- Hiểu ý nghĩa của việc chấp hành trật tự an tòan giao thông và các biện pháp bảo đảm an tòan khi đi đường.. * Kĩ năng:.[r]
(1)Tu n 33ầ
Thứ hai ngày 18 tháng năm 20 Tiết 1: Hoạt động GIÁO DỤC tập thể
SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu:
- HS nắm ưu, nhược điểm thân, bạn lớp - Biết kế hoạch tuần 33
II Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt III Tiến trình:
HĐ Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi vận động HĐ Báo cáo việc thực nhiệm vụ tuần qua
- Chủ tịch hội đồng tự quản điều hành nội dung sinh hoạt - Các nhóm trưởng đọc theo dõi kết tổ tuần - Các tổ viên đóng góp ý kiến
- Chủ tịch HĐTQ tổng hợp ý kiến HĐ GV nhận xét : ưu , nhược điểm * Ưu điểm :
- Nề nếp học tập có tiến - Có ý thức truy đầu
- Hiện tượng quên sách hạn chế nhiều
- Nhiều bạn ý thức trọng học tập tốt, hăng hái phát biểu ý kiến - Một số em thật cố gắng học tập: Vũ Hoa
* Nhược điểm :
- Một số em chưa thật cố gắng học tập : Khánh, Tùng, Trường - Hiện tượng thiếu khăn qng cịn xảy ra: Khơng có
- Vệ sinh lớp học, cá nhân HĐ Cô giáo triển khai nhiện vụ tuần 33:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Duy trì vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học
- Nề nếp: Đi học giờ, mặc đồng phục, khăn quàng đầy đủ - Học tập: Thường xuyên truy đầu
- Quan tâm học sinh yếu: Khánh, Lăng HĐ Kiểm tra vệ sinh đầu tuần (1-2’)
- Nhận xét tiết học
TiÕt 2: Toán
Bài 103: ôn tập phép tính víi ph©n sè (T 1) Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 64 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
(2)Các hoạt động: - Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em vận dụng kiến thức học phép tính với phân số, hoàn thành BT
* HSK-G: - Hoàn thiện tốt tập
- Gióp c¸c bạn yếu hoàn thành BT B sung:
+ Nêu cách cộng, trừ phân số?
+ Muốn nhân, chia phân số, em làm ntn?
+ Muốn tìm số hạng (số bị chia, số chia) chưa biết, em làm ntn? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực theo tài liệu hướng dẫn
*Rót kinh nghiƯm
d¹y:
TiÕt 3,4: TIẾNG VIỆT
Bài 33A: lạc quan yêu đời (T1) Mục tiờu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 67 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em đọc yếu đọc nắm ND * HSK-G: - Đọc diễn cảm hiểu đợc nội dung
- Giúp bạn yếu c tt, phỏt õm chun Bổ sung:
+ Biết đọc với giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh
+ Hình ảnh nói lên tình cảm gắn bó bác với trăng? (Hình ảnh Người ngắm trăng soi cửa sổ)
+ Qua thơ, em học điều Bác Hồ? (Tinh thần lạc quan yêu đời lúc khó khăn gian khổ)
(3)
Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 67 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em đọc yếu đọc nắm ND * HSK-G: - Đọc diễn cảm hiểu đợc nội dung
- Hoàn thiện tốt cỏc bi
- Giúp bạn yếu hoàn thành BT B sung:
+ Tìm hình ảnh nói lên lịng u đời phong thái ung dung Bác Hồ? (Đường non khách tới hoa đầy, tung bay chim ngàn, xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau)
* Nội dung: Tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống, bất chấp hồn cảnh khó khăn Bác (ở tù, chiến khu kháng chiến chống Pháp) Từ đó, khâm phục, kính trọng học tập Bác tinh thần lạc quan, u đời, khơng nản chí trước khó khăn
+ H học thuộc lòng thơ – đọc trước lớp Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực theo tài liệu hướng dẫn * Rót kinh nghiƯm giê dạy:
Thứ ba ngày 19 tháng năm 20 Tiết 1: Toán
Bài 103: ôn tập phép tính với phân số (T 2) Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 64 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
(4)* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em vận dụng kiến thức học để giải toán có lời văn có kiến thức liên quan đến phân số, hoàn thành BT * HSK-G: - Hoàn thiện tốt cỏc tập
- Gióp c¸c bạn yếu hoàn thành BT B sung:
+ Củng cố kĩ giải toán với phân số
+ Muốn tính chu vi, diện tích hình vng, bạn làm ntn? + Củng cố tính chu vi, diện tích hình với số đo phân số Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực theo tài liệu hướng dẫn * Rót kinh nghiƯm giê
d¹y: _
TiÕt 2,3: TIẾNG VIỆT
Bài 33A: lạc quan yêu đời (T3) Mục tiờu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 67 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em nhớ lại kiến thức từ láy, tìm từ láy phù hợp với yêu cầu đề
* HSK-G: - Hoàn thiện tốt tập
- Gióp bạn yếu hoàn thành BT B sung:
+ Lạc quan có nghĩa gì?
* Củng cố thành ngữ, tục ngữ nói tinh thần lạc quan – yêu đời + H làm theo nhóm – trao đổi: trịn trịa, chơng chênh, chập chững… + H trao đổi kết làm
Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn
Bài 33B: ngời lạc quan, yêu đời (T1) Mục tiờu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 72 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
(5)Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em đọc yếu đọc nắm ND * HSK-G: - Đọc cú biểu cảm
- Giúp bạn yếu c to, phỏt õm chuản Bổ sung:
+ Giải nghĩa thêm: bay vút, ngào
+ Đọc diễn cảm toàn với giọng vui tươi, hồn nhiên, tràn đầy tình yêu sống
+Con chim chiền chiện bay lượn khung cảnh thiên nhiên nào? (Trên cánh đồng lúa, không gian cao rộng)
+ Qua tranh thơ Huy Cận, em hình dung điều gì?
(Chú chim chiền chiện bay lượn bầu trời hồ bình - Dưới tầm cánh sống ấm no hạnh phúc người)
*Nội dung: Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn, ca hát không gian cao rộng, khung cảnh thiên nhiên bình hình ảnh sống ấm no, hạnh phúc Nó gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống + H đọc thuộc – thi nhóm
Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TÌM HIỂU VỀ AN TỒN GIAO THƠNG 1 Mơc tiªu:
* Kiến thức: Giúp Hs
- Nắm số quy định tham gia giao thông
- Nắm tính chất nguy hiểm nguyên nhân vụ tai nạn giao thông - Tầm quan trọng giao thông đời sống người
- Hiểu ý nghĩa việc chấp hành trật tự an tịan giao thơng biện pháp bảo đảm an tòan đường
* Kĩ năng:
- Nhận biết số dấu hiệu dẫn giao thông thông dụng biết xử lí tình đường thường gặp
- Biết đánh giá hành vi hay sai người khác thực trật tự an tịan giao thơng
(6)* Thái độ:
- Có ý thức tơn trọng quy định trật tự an tồn giao thông
- Ủng hộ việc làm tơn trọng trật tự an tồn giao thơng phản đối việc làm không tôn trọng trật tự an tồn giao thơng
Tài liệu phơng tiện - Xử lý tỡnh - Giải vấn đề - Thảo luận nhúm 3 Hoạt động dạy học
* Khởi động
Trưởng ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi: “Diệt muỗi” A HOT NG C BN
a Làm việc cá nhân
Gv: cho hs quan sát số liệu tình hình tai nạn giao thơng nước ta * Thơng tin, kiện.
Tình hình tai nạn giao thơng nay:
- Ngày tình hình TNGT nghiêm trọng Ở nước địa phương số vụ tai nạn giao thơng có người chết bị thương ngày tăng Có người sống, có người sức lao động, để lại di chứng suốt đời
- Em có nhận xét tai nạn giao thơng nước địa phương? - theo em tai nạn GT gây hậu gì?
b Chia sẻ nhóm
* Gây hậu quả:
+ Gây thiệt hại người (chết người tàn phế suốt đời)
+ Gây thiệt hại tài sản nhà nước người tham gia giao thông
* Chốt lại: Như TNGT ngày gia tăng, nhiều vụ nghiêm trọng xảy ra, trở thành mối quan tâm lo lắng gia đình, tồn xã hội
- Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông? * Nguyên nhân:
+ Do ý thức số người tham gia giao thông chưa tốt Chưa tự giác chấp hành luật lệ giao thông
+ Dân số tăng nhanh.Các phương tiện tham gia giao thông ngày nhiều + Các phương tiện tham gia giao thông cịn thơ sơ
+ Sự quản lí nhà nước giao thơng cịn hạn chế
+Người tham gia giao thông thiếu hiểu biết luật giao thông đường - Vậy nguyên nhân trên, Nguyên nhân phổ biến?
-Chúng ta cần có biện pháp để tránh TNGT, đảm bảo ATGT đường?
(7)+ Chống coi thường cố tình vi phạm pháp luật đường B HOẠT ĐỘNGT HỰC HÀNH
* Tìm hiểu biện pháp nhằm đảm bảo an toàn đường, HS quan sát, nhận biết ý nghĩa loại biển báo.
a Làm việc cá nhân
*Thảo luận giúp Hs hiểu số quy định đường
- Theo em cần làm để đảm bảo an tồn đường? +Phải học tập, hiểu pháp luật trật tự an toàn giao thông
+ Tự giác tuân theo quy định pháp luật đường
+ Chống coi thường cố tình vi phạm pháp luật đường - Cho hs đọc điều 8, 9, 11 Luật giao thông đường năm 2008
- Hãy nêu hiệu lệnh ý nghĩa loại hiệu lệnh người cảnh sát giao thông đưa ra?
- Cho hs đọc Điều 10“Hệ thống báo hiệu đường (Luật GT đường năm 2008)
- Hãy kể tên loại đèn tín hiệu ý nghĩa loại đèn đó? - Hãy kể tên số loại biển báo mà em biết nêu ý nghĩa nó? - Giới thiệu hệ thống vạch kẻ đường tường bảo vệ
b Hoạt động nhóm
* Hệ thống báo hiệu giao thơng đường Đèn tín hiệu giao thơng:
+ Đèn đỏ Cấm + Đèn vàng Đi chậm lại + Đèn xanh Được Biển báo hiệu đường bộ: Gồm nhóm:
+ Biển báo cấm: Hình trịn, màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen, thể điều cấm
+ Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, màu vàng có viền đỏ, thể điều nguy hiểm, cần đề phòng
(8)+ Biển dẫn: Hình chữ nhật ( vuông) xanh lam, báo định hướng cần thiết điều có ích khác
+ Biển phụ: Hình chữ nhật ( vng)- thuyết minh, bổ sung để hiểu rõ biển báo khác
- Hiệu lệnh người điều khiển giao thông - Vạch kẻ đường
- Hàng rào chắn, tường bảo vệ Người xe đạp:
- Người xe đạp phải tuân theo quy định nào? - Không:
+ Dàn hàng ngang, lạng lách, đánh võng + Đi vào phần đường dành cho người + Sử dụng để kéo đẩy xe khác
+ Mang vác, chở vật cồng kềnh
+ Buông hai tay, xe bánh + Chở ba
- Phải:
+ Đi phần đường, chiều + Đi bên phải
+ Tránh bên phải, vượt bên trái
+ Chỉ chở người trẻ em tuổi + Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn
- Muốn lái xe máy, xe mô tô phải có đủ điều kiện nào?
*/ Trẻ em 16 tuổi không lái xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên lái xe gắn máy có dung tích xi lanh 50cm3
* Quy định an tồn đường sắt:
+ Khơng chăn thả trâu, bò, gia súc chơi đùa đường sắt + Khơng thị đầu, chân tay ngồi tàu chạy
+ Không ném đất đá vật gây nguy hiểm lên tàu từ xuống tàu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Trách nhiệm HS:
- Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu quy định an toàn giao thông
- Học thực theo quy định luật giao thông - Tuyên truyền quy định Luật GT
- Nhắc nhở người thực hiện, em nhỏ - Lên án tình trạng cố tình vi phạm luật GT
_ Thø t ngµy 20 tháng năm 20
Tiết 1: Toán
(9)- Tài liệu hướng dẫn trang 68 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em vận dụng kiến thức học cộng, trừ, nhân, chia phân số, hoàn thành BT
* HSK-G: - Hoàn thiện tốt
- Giúp bạn yếu hoàn thành BT B sung:
+ Nờu cách tính tổng, hiệu, tích, thương phân số? + Muốn tìm số bị trừ, số trừ chưa biết, em làm ntn? + Củng cố tính chất kết hợp phép cộng phân số Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
_
TiÕt 2,3: TIẾNG VIỆT
Bài 33B: ngời lạc quan, yêu đời (T2) Mục tiờu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 72 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em kể đợc câu chuyện đợc nghe đợc đọc tinh thần lạc quan, yêu đời
* HSK-G: - Kể chuyện có biểu cảm, diễn xuất hay - Giúp bạn yếu hoàn thành BT Bổ sung:
+ H kể chuyện theo nhóm đơi: câu chuyện nghe, đọc tinh thần lạc quan, yêu đời
+ H kể chuyện trước lớp – nhận xét, bình chọn? + Rèn kĩ kể chuyện
(10)
Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 72 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em nhớ, viết đợc hai thơ Ngắm trăng, Không đề
HS KG: vận dụng kiến thức học, hoàn thành BT * HSK-G: - Nêu đợc ý nghĩa thơ
- Hoàn thiện tốt tập Bổ sung:
+ H đọc thầm đoạn tả, viết nháp từ dễ viết sai + Đại diện H nêu từ dễ viết sai -> G viết bảng -> H phân tích + Đổi chữa lỗi Nhóm trưởng báo cáo viết nhóm Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiƯm d¹y:
TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
HOẠT ĐỘNG 3: NHỮNG CÁNH CHIM HỊA BÌNH HỮU NGHỊ
I Mục tiêu
HS biết u hịa bình biết thể tinh thần đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi nhân dân dân tộc qua thông điệp cụ thể
II Quy mơ hoạt động
Có thể thực theo qui mô lớp III Chuẩn bị
- Một số bóng bay màu
- Giấy màu, kéo, hồ dán, chỉ/ dây để làm diều
- Giấy, bút để viết thơng điệp hịa bình, hữu nghị
- Bài hát “Liên hoan thiếu nhi giới” “Trái đất màu xanh” IV Các bước tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị
- GV phổ biến kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS cơng việc cần chuẩn bị - Mỗi HS/ nhóm HS chuẩn bị:
(11)Lưu ý: Bóng bay diều phải đủ lớn để mang băng giấy có ghi thơng điệp hịa bình hữu nghị
+ Viết thơng điệp hịa bình, hữu nghị lên băng giấy dài đính vào bóng bay diều
Lưu ý: GV cần gợi ý, hướng dẫn HS viết thơng điệp hịa bình, hữu nghị cho ngắn gọn, thể tình cảm mong muốn em hịa bình, hữu nghị
Bước 2: Gửi thơng điệp hịa bình qua bóng bay diều
Có thể tổ chức thả bóng bay thả diều mà HS chuẩn bị sân trường nơi có khơng gian rộng như: quảng trường, sân nhà văn hóa, vườn hoa, cơng viên,… Cần tránh tổ chức nơi có nhiều to dây điện bóng diều bị mắc lại
- Mở đầu, GV đại diện HS nói ngắn gọn mục đích, ý nghĩa hoạt động muốn gửi thơng điệp hịa bình, hữu nghị tới tất người - Tiếp theo, HS, nhóm HS đọc to nội dung thơng điệp hịa bình, hữu nghị phát biểu ngắn gọn mong ước em
- Sau tất lớp hơ to 1, 2, đồng loạt thả bóng/ diều Trong thơng điệp hịa bình HS từ từ bóng cánh diều đưa lên không trung, em vừa đứng vỗ tay, vừa hát vang hát “Liên hoan thiếu nhi giới” “Trái đất màu xanh”
- Hoạt động kết thúc thơng điệp hịa bình, hữu nghị HS đưa lên cao Trước kết thúc, GV cảm ơn HS nói việc làm em ngày hơm có ý nghĩa lớn việc bảo vệ hịa bình Trái Đất
Thø năm ngày 21 tháng năm 20
Tiết 1: Toán
Bài 104: ôn tập phép tÝnh víi ph©n sè ( TiÕp theo) (t2) Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 68 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em vận dụng kiến thức học cộng, trừ, nhân, chia phân số, hoàn thành BT
* HSK-G: - Hoàn thiện tốt tập
(12)+ H làm cá nhân – lưu ý rút gọn
+ Muốn tìm phân số số, em làm ntn? + Củng cố kĩ giải toán với phân số + Khi giải tốn có lời văn ta cần lưu ý gì? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
_ TiÕt 2,3: TING VIT
Bài 33C: CáC CON VậT QUANH TA (t1) Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 78 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em em chọn viết đợc văn miêu tả vậ theo yêu cầu đề
* HSK-G: - Hoàn thiện tốt cỏc bi
- Giúp bạn yếu hoàn thành BT B sung:
+ H quan sát tranh nói vài câu vật tranh + H chọn đề tả vật yêu thích + H viết
*Rèn kĩ miêu t cỏc vt
Bài 33C: CáC CON VËT QUANH TA (T2) Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 78 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
(13)* HSK-G: - Hoàn thiện tốt
- Giúp bạn yếu hoàn thành BT B sung:
+ Cỏc trạng ngữ vừa tìm trả lời cho câu hỏi nào? + Củng cố trạng ngữ câu
+ Em hiểu trạng ngữ?
+ Trạng ngữ thường trả lời cho câu hỏi nào? + Củng cố trạng ngữ nguyên nhân
Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn * Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ DỤC
BÀI 64: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – NHẢY DÂY 1 Mục tiêu:
- Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu biết cách thực thực hiện động tác nâng cao thành tích
- Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu nâng cao thành tích. 2 Chuẩn bị:
- Địa điểm: Sân trường lớp học
- Giáo viên: Còi, dây nhảy, cầu - Học sinh: Trang phục gọn gàng 3 Các hoạt động dạy học:
*Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc. - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu
-Xoay khớp,vai, tay,chân, cổ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH a.Môn tự chọn: - Đá cầu.
+ Ôn tâng cầu đùi, tập theo nhóm 3-5 người
+ Ơn chuyền cầu theo nhóm 2-3 người GV chia HS thành nhóm 2-3 người địa điểm khác GV giúp HS ổn định địa điểm
- Ném bóng:
+ Ơn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích Đội hình tập luyện GV chọn
+ Thi ném bóng trúng đích, HS ném Mỗi ném thử quả, ném thức quả, tính số trúng đích số điểm đạt
b.Nhảy dây
- GV cho HS nhảy dây cá nhân kiểu chân trước chân sau theo đội hình vịng trịn
B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
(14)Thứ sáu ngày 22 tháng năm 20
Tiết 1: Toán
Bài 105: ôn tập đại lợng Mục tiờu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 71 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động:
- Theo logo
Điều chỉnh nội dung dạy học: Không
Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp em nhớ lại mối quan hệ đại l-ợng, vận dụng kiến thức học hoàn thành BT
* HSK-G: - Hoàn thiện tốt bi
- Giúp bạn yếu hoàn thành BT B sung:
+ Nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng? + Nêu bước làm điền dấu?
+ Khi giải tốn có lời văn liên quan đến đo khối lượng ta cần lưu ý gì? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
_ TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT
TIẾT 31 LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN I Mục tiêu
- Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn
- Lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tương đối chắn, sử dụng
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thao tác tháo, lắp chi tiết mơ hình
* SDNL: Có ý thức sử dụng tiết kiệm xăng dầu BVMT. II Tài liệu phương tiện
GV
- Mục tiêu bài(ghi bảng)
- Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật HS: dụng cụ học mơn kĩ thuật III Tiến trình
(15)1.Ổn định lớp
Trưởng ban văn nghệ điều động lớp hát vui 2.Kiểm tra cũ:
Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy mới
Giới thiệu bài: Lắp ghép mơ hình tự chọn. A: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Nêu yêu cầu cần thiết thực hành + Mơ hình lắp tương đối chắn
+ Sử dụng
+ Nhấn mạnh: Lắp thêm thiết bị thu lượng mặt trời để chạy xe ô tơ tiết kiệm xăng, dầu
*Hoạt động nhóm
HĐ1:HS nhóm chọn mơ hình lắp ghép
- HS quan sát nghiên cứu hình vẽ SGK tự sưu tầm - HS tự chọn mô hình lắp ghép mà nhóm chọn
- Đại diện HS giới thiệu mơ hình nhóm chọn trước lớp ( giới thiệu mẫu có)
HĐ2:Chọn kiểm tra chi tiết - HS chọn chi tiết
- GV kiểm tra chi tiết chọn đủ HS - Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp HĐ3:Thực hành lắp ghép theo mẫu chọn
- Các nhóm thực hành
- GV theo dõi, hổ trợ nhóm gặp khó khăn -Nhận xét- dặn dò
- Nhận xét chuẩn bị tinh thần, thái độ học tập kĩ , khéo léo lắp ghép mơ hình tự chọn HS
TiÕt 3: BỔ TRỢ ĐẠO ĐỨC
TÌM HIỂU VỀ AN TỒN GIAO THƠNG 1 Mơc tiªu:
* Kiến thức: Giúp Hs
- Nắm số quy định tham gia giao thông
- Nắm tính chất nguy hiểm nguyên nhân vụ tai nạn giao thông - Tầm quan trọng giao thông đời sống người
- Hiểu ý nghĩa việc chấp hành trật tự an tịan giao thơng biện pháp bảo đảm an tòan đường
* Kĩ năng:
(16)- Biết đánh giá hành vi hay sai người khác thực trật tự an tịan giao thơng
- Thực nghiêm chỉnh trật tự an tòan giao thông nhắc nhở bạn bè thực
* Thái độ:
- Có ý thức tôn trọng quy định trật tự an tồn giao thơng
- Ủng hộ việc làm tơn trọng trật tự an tồn giao thơng phản đối việc làm không tôn trọng trật tự an tồn giao thơng
Tài liệu phơng tiện - Xử lý tỡnh - Giải vấn đề - Thảo luận nhúm 3 Hoạt động dạy học
* Khởi động
Trưởng ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi: “Diệt muỗi” A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
a Lµm viƯc cá nhân
- Em cú nhn xột gỡ v tai nạn giao thông nước địa phương? - Theo em tai nạn GT gây hậu gì?
b Chia sẻ nhóm
* Gây hậu quả?:
+ Gây thiệt hại người (chết người tàn phế suốt đời)
+ Gây thiệt hại tài sản nhà nước người tham gia giao thông - Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông?
-Chúng ta cần có biện pháp để tránh TNGT, đảm bảo ATGT đường?
B HOẠT ĐỘNGT HỰC HÀNH
* Tìm hiểu biện pháp nhằm đảm bảo an toàn đường, HS quan sát, nhận biết ý nghĩa loại biển báo
a Làm việc cá nhân
*Thảo luận giúp Hs hiểu số quy định đường
- Theo em cần làm để đảm bảo an toàn đường? +Phải học tập, hiểu pháp luật trật tự an tồn giao thơng
+ Tự giác tuân theo quy định pháp luật đường
+ Chống coi thường cố tình vi phạm pháp luật đường - Cho hs đọc điều 8, 9, 11 Luật giao thông đường năm 2008
- Hãy nêu hiệu lệnh ý nghĩa loại hiệu lệnh người cảnh sát giao thông đưa ra?
- Cho hs đọc Điều 10“Hệ thống báo hiệu đường (Luật GT đường năm 2008)
(17)- Hãy kể tên số loại biển báo mà em biết nêu ý nghĩa nó? - Giới thiệu hệ thống vạch kẻ đường tường bảo vệ
b Hoạt động nhóm
* Hệ thống báo hiệu giao thơng đường Đèn tín hiệu giao thơng:
+ Đèn đỏ Cấm + Đèn vàng Đi chậm lại + Đèn xanh Được *Biển báo hiệu đường bộ: *Người xe đạp:
- Người xe đạp phải tuân theo quy định nào? - Không:
+ Dàn hàng ngang, lạng lách, đánh võng + Đi vào phần đường dành cho người + Sử dụng để kéo đẩy xe khác
+ Mang vác, chở vật cồng kềnh
+ Buông hai tay, xe bánh + Chở ba
- Phải:
+ Đi phần đường, chiều + Đi bên phải
+ Tránh bên phải, vượt bên trái
+ Chỉ chở người trẻ em tuổi + Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn
- Muốn lái xe máy, xe mơ tơ phải có đủ điều kiện nào?
* Trẻ em 16 tuổi không lái xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên lái xe gắn máy có dung tích xi lanh 50cm3
* Quy định an toàn đường sắt:
+ Khơng chăn thả trâu, bị, gia súc chơi đùa đường sắt + Khơng thị đầu, chân tay ngồi tàu chạy
+ Khơng ném đất đá vật gây nguy hiểm lên tàu từ xuống tàu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Trách nhiệm HS:
- Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu quy định an tồn giao thơng
- Học thực theo quy định luật giao thông - Tuyên truyền quy định Luật GT
- Nhắc nhở người thực hiện, em nhỏ - Lên án tình trạng cố tình vi phạm luật GT
TiÕt 4: TIẾNG ANH
(18)