 3 + 4 GV chuyên dạy _ Chiều thứ năm GV chuyên dạy _ Ngày lập: 13/ 4/ 2012 Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm... HS làm bài trên bảng lớp HS khác nhận xét - Các phần khác gọi HS làm - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi + Bài 2: ( Trang 165)Đặt tính, tính - Yêu cầu HS tự làm tính và làm vào vở - 3 HS làm HS khác nhận xét - GV cho HS kiểm tra chéo bài - 1 HS nêu - Củng cố cách chia 15 Năm học 2011- 2012 Nguyễn Thị Phơng + Bài 3: ( Trang 165)Giải toán - Giúp HS phân tích đề bài Chủ nhiệm lớp 3D - 1 HS tóm tắt 27... lại bài giải phần b - Chốt tìm thừa số + Bài 3: ( bảng phụ) - 1 HS đọc yêu cầu bài trên bảng lớp Quãng đờng thứ nhất dài 48 000m, quãng đờng thứ hai dài bằng 1 quãng 3 ờng thứ nhất Hỏi cả hai quãng đờng dài bao nhiêu ki- lô- mét? - Hớng dẫn phân tích bài toán - Lu ý đơn vị đo độ dài - GV nhận xét, chốt dạng toán + Bài 4: ( bảng phụ) Tiền mừng tuổi của 3 bạn Hồng, Huệ, Cúc có tất cả 100 000 đồng Hai... Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D _ Tiết 6: Toán ( Tăng) Ôn tập I Mục tiêu: - Củng cố lại cách nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số, tìm thành phần cha biết của phép tính; giải bài toán có lời văn - Hs làm đợc thành thạo cách nhân chia số có 5 chữ số - GD tính chăm học II- Đồ dùng dạy- học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Bảng phụ - Chép bài tập 3, 4 III Hoạt động dạy... HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi + Bài 1: Đặt tính rồi tính: 20 135 x 3 18279 x 4 28065 : 7 91000 : 4 - HS giải vở, đổi bài kiểm tra nhau, 2 HS lên - GV cho HS làm bài vào nháp chữa HS nhận xét - Gọi HS nhận xét, nêu cách chia - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi + Bài 2: Tìm x (GV chép bảng lớp) a- 18006 x X = 72024 b- 27 832 < X x 2 < 27 836 - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa - Tổ chức cho HS làm . Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 31 Ngày lập 7/ 4 / 2012 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 . đọc . - Lớp đọc đồng thanh. - Trả lời cá nhân. - 2 HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS đọc thuộc lòng. Năm học 2011- 2012 13 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Yêu. bài. - GV nhận xét, chốt cách làm. + Bài 3: Giải toán Mai mua 2 gói bánh, mỗi gói bánh giá 16 500 đồng. Mai đã đa cho cô bán hàng 50 000 đồng. Hỏi cô bán hàn phải trả lại Mai bao nhiêu tiền? -