- Với chúng em khi giải quyết tình huống này, chúng em sẽ được hiểu sâu, rộng về kiến thức các môn học như Sinh học, Địa Lí, GDCD, Toán học, Công nghệ, Vật lí, Hoá học 3.Tổng quan về các
Trang 1BÀI DỰ THI : VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH
HUỐNG THỰC TIỄN
Chủ đề : Tại sao phải trồng cây xanh.
1.Tên tình huống.
Chủ đề : Tại sao phải trồng cây xanh
Chúng ta hãy thử tưởng tượng xem, nếu bây giờ chúng ta đi học ở trong một ngôi trường không có cây xanh, cây cảnh, bồn hoa, sân chơi…chỉ có những khối
bê tông đồ sộ, thì những lời giảng của thầy cô, những kiến thức của bài học chúng
ta có tiếp thu được không? Chúng ta có được vui chơi mạnh khoẻ trong những giờ giải lao không? Câu trả lời ở đây chắc chắn bạn nào cũng sẽ trả lời: Không! Không! Vậy các bạn sẽ mơ ước mình học tập trong một ngôi trường như thế nào nhỉ , một ngôi trường xanh- sạch - đẹp” phải không các bạn
Để làm được điều đó thì mỗi bạn học sinh chúng ta cần phải biết trồng , biết
chăm sóc, bảo vệ cây xanh Sinh thời Bác Hồ kính yêu của chúng ta luôn quan tâm đến môi trường và hiểu được ý nghĩa thiết thực của môi trường sống nên Bác đã động viên toàn thể quần chúng nhân dân, các em học sinh tích cực trồng cây:
“ Mùa xuân là Tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân ”.
Trang 22.Mục đích giải quyết tình huống
- Biết trồng, chăm sóc bảo vệ cây xanh sẽ làm cho trường học chúng ta thêm
xanh- sạch- đẹp hơn
- Rèn cho học sinh kĩ năng sống biết yêu thiên nhiên, thấy thiên nhiên có tác dụng bảo vệ sức khoẻ con người, nhất là các bạn học sinh khi đang học tập và vui chơi trong một mái trường có nhiều cây xanh
- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tuyên truyền, tham gia các hoạt động về bảo vệ môi trường như chăm sóc bảo vệ cây xanh, không vứt rác bừa bãi …
- Với chúng em khi giải quyết tình huống này, chúng em sẽ được hiểu sâu, rộng
về kiến thức các môn học như Sinh học, Địa Lí, GDCD, Toán học, Công nghệ, Vật lí, Hoá học
3.Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống
Để giải quyết tình huống trên chúng em đã đi tìm hiểu và thấy có thể vận dụng các môn học trong nhà trường như:
+ Môn Sinh học: biết được sự sinh trưởng của cây, Sự quang hợp của cây xanh, cây xanh hấp thụ khí cacbonic …
+ Môn Địa lí: Thấy được cây trồng có ảnh hưởng như thế nào đến khí hậu, đất đai, nguồn nước và thiên tai
Trang 3+ Môn GDCD: Biết yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên Biết bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên…
+ Môn Toán: Biết trồng cây xanh thẳng hàng, đo chiều cao của cây, khoảng cách giữa các cây
4.Giải pháp để giải quyết tình huống.
Trong môi trường sống của chúng ta, không khí trong lành là do cây xanh cung
cấp khí ô xy Hiện nay bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường đang là vấn đề nóng bỏng nhất toàn cầu nói chung và môi trường học tập của chúng em nói riêng Để giải quyết vấn đề đã nêu ra ở đầu bài , chúng em có các giải pháp như sau :
- Thứ nhất : Chúng em cần tìm hiểu cây xanh trồng ở trong trường có tác dụng gì đối với sức khoẻ của con người và đối với các bạn học sinh? Ngược lại nếu không
có cây xanh thì ngôi trường sẽ như thế nào, có ảnh hưởng đến sức khoẻ của mọi người trong trường không?
- Thứ hai: Các bạn đã làm gì để cho khuân viên trường học xanh hơn, đẹp hơn, sạch hơn?
- Thứ ba: Tuyên truyền mọi người tham gia các phong trào bảo vệ môi trường
5.Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống
Thực trạng môi trường hiện nay đang ngày càng trở thành vấn đề gay gắt của toàn nhân loại Ngày nay con người đang phải đối mặt với sự cạn kiệt của tài
Trang 4nguyên thiên nhiên và ô nhiễm môi trường Do đó bảo vệ môi trường là vấn đề nhiều quốc gia trên thế giới quan tâm, vì sự phát triển của toàn cầu con nguời phải biết bảo vệ thiên nhiên Hiểu được điều đó Ban giám hiệu, cô tổng phụ trách đã phát động tới toàn thể thầy cô giáo, học sinh trong trường phong trào trồng cây vào đầu mùa xuân, rồi đưa phong trào chăm sóc bảo vệ cây xanh để thi đua giữa các lớp mà từ đó ngôi trường của chúng em đã xanh hoá dần
Chúng ta cùng đi tìm hiểu cây xanh có vai trò như thế nào đối với sức khoẻ của con người, và với môi trường vui chơi và học tập của chúng ta :
- Cây xanh có vai trò điều hoà không khí nhờ khả năng hấp thu năng lượng mặt trời, xả ra nước mát vào không khí, hấp thu các chất độc hại trong môi trường do sử dụng nhiều hoá chất bảo vệ thực vật bừa bãi, do sự phát triển ngày càng nhiều xe cộ , nhà máy, khu đô thị … và còn do các bạn học sinh hàng ngày học tập vui chơi trong trường thải ra, cây xanh còn nhả ra khí oxy vào môi trường mà điều này trong môn Sinh học nói rất rõ
Cây xanh là máy điều hoà tự nhiên tuyệt vời nhất, nó hấp thu và phản xạ năng lượng mặt trời chiếu xuống đất làm giảm sức nóng của lớp học, của sân trường Nó còn hấp thu khí cácbonic xả ra khí oxy giúp duy trì sự sống của con người, của động vật, nếu trên trái đất không có cây xanh thì mọi sự sống sẽ không diễn ra Máy điều hoà không khí nhân tạo chỉ mát trong nhà và thải khí nóng vào môi trường và lại làm hỏng tầng ôzôn Nhưng cây xanh nhả ra khí o xi (sinh học) ,
Trang 5trường học được bao phủ cây xanh sẽ vô cùng có lợi cho sức khoẻ của chúng ta Tâm hồn của chúng ta sẽ trở nên dịu lắng thoải mái, thanh thoát, minh mẫn, yêu cuộc sống , mỗi giờ học căng thẳng sẽ được xua tan trong bầu không khí thoáng mát của sân trường trong giờ giải lao
Ngược lại nếu thiếu cây xanh các bạn học sinh sẽ thấy tâm hồn dễ bị chai cứng, độc đoán, gắt gảu, sinh nhiều bệnh tật, mệt mỏi khó chịu Không có chỗ để vui chơi sau các giờ học vốn dĩ đã căng thẳng Trong môn Địa lí chúng ta cũng đã được học về tác dụng của cây xanh là điều hòa khí hậu, giữ mực nước ngầm, giữ đất và hạn chế những thiên tai đã đang và sẽ ảnh hưởng xấu đến cuộc sống và sản xuất của con người
Hiểu được điều đó chúng ta phải làm gì? Phải biết yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên Trong Môn giáo dục công dân lớp 6 chúng em đã thấy được tầm quan trọng của thiên nhiên, chúng em được làm bài tập tình huống, được trả lời câu hỏi :chúng em đã làm gì để thể hiện mình đã yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên?
Khi trồng cây phải trồng sao cho các cây thành từng hàng thẳng nhau mà trong môn Toán lớp 6 chúng ta đã được biết, giúp cho khuôn viên trường đẹp quy
củ tránh trồng lộn xộn không theo hàng nối cảnh quan trường học sẽ xấu đi Các cây cần phải có khoảng cách phù hợp ta phải vận dụng các đo đạc của Toán học
Trang 6làm sao cho các cây trồng không được dày quá ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển sau này của cây mà môn sinh học lớp 6 chúng ta đã được biết
Bên cạnh đó khi được học về môn Công nghệ chúng em đã biết chăm sóc cây, tỉa cành, chăm sóc bồn hoa, khu vực cây xanh của lớp chúng em được phân công Hàng ngày chúng em đều đến tưới cây, vun sới gốc những cây nào non yếu chúng em rào thành vòng tròn Rồi các bạn gái lớp em tận dụng những mùn đất khi các bạn đổ vào hố rác lấy đem bón cho cây vào thứ năm hàng tuần Các loại cây có màu sắc, có hoa nở làm điểm cho từng cụm được trang trí Có nhiều bạn rất khéo tay trổ tài uốn tỉa cành cây, cắt xén tạo ra các hình thù con vật rất sinh động
Chúng ta trồng cây, bảo vệ chăm sóc cây xanh không thôi chưa đủ mà chúng ta phải biết bảo vệ môi trường sống của chúng ta bằng những việc làm cụ thể như không vứt rác bừa bãi ra sân trường, lớp học, bồn hoa… biết phân loại rác thải, đổ rác đúng nơi quy định, không vẽ bậy lên tường lên bàn, giữ gìn vệ sinh các nhân Mỗi lớp học chúng ta hãy trang bị một sọt đựng giấy vụn, không nên đổ lẫn mùn đất, lãng phí Chúng ta còn phải trực nhật, vệ sinh lớp học hàng ngày, bảo vệ tài sản chung của nhà trường
- Qua thực hiện tình huống trên chúng em như thấy mình được hoà mình vào thiên nhiên, và luôn có nhận thức đúng đắn về quyền lợi và nghĩa vụ của mình trong việc cần làm cho cảnh quan môi trường chúng em học tập vui chơi xanh- sạch - đẹp,
Trang 7ngăn lắp, thoáng mát Có như vậy thì hiệu quả làm việc của thầy cô giáo và các bạn học sinh sẽ đạt hiệu quả cao hơn
- Các thầy cô giáo và các bạn học sinh dần dần cảm nhận được nhà trường như là ngôi nhà thân thiện thứ hai của mình, từ đó sẽ thích đến trường và có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân cũng như vệ sinh chung thì cơ thể của chúng ta luôn luôn khoẻ mạnh tạo không khí học tập tốt hơn
6 ý nghĩa của việc giải quyết tình huống:
Trồng cây trong nhà trường giúp cho khuân viên trường học đẹp hơn, xanh hơn, sạch hơn và còn góp phần vào giảm ô nhiễm môi trường, làm cho không khí trong lành, nguồn nước trong sạch, đất đai màu mỡ tươi tốt
Nhờ những kiến thức đã học mà chúng ta đã biết vận dụng vào đời sống và vận dụng vào trong những hoạt động bảo vệ môi trường dù chỉ là những hành động nhỏ, việc học của chúng ta rất quan trọng, vì thế chúng ta cần cố gắng hơn để quá trình học tập của chúng ta được tốt, để giải quyết những vấn đề khó khăn trong cuộc sống Hãy cùng nhau tuyên truyền mọi người cùng thực hiện trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường để cuộc số ta tươi đẹp hơn Mà hoạt động thiết thực nhất là tham gia các buổi lao động vệ sinh bồn hoa, cây cảnh, không vứt rác
Trang 8bừa bãi, không bẻ cành, hái hoa nơi công cộng, tham gia trồng cây xanh ở trường
và gia đình Tham gia các buổi mít tinh về công tác bảo vệ môi trường
Trang 9SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ BUÔN HỒ
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
BÀI DỰ THI : VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG
THỰC TIỄN
Giáo viên hướng dẫn: Trần Thúy Mỵ
Nhóm học sinh: Triệu Thị Hà
Trang 10Triệu Lan Dung