LUYỆNÄ TẬPÄ PHÉPÙ PHÂNÂ TÍCH VÀØ I Luyệnä tậpä : TỔNÅ G HPÏ • 1) Bàiø tậpä 1/ 11 • Đọcï kó đoạnï vănê em thấ tácù giảû đãõ vậnä dụnï g phépù lậpä luậnä nàò đoạnï vănê a,b vàø vậnä dụnï g thếá nàò ? THẢO LUẬN O LUẬN BÀN BÀN / NHÓM( phút) • 1) Ví dụï SGK/ 11 • a) Dùnø g phépù lậpä luậnä phânâ tích ( theo lốiá diễnã dịch) • - Mởû đầ đoạnï , ýù kháiù quátù : “ Thơ hay…hay cảû bàiø ” • - Tiếpá theo làø sựï phânâ tích tinh tếá làmø sánù g tỏû cáiù hay, cáiù đẹpï củả bàiø “ Thu điế ” • + ởû cácù điệ xanh … • + ởû nhữnõ g cửû độnä g … • + ởû cácù vầnà thơ … • + ởû cácù chữõ khônâ g non épù • b) Phânâ tích nguyênâ nhânâ khácù h quan củả sựï thànø h đạtï : • Gặpë thờiø , hoànø cảnû h, điề kiệnä , tàiø nănê g • => Tổnå g hợpï vềà nguyênâ nhânâ chủû quan: Sựï phấná đấ kiênâ trì củả cáù nhânâ – thànø h đạtï làø làmø cáiù cóù ích cho xãõ hộiä , đượcï xãõ hộiä thừà nhậnä • Bài tập 2/ 12: • Thựcï hànø h viếtá đoạnï vănê phânâ tích: Hiệnä cóù mộtä sốá họcï sinh họcï qua loa, đốiá phóù khônâ g họcï thậtä sự.ï Em hãỹ phânâ tích bảnû chấtá củả lốiá họcï đốiá phóù đểå nê lênâ nhữnõ g tácù hạiï củả nóù CÂU HỎI THẢO LUẬN ( phút) • Bàiø tậpä 2/ 12: Thựcï hànø h viếtá đoạnï vănê phânâ tích: Hiệnä cóù mộtä sốá họcï sinh họcï qua loa, đốiá phóù khônâ g họcï thậtä sự.ï Em hãỹ phânâ tích bảnû chấtá củả lốiá họcï đốiá phóù đểå nê lênâ nhữnõ g tácù hạiï củả nó.ù - Họcï đốiá phóù làø họcï màø khônâ g lấ việcä họcï làmø mụcï đích, xem họcï làø phụï - Họcï đốiá phóù làø họcï bị độnä g, khônâ g chủû độnä g, cốtá đốiá phóù vớiù sựï đòiø hỏiû củả thầ cô,â củả thi cửû – Do họcï bị độnä g nênâ khônâ g thấ hứnù g thú,ù màø đãõ khônâ g hứnù g thúù chánù họcï , hiệ quảû thấpá - Họcï đốiá phóù làø họcï hình thứcù , khônâ g sâ vàò thựcï chấtá kiếná thứcù củả bàiø họcï - Họcï đốiá phóù dùø cóù bằnè g cấpá đầ ócù vẫnã rỗnã g tuếcá h • =>Tổnå g hợpï cácù ýù trênâ : Họcï đốiá phóù làø họcï bị độnä g, hình thứcù , khônâ g lấ việcä họcï làmø mụcï đích Lốiá họcï đóù chẳnú g nhữnõ g làmø cho ngườiø họcï mệtä mỏiû , màø cònø khônâ g tạọ đượcï nhữnõ g nhânâ tàiø đích thựcï cho đấtá nướcù • Bàiø SGK/ 12: Dựạ vàò vănê bảnû “Bànø vềà đọcï sácù h” củả Chu Quang Tiềmà , Em hãỹ phânâ tích cácù lí khiếná mọiï ngườiø đọcï sácù h? • Bàiø SGK/ 12: Lí khiếná mọiï ngườiø đọcï sácù h: Đọcï sácù h làø đườnø g quan trọnï g củả họcï vấná – Đọcï sácù h làø đườnø g tích luỹ,õ nânâ g cao vốná tri thứcù Sácù h vởû đúcù kếtá tri thứcù củả nhânâ loạiï đãõ tích luỹõ từø xưa đếná • Bàiø SGK/ 12: Hãỹ viếtá đoạnï vănê tổnå g hợpï nhữnõ g điề đãõ phânâ tích bàiø Bànø vềà đọcï sácù h? • Bàiø SGK/ 12: - Tómù lạiï , muốná đọcï sácù h cóù hiệ quảû phảiû chọnï nhữnõ g sácù h quan trọnï g nhấtá màø đọcï cho kó, đồnà g thờiø cũnõ g phảiû chúù trọnï g đọcï rộnä g thích đánù g, đểå hỗã trợï cho việcä nghiênâ cứú chuyênâ sâ ... LUYỆNÄ TẬPÄ PHÉPÙ PHÂNÂ TÍCH VÀØ I Luyện? ? tập? ? : TỔNÅ G HPÏ • 1) Bàiø tập? ? 1/ 11 • Đọcï kó đoạnï vănê em thấ tácù giảû đãõ vậnä dụnï g phép? ? lậpä luậnä nàò đoạnï vănê a,b và? ? vậnä... dụï SGK/ 11 • a) Dùnø g phép? ? lậpä luậnä phân? ? tích ( theo lốiá diễnã dịch) • - Mởû đầ đoạnï , ýù kháiù quátù : “ Thơ hay…hay cảû bàiø ” • - Tiếpá theo làø sựï phân? ? tích tinh tếá làmø sánù... hộiä thừà nhậnä • Bài tập 2/ 12: • Thựcï hànø h viếtá đoạnï vănê phân? ? tích: Hiệnä cóù mộtä sốá họcï sinh họcï qua loa, đốiá phóù khônâ g họcï thậtä sự.ï Em hãỹ phân? ? tích bảnû chấtá củả lốiá