giáo án lớp 3 tuần 11

Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D Tuần 11 Ngày 1/ 11/ 2011 Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ ______________________________________ Tiết 2 +3: tập đọc -kể chuyện Đất quý đất yêu I. Mục tiêu Tiết 1 - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ : cung điện, khâm phục và hiểu nội dung bài: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất - Biết sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự, kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. - GD môi trờng : cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hơng. - Rèn kĩ năng sống: xác định giá trị, giao tiếp, lắng nghe tích cực. II. Đồ fùng dạy học Tên đồ dùng mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: 3 HS đọc bài Quê hơng. 2. Bài mới: a . Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu: - Đọc từ: Ê- ti- ô- pi - a, chăn nuôi, thiêng liêng, - Hớng dẫn đọc câu:" Ông sai ngời cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để - HS đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp câu - Đọc HS đọc, lớp đọcđồng thanh - HS đọc, HS khác đọc lại. Năm học 2011 - 2012 1 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D họ xuống tàu trở về nớc.//" viết ở bảng phụ - Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm. + giảng từ: cung điện, khâm phục. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài Câu 1: Hai ngời khách đợc vua Ê- ti - ô- pi- a đòn tiếp thế nào? Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra? Câu 3: Theo em phong tục trên nói nên tình cảm của ngòi E-ti-ô-pi- a với quê hơng nh thế nào? - BS: Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì? - Nhận xét, liên hệ - GV nhận xét, chốt ND: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất - Đọc nối tiếp, nhóm 2. - Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét. - Cả bài. - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý - Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về n- ớc. - Ngời Ê- ti -ô-pi- a rất yêu quý và trân trọng mảnh đất quê hơng - HS nêu nội dung bài Tiết 2 I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm toàn bài .Biết sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự, kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. - GD môi trờng : cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hơng. II. Nội dung * Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 2. - GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm. - GV nhận xét, đánh giá. * Kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu. a. Hớng dẫn sắp xếp lại 4 bức tranh theo đúng thứ tự. GV chốt: 3- 1- 4- 2 b. Hớng dẫn kể lại từng đoạn câu chuyện ( HS kể theo lời của em) - Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp. HS yếu kể từng đoạn truyện. - GV nhận xét, đánh giá. - HS đọc - Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá - 2 HS đọc. - Thực hiện trong nhóm, một số nhóm nêu trớc lớp. HS nhận xét . - HS kể trong nhóm, kể trớc lớp, đánh giá bạn kể hay nhất. Năm học 2011 - 2012 2 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D 3. Củng cố, dặn dò:? Hãy đặt một tên khác cho truyện. ____________________________________ Tiết 4: Toán Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp)( T51). I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết giải và trình bày bài toán giải bằng 2 phép tính. - HS làm thành thạo bài toán giải bằng hai phép tính. - Dòng 2 bài tập 3 không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời - GD tính chăm học. II. Đồ fùng dạy học Tên đồ dùng mục đích sử dụng + Gv: Bảng - III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. Bài cũ: HS làm bảng lớp bài tập 3. HS khác nhận xét. B. Bài mới: 1 . Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2. Nội dung: * Giới thiệu bài toán: - Hớng dẫn tìm hiểu bài toán ? + Số xe đạp bán đợc trong ngày chủ nhật nh thế nào so với ngày thứ bảy? + Bài toán yêu cầu gì? + Muốn tìm số xe đạp bán đợc trong cả 2 ngày ta phải biết những gì? ? Tìm đợc số xe đạp bàn trong ngày chủ nhật, làm thế nào để biết cả hai ngày? - Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp. - GV nhận xét, chốt: + Bớc 1: tính số xe đạp bán trong ngày chủ nhật. + Bớc 2: tìm số xe đạp bán cả hai ngày. - GV lấy thêm VD * Thực hành + Bài 1 (Trang 51) - Phân tích đề toán. - GV vẽ tóm tắt lên bảng. - GV gợi ý theo các bớc đã hớng dẫn . - HS đọc bài toán - HS nêu. - 2 HS . - Số xe đạp bán trong ngày chủ nhật. - 2 HS. - HS làm, 1 HS làm bảng lớp. - HS nhận xét, bổ sung. - Các HS làm miệng. - HS đọc đề toán. - HS nêu. - 1 HS khá nhìn tóm tắt đọc lại bài toán. - HS làm bài nháp, 1 HS làm bảng. HS nhận xét. Năm học 2011 - 2012 3 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D - GV nhận xét + Bài 2: (Trang 51) Hớng dẫn tơng tự bài 1. - Chấm, nhận xét. - GV chốt hai bớc giải. + Bài 3. - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân. - Nhận xét, chốt cách tính giá trị biểu thức đơn giản( dạng toán giải bằng hai phép tính) - Dòng 2 chỉ yêu cầu trả lời, không làm phép tính - HS làm bài vào vở, 1 HS chữa. HS nhận xét, bổ sung - Điền số vào ô vuông. -HS làm bài bảng con. HS nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò: Bài toán giải bằng 2 phép tính thực hiện theo mấy bớc là những bớc nào? Tiết 5: Tự nhiên x hộiã Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng( tiết 1) I. Mục tiêu Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể. Biết cách xng hô đúng đối với những ngời họ hàng nội, ngoại. Vẽ đợc sơ đồ họ hàng nội, ngoại. Dùng sơ đồ giới thiệu cho ngời khác về họ nội, ngoại của mình. II- Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng mục đích sử dụng + GV: Tranh minh hoạ sgk - HĐ1 III- Hoạt động dạy học chủ yếu A. Kiểm tra: Những ngời nh thế nào thuộc họ nội, họ ngoại? B. Bài mới 1. Gtb 2. Nội dung HĐ 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Gv vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình. Cho HS vẽ và điền tên những ngời trong gia đình của mình vào sơ đồ. Cho HS giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. HĐ 2: Chơi trò chơi xếp hình Nếu có ảnh từng ngời trong gia đình ở các thế hệ khác nhau thì chia nhóm, hớng dẫn trình bày trên - HS làm việc cá nhân - Đại diện một số H giới thiệu. -HS làm việc theo nhóm. Năm học 2011 - 2012 4 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D giấy theo cách của từng nhóm, sau đó giới thiệu sơ đồ của nhóm mình trớc lớp. 3. Củng cố dặn dò: Gia đình em gồm mấy thế hệ là những thế hệ nào? _____________________________________________ Tiết 6: Luyện viết Luyện viết bài 10( vở luyện viết) I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa O, , ễ, Q và câu ứng dụng - Viết đúng chữ hoa O, , ễ, Q; viết đúng câu ứng dụng. - HS thích rèn chữ để có chữ đẹp. II. Đồ fùng dạy học Tên đồ dùng mục đích sử dụng + GV: bảng con, mẫu chữ hoa L, S, phấn màu. - HĐ1 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. Bài cũ: HS viết chữ hoa L, S, Lên. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa: - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa O. Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Tơng tự hớng dẫn viết chữ hoa Ơ, Ô, Q - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng - Giới thiệu câu - Nêu nội dung - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ hoa : O - HS trả lời - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét - 1 HS đọc câu - HS nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. Năm học 2011 - 2012 5 O ễ Q hin gp lnh Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D ễ Q _____________________________________________ Tiết 7: Tiếng việt (tăng) Luyện đọc: Chõ bánh khúc của dì tôi. I- Mục tiêu: - Đọc đúng các từ có phụ âm đầu l/ n.Bớc đầu biết đọc đúng giọng văn miêu tả. - Hiểu nội dung bài: chõ bánh khúc thơm ngon của dì- sản vật của quê hơng - Giáo dục HS yêu quê hơng. II. Đồ fùng dạy học Tên đồ dùng mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Chép câu luyện đọc II- Hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ: 1 HS đọc bài : Quê hơng. HS khác nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2: - Đọc từ: lá rau, long lanh, pha lê - Hớng dẫn đọc câu: Những hạt sơng sớm đọng trên lá/ long lanh nh những bóng đèn pha lê.// ( bảng phụ) - Đọc từng đoạn trớc lớp, trong nhóm. + giảng từ ở cuối bài. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài -GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK. Bổ sung: ? Cây rau khúc đợc so sánh với gì? ? Vì sao tác giả không quên đợc mùi vị của chiếc bánh khúc quê hơng? - GV nhận xét, liên hệ, mở rộng, chốt nội - HS đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp. - HS yếu đọc, lớp đồng thanh - HS giỏi đọc, HS khác đọc lại. - Đọc nối tiếp, nhóm 2. - Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét. - Cả bài. - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân. - HS nêu . - Lá so sánh với mạ bạc, sơng đậu trên lá long lanh nh bóng đèn pha lê - Vì đó là mùi vị độc đáo của đồng quê gắn với những kỉ niệm đẹp đẽ của ngời dì, về những ngời thân yêu khác trong những ngày thơ ấu. - HS nhắc lại. Năm học 2011 - 2012 6 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D dung nh ghi ở mục tiêu. * Luyện đọc lại - GVhớng dẫn luyện đọc toàn bài. - GV nhận xét, đánh giá. - HS luyện đọc cá nhân - Thi đọc - HS nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò: Nội dung của bài tập đọc nói lên điều gì? Gọi HS kể những sản vật cảu địa phơng . Ngày 2/ 11/ 2011 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011 Tiết 1+ 2: Tin Giáo viên chuyên dạy ___________________________________ Tiết 3: chính tả Nghe viết: Tiếng hò trên sông. Phân biệt ong / oong; s/x I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài văn xuôi : Tiếng hò trên sông. - Biết hoa đúng các chữ đầu câu và trên riêng trong bài. - Làm đúng các phân biệt ong/ oong; s/ x - HS thêm yêu quý môi trờng xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trờng. II. Đồ fùng dạy học Tên đồ dùng mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Ghi bài 2, bảng con, VBT III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. Bài cũ: - GV đọc - HS viết bảng con: việc nặng/ nắng gắt; xoèn xoẹt/ xem xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2 Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Điệu hò trèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì? - Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? Nhận xét cách viết tên riêng? Dấu câu? - Hớng dẫn viết chữ khó: gió chiều, lơ lửng, ngang trời. * Viết chính tả - GV đọc lần 2,3,4 - 2 HS đọc lại. - 2 HS trả lời. - HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. Năm học 2011 - 2012 7 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi. * Làm bài tập. -Bài 2a: Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống(bảng phụ) - Tổ chức cho HS làm việc - Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: chuông xe kính coong, đờng cong - Bài 3 a: Thi tìm nhanh, viết đúng. - Tổ chức cho HS thi tiếp sức - GV nhận xét, chốt đội thắng cuộc. - Chú ý. - HS đọc đầu bài - 3HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. ( từ cần điền) - Một số HS đọc lại. - 1 HS đọc yêu cầu - 3 đội, mỗi đội 5 em thi. HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: Tìm tiếng cha vần ong và vần oong ? _______________________________________________ Tiết 4: Toán Luyện tập. ( T52) I. Mục tiêu: - Củng cố cách giải bài toán bằng hai phép tính. - Biết giải bài toán bằng hai phép tính. - GD tính chăm học. II. Đồ fùng dạy học Tên đồ dùng mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập 1 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. Bài cũ: Lồng ghép với nội dung B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Nội dung: + Bài 1: ( Trang 52)Giải toán. - Hớng dẫn phân tích . Bài toán hỏi gì? Muốn biết bến xe đó còn lại bao nhiêu ô tô ta cần biết điều gì? Số ô tô lúc đầu biết cha? Số ô tô rời bến cả hai lần biết cha? Muốn tìm số ô tô rời bến trong cả hai lần ta làm ntn? Tóm tắt Bến xe có : 45 ô tô Lần 1 rời bến : 18 ô tô Lần 2 rời bến : 17 ô tô -1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS trả lời. - Hỏi bến xe đó còn lại bao nhiêu ô tô - Biết số ô tô lúc đầu và số ô tô rời bến trong hai lần - Biết rồi là 45 ô tô - Cha - Lấy số ô tô rời bến lần thứ nhất gộp với số ô tô rời bến lần thứ hai Bài giải Hai lần số ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35 ( Ô tô) Số ô tô còn lại trên bến là: Năm học 2011 - 2012 8 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D Còn lại : ô tô? - Tổ chức cho HS làm bài . - GV cùng HS chữa bài. - GV nhận xét, chốt: hai bớc giải. + Bài 2: Giải toán. - Tiến hành tơng tự bài 1. - GV nhận xét, chốt hai bớc: B1: Tìm số thỏ đã bán. B2: Tìm số thỏ còn lại +Bài 3: Giải toán. - Hớng dẫn HS đặt đề toán theo sơ đồ - Hớng dẫn giải theo các bớc trên - GV chấm 7 bài, nhận xét, chốt dạng toán. +Bài 4: Tính ( theo mẫu) - Yêu cầu HS làm bài theo mẫu. - GV nhận xét, chốt: đó chính là các b- ớc giải bài toán bằng hai phép tính. 45 - 35 = 10 ( ô tô) Đáp số : 10 ô tô - HS nháp( HS giỏi làm cả hai cách). HS nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS xung phong làm bảng lớp. - Lớp nháp. HS nhận xét, bổ sung. - HS nêu, HS nhắc lại - HS làm vở. 1 HS chữa bài trên bảng lớp. HS nhận xét. - HS làm bảng con( mỗi tổ một phần) - HS nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò: Chốt các bớc giải bài toán bằng hai phép tính. Chuẩn bị bài trang 54. Tiết 5: Tập viết Ôn chữ hoa: G ( tiếp) I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G( Gh: 1 dòng) , R, ( 1 dòng) ; viết đúng tên riêng Gềnh Ráng ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Ai bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ fùng dạy học Tên đồ dùng mục đích sử dụng + GV+ mẫu chữ hoa G, R , phấn màu. - HĐ1 + HS : bảng con, III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: Gi, Ông Gióng B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Nội dung: HĐ1* Hớng dẫn viết chữ hoa. Năm học 2011 - 2012 9 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa G( Gh) Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. HĐ2:* Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng +Từ: - Giới thiệu từ: thắng cảnh đẹp ở Bình Định - Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các con chữ. + Câu: Ai Thục Vơng " - Giới thiệu câu. - Gợi ý HS nêu nội dung: tự hào về Loa Thành - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Ai. HĐ3* Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu HĐ4* Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. HS viếtchữ hoa A, Ă. Ă, B, C. D - HS nêu - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Nêu từ - Thực hiện. 2 em lên bảng viết. HS nhận xét. - Đọc câu. - HS nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. _____________________________________ Tiết 6: Toán (tăng) Ôn :Giải toán bằng hai phép tính I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết giải và trình bày bài toán giải bằng 2 phép tính. - Vận dụng làm các bài tập trong VBT trang 59 II. Đồ fùng dạy học Tên đồ dùng mục đích sử dụng + : Bảmg phụ + VBT - Chép bài tập 1 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. Bài cũ: B. Bài mới: 1 . Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2. Nội dung: Năm học 2011 - 2012 10 Gh R Kim ng Ghnh R ỏng [...]... viết bảng lớp, lớp viết bảng con - 1 HS đọc lại đoạn thơ để ghi nhớ - HS nhớ viết - Chú ý - 1 HS đọc yêu cầu - 4 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con HS nhận xét, bổ sung 3 Củng cố, dặn dò: Tìm các tiếng bắt đầu băng s, x _ Tiết 3 + 4 Giáo viên chuyên dạy _ Chiều thứ năm Gv chuyên dạy _ Ngày 5 / 11/ 2 011 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2 011 Tiết... - Đọc bài toán - Lu ý đặt tính, cách tính - HS làm, 1 HS chữa HS nhận xét +Bài 3: (Trang 55) Giải toán - Hỏi 3 chuyến máy bay nh thế chở đợc bao nhiêu ngời Bài toán hỏi gì? - Mỗi chuyến máy bay chở đợc 116 ngời Bài toán cho biết gì? - Lấy 116 x 3 - Nắm yêu cầu Muốn tìm 3 chuyến máy bay ta làm ntn? Bài giải Tóm tắt 3 chuyến máy bay nh thế chở Mỗi chuyến máy bay: 116 ngời đợc số ngời là : 3 chuyến máy... bài cá nhân - Nhận xét, chốt cách tính giá trị biểu thức đơn xét giản( dạng toán giải bằng hai phép tính) 3 Củng cố - dặn dò: Nêu các bớc giải bài toán có hai phép tính _ Tiết 7: Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy Ngày 3/ 11/ 2 011 Thứ t ngày 9 tháng 11 năm 2 011 Tiết 1: luyện từ và câu Từ ngữ về quê hơng Ôn tập câu Ai làm gì? I Mục tiêu: - Hiểu và xếp đúng vào hai... - Đọc yêu cầu +Bài 1: (Trang 53) Tính nhẩm - HS làm miệng - Yêu cầu HS nêu miệng bài toán -Yêu cầu nhận xét các thừa số và kết quả của các - HS nêu phép tính trong mỗi cột? + Bài 2: (Trang 53) Giải toán - Gv cho HS đọc đề toán , dùng câu hỏi phân tích - Học sinh làm bài - HS đọc bài toán đề toán - 6 can có bao nhiêu lít dầu Bài toán hỏi gì? - Mỗi can có 8 lít dầu Bài toán cho biết gì? - Lấy Muốn tìm... giờ học 2 Nội dung: + Bài 1: :( VBTT trang 60) Giải toán Một ngời có 50 quả trứng Lần đầu bán 12 quả, lần sau bán 18 quả: Hỏi sau hai lần bán, ngời - Đọc đầu bài đó còn lại bao nhiêu quả trứng? - Hỏi sau hai lần bán, ngời đó còn Bài toán hỉo gì ? lại bao nhiêu quả trứng? - Một ngời có 50 quả trứng Lần Bài toán cho biết gì? đầu bán 12 quả, lần sau bán 18 quả: Muốn biết số trứng còn lại ta cần biết mấy... làm việc theo nhóm sau đó giới thiệu sơ đồ của nhóm mình trớc lớp 3 Củng cố dặn dò: Gia đình em gồm mấy thế hệ là những thế hệ nào? Tiết 4: toán Bảng nhân 8 ( T 53) I Mục tiêu: - Bớc đầu thuộc bảng nhân 8 và học thuộc lòng bảng nhân 14 Năm học 2 011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D - Vận dụng bảng nhân 8 để giải toán - GD tính chăm học II Đồ fùng dạy học Tên đồ dùng mục đích... tính: 23 x 4 86 x 5 26 x 8 B Bài mới: 1 Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học 2 Nội dung: * Giới thiệu phép nhân 1 23 x 2 =? - 1 HS lên bảng làm, lớp làm - Yêu cầu cả lớp đặt tính nháp HS nhận xét - Yêu cầu nêu thứ tự thực hiện phép nhân - GV nhận xét, chốt cách nhân: nhân số có ba một chữ số( không nhớ) * Giới thiệu phép nhân 32 6 x 2 19 Năm học 2 011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D -... học 2 011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D 8 x 6 = 48 (lít dầu) Đáp số 48 lít dầu - Nhiều HS - GV chấm, nhận xét + Bài 3( Trang 53) :Đếm thêm 8 - Hs tự đếm thêm 8 - Tổ chức cho HS làm miệng - GV chỉ số bất kì, yêu cầu nêu đó là kết quả của phép nhân nào trong bảng nhân 8 3. Củng cố- dặn dò: Đọc thuộc bảng nhân 8 Chiều thứ t đ/ c Đào dạy _ Ngày 4/ 11/ 2 011 Thứ... : ngời? 116 x 3 = 34 8 ( ngời ) - Yêu cầu làm bài vào vở, hớng dẫn HS yếu Đáp số: 34 8 ngời - GV chấm 10 bài, nhận xét - Chốt dạng toán - HS nêu + Bài 4 (Trang 55)Tìm x? - HS nêu - Nêu tên các thành phần trong phép tính - Làm bảng lớp, nháp HS nhận + Muốn tìm số bị chia làm nh thế nào? xét - Yêu cầu tự làm 3 Củng cố, dặn dò: Muốn tìm số bị chia ta làm ntn? _ 20 Năm học 2 011 - 2012... x 1 = 8x5= 8x0= 8x2= 8x4= 8x6= b 8 x 2 = 8x4= 8x6= 2x8= 4x8= 6x8= Bài 2: HS nêu yêu cầu và tự làm 8 x 4 = 8 x 3 + 8 = 32 Bài 3: ( Trang 54) HS đọc đề và tìm hiểu đề toán 16 - Đổi chỗ thừa số kết quả không thay đổi HS làm bảng con Năm học 2 011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D Bài toán hỏi gì? - Hỏi cuộn dây điện còn lại bao nhiêu mét Muốn biết đoạn dây còn lại tbao nhiêu mét ta phải - Biết . Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D Tuần 11 Ngày 1/ 11/ 2 011 Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2 011 Tiết 1: Chào cờ ______________________________________ Tiết 2 +3: tập đọc -kể chuyện . Hỏi 3 chuyến máy bay nh thế chở đợc bao nhiêu ngời - Mỗi chuyến máy bay chở đợc 116 ngời - Lấy 116 x 3 - Nắm yêu cầu Bài giải 3 chuyến máy bay nh thế chở đợc số ngời là : 116 x 3 = 34 8. đọc lần 2 ,3, 4 - 2 HS đọc lại. - 2 HS trả lời. - HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. Năm học 2 011 - 2012 7 Nguyễn Thị Phơng Chử nhiêm lớp 3D * Chấm,