Đang tải... (xem toàn văn)
Viết một đoạn văn tổng hợp lại những điều đã phân tích trong bài Bàn về đọc sách. Gợi ý: Bài văn Bàn về đọc sách gồm những luận điểm chính nào[r]
(1)Soạn bài: Luyện tập phân tích tổng hợp
LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP
1 Trong đoạn văn đây, phép lập luận sử dụng?
a) Thơ hay hồn lẫn xác, hay […] khơng thể tóm tắt thơ được, mà phải đọc lại Cái thú vị “Thu điếu” điệu xanh: xanh ao, xanh bờ, xanh sóng, xanh tre, xanh trời, xanh bèo, có màu vàng đâm ngang thu rơi; cử động: thuyền nhích, sóng gợn tí, đưa vèo, tầng mây lơ lửng, ngõ trúc quanh, cần buông, cá động; vần thơ: giỏi tử vận hiểm hóc, mà hay kết hợp với từ, với nghĩa chữ, đến cách thoải mái chỗ, nhà nghệ sĩ cao tay; thơ không non ép chữ nào, hai câu 3, 4:
Sóng biếc theo gợn tí, đối với:
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.
thật tài tình; nhà thơ tìm tốc độ bay lá: vèo, để tương xứng với mức độ gợn sóng: tí
(Tồn tập Xn Diệu, tập 6) b) Mấu chốt thành đạt đâu? Có người nói thành đạt gặp thời, có người lại cho hồn cảnh bách, có người cho có điều kiện học tập, có người lại cho có tài trời cho Các ý kiến ý nói đến nguyên nhân, mà lại nguyên nhân khách quan, họ quên nguyên nhân chủ quan người
Thật Gặp thời tức gặp may, có hội, chủ quan khơng chuẩn bị hội qua Hồn cảnh bách tức hồn cảnh khó khăn buộc phải khắc phục Nhưng gặp hồn cảnh có người bi quan, thất vọng, chán nản, thối chí; có người lại gồng vượt qua Điều kiện học tập vậy, có người cha mẹ tạo cho điều kiện thuận lợi, lại mải chơi, ăn diện, kết học tập bình thường Nói tới tài có chút tài, khả tiềm tàng, khơng tìm cách phát huy bị thui chột Rút mấu chốt thạnh đạt thân chủ quan người, tinh thần kiên trì phấn đấu, học tập không mệt mỏi, lại phải trau dồi đạo đức cho tốt đẹp Không nên quên rằng, thành đạt tức làm có ích cho người, cho xã hội, xã hội thừa nhận
(Nguyên Hương, Trò chuyện với bạn trẻ) Gợi ý:
(2)- Trong đoạn văn (b), người viết sử dụng chủ yếu phép lập luận phân tích, có kết hợp với tổng hợp
2 Nhận xét cách sử dụng phép lập luận phân tích, tổng hợp hai đoạn văn
Gợi ý:
- Cái hay thơ Thu điếu phân tích theo ý: “các điệu xanh” – “những cử động” – “vần thơ”
- Các nguyên nhân khách quan thành đạt phân tích để từ đến bác bỏ nguyên nhân khách quan, khẳng định nguyên nhân chủ quan Câu “Rút cuộc…” biểu phép lập luận tổng hợp
3 Học qua loa, đối phó, khơng học thật gây nhiều tác hại Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại
Gợi ý:
- Học xem học đối phó? Có biểu lối học đối phó mà em thường gặp? Hãy phân tích
- Từ biểu cụ thể lối học đối phó phân tích, sử dụng phép tổng hợp để rút tác hại lối học
4 Dựa vào văn Bàn đọc sách Chu Quang Tiềm, em phân tích lí khiến người phải đọc sách
Gợi ý:
- Vì lí mà người phải đọc sách?
- Phân tích lí do, ý đến mối liên hệ lí để phân tích cho chặt chẽ Viết đoạn văn tổng hợp lại điều phân tích Bàn đọc sách