Giáo án tuần 28 lớp 4 - Tài liệu học tập miễn phí - hoc360.net

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. - Đọ[r]

(1)

TẬP ĐỌC

TIẾT 55 : ÔN TẬP TIẾT 1

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

2 Kĩ năng:

- HS thực yêu cầu 3 Thái độ:

- HS hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 – 27 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

T G

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’

32’

2 Kiểm tra đọc:

3 Kiểm tra bài đọc học thuộc lòng.

- GV kiểm tra sách HS

- Nhận xét

- GV giới thiệu

- Gọi HS lên bốc thăm phiếu, sau chỗ chuẩn bị

- Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp

+ Những tập đọc truyện kể?

+ Hãy tìm kể tên

- HS để bàn

- HS nghe

- Lần lượt HS bốc thăm

- Đoc trả lời câu hỏi

- Theo dõi, nhận xét

- HS đọc yêu cầu - Trao đổi theo cặp

(2)

3’

C Củng cố Dặn dò:

chủ điểm Người ta hoa đất(nói rõ số trang)

- Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi theo nội dung

- GV kết luận chốt lời giải

+ Nêu lại tên nội dung học

- Nhận xét tiết học

- Về ôn lại chuẩn bị sau

- Các truyện kể

+ Bốn anh tài (trang 4, trang 13)

+ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa( trang 21)

- Hoạt động nhóm

- Nhóm xong trước dán bảng

- Các nhóm khác theo dõi, bổ sung

- – HS nhắc lại + HS nêu

(3)

TUẦN 28

Thứ hai ngày 23 tháng năm 20 TOÁN

TIẾT 136 : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi

- Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi 2 Kĩ năng:

HS làm tập 1, 2, trang 144 3 Thái độ:

HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Các hình minh hoạ SGK

-Bảng nhóm, bút Thẻ đúng, sai, A, B, C, D III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’

32’

*Bài 1:

* Bài 2:

* Bài 3:

- Nêu quy tắc tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi -Nhận xét

- GV giới thiệu

- GV phát thẻ đúng, sai

- Đúng ghi Đ, sai ghi S: Trong hình bên:

a, AB CD hai cạnh đối diện song song

b, AB vuông góc với AD c, Hình tứ giác ABCD có bốn góc vng

- HS nêu quy tắc

- HS nghe

- Các nhóm nhận thẻ, thảo

luận giơ thẻ, đại diện nhóm giải thích

a- Đúng

(4)

- GV vẽ hình thoi PQRS lên bảng, yêu cầu HS quan sát trả lời bàng cách giơ thẻ Đúng ghi Đ, sai ghi S Trong hình thoi PQRS:

a, PQ RS không

b, PQ không song song với PS

c, Các cặp cạnh đối diện song song

d, Bốn cạnh

- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

- GV phát thẻ A, B, C, D cho HS

-Trong hình hình có diện tích lớn là:

A Hình vng B Hình chữ nhật C Hình bình hành D Hình thoi - GV nhận xét

- HS quan sát hình trả lời

cách giơ thẻ

Đáp án: a- Sai

b; c; d: Đúng

- HS nhẩm tính diện tích

hình

- HS trả lời cách giơ

thẻ nêu cách làm

Đáp án:

A Hình vng

3’ C Củng cố -dặn dò:

- GV nhận xét

- Về ôn lại chuẩn bị

sau

(5)

CHÍNH TẢ TIẾT 28 : ÔN TẬP TIẾT 2 I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nghe, viết tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/phút), khơng mắc q lỗi bài, trình văn miêu tả

-Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm ? Ai ? Ai ?) để kể, tả hay giới thiệu

2 Kĩ năng:

HS làm tập 3 Thái độ:

HS hứng thú học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng nhóm, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: T

G

32’

2, Viết chính tả:

- Nêu tên tập đọc truyện kể chủ điểm Người ta hoa đất. - GV nhận xét - GV giới thiệu

- HS nêu

(6)

3, Ôn luyện về kiểu câu kể * Bài 2:

- GV đọc tả Hoa giấy

+ Những từ ngữ , hình ảnh cho thấy hoa giấy nở nhiều!

+ Nở tưng bừng nghĩa nào?

+ Đoạn văn có hay?

-u cầu HS tìm từ khó,dễ lẫn viết tả

- GV đọc cho HS viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi

- GV chấm số nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi

-Yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể em học?

-Yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?

-Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm ? Ai nào? Ai ?

-Yêu cầu trình bày kết

- GV lớp nhận xét,

- HS đọc

+ Những từ ngữ hình ảnh:Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân

+ Nở tưng bừng nở nhiều…

+ Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ hoa giấy

- HS nêu từ: giấy, rực rỡ…

- HS lên bảng viết từ khó, lớp viết nháp

- HS viết vào - HS đổi soát lỗi

- HS đọc to yêu cầu tập

- Trao đổi, thảo luận Tiếp nối trả lời

- Đặt câu tương ứng với kiểu câu kể Ai làm ?

- Đặt câu tương ứng với kiểu câu Ai nào?

- Đặt câu với kiểu câu kể Ai là gì ?

-3 HS tiếp nối đặt câu

- HS làm vào bảng nhóm Cả lớp làm vào

- Nhận xét, bổ sung -3 em nêu lại kết

- 2-3 HS nhắc lại - HS nghe

(7)

3’

chốt kết

- Tổng kết học

(8)

Thứ ba ngày 24 tháng năm 20 TOÁN

GIỚI THIỆU TỈ SỐ I MỤC TIÊU:

Biết lập tỉ số hai đại lượng loại 2 Kĩ năng:

HS làm tập 1, trang 146 3 Thái độ:

HS hứng thú học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng nhóm, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

32’

2, Giới thiệu tỉ số 5: 7 :

3 , Luyện tập.

*Bài 1:

+ Nêu đặc điểm hình thoi, hình bình hành?

- Nhận xét

- GV giới thiệu

- Nêu ví dụ:

- Hướng dẫn vẽ sơ đồ minh hoạ

+ Coi xe phần số xe tải phần thế?

+ Số xe khách phần thế?

-Vẽ sơ đồ lên bảng phân tích

- Giới thiệu tỉ số : Đọc : Năm phần bảy

-Tỉ số cho biết số xe tải năm phần số xe khách - Số xe thứ số xe thứ hai tỉ số xe thứ xe thứ hai bao

+ HS nêu - Nhận xét

- HS nghe

- Nghe đọc lại ví dụ - Quan sát trả lời câu hỏi

+ Số xe phần

+ Số xe khách phần

- Quan sát phân tích

-Nối tiếp đọc “Năm phần bảy.”

-Nghe , hiểu

(9)

3’

* Bài 3:

nhiêu?

+ Số thứ 3, số thứ hai tỉ số thứ với số thứ hai bao nhiêu?

- Giới thiệu a: b (b ≠ 0) + Nêu cách tìm tỉ số?

- Nhắc HS cách viết tỉ số:

- Gọi HS đọc đề - Nêu mẫu phần a

- Gọi số em nêu kết - Nhận xét

- Gọi HS đọc đề

+ Để viết tỉ số số bạn trai số bạn tổ phải biết gì? + Vậy phải tính gì?

-u cầu HS làm

-Nhận xét số -Nhận xét tiết học

Nhắc HS nhà làm ôn lại toán liên quan

+ Là:

+ Tỉ số a b a: b hay

a b

-1HS đọc đề - 1HS đọc ví dụ SGK

- Lớp làm vào , HS làm bảng nhóm

-1 số HS đọc kết - 1HS đọc đề

+ Có bạn trai tổ có bạn

+ Tính số bạn tổ - Làm tập theo yêu cầu

Bài giải

Số hoc sinh tổ là: + = 11 (bạn)

Tỉ số bạn trai tổ là:

5 : 11 = 11

Tỉ số bạn gái tổ là:

6 : 11 = 11

Đáp số :a/ 11 ; b/

6 11

(10)

KỂ CHUYỆN TIẾT 28 : ÔN TẬP TIẾT 3 I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nghe – viết tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày thơ lục bát

2 Kĩ năng:

Thực yêu cầu 3 Thái độ:

Giúp HS biết giúp đỡ cha mẹ bạn nhỏ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 – 27 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

T G

32’

2, Kiểm tra tập đọc: 3,Bài tập 2

Đặt câu kể: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai gì?

- Nhận xét

- GV giới thiệu

+ GV gọi HS lên bảng gắp phiếu tập đọc, sau chỗ chuẩn bị đọc trả lời câu hỏi ( lần HS)

- GV nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu tập + Yêu cầu HS kể tên tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

- HS lên bảng đặt câu, lớp làm nháp

- HS nghe

- HS lên gắp phiếu thực yêu cầu

- Lần lượt đọc trả lời câu hỏi

- 1HS đọc yêu cầu

(11)

3’

4,Viết tả:

C Củng cố- Dặndò

-Tổ chức hoạt động theo nhóm

- Theo dõi, gợi ý

- Yêu cầu nhóm dán làm bảng Cùng HS nhận xét, bổ sung

- GV đọc thơ Cô Tấm mẹ

- Đọc lại thơ

- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận cặp đôi

+ Cô Tấm mẹ ai? + Cô Tấm mẹ làm gì?

+ Bài thơ nói điều gì? - Yêu cầu tìm từ dễ lẫn - Đọc cho HS viết - Đọc lại viết

- Thu chấm tả

+ Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học

cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá

- HĐ nhóm, làm vào phiếu tập nhóm

- Gắn phiếu lên bảng đọc làm

- Nhận xét

- HS theo dõi

- HS đọc

- Trao đổi, thảo luận cặp đôi Nối tiếp trả lời + Cô Tấm mẹ bé + Bé giúp bà xâu kim…

+ Bài thơ khen ngợi bé ngoan…

- Luyện viết từ dễ lẫn - HS viết vào - Đổi vở, soát lỗi - 2-3 HS nhắc lại

(12)

Thứ tư ngày25 tháng năm 20 TOÁN

TIẾT 138 : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I MỤC TIÊU: Kiến thức:

- Biết cách giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” 2 Kĩ năng:

- HS làm tập trang 147 3 Thái độ:

- HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng nhóm, bút

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

32’

- Viết tỉ số a b, biết a = 4, b = 8; a = , b =

-Nhận xét

- GV giới thiệu

* Bài toán 1:

- GV chép đề toán lên bảng - Nêu toán

- Phân tích đề tốn - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng

+ Số bé biểu thị phần nhau?

+Số lớn biểu thị phần thế?

- Hướng dẫn HS giải theo bước:

+Tìm tổng số phần + Tìm giá trị phần + Tìm số bé

+ Tìm số lớn

- Khi trình bày giải gộp hai bước lại

- 2HS lên bảng làm, lớp làm nháp

- Nhận xét

- HS nghe

- HS đọc đề toán

- Nghe trả lời câu hỏi - HS vẽ sơ đồ vào nháp + phần

+ phần

- Thực giải theo hướng dẫn

3 + = (phần) 96 : = 12 12 x = 36

(13)

3’

3, Luyện tập: *Bài 1:

C Củng cố- Dặn dị:

* Bài tốn 2: - Nêu tốn - Phân tích đề tốn

- Vẽ sơ đồ toán - Hướng dẫn giải

+Tìm tổng số phần +Tìm giá trị phần + Tìm số Minh + Tìm số Khơi

- Từ hai ví dụ rút cách giải toán dạng này?

- Gọi HS đọc đề bài, phân tích đề nêu cách giải

- Hướng dẫn vẽ sơ đồ giải tốn

- GV phát bảng nhóm cho nhóm

- Nhận xét số + Em nêu lại bước thực giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại chuẩn bị sau

1 – HS khá, giỏi nêu cách thực gộp

- Nghe nêu lại toán - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Thực vẽ sơ đồ vào nháp

-Giải theo bước: + = (quyển) 25 : = (quyển) x = 10 (quyển) 25 – 10 = 15 (quyển) - HS nêu

- HS trả lời

- HS làm vào nhóm làm bảng nhóm trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét đối chiếu

Bài giải

Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là: 333 – 74 = 259

Đáp số : Số bé: 74 Số lớn: 259

+ HS nêu

(14)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 55: ÔN TẬP TIẾT 4 I MỤC TIÊU:

- Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý

2 Kĩ năng:

- HS làm tập 3 Thái độ:

- HS học điều tốt đẹp qua học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng nhóm, bút

G

32’

*Bài 1, 2:

*Bài 3:

C Củng cố -Dặn dò:

- Đọc thuộc lòng thơ chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - GV nhận xét

- GV giới thiệu

+ Từ đầu học kì 2, em học chủ điểm nào?

- Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

- Yêu cầu HS mở sách giáo khoa tìm từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm tiết mở rộng vốn từ

- HS đọc

- HS nghe

+ Các chủ điểm học: Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm

-1 HS đọc yêu cầu

- Hoạt động theo nhóm tìm viết từ ngữ, thành ngữ vào bảng nhóm

-Thực hiên theo yêu cầu GV

-3 HS nối tiếp đọc lại từ ngữ, thành ngữ chủ điểm

(15)

3’

- Đại diện nhóm dán kết - GV nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu + Để làm tập em làm nào? -Yêu cầu HS tự làm - GV theo dõi , giúp đỡ

- Nhận xét, kết luận lời giải

+ Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học

+ Ở chỗ trống em ghép từ cho sẵn… - HS tự làm

- 3HS lên bảng làm a Một người tài đức vẹn toàn…

b Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt…

c.Một dũng sĩ diệt xe tăng… - Nhận xét

+2 –3 HS nhắc lại - HS nghe

(16)

TẬP ĐỌC

- Đọc rành mạch tương đối lưu loát tập đọc học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm.

2 Kĩ năng:

- HS thực yêu cầu 3 Thái độ:

- Giáo dục HS có tinh thần dũng cảm nhân vật vừa ôn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19-27 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

32’

2.Kiểm tra đọc:

3 Làm tập. Bài 2.

- Đọc số thành ngữ tục ngữ chủ điểm Người ta là hoa đất.

- GV giới thiệu

- GV gọi HS lên gắp phiếu có ghi tên tập đọc câu hỏi phiếu

- GV nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu - Nêu yêu cầu tập Phát bảng tóm tắt nội dung -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm hồn thành bảng tóm tắt

- Gọi nhóm dán kết

- HS đọc - Nhận xét

- HS nghe

- HS lên gắp phiếu thực yêu cầu phiếu

-1-2 HS đọc yêu cầu - Nêu tên tập đọc

- Hoạt động nhóm Nhận giấy thực theo yêu cầu

(17)

Tên Nội dung - Nắm nội

dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.

1-Khuất phục tên cướp biển

2- Ga-va rốt chiến luỹ

3- Dù trái đất quay!

4- Con sẻ

+ Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp hãn, khiến tên cướp phải khuất phục

+ Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga-vrốt , bất chấp nguy hiểm, chiến luỹ nhặt đạn để tiếp tế cho nghĩa quân

+ Ca ngợi hai nhà khoa học Cơ-pec-ních Ga –li- lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa học

+ Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu concủa sẻ mẹ

3’

-Nhận xét, kết luận lời giải

- Liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học

-Dặn HS ghi nhớ truyện vừa thống kê chuẩn bị sau

-Nhận xét, bổ sung

- ,3 HS đọc lại phiếu bảng

(18)

Thứ năm ngày 26 tháng năm 20 TOÁN

TIẾT 139 : LUYỆN TẬP

- Giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” 2 Kĩ năng:

- HS làm tập 1, trang 148 3 Thái độ:

- HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng nhóm, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

32’

*Bài 1:

*Bài 2:

- Nêu bước giải toán Tìm hai số biết tổng hiệu hai số

- Nhận xét

- GV giới thiệu

- Gọi HS đọc đề toán + Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

+ Nêu bước thực giải toán?

-Yêu cầu HS làm em lên bảng giải

-2HS nêu - Nhận xét

- HS nghe

- 1HS đọc yc tập + Tìm số biết tổng

+ Tìm tổng số phần

+ Tìm số bé + Tìm số lớn

-1HS lên bảng giải, lớp làm vào

Bài giải

Theo sơ đồ tổng số phần là:

(19)

3’

- Nhận xét làm HS

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Phân tích đề nêu cách giải - u cầu HS thảo luận nhóm trình bày giải vào bảng nhóm

- Nhận xét

- Tổng kết tồn

- Về ơn lại chuẩn bị sau

Số lớn là: 198 – 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Số lớn: 144 - Nhận xét làm bảng

- HS nêu - số HS nêu

- Các nhóm thảo luận, nhóm làm vào bảng nhóm, lớp làm vào

Bài giải

Theo sơ đồ có tổng số phần bằngnhau là:

2 + = (phần) Số cam bán là:

280 : x = 80 (quả) Số quýt bán là:

280 – 80 = 200 (quả) Đáp số: Cam 80

Quýt 200

- nhóm trình bày bảng, lớp nhận xét đối chiếu

(20)

TẬP LÀM VĂN

I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:

- Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể Ai làm ?, Ai nào?, Ai ?

- Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn tác dụng chúng; bước đầu viết đoạn văn ngắn

2 Kĩ năng:

- HS làm tập 3 Thái độ:

- HS hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng nhóm, bút

G

32’

* Bài 1:

*Bài 2:

*Bài 3:

- Đọc tập đọc chủ điểm Những người cảm. - GV nhận xét

- GV giới thiệu

- Gọi HS đọc yêu cầu tập + Các em học kiểu câu kể nào?

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS

- Phát bảng bút cho nhóm

- Hướng dẫn HS trao đổi, tìm định nghĩa, đặt câu để hoàn thành phiếu

- 1, HS đọc

- HS nghe

- HS đọc

+ Câu kể Ai làm gì?; Ai nào?, Ai gì?

- Hoạt động nhóm, thảo luận ghi vào nháp

- nhóm làm bảng nhóm đính bảng, đọc nhóm

(21)

- GV HS chữa - Nhận xét, kết luận lời giải

- Gọi HS nhắc lại

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập

-Yêu cầu HS tự làm tập

- Hướng dẫn: HS lên bảng gạch chân kiểu câu kể, viết loại câu, tác dụng - Gọi HS nhận xét bạn làm bảng

- Nhận xét, kết luận lời giải

- Gọi HS nêu yêu cầu tập + Em dùng câu kể Ai ?, để làm ? Cho ví dụ

+ Em dùng câu kể Ai làm ? để làm ? Cho ví dụ

+ Em dùng câu kể Ai nào? để làm gì? Cho ví du.ï

- Yêu cầu HS làm

- 1, HS nhắc lại

- 1-2 HS đọc yêu cầu

- HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận, HS làm bảng lớp

- Một số em nêu kết

- Nhận xét chữa cho bạn

- HS đọc yêu cầu

+ Em dùng câu kể Ai gì? Để giới thiệu nhận định bác sĩ Ly VD: Bác sĩ Ly người tiếng…

+ Em dùng câu kể Ai làm gì? để kể hành động bác sĩ Ly

VD: Bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển hãn…

+ Em dùng câu kể Ai nào? Để nêuà đặc điểm tính cách bác sĩ Ly VD: Bác sĩ Ly hiền từ, nhân hậu

- HS viết vào bảng nhóm, lớp viết vào

(22)

3’

mình

-Theo dõi nhận xét - Tổng kết tồn

- Về ơn lại chuẩn bị sau

- HS nghe - HS nghe

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 56 : KIỂM TRA ĐỌC I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra (đọc) mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì II: Đọc rành mạch, lưu lốt tập đọc học; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Kiểm tra kiến thức câu hỏi trắc nghiệm 2 Kĩ năng:

HS thực yêu cầu 3 Thái độ:

HS nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

Phấn màu, phiếu ghi tên tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

T G

32’

2, Kiểm tra đọc thành tiếng:

3, Kiểm tra đọc thầm chọn câu trả lời đúng:

- GV kiểm tra đồ dùng HS

- Nhận xét

- GV giới thiệu

- GV gọi HS lên gắp phiếu ghi tên tập đọc câu hỏi phiếu

- HS để bàn

-HS nghe

(23)

3’

- GV ghi điểm

- Đọc thầm Chiếc trang 98 chọn ý câu trả lời phần B

*Câu 1: Trong câu chuyện trên, có nhân vật nói với nhau?

*Câu 2: Vì hoa biết ơn lá?

*Câu 3: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

*Câu 4: Trong câu Chim sâu hỏi lá, vật nào nhân hóa?

*Câu 5: Có thể thay từ nhỏ nhoi câu Suốt đời, tôi chỉ nhỏ nhoi bình thường từ đây?

*Câu 6: Trong câu chuyện có loại câu em học?

*Câu 7: Trong câu chuyên có kiểu câu kể nào?

*Câu 8: Chủ ngữ câu Cuộc đời tơi bình thường là:

- Lần lượt lên bảng thực yêu cầu

-HS đọc thầm làm vào

C Chim saâu, hoa

B Vì đem lại sống cho

A.Hãy biết quý trọng người bình thường

C Cả chim sâu nhân hóa

C Nhỏ bé.

C Có câu hỏi, câu kể, câu khiến

C Có ba kiểu câu Ai làm gì?, Ai nào?, Ại Ai gì?

(24)

Về ôn lại chuẩn bị sau

TẬP LÀM VĂN TIẾT 56 : KIỂM TRA VIẾT I MỤC TIÊU:

Kiểm tra (viết) mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì II:

-Nghe – viết tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày hình thức văn xi

-Viết văn tả đồ vật (hoặc tả cối) đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết tả

2 Kĩ năng:

HS thực yêu cầu 3 Thái độ:

HS có ý thức làm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Phấn màu

G

32’

2, Kiểm tra chính tả:

GV kiểm tra đồ dùng HS

- GV giới thiệu

- HS để bàn

(25)

3’

3 , Kiểm tra tập làm văn:

- GV đọc cho HS chép Dù sao trái đất quay.( từ đầu đến Chúa trời.)

- GV nhắc HS tư ngồi, viết nắn nót, khoảng cách

- GV chép đề lên bảng Đề bài: Tả bóng mát, cây hoa ăn quả. *Chú ý: Viết lời mở theo kiểu gián tiếp, kết mở rộng - GV thu chấm

- Nhận xét kiểm tra

- Về nhà viết đề văn: Tả đồ vật em thích

- Chuẩn bị tuần 29

- HS chép vào

- HS chép đề vào làm

-HS nghe -HS nghe

*Rút kinh nghiệm – bổ sung :

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 20

TOÁN

TIẾT 140 : LUYỆN TẬP

Giải tốn “ Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó”. 2 Kĩ năng:

HS làm tập 1, trang 149 3.Thái độ:

HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng nhóm, bút

(26)

32’

*Bài 3:

C Củng cố -Dặn dị:

Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

-Nhận xét

-GV giói thiệu

- Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn giải

- Nêu bước thực giải toán

- Gọi em lên bảng giải Yêu cầu lớp làm - Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét, chấm số

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

+ Em nêu tỉ số hai số ? -Yêu cầu HS giải

-Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra kết

- Gọi HS đọc làm

- HS nghe

- 1HS đọc yêu cầu tập - 1HS lên bảng vẽ tóm tắt, lớp vẽ vào

- 1HS lên bảng giải Lớp giải vào

Bài giải

Tổng số phần là: + = (phần) Đoạn thẳng thứ là:

28 : x = 21 (m) Đoạn thẳng thứ hai là:

28 – 21 = (m) Đáp số: Đoạn 1: 21 m;

Đoạn 2: m - Nhận xét sửa

- 1HS đọc yêu cầu

+ HS nêu:

- HS thực tự giải toán vào

- Đổi chéo kiểm tra cho

-1HS đọc làm mình, lớp nhận xét sửa

Bài giải

Tổng số phần là: + = ( phần)

(27)

3’

- Nhận xét cho HS

- GV viết bảng nhóm bước giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - GV chốt lại để củng cố dạng toán

Về ơn kĩ lại dạng tốn chuẩn bị cho sau

72 : = 12 Số lớn là: 12 x = 60

Đáp số: Số bé: 12; Số lớn: 60

-HS nghe

LỊCH SỬ

TIẾT 26 : NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG ( NĂM 1786 ) I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786)

+ Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh ( năm 1786 )

+ Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ thăng Long, mỡ đầu cho việc thống lại đất nước

(28)

mở đầu cho việc thống đất nước 3.Thái độ:

- Giáo dục HS tình yêu quê hương , đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: T

G

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1’ 10’ 12’ 10’

HĐ 1: Làm việc lớp

HĐ : Thảo luận nhóm

HĐ3 : Làm việc lớp

C Củng cố – dặn dò

- Gọi HS đọc TLCH trước

- Nhận xét

-GV giới thiệu

- Gv dựa vào lược đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng khởi nghĩa Tây Sơn đánh đỗ chế độ thống trị họ Nguyễn Đàng (1771), đánh đuổi quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Đàng định tiến Thăng Long diệt quyền họ Trịnh

-Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs thảo luận :

+ Sau lật đỗ chúa Nguyễn Đàng trong, Nguyễn Huệ có định ?

+ Nghe tin Nguyễn Huệ tiến Bắc, thái độ Trịnh Khải qn tướng

+ Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn ?

-Gv giúp hs trình bày nội dung

- Gv tổ chức cho hs thảo luận kết ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long

- Chốt lại nội dung học

-HS đọc ghi nhớ TLCH nội dung

-HS nghe

- HS quan sát lược đồ nghe giáo viên trình bày

Các nhóm dựa vào SGK thảo luận theo câu hỏi giáo viên

-Đại diện nhóm trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét, bổ sung

- Hs thảo luận phát biểu

(29)

2’ - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

KHOA HỌC

TIẾT 55 : ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

Ôn tập nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt 2 Kĩ năng:

(30)

- Biết yêu thiên nhiên, có lịng hăng say khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

phiếu tập SGK

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

1’ 30’

4’

C.Củng cố – Dặn dò

- Gọi HS đọc học tiết trước

- Nhận xét

-GV giới thiệu - Gv chia nhóm yêu cầu

- Gv nhận xét chữa - Gv chia nhóm yêu cầu

- Gv nhận xét giúp hs hoàn thiện câu trả lời

- Chốt lại nội dung

- Chuẩn bị sau

- HS đọc

-HS nghe

-Hs thảo luận theo nhóm để hồn thành tập 1, 2, 3, VBT trang 66

-Đại diện nhóm trình bày kết làm (mỗi nhóm trình bày bài)

- Các nhóm khác, nhận xét, bổ sung

- Hs thảo luận theo theo câu hỏi 2,3, 4, 5,6 SGK

- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc(mỗi nhóm trình bày câu)

-Các nhóm khác, nhận xét, bổ

sung - HS nghe

KHOA HỌC

TIẾT 56: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt 2 Kĩ năng:

(31)

3.Thái độ:

- Biết yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kỹ thuật, lòng hăng say khoa học, khả sáng tạo làm thí nghiệm

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

-Một số đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm ánh sáng, nhiệt : đèn, nhiệt kế

G

1’ 15’

15’

HĐ 3: Triển lãm

HĐ 4: Thực hành

C Củng cố -

- Nhiệt cần cho sống thé nào?

-Gv nhận xét

- Gv giới thiệu

- GV phát giấy khổ to cho nhóm HS

- Yêu cầu nhóm dán tranh, ảnh nhóm sưu tầm được, sau tập thuyết minh, giới thiệu nội dung tranh, ảnh - Trong lúc nhóm dán tranh ảnh, GV HS làm Ban giám khảo thống tiêu chí đánh giá

+ Nội dung đầy đủ, phong phú, phản ánh nội dung học: 10 điểm

- Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm

- Ban giám khảo chấm điểm thông báo kết

- Nhận xét, kết luận chung - Yêu cầu HS:

+ Quan sát hình minh họa + Nêu thời gian ngày tương ứng với xuất bóng

- 2HS trả lời

-HS nghe

+ Có tinh thần đồng đội triển lãm: điểm

(32)

4’

- Kết luận:

1 Buổi sáng, bóng cọc dài ngả phía tây

2 Buổi trứa, bóng cọc ngắn lại, chân cọc

3 Buổi chiều, bóng cọc dài ngả phía đơng

-GV nhận xét học

không tưới nước

HS 4: Gieo hạt đậu, để nơi có ánh sáng, tưới nước thường xuyên, sau lên nhổ trồng sỏi rửa

-HS nghe

(33)

- HS hoàn thành học ngày

-Biết cách giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” 2 Kĩ năng:

-HS làm tập 3.Thái độ:

- HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Vở em học Toán

G

Nội dung Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

8-10’ 22’

A.Hoàn thành bài học ngày

B Bài tập củng cố phát triển Bài 1

Bài 2

Bài 3

- Cho HS làm nốt tập ngày chưa hoàn thành

-Cho HS đọc đề - Cho HS làm - Cho HS lên chữa - GV nhận xét

-Cho HS đọc đề - Cho HS làm

- HS làm nốt tập ngày chưa hoàn thành

- HS đọc đề - HS làm - HS lên chữa

- Cả lớp nhận xét, chữa vào

SB = 16 SB = 30 SL = 20 SL = 45 - HS đọc đề

- HS làm - HS lên chữa

Bài giải

Số bé là: 999 : ( + ) x =444

Số lớn là: 999 – 444 = 555 - HS đọc đề

(34)

3’

Bài 4

C Củng cố - Dặn dò

-Cho HS đọc đề - Cho HS làm - Cho HS lên chữa - GV nhận xét

- GV nhận xét học

vở

Bài giải

Sau bán 30l thùng thứ số dầu cịn lại 730 – 30 = 700 ( l )

Sau bán số dầu thùng thứ là:

700 : ( + ) x = 490 ( l ) Số dầu thùng thứ hai là: 700 - 490 = 210 ( l )

Số dầu thùng thứ là: 490 + 30 = 520 ( l )

Đáp số: 520 ( l ); 210 ( l ) - HS đọc đề

- HS làm - HS lên chữa

Bài giải

Tổng hai số là: 800 x = 1600

Số bé là: 1600: ( + ) = 400 Số lớn là: 1600 – 400 = 1200 - HS nghe

(35)

HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Củng cố cho HS cách tìm hai số biết tổng tỉ số hai số 2 Kĩ năng:

- Làm tập có liên quan 3.Thái độ:

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vở em học Toán

TG Nội dung Hoạt động giáo viên

8-10’ 22’

B Bài tập củng cố phát triển Bài 1

-Cho HS đọc đề - Cho HS làm vào - Cho HS lên chữa - GV nhận xét, cho điểm

- HS đọc đề - HS làm vào - HS lên chữa

(36)

Bài 3

Bài 4

- Cho HS lên chữa - GV nhận xét

-Cho HS đọc đề - Cho HS làm vào - Cho HS lên chữa - GV nhận xét

- HS lên chữa

Bài giải

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

240 : = 120 ( m ) Chiều rộng hình chữ nhật là:

120 : ( + ) x 2= 48( m ) Chiều dài hình chữ nhật là:

120 – 48 = 72 ( m ) Diện tích hình chữ nhật là:

72 x 48 = 3456 ( m2 )

Đáp số: 3456 ( m2 )

Bài giải

Đường chéo thứ hình thoi 18 : ( + ) x4 = ( cm )

Đường chéo thứ hai hình thoi là:

18 – = 10 ( cm ) Diện tích hình thoi

10 x : = 40 ( cm2 )

Đáp số: 40 ( cm2 )

Bài giải

Có số chân gà là: 330 : = 66 ( chân ) Nhà Lan nuôi số gà là:

(37)

3’

C Củng cố - Dặn dò

-GV nhận xét học

Có số chân lợn là: 330 – 66 = 264 ( chân ) Nhà Lan nuôi số lợn là:

264 : = 66 ( ) Đáp số: 33 66 -HS nghe

Kiến thức:

- HS đọc “Hoa tóc tiên’’ hiểu nội dung trả lời số câu hỏi có liên quan - Xếp từ cho thành nhóm theo chủ đề tương ứng

2 Kĩ năng:

- Rèn cho HS kỹ đọc hiểu, làm tập luyện từ câu 3.Thái độ:

- Giáo dục cho HS tính kiên trì, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Vở em học TV

G

Nội dung Hoạt động giáo viên

8-10’ 22’

B Bài tập củng cố phát triển

(38)

3’

Bài : Hoa tóc tiên

HĐ2: LTC Bài

C Củng cố - dặn dò

tiên

- Cho HS đọc lại - Cho HS làm vào

- GV nhận xét chốt

- Cho HS đọc - Cho HS làm vào

- GV nhận xét chốt

-2HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp làm vào

- HS lên chữa

- Cả lớp nhận xét, bổ sung - Chữa vào

- c b a b - Cho HS đọc đề

- Cả lớp làm vào - HS lên chữa

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

a Người ta hoa đất: tài hoa, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài năng, tài giỏi, đẹp người đẹp nết, học rộng tài cao, nết dánh chết đẹp

b Vẻ đẹp muôn màu: đẹp đẽ, xinh xắn, xinh xẻo, xinh đẹp, xinh tươi, tươi tắn, rực rỡ, thướt tha, vạm vỡ, lực lưỡng, cường tráng, tươi đẹp, lỗng lẫy, tráng lệ, huy hồng, đẹp tiên, đẹp tranh tố xnon sơng gấm vóc, non xanh nước biếc

c Những người cảm: can đảm, gan dạ, gan lì, vào sinh tử, gan vàng sắt

- HS nghe

Kiến thức:

- HS hiểu kiểu câu Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? 2 Kĩ năng:

- Biết viết đoạn văn ngắn kể mảnh vườn nhỏ có trái mà em biết sử dụng ba kiểu câu

3.Thái độ:

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vở em học Tiếng Việt

(39)

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

8-10’ 22’

3’

A.Hoàn thành học trong ngày B Bài tập củng cố phát triển Bài 1

Bài 2

C Củng cố -

- Cho HS đọc đề - Cho HS làm vào - Cho HS lên chữa - GV nhận xét

- Cho HS đọc đề - Cho HS làm vào - Cho HS lên đọc - GV nhận xét

a.Kiểu câu Ai làm gì? - CN trả lời cho câu hỏi ( gì? Cái gì? ) CN DT, cụm DT tạo thành

- VN trả lời cho câu hỏi làm gì? VN ĐT, cụm ĐT tạo thành

b Kiểu câu Ai nào? - CN trả lời cho câu hỏi ( gì? Cái gì? ) CN DT, cụm DT tạo thành

- VN trả lời cho câu hỏi nào? VN ĐT, cụm ĐT, TT, cụm TT tạo thành

c Kiểu câu Ai gì?

- CN trả lời cho câu hỏi ( gì? Cái gì? ) CN DT, cụm DT tạo thành

- VN trả lời cho câu hỏi gì? VN DT, cụm DT tạo thành - HS đọc đề

- HS làm vào - 4, 5HS đọc

(40)

ĐẠO ĐỨC

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tiết 1) I MỤC TIÊU:

- Nêu số quy định tham gia giao thông (những quy định liên quan tới HS)

2 Kĩ năng:

(41)

3 Thái độ:

Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao Thông sống ngày II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Một số biển báo giao thơng

- Đồ dùng hố trang để chơi đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

30 ’

A Kiểm tra

B Bài mới: 1, Giới thiệu bài:

2,Hoạtđộng1: Trao đổi thông tin

3,Hoạtđộng2: Trả lời câu hỏi

- Gọi HS lên bảng nêu việc tham gia hoạt động nhân đạo

-Nhận xét chung

-Yêu cầu HS trình bày kết thu thập ghi chép tuần vừa qua

- GV giới thiệu

-Yêu cầu HS đọc thông tin SGK

+Từ số thu thập được, em có nhận xét tình hình an tồn giao thơng nước ta năm gần đây?

-Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK

- Chia lớp thành nhóm -Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi

+ Tai nạn giao thông để lại hậu gì?

+Tại lại xảy tai nạn giao thông?

…

-Nhận xét câu trả lời HS

- 2HS lên bảng nêu

- Nhận xét hành động bạn

- HS nghe

- 3-4 HS đọc thu thập kết tập nhà

- HS nghe

-1-2 HS đọc

- Suy nghĩ (Dự kiến trả lời) +Trong năm gần đây, nhiều vụ tai nạn giao thông xảy ra, gây thiệt hại lớn…

-1 HS đọc

-Tiến hành thảo luận nhóm - Câu trả lời

+ Để lại nhiều hậu quả: bị bệnh chấn thương sọ não, … + Tại khơng chấp hành luật lệ an tồn giao

thơng…………

(42)

3’

4,Hoạtđộng3: Quan sát trả lời câu hỏi

C.Củng cố Dặn dò:

mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an tồn giao thơng, nơi lúc

-Yêu cầu thảo luận cặp đôi, quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi:

Hãy nêu nhận xét việc thực giao thông tranh đây, giải thích Vì sao?

- Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi Mỗi nhóm trình bày tranh

- u cầu nhóm khác nhận xét bổ sung

=> Kết luận: Để tránh tai nạn giao thơng có xảy ra, người phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ - Liên hệ thực tế

- Đọc ghi nhớ

- Khi tham gia giao thông em cần tôn trọng luật giao thông

-Dặn HS chuẩn bị cho tiết

-Tiến hành thảo luận cặp đôi

- Đại diện cặp đôi trả lời câu hỏi

- Câu trả lời đúng:

+Thể việc thực luật giao thông Vì bạn đạp xe bên…

+ Thực sai luật giao thơng xe vừa chạy nhanh, lại vừa chở nhiêu đồ người xe

-HS lớp nhận xét bổ sung

Giáo án tuần 28 lớp 4 - Tài liệu học tập miễn phí - hoc360.net

DÙNG DẠY – HỌC: Vở cùng em học T